第一篇：浅谈青少年思想道德建设的几个根本问题

浅谈青少年思想道德建设的几个根本问题

泾阳县关工委 许保伟

为国教子，以德育人，这是家庭教育的主要任务。家庭是人们接受道德教育最早的地方。家庭美德是社会公德、职业道德形成的基础。

“修身、齐家、治国、平天下”，修身是前提。“立德、立功、立言”，立德放在第一位。史学家司马光说：“德才兼备并和谐充分发展之人是圣人，无德缺才之人是愚人；德的发展强于才的发展之人是君子，而德的发展弱于才的发展之人是小人。”

当今世界科学技术发展日新月异，突飞猛进。科学技术既造福人类，也可能毁灭人类。摆在我们面前的最大危险不是原子弹，而是人类的道德堕落。高科技要由高素质的人来掌握，人的道德水平如果不高，科技水平越高，危险越大。德是人之魂，父母要教育孩子，知行统一，重在行动，从小努力，终生实践。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。中华民族的伟大复兴寄希望于当代青少年。教育孩子同人民紧密结合、为祖国奉献终生，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，父母重任在肩。

高举爱国主义旗帜

爱国是道德规范的精髓，是道德建设的永恒主题。我们的国家代表了人民的根本利益和最高利益。国盛我荣，国衰我辱，没有国家、民族的生存发展，就没有个人的生存发展。天下兴亡，匹夫有责。不要问社会给了你多少，要问你对社会的贡献有多大。一个人的志向，只有建立在爱国主义思想基础之上，他的奋斗才会力量无穷；只有将个人的事业融入建设有中国特色的社会主义国家的伟大事业中，自己的事业才会有发展；只有将个人命运与国家的前途紧密相连，自己的人生才会有价值。中华民族之所以历经五千年文明的风风雨雨，没有消亡，极为重要的原因，就在于我国人民具有爱国的优良传统。我们继承发扬爱国主义精神，我们的民族才能屹立于世界。

《家长教育行为规范》要求家长要树立为国教子思想，怎样教育孩子知国、爱国、报国？

教育孩子懂得过去。忘记过去就意味着背叛。中国历代都有外敌侵入，杀我人民，占我土地。特别是1840年鸦片战争后，中华民族遭受列强欺凌，激起了亿万人民的爱国义愤，无数志士仁人奋起抵抗，前仆后继，保卫了我们国家领土完整，维护了人民的生命安全，延续和促进了我国经济、文化的发展。我国科学发展有过辉煌，从1—15世纪一直走在世界前面，四大发明对西方曾起推动作用。中华民族是伟大的民族，子孙后代应为之自豪。

教育孩子珍惜现在。中国正在崛起。党领导中国人民，不断前进，特别改革开放以来，我们在众多方面取得了令人瞩目的成就，我国经济已经持续20年高速发展，我国已成为世界航天大国，数字电视继美国、欧洲后有了中国标准，全世界已有200多所孔子学院，中国在世界的地位日益提高。1977年诺贝尔化学奖获得者普利高金写道：“我首先要对年轻的中国科学家说，你们应当为属于这个国家而感到非常自豪。中国科学技术创造确实为人类文化做出了贡献。”一个叫赛德尔的德国老太太，已经八十多岁，身患癌症，知道去日将近，遂决定将自己毕生积蓄的二三百万马克全部捐献给中国改造沙漠。老太太为实践自己的诺言，还拖着病体亲自到内蒙古考察确定了治沙捐赠项目。一个外国老人这样热爱中国，我们中国人应该受到什么启发呢？

教育孩子展望未来。我们国家是发展中国家，正在从一个弱国逐渐变为一个强国。国际斗争，复杂多变，国歌中“中华民族到了最危险的时候”仍有现实意义。要居安思危，要有忧患意识。应当看到我国人口多、底子薄、生产力发展水平还比较低的状况没有根本改变，应当看到将发展中国家建设为发达国家的任务的长期性、艰巨性。让孩子逐步懂得：前景美好，道路曲折，任重道远。

在爱国主义教育的方法上，父母要重视：

从爱劳动抓起。劳动创造了人，创造了历史，劳动创造了物质文明、精神文明。从小爱劳动，可以培养勤劳俭朴的美德，可以从体验父母的艰辛，建立热爱父母的感情。教育孩子懂得爱，是为孩子一生着想的远见。从爱父母到爱家人、爱同学、爱老师升华到爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义。这是一条建立孩子爱心之路的通道。

