第一篇：团校培训总结

团校培训总结

10月23日，我带着复杂的心情参加了第48期团校培训的预备会议。这意味着以后都将由我代替班长李哲，参加培训。

说实话，开始时我是对这件事很抵触的。我不想因为无义务的事而浪费自己的时间，因为就高中的这类培训来看，这些东西通常无聊而且无用。然而，第一次的预备会议就动摇了我的想法。

这是一个简短的会议。发言者都言简意赅，清晰明了的介绍了团校培训的内容和教学纪律。这让我有一种耳目一新的感觉，也瞬时对培训产生了好感。之后的破冰行动更是让我喜爱上了团校培训这个活动。它让我们在游戏中互相认识，互相了解，很快的消除了陌生感。

在培训的一个月内，参加各种讲座、会议、竞赛和技能培训成了我的乐趣。开学典礼上，市委教工委王民忠书记深刻的分析了现代大学生出现的问题，谆谆教诲我们要热爱学习、认真工作。精彩、感人的案例分析深深触动了我们的心。

班长团支书交流论坛上，多位经验丰富的老师关于班级管理、个人管理进行了发言；小崔说事、可爱的汤姆猫、有趣的游戏还有好玩的短信平台，让这场交流会既有意义又避免了乏味。

学生骨干交流论坛上，我们班长二班和班长六班共同请来了三位品学兼优、工作成绩突出的学姐为我们传经授道，教给了我们兼顾学习与工作的好方法。技能竞赛上，我们努力拼搏，虽然没有得到很好的成绩，可是我们享受了为此准备为此努力的过程，也看到了其他班级优秀的表演。

这一次的团校培训虽然已是尾声，但是在培训中收获的能力、友情和其他更多的东西将一直陪伴着我们走完大学，甚至一生。

此刻，我很高兴也很庆幸曾经得到这么好的机会和班长二班的同学们共同学习，并收获这么多。相信我们永远是一家人，永远在一起！

第二篇：团校培训总结—副本

攀枝花学院 202_年11月19日开始，我校举办了 关重要的意义。共青团的干部、团员学习团章，首先要学习和掌握团的性质，并联系新时期团的工作实际，进一步加深对团的性质的理解，还要在实践中全面坚持团的性质，加强团性锻炼，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。周老师还强调了“共青团的工作要深入一线，要重于宣传，使广大青年受益并向团、党靠拢”。通过这节课，我更加清楚地知道“学生干部的角色定位”的重要性。学生干部是自愿性、锻炼性的，具有学生身份的领导者、教育者、管理者。学生干部也是实现学校教育和管理的条件；是开展学生自我教育、自我管理的主渠道；是高校开展培养人才和马克思主义者的有效方法。学生干部的作用是彻底贯彻落实各项工作的桥梁纽带；是建设和谐校园文化的有利条件；是建设优良校风、学风的重要依托；是维护学生权益的重要渠道。通过这节课，我更加坚信“心态决定一切”，意志必须坚定。懂得了“表态要有分寸”，不能摆官架子；在工作讨论中，求同存异。明了“应该核心考察学生干部的组织能力，其中包括了：①积极参加的心态；②勇于承担责任；③主动组织各项活动；④做好协调工作，如学习与工作；⑤接受教育；⑥安排好时间，做好计划等。针对怎么提高素质，老师语重心长地，我们应该积极参加学习，参加社会实践活动等。要当好一名团干部，我们应该具备强烈的团队意识；敢于创新，敢于做开创性的工作；精心策划，把握过程，重视细节；在此同时，我们也应该做好宣传工作等。

动；深入观察同学的心理状况，及时反馈到心理咨询室；做好心理工作的保密工作等。针对常见的心理障碍问题，我学会了一些基础处理方法，如系统脱敏法、自主训练法等，也懂得了如何去观察他人的心理障碍问题，做到早预防，早发现，早帮助，早咨询。也让我们知道了，怎么去预防他人自杀、排除他人自杀的条件等。

