第一篇：2012-2013第二学期心理工作计划

2012-2013学年度第二学期114中学心理健康工作计划

一、指导思想：

认真落实“科学发展观”，全面切实落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、市区两个中小学心理健康教育实施纲要等文件的精神，以服务于基础教育课程改革和我区中学德育工作为立足点，以“面向学生、教师多形式开展生涯发展辅导”为主线，认真落实“科学发展观”，全面切实落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、市区两个中小学心理健康教育实施纲要等文件的精神，以服务于基础教育课程改革和我区中学德育工作为立足点，以“面向学生、教师多形式开展生涯发展辅导”为主线，结合我校学生教师的身心特点，立足实际、实事求是的推进我校心理健康工作的发展。

结合我校学生教师的身心特点，立足实际、实事求是的推进我校心理健康工作的发展。

二、工作原则：

1、根据学生身心发展规律，循序渐进，有针对性地开展心理健康教育。

2、面向全体学生，通过开展心理健康教育，使学生对心理健康教育有积极认识。

3、注重个别差异，在教育中要根据学生的实际心理发展水平进行教育，使学生的独特性、独创性得到积极发展。

4、以学生为教育主体，尊重学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性。

5、预防、矫治与发展相结合。

6、强化助人、自助，在教师的指导下，让学生从创设情景中体验、领悟。

三、具体工作：

1、与区教委、教研中心积极配合，努力完成我校“七有”的基础性工作：

有心理健康教育工作的学期计划和长期规划。

有专兼职的心理辅导教师（向全校师生明确人员安排）。

有结合日常工作进行的心理健康知识普及与宣传阵地。（如：广播、小报、橱窗、网页）。

有面向个别学生的心理健康教育活动（开设规范的心理咨询室工作、有团体辅导、有电话网络等多种途径的咨询通道）。

有面向全体学生的心理健康教育活动（结合团队活动，结合个别生教育，开设全校心理讲座等）。

有面向家长的心理健康教育活动。

有面向教师的心理健康教育活动。

2、加强心理咨询室、心理教室的建设工作，拟定新校区心理咨询室所需经费并做好上报工作，要求实事求是、切真务实。旨在将新校区心理咨询室建设成为功能齐全、设备先进的心理工作基地。

3、开展校园广播与我校的心理健康工作相结合，利用校园广播时间对学生进行心理健康知识的宣传。结合校德育工作计划每月一个主题，每月一个话题，从不同视角关注学生的发展与健康。

4、开设我校心理健康的宣传栏，利用宣传栏对全校师生进行心理健康知识的普及，讲述心理小故事，教授保持心理健康的方法，提高心理素质。

5、完善心理咨询室的档案制度，合理的划分不同问题、不同年龄、不同班级、不同性别、不同班级的心理咨询档案，让我校心理档案更具有科学性、指导性。

6、利用我校德育网站为依托平台，发布更多的有关心理方面的文章与图片，为

学生、家长、教师了解心理，认识心理，关注心理搭建起一条便捷现代的渠道。

2012年9月5日北京市第一一四中学心理咨询室

第二篇：2013学年第二学期心理辅导站工作计划

2013学年第二学期心理辅导站工作计划

一、指导思想

以学校发展规划和工作计划为指导，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，以 “整体优化，和谐发展”为目标；同时，认真贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展。

二、工作思路

强调“以点带面，点面结合”的工作方针，突出学校工作重点。本学期的工作重点是：抓好常规，凸显特色。继续做好学生个别辅导工作，深入开展青春健康教育、校内家长制、学生成长导师制等活动。

三、常规工作

（一）班级辅导活动课

继续实行心理健康教育工作分年级负责制。不同教师分管不同年级。各年级的工作侧重点有所不同。七年级学生侧重环境适应、人际交往、自我意识方面的辅导。八年级则侧重青春期心理和学习习惯方面的辅导。九年级的学生相对来说成熟一点，学习的目的性会比较明确，所以我们侧重学习策略、应试心理等方面的辅导。

