第一篇：202_春季学期期末工作总结

202_春季学期期末工作总结

一年之计在于春，春季学期即将结束，在此作出对本学期教学工作方面的总结。主要是回顾本学期自开学以来到学期结束的工作情况。

现将本学期以来工作情况总结如下：

1、计算机基础课程开设已久，题库也是积累得越来越多，但其中的题目类型却变化不大，抓住这一特点，我选择典型题型，尽量让学生们每节课都能够通过典型例题的学习掌握这一知识点，而没有必要浪费大量的时间在重复的题目上。

2、许多题目的做法不只有一种，有简便方法，有容易理解的方法，有快速的方法„„但是使用简便的方法往往需要对计算机知识有更深入的理解，这对于刚接触计算机的同学来说往往是困难的；容易理解的方法虽然每个步骤比较简单，看着老师演示一次之后似乎都懂，但是学生自己操作的时候往往不能顺利完成，这主要是因为步骤比较多的缘故，有一些细节没有注意就没有办法将该题顺利完成，这时候需要学生多次尝试，多加练习才能顺利完成教学任务；快速的方法可以说是偷懒的方法，通过windows应用程序的某些bug来实现，在学期初不应该涉及这方面的知识，以防止学生轻视计算机基础的学习，在期末的时候可以稍微提示一下，加快做题速度。

然而，要掌握多种方法就必须加强学习，提高自身的业务水平，这是关键。教学并不是教师教，学生学，教师同样要不断地学习。

3、在新机房上课，有很多优势，许多新的软件可以使用，这极大地方便了教师的工作，也极大地方便了学生的学习。使用屏幕录制功能可以十分方便的将教师教学过程录制下来，发送给学生在本地电脑上播放，老师讲课的时候没有挺清楚的细节可以通过再次播放来学习，这在以前是无法实现的。

4、教学的质量跟课堂纪律关系十分密切，课堂纪律好的班级往往教学任务能够顺利完成，学生学习的积极性较高。班级纪律这跟一个班的班风有关，而班风的形成离不开班主任和科任老师的共同管理。

5、作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

5.1、用发展的观点看学生。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

5.2、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

这个学期，干了一些工作，对教师这个行业更加理解了。在今后的工作中要经常性地总结自己平时教学方面的一些优点和不足，同时自身要做好行为榜样，亲其师而信其道。

第二篇：2104年春季学期期末工作总结

2104年春季学期期末工作总结

202_年春季学期我担任了277和278两个班的地理教学工作，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现在已经临近期末，现将一学期的具体工作总结如下：

一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我还有所有高一年级地理老师都参加地理学科新课改培训。培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作.组织高一备课组成员做好下列工作：

1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4、抓教学常规 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩 “任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。

三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。

四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结。

本学期主要在以下几个方面存在明显问题：

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出

4、配套习题难度较大。本学期练习量虽然大，但是测试范围不全面，学校征订的月考题都只涉及到前几个单元，后连个单元内容零涉及，对学生复习是有一定影响的。

第三篇：202_年春季学期幼儿园期末工作总结

时间飞逝，太阳和月亮苍蝇，眨眼的学期结束了，审查这个学期悲伤，成功，快乐。以下是我对这个学期工作的总结

教学：为了提高孩子对严肃学习的兴趣，上课前我的老师非常严肃的生产课需要教学工具和游戏玩具。在课堂上，我们会找到方法与年幼的孩子玩游戏，让孩子们在高中玩，学会玩，鼓励更多的孩子，减少批评，增强孩子的自信，使他们努力进步。

安全：孩子们到公园时，我们会碰到孩子的额头，看看是否有发热，如孩子发现有什么问题，提出问题，关心孩子和及时与家长联系。通常灌输幼儿的安全意识：不要爬，你不能赶上我，上下楼梯不处理，不要肩膀。在班间活动中，班上的两位老师跟随守卫，始终防范事故，有效保护孩子的人身安全。