分清主流、支流。我们党是伟大、光荣、正确的党，这是主流。我们党有能力而且正采取有力措施，领导全党、全国人民惩治腐败。中国人民是勤劳、富有创造智慧的民族，这是主流。不讲信用、欺骗欺诈虽已成为社会公害，但我们国家坚持依法治国和以德治国相结合的方针，一定能逐步克服和减少这种消极现象。通过事实，教育孩子，分清真善美和假恶丑。

要关心国家大事。指导孩子经常读书看报，收看新闻时事，关注祖国日新月异、翻天覆地的变化，感受国家的发展、社会的前进；读人物传记，尊崇爱国英雄，留意身边经常发生的好人好事，立志为祖国作奉献。

坚持终生为人民服务

为人民服务是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德之根，是社会主义道德之母，是社会主义道德的总括词，是社会主义区别于其他道德的主要标志，是衡量一个人世界观、人生观、价值观的试金石。人民创造历史，我们的社会主义祖国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人。人的价值，并不取决于其地位的尊卑，也不取决于金钱的多少；人的价值，要看他给国家、给社会创造了什么价值，为人民做出了多少贡献。要以爱国主义的情操来推动奉献精神，以奉献的实际行动来表达爱国主义情操。全国人民和当代青少年都把爱国与奉献结合起来，我国成为世界强国就是历史的必然。要教育孩子：

好好学习，提高综合素质。孩子的任务是学习。今天的学习，就是为了明天更好地为人民服务。知识经济的激烈竞争是人才的竞争，人才竞争规律的核心是通过教育，提高人的综合素质，促进全面发展。家庭教育一定要协同学校、社会，全程担当起这个重任，从各方面培养孩子德、智、体、美、劳、心的整体提高。

加深对人民群众的思想感情。这是青少年树立世界观、人生观、价值观的基础。让孩子从读书中了解人民对历史的作用，从对家人、对老师、对同学的接触中培养对人民的感情，从社会生活中实践对人民的感情，从身边不断出现的好人好事、英雄模范人物的事迹中感受对人民的感情。从我做起，从现在做起，从小事做起，涓涓细流，可成江河。这需要终生学习、积累、融化，才能使孩子成为心中永远装着人民的有用之才。树立正确的“三观”是终生的任务。活到老，学到老，追求到老。从小以国家利益为重，以人民利益为重，立志为人民，并认真实践，逐步自觉地做到将个人价值的实现与报效祖国、服务人民统一起来，将自己的理想、抱负与时代和人民的要求结合起来。要让孩子积极参与家庭活动和家务劳动，积极参加班、校集体活动，积极参加学雷锋、社会助残活动。在家庭尽家庭成员的责任，在学校尽学生的责任，在社会尽主人翁的责任。这自然就会被家庭接纳、被同学接纳、被社会接纳，就会快乐地学习、生活，就会健康茁壮成长，将来就会成为一个有益于社会的人。

践行我为人人，人人为我。构建社会主义和谐社会，人人有责，个个受益。要让孩子从小懂得，在祖国社会主义大家庭里，尽义务和享受权利是一致的，要先想到尽义务，想到社会责任，想到友爱和利他之情，真正落实在行动上。只有先做到我为人人，才能实现人人为我，由此形成良性循环，就为构建和谐社会打下了坚实的道德基础。

实践集体主义原则

矢志不移地热爱祖国，就必然落实在终生为国奉献，为人民服务；而要真正为人民，就必然要努力实践集体主义原则。

集体主义是我们价值观的基本主张，是国家、集体兴旺发达的基础和条件。当代青少年要把国家发展、集体发展的要求与个人发展的需求有机结合起来。人是社会的人。在人的一生中，始终会经常遇到人与人、人与集体、人与国家的关系这个根本问题。在现代社会，公共生活领域不断扩大，社会分工越来越细，人们之间的交流与合作日益频繁，整个社会结成相互依存的整体。社会主义国家承认个人利益，但个人利益必须与他人利益、国家、集体利益紧密地联系在一起。国家利益体现了人民的根本利益和最高利益，个人利益的实现，要以服从、服务于国家、集体利益，不损害他人利益为前提。只强调个人利益，不顾国家、集体、他人利益，就会滑向极端个人主义、享乐主义、拜金主义的泥沼。一个只顾自己的人，不会被社会接纳，必然失去周围人的关心和尊重。父母要教育孩子：