（二）个别心理辅导工作

学校目前持证上岗的辅导老师有17位（两校区），其中国家二级心理咨询师两名，国家三级心理咨询师两名，本学期着重注重辅导员队伍的继续学习。

1．三位负责教师定期召开碰头会议，将为辅导员之间的交流提供平台，同时做好每一次的会议记录。

2规范个别辅导制度，做到值班签到制度，强化个别辅导工作的记录工作。

3.注重辅导员业务水平的提升，强化学习，做到每学期至少读一本心理健康教育书籍。

4.本学期辅导员值班表（附页）

（三）培训工作

按时参加各级心理健康教育会议，把在区、市心理辅导培训上学到的一些理念、方法带给学校 的更多老师，发挥传输作用。

（四）宣传工作

1．完善墙报、广播、橱窗等宣传阵地，扩大宣传力度。完善校园网心灵绿洲栏目，充实里面的内容，做到及时更新，辅导老师对于学生的来询给予及时反馈，充分发挥校网的作用。

2．在初三学生中及时开展心理疏导，帮助他们尽快适应中考环境。

3．继续发挥学校心理社团和广播站的作用，普及心理健康教育知识。

（五）协助学校的家校站点工作

积极参与学校的家长学校工作，协助学校与家长沟通，特别是与家长共同面对一些在青春期阶段有困难的学生，共同帮助学生健康成长。多收集更多关于家庭教育的资料，提供给家长，及时与家长沟通，为了学生的健康而共同努力。

（六）科研工作

认真研究、探索，结合学生实际，积极撰写各种科研论文，在做好学校心理健康教育原有课题基础上，努力做好其他的科研工作，争取新的立项。

四、特色工作

以学校青春健康教育场馆建设为契机，将青春健康教育工作深入开展下去。

1、继续做好城乡结对工作，送教下乡；

2、继续开展青春健康教育讲座，扩大受益学生人数；

朝晖中学心理辅导站

2014.02

第三篇：第二学期心理协会工作计划

2004---2005学年第二学期心理协会工作计划三月份：

1、2、座3、4、学雷锋活动 选取一到两个社区，和景德镇市精神病院一起进行心理健康教育心理协会招收新成员、见面大会，内部整理等 由心理协会组织，心理健康指导中心老师来做的心理健康知识讲知识宣传普及活动。

四月份：5、6、7、8、9、心理健康知识讲座 辅导员、心理保健员的培训 由心理协会组织骨干会员在心理指导中心安排心理咨询值班。为毕业班学生开展职业能力测试（以班级为单位，自愿报名参加）“心心论坛”

（一）五月份：

10、聘请有影响的专家来学院讲学

11、继续开展“人际关系”、“自尊心”、“创新团队”等团体训练营。

12、“我爱我”（5月25日）心理健康教育宣传周（出期刊、心理沙龙，橱窗等等）

13、校内外现场咨询

14、面向全院师生的心理影视欣赏

15、心理剧评比

16、继续选取一到两个社区，进行心理健康教育知识宣传普及活动。

17、心理协会成员到一中进行高考心理辅导

六月份：

18、学生心理活动积极分子评比表彰

19、“心心论坛”

（二）20、把网上咨询，信箱咨询，和面对面咨询一齐做好，协同心理健康中心老师的工作。

院心理协会

2005-2-27

第四篇：第二学期心理发展部工作计划

第二学期心理发展部工作计划

为了能更好的服务于我系广大师生们，丰富校园文化活动，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我系心理发展部将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。相信在未来的一学期里，我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更多更好的活动，努力为同学们服务，坚持我们不变的口号：用心沟通、用爱交流！本学期计划如下：

一、工作思想篇

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系部各成员坚持以“服务他人，提升自我”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。