家长们的工作：3月8日，我推出了38个妇女节活动，通过孩子们的活动了解3月8日的妇女节 是母亲和祖母阿姨和其他妇女节，邀请父母和孩子进行亲子手工活动，活动，孩子和父母看到幸福的微笑，也缩小父母和我的花园之间的距离。而且通过家庭联系簿或父母寄养儿童送孩子，我们可以借此机会与父母沟通，父母最近回应孩子们在公园里问父母和孩子在家里更好地了解特征的孩子为了教学生。

不足：尝试组织户外活动，拓宽幼儿的视野，鼓励个别孩子积极举手示意。星期二我的班级英俊的朋友因为我的疏忽和不小心在楼下玩下巴伤害，在我自我责备和悲伤的同时让孩子的安全引起了极大的关注，所以后来为了孩子的安全在公园永远不会让每个孩子离开老师的视线，危险品把儿童放在不可及的地方，用危险的玩具，如太锋利，太小的玩具等从儿童家中没收。

一个学期下来我学到了很多东西，但也发现自己有很多地方，对于父母后来更加信任的孩子 对我来说，我会做自己的工作，更有经验的老师要求和学习。

第四篇：202_春季学期班主任期末工作总结

202_春季学期班主任期末工作总结----------罗艳红

本学期六年级共有学生46人，其中男生13人，女生33人。在本学期的工作中，我们班能按照学校的布置，进行各种活动。也取得良好的效果，去年12月初，全县举行教学质量监控检测中，本人获得了教学质量二等奖，为使学生能够健康地成长、系统地学习，特按计划进行工作，现将这一学期的工作总结如下：

一、常规训练、习惯培养。开展以《小学生行为规范》为主、严格遵守《课堂常规》的教育，选拨有能力的班委，通过各种途径对学生进行各种良好行为习惯培养。树立一个良好的班风。由于班上优差悬殊很大，我在班上开展了评选优秀，激励后进的活动，对评选出来的优生优干给予表彰，并激励后进生，使学生初步认识到集体与个人的关系；积极参加集体活动，学做集体的小主人，做到爱校、爱班、爱生

二、培养良好学习习惯。为提高学生学习的积极主动性，我要求学生做到：

1、坚持课前预习，逐步养成自学能力。

2、坚持课后复习、练习，巩固已学知识。

3、认真、独立完成作业。做到重视学生的自尊，平等对待每一个人

三、通过测试，让学生知道了自己在平时学习上表现不足的地方，在老师的帮助下，下了要改正的决心，有部分同学在测试后的成绩直线上升。

四、通过家长座谈会，使家、校能更好地结合，让老师从 1

家长的口中了解一些学生在学校以外的情况，能有的放矢地对学生进行教育。

在这个学期中，虽然取得一些成绩，但还存在很多不足的地方，比如对学生的特点认识不够，对其发展规律的认识不到位等，在新的一年里，我将更加努力，查缺补漏，进一步完善班级管理，争取更好的成绩。

第五篇：202_春季期期末工作总结

202_春季期期末工作总结

时光荏苒，202_-202_ 年第一学期即将结束，在过去的一学期里，数学建模协会承办了各种活动，一直坚定执着的前行，从未停止脚步，并且在学校老师及领导的悉心指导下，在同学们的大力支持和积极配合下，群策群力 , 务实创新 , 团结进取 , 努力树立数学建模协会自己的品牌形象。虽然本学期较上学期举办的活动略少，但也发挥了协会学习交流的作用。

一、健全内部建设 ,完善管理体制

本学期在积极开展各项活动的同时 , 我们也对协会内部建设进行了完善 , 实施科学的管理理念，建设并完善协会的管理机制和运作机制, 使协会内部运作趋于制度化、系统化和规范化，制定了协会工作细则和工作职能 , 并实行严格的奖惩制度 , 完善了活动申请、经费透明的财务制度。“一份耕耘 , 一份收获”，在我们不断的努力下 , 数学建模协会日益走向成熟。