益活动等，例如：去敬老院探望老人、福利院看望孤儿（互动，送礼物，帮助打扫卫生）……主要是热心于公益事业，有很多的活动的。另外也可以在校内帮助学校搞写大型活动，例如：晚会、讲座、公共课等。老师也让我们从思想政治与道德、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等方面来提升我们大学生的综合素质，以及开展素质拓展活动。

① 学习先进思想，提高自己的觉悟。利用大学时间，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观。让自己不断与先进思想靠拢，与党靠拢，争取早日加入中国共产党。

② 打磨自己的意志品质，坚定自己的理想信仰。只有树立的明确的目标，才会有动力去奋斗。大学四年，不仅要树立远大理想，还应该有每个时段的小目标，一步一步地去实践。只有这样才能为中国特色社会主义社会建设做出自己的贡献。③ 继承、发扬，勇于创新。加强组织领导和沟通管理能力训练。作为班委，敢于吃苦，争做榜样。

④ 学会控制好自己的情绪，不把情绪带入工作学习中。⑤ 积极参加素质拓展活动，提高自己综合素质。

⑥ 及时有效地了解班上同学的情况，协助辅导员管理好本班级。

这就是我的心得体会。通过这次培训，我会更加认真负责地对待工作、学习。

第三篇：团校培训总结

xx中学共青团团校培训总结

4月29日,我校一年一度的团员知识培训课如期举行，并在一片热烈详和的气氛中圆满结束。此次团课培训以“增强团员意识，永远做模范”为主题，旨在增强团员意识，加强我校学风建设。我校所有团干部、新生团员及入团积极分子参加了本次培训。由我校李xx老师主讲，xx副校长、共青团xx书记和xx副书记等领导出席了此次培训。

团课主要讲述了以下几方面内容：

1、中国共青团的基本有关知识；

2、团的发展团员工作程序以及在发展过程中需要注意的问题；

3、团员意识的深层含义；

4、学生团员应如何保持团员先进性，争当时代先锋；

5、我校学风建设中所出现的问题以及解决办法；

6、我校本学期在学风建设方面的计划。本次团课培训得到了全校领导、老师和同学的重视，在场同学都接受了教育培训，使得团员们在把这些知识运用到学习中、生活的过程中，不断增强自己的团员意识，这对于学生来说是一次具有非常意义的讲座。通过这本次党团课培训，切实增强广大青年学生的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步扩大和巩固党执政的青年群众基础，增强了我校学生的团员意识，提高了我校的集体凝聚力。

xx副校长在讲话中，强调了学生干部培训的必要性，并对本次培训班从素质基础抓起、开展形式多样、有效的实践活动加以辅助的训练方法表示赞许。他希望学生团员骨干能够充分发挥引领作用，积极配合学校开展各项工作。

总的来说，本次团课培训圆满结束了，同学们都得到教育，但是其中还是存在一些不足之处，需要我们指出来，在以后类似的培训中有所注意。如本次团课培训因为时间安排比较仓促，所以有些同学尽管在课堂上认真听课，但是没能及时做好笔记，造成过后对本次培训的内容印象不是很深刻；这是我们本次团课培训的不足之处，我们将积累经验，在以后的课程安排中尽量考虑各种可能发生的情况，做好事先安排，以期做得更好。

团员意识培养是一项长期的学习任务，要坚持不懈在我校开展下去。只有同学们的意识增强了，素质提高了，我校在各方面的建设，如学风建设方面，才能够得到更好的提高。

第四篇：团校培训总结

“知行”团校培训总结

作为一名学生干部参加由校团委主办的202_级“知行”团校培训,感触很深。通过此次培训，我的确学到了很多很多。

我一直都认为自己是一位实干者，也一直认为理论的学习不光只是枯燥乏味，而且理论往往与实际存在着一定的差距，理论的学习往往即费精力又费时间，没什么实际作用，但这一次的学习，不光只是让我感受到了几位领导和老师言语的生动与风趣，更重要的是让我改变了以往的不成熟的想法，让我对学习和工作又有了重新的认识。