二、团队建设篇

1、心理发展部例会

心理发展部例会每周一次，常规状态下每周二下午四点于2栋305教室召开，部门成员交流工作心得和建议，并及时发布系部动态，分配下周任务。

2、心理发展部成员，各班心理委员培训

心理发展部成员，各班心理委员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训其心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，提升自我”的目的。（具体时间地点安排随后与心理咨询中心的辅导老师联系）。

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度

5、与其他院系心理发展部成员开展交流会

以院心理协会为依托，和其他各分院各系部进行工作总结交流，以期日后会在开展形式，工作方法等方面有所创新和突破。（六月份，由部长负责）

三、宣传篇

1、结合每次活动做好海报制作工作（熊国辉，吕钊，蒋琪负主责）

2、系报、心理园地建设

本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在心理健康教育园地处为同学们刊登解决问题的方法，并普及心理健康知识。

3、及时发布心理发展部动态

建立助理以及与各班级心理委员联系的QQ群，及时上传心协的日常活动。（张洋，彭瑶付主责）

四、心理健康教育活动篇

1、心理电影展播

每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。（黄诚，彭瑶，吕小田负主责）

2、每月烛光夜话—“心理聊吧”

这类交流由心理发展部指导，每月选一个主题，如：“你适应了吗？”“原来可以如此可爱”“走进你我，心灵相约”等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。

3、心理知识展板巡游

由各班提供与心理相关的各项知识内容，配合青协奉献月，开展心理趣味知识展板巡游，丰富同学的心理知识。

4、第一届心理健康知识竞赛

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识，让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协将以“感恩·健心·成长”为主题举办第一届心理健康知识竞赛。在三月份心理知识展板的基础上，以心理学小常识、生活百味、难题巧解等方块为主，按班级为单位选送同学，并且顺利按预期举办初赛、复赛、决赛等。（四月份，心理发展部负责）

5、配合院心协开展心理健康月活动

每年的5月25日是大学生心理健康日，为更好的使我校广大同学心理得到健康发展，构建和谐校园，我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为“知心你我，快乐成长”的心理健康教育月系列活动。

6、男生心理文化周有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，沉湎于网络游戏；有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的严重障碍。以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康，制作《男孩·男人成长手册》，开设心理健康讲座。

五、档案管理篇

1、学生心理状态晴雨表

由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。（由周琳琳，舒细霞负主责）。

2、“心灵之约”信箱

在教学楼大厅安装“心灵之约”信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行解答。

3、活动资料收集

心协举办的活动或参与的活动，及时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。

机械工程系

团总支心理发展部

2010年3月1日

第五篇：2013-2014第二学期心理驿站工作计划

2013—2014学二学期第十中学

心灵驿站工作计划

一、指导思想

认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，贯彻执行区心理辅导协会、校德育工作计划，进一步关注学生的心理健康，全面抗战落实学校心理健康教育工作，努力体现“以学生为本，以学生的发展为本”的现代教育理念，开创学校学历健康教育的新局面。

二、工作目标

1、通过开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康人格，提高心理素质。

2、进一步完善学校心理健康教育的机制，让心理辅导真正成为培养学生乐观向上心理品质的教育。

3、在尊重、理解学生的基础上，充分关注学生的心理状况与潜能，帮助学生正确认识自我，了解心理保健的基础知识。

三、具体工作：

1、做好心理辅导的日常工作

（1）开设心理健康辅导课

（2）心理健康辅导集体广播、每个双周的周四早晨，利用学校广播台对全体学生进行集体心理辅导。

（3）开放心理辅导室，做好个别辅导

心理辅导室的开放做到定时定人（每周中午12：30—1：00）。

认真做好个别辅导的个案记录，对特殊的学生要进行随访。

2、加强科研，提高水平

（1）认真做好市级课题《构建小学内部交互式心理平台的研究》的结题工作，收集整理各项资料。

（2）组织全体教师参加区第三届心理论文的评选，力争在原有基础上再创佳绩。

3、特色工作

组成心理辅导中心组，加强研讨的力度，认真参加区组织的各项活动。