二、积极开展各项学习交流活动 ,丰富同学专业知识

本学期协会结合我校实际情况 , 开展了多项协会特色活动及与外校交流活动 ,为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用 , 同时也活跃了协会内部气氛。在学校老师的支持下，在广大同学的鼎立协助下 , 经过全体协会成员的共同努力 , 不断拓展工作领域 , 创新工作模式 , 改进工作方法, 基本上完成了本学期制订的工作计划 , 现将本学年活动总结如下:

1、三月：积极响应社联号召，组织协会人员参加社团三月三趣味运动会。为了丰富数模协会的课余文化生活，增进新老会员的认识与交流；营造和谐融洽的集体氛围，培养会员的团队合作精神，增强数模协会的凝聚力，更好的促进数模协会的工作。我们于金花茶公园举办了素质拓展活动。

2、五月：积极响应社联号召，组织协会人员排练社联换届节目及参加社联换届晚会。另外，为了回顾、总结数学建模协会成立八周年以来取得的成果及经验教训，增进与社联各兄弟协会的感情，进一步深入开展社团工作，提高协会在我校师生中的影响力，协会特开展“广西教育学院数学建模协会八周年庆”活动。

3、六月：为了优化协会内部结构组成，协会本月开展了三轮面试，为协会筛选出了优秀的人才。其次，宣传并组织同学们参加全国大学生数学建模竞赛。

三、积极响应学校及社联安排，鼓励协会人员参加各项比赛

本学期广西教育学院第二届全国大学生换联网+创业就业大赛下发文件，协会响应学校号召，本着为学校争光的原则，积极组织协会人员参赛报名，期待能在本次比赛取得好成绩，为学校争光添彩。

四、工作中存在的问题与不足

在本学期协会的各项工作中 ,我们取得了很多成绩 , 也得到了大部分老师和同学们的认可。但是 ,我们也深深明白我们自身仍旧存在许多不足之处 ,在此也简单总结如下，以便改进和完善 :

1、管理体制未能完全实施，虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施 ,奖罚制度不是很分明 , 例如: 有些人活动迟到、缺席, 工作积极性不能完全调动起来 , 责任心不强 , 对他们没有详细的惩罚标准 , 以后的工作有待加强。

2、各部门合作不够 , 沟通少。协会作为一个有机整体 ,要求内部既要独立又要有机结合 ,每个部门有每个部门的职责 , 同时每个部门都要积极协作其他部门的工作 , 协会的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春 ,百花齐放春满园” , 下一学年我们将加强部门交流与合作, 使协会活动能够更加顺利地开展。

3、强化协会的服务意识 , 提高工作透明度。在下一学年我们将强化服务意识，真正贴近我校师生 , 使协会的发展更有生命力，及时总结协会的成功经验 , 吸收失败教训 , 注意听取同学们的合理意见，贴近同学 , 团结同学，树立良好形象。

4、分工不够明确，团队精神有待提高。在下一学期的协会工作中，协会组织管理要明确，责任分工要清楚，个人服从集体，少数服从多数，实行会长团领导负责制。协会成员必须团结协作，不可搞小团体主义，鼓励在工作上有所创新，有所分歧，提出多种方案，通过 讨论民主解决。

五、工作展望

虽然我们在过去的一年取得了不少的成绩，但不足是必然存在的，而且在以后的工作和学习中，新情况、新问题会不断发生，考验我们这个集体，我们必将克服自身不足，向学校各组织学习，借鉴他们的优秀工作经验，勇于开拓，持之以恒，不断完善自我、发展自我，全心全意地做好学习与交流的工作。同时也感谢领导和老师及社团联对数学建模协会工作的支持和帮助、感谢协会全体干部干事的辛勤付出、感谢全体同学对协会各项活动的支持和参与。最后希望数学建模协会在新的学期里能够继续进步 , 开创新的局面 , 创造新的成绩！

数学建模协会：罗伦鹏

202_年6月25日