作为一名学生干部，我们更要有比别人正确的学习态度，学习方法，明确自己的工作和学习方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一名合格的学生干部。因为通过培训课程我获益良多；如领导讲的我们为什么要当学生干部、怎样当好学生干部和当前学生干部存在的问题等等让我明确了团干工作的方向。通过相互的交流和沟通，我们兄弟学部之间的感情更加的浓厚。但同时，我又非常的忧虑，因为我真切地感受到了在团工作中的不足，体会到了自身综合素质欠缺的危机。培训班的学习课程是根据我们团组织工作中切实所需为出发点安排的。内容丰富多彩，涉及广泛，涵盖了新时期基层班团工作的重点与方向、关于与院各学部处理好关系及在班级中的管理知识。课程内容严谨详实、实用性强。使我们听得有味、学得轻松。虽然时间短暂而又紧张，却让我们开阔了视野，受益匪浅。

通过几节课的学习，我对自己的学生工作有了一个大致的了解。作为一个优秀的学生干部必须具有以下的素质：①坚不可摧的心理素质；②指点江山的能力潜质；③高瞻远瞩的现代观念；④懂得说话的基本艺术；⑤掌握演讲的一般技巧。学生干部要讲究领导艺术，尊重个人特长，发挥团队精神，调动激励他人的积极性，以求个人和集体的最大化地实现，永远不要把自己独立于大家之外，你只是集体中的普通一员。不断的积累知识，做好学生的工作，为同学们服务，加强民主和服务意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，因为同学们的要求就是我们的要求，维护同学们的合法权益是我们的责任。学习工作要有激情、有耐心,有责任感。多和同学们交流，及时了解大家的想法和要求，因为我们的工作是代表同学们的利益的。对于同学们的意见和建议要善于科学、正确的

集中，学会引导，切不可做有损同学们利益的事情。另外作为学生干部不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，提高科学人文素质和人文修养，才不会 “ 有知识没文化，有学识没修养 ”。学习是学生的天职，学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

同样，作为学生干部还有很多对自我素质的要求。首先就是“少说多做”。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做。

虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。

在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想

作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。

总之，这次团校的学习让我受益匪浅，相信在今后的学习生活中我会作得更好！我们作为学生干部，在服务学生，贡献自己的同时，也是在提高自己的能力。我记得曾经参加过一个培训，培训的老师说过，想想五年后的自己是什么样子，拥有什么，然后再倒过来看现在自己需要做什么来达到五年后的样子，这样就有了目标，有了动力，也就对自己的人生进行了规划。而作为学生干部的我们就更需要做这样的规划了，因为“思想有多远，才能走多远”。思想决定行为，思想决定出路，思想决定命运。

古语有云，“一个好汉三个帮”，“众人拾材火焰高”，“智者千虑必有一失”，这些话儿无不告诉我们团队协作的力量。要出色的胜任学生干部，我们光靠自己是远远不够的，我们更需要我们身边周围的人的帮助。然而，要获得大家的帮助，我们势必需要妥善的处理好和身边一切人物的关系。然而，自我限定，善于表面功夫，把人际关系当成对立的，人善被人欺的观念，这些错误的认知往

往成为我们正确处理人际关系的绊脚石。那么作为学生干部的我们，又如何正确处理好我们的人际关系呢？冯奕老师给我们指明了道路。其一，不论上下级还是同级，我们必须做到互相尊重，留有余地，善于倾听，换位思考。其二，针对下级我们更要做好指导教育为主，对于上级我们也要做到善于执行，善于让上级知道自己在做什么。其三，我们需要学会相互欣赏，取长补短，切忌搬弄是非。其四，我们要处理好自己和班集体的关系，不要把自己游离于班集体之外。其五，要有务实的工作态度，以高度的热情和责任心去面对每一件工作。其六，学会合作共赢的心态和处事方式

虽然这次团校干部专题培训为期只有短短的八节课，但是这段时间对于我自己却有着大幅度的提升。通过与几位老师的指导，我更加清晰的认识到作为一名团校干部的重要性和我自身所存在的不足之处，并且让我在今后的工作中有了改进的目标与方向。《超人》里有一句话非常经典：能力有多大，责任就有多大。通过这次团校干部专题培训，我进一步增强了个人基本素质，学生工作的能力，同时我也充分意识到自身的综合素质和能力在团组织工作中还有待提升的地方，因此我将在今后的工作中按照几位领导所提出的要求，按照以上自己的几点心得体会来提高自己，充实自己，完善自己，为把我院的团学工作奉献出自己的一份力量。至此，再次感谢各位老师的全方位培训，我谨代表全体学员向所有老师道一声：你们辛苦了。我们一定会全力以赴地做好团学工作！

软英1301 学习委员 王治力

202_年11月2日

第五篇：团校培训总结

202_年团校培训总结

——钩深书院组织部

为进一步提高钩深书院团总支学生会、各班级、各团支部学生干部的理论知识水平、实践工作能力和组织协调能力，培养其责任意识、大局意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设，使之能更快、更好地适应学生工作的环境，不断提高大学生骨干、团干部等青年群体的思想政治素质，切实加强共青团组织的自身建设，钩深书院特此举办本期团校培训。

此次团校培训从11月15日正式开始，历时5天。全校共有892人（包括各班班干部、学生会主要负责人和社团主要负责人）参加本期团校培训。

本次团校培训按照院系将892名同学分为5个组于11月15日至11月19日中午12：30——14：00在学术报告一、二厅接受培训。这次团校的课程的主要形式是讲座专题，讲座专题分为“提高大学生领袖素质”、“与人交谈的语言艺术”、“学生干部执行能力的提升”等。

一、前期准备

领导重视，积极准备，认真筹措。在书院领导的指导下，团总支学生会积极开展团校培训的准备工作，团校培训关系到团总支学生会的发展前景，因而书院领导高度重视，积极筹措准备。团总支学生会组织部缜密安排团校培训的人员考勤等工作。

二、活动内容

团校培训第一堂课，我们很荣幸地邀请到了盛全生院长为我们授课。授课内容围绕“学生领袖的素质”这一主题展开。素质由德商、智商、情商三要素组成。作为一名领导，应该做到德才兼备，“有德有才是正品，有德无才是次品，无德有才是毒品，无德无才是废品”。除此之外，盛院长还谈到了权变问题。权变分为命令、民主式、放任式等三种方式。命令式追求效率、民主式主要追求规范；放任式要追求和谐。

第二堂课，我们邀请到了学工办主任王红娜老师。她用诙谐的语言围绕“有效沟通 语言艺术”这一主题谈到了学生干部在与老师同学间如何做好“上传下达”的问题，让同学们在轻松的氛围中获得了很多待人处世的方法。

接下来的几天，我们分别邀请到了钩深书院副院长付茁、教学办主任冉彬、钩深书院党委副书记庞向东

三、工作评估

1.培训期间，多数同学能做到提前到场、秩序退场并遵守会场纪律。成功的原因总结如下：

（1）准备较充分，在活动之前做了较周密的人员安排计划和部署

（2）分工具体﹑合理，任务明确，责任分明

（3）善后工作：培训结束后，安排工作人员做了清场工作

2.但是，我们组织部在这次工作中仍存在一些问题：

（1）组织之前考虑还是太浅显，不能有效的把所有的人力资源全部利用；

（2）在培训期间由于时间和技术问题，没有提前把活动的流程向各组织以及各班传达明白，导致活动现场开始的时候凌乱；

（3）缺乏和各班之间有效的沟通，上下对接还是有些问题，并且执行能力有待加强。

（4）考勤工作不能严密开展。因为学术报告厅的学员人数众多，单个考勤不合理，所以只能抽查各辅导员所管理的专业班级。

四、活动意义

本次老师授课内容对提高大学生骨干、团干部等青年群体的思想政治素质、政治理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力有很大帮助，对当代青年有很积极的启示作用。团校培训活动不仅熏陶了广大团员的精神素养，重燃了团员青年的爱国情怀，而且展示了我们钩深书院广大学生干部在新时期昂扬向上的精神风貌，使同学们更加明确了自身的义务与责任，提高了广大学生干部的政治思想素养和实际工作能力，为下一步学生工作的继续开展打下了坚实的基础。

附件：团校培训期间人员安排表

团校培训期间主讲老师以及辅导员到场情况

团校培训期间考勤情况