正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。这是终生的课题。要从正确处理个人和家庭的关系做起。“小皇帝”、“唯我独尊”难以适应社会。上学后，怎样和同学、老师相处？怎样对待班级、学校活动？只有学会把个人融入班集体、学校之中，生活、学习才有乐趣。从小培养孩子懂得规矩，遵守家规、班规、校规，遵纪守法。在家庭、学校、社会的演习场学会正确处理三者之间的关系。

尊重人、关心人、帮助人。爱己及群，推己及人，己所不欲，勿施于人。爱的内含很广，包括从小树立正义感、善待他人、尊老爱幼、救死扶伤、珍惜生命、爱护环境、爱护动物等。你对别人尊重、关怀、真诚、体贴，别人通常也会反过来如此待你。你不仅自己变得可爱，而且也会得到集体、人们的越来越多的爱的回报。久而久之，你就会具有人际吸引力，你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足，你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好人际环境。这是可以依赖的最重要的外在资源，可使人际交往进入良性循环。

诚实守信。无诚则无德，无信事难成。诚信是现代文明的标志和基石，是一个民族综合素质的体现，关系到国家的经济是否健康发展，关系到企业的命运兴衰，关系到一个人能否生存和成功。个人能够履行承诺，才能取得他人的信任。失信于人，什么事也干不成，什么工作也开展不起来。诚信的人像金子，他们总是能发光，能吸引人们的注意。当代青少年，以诚信处人处事，就能在学习和一生事业中有所作为，我们国家就能有力地克服不讲信用、欺骗欺诈的社会公害。

爱国家、爱人民和集体主义有着密切的内在联系。家庭教育高举爱国主义旗帜，实践为人民服务这个核心，贯彻集体主义原则，就抓住了道德建设的根本，就为孩子一生奠定了扎实的做人基础。

第二篇：浅谈如何加强青少年思想道德建设

浅谈如何加强青少年思想道德建设

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。此内容反映国家加强青少年思想品德和心理教育工作的重视，要全面贯彻党的教育方针，必须克服重智育轻德育的倾向，把德育贯穿于青少年教育的各个环节。

一、加强青少年思想道德建设，必须健全工作机制。

加强和改进青少年思想政治工作，必须建立健全各项规章制度。要围绕推进青少年思想政治工作的制度化和高效化，突出在舆情分析、动态反映、科学决策、监督检查、评价考核、激励约束等方面下功夫，特别是要建立起一套严格的青少年思想政治工作层层落实的责任制。要把对青少年思想政治工作抓得实不实、好不好,作为是否讲政治的重要标准；把能否抓好青少年思想政治工作作为衡量一个团干部工作水平和工作成绩的重要依据。坚持在党的统一领导下，团组织具体负责，各部门共同努力、密切协作，专业队伍与群众队伍紧密配合，建立思想政治工作社会联动机制，齐抓共管形成合力，形成强有力的、覆盖面广的青少年思想政治工作网络。坚持一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，真正把青少年思想政治工作的各项任务落到实处，抓出实效。

二、加强青少年思想道德建设，必须保障阵地设施加强和改进青少年思想政治工作，必须有物质条件和阵地保障。

要整合社会资源，加强阵地建设，为青少年思想政治工作提供有力支持。一是要着力加强综合性活动阵地建设。根据经济和社会发展客观要求，按照规划科学、布局合理、功能齐全、设施配套、交通方便、经济繁荣、环境优美的要求，从各地不同条件、不同情况出发，将青少年教育阵地建设纳入城市发展总体规划，有计划、有步骤地对青少年教育阵地进行建设和改造。学校是对青少年进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道，在加强和改进青少年思想道德建设方面起着至关重要的作用。教育战线要抢抓机遇，乘势而上，从对党的事业、国家前途和民族命运极端负责的高度，进一步增强责任感和使命感，弘扬求真务实精神，采取切实有效的措施，不断推进未成年人思想道德建设。二是要着力加强特色阵地建设。团组织要与有关部门合作，建立一批爱国主义教育基地、社会实践基地、绿色环保基地、科普教育基地等特色阵地。要根据中共中央办公厅和国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发[202_]13号）文件中规定，建设青少年活动中心，为广大青少年学生创造良好的校外活动场所及社会育人环境，以提高我市青少年素质教育的环境。三是要着力加强社区阵地建设。在社区以社区服务项目为主导,建立流动图书车、志愿者服务站、社区青少年活动中心、自护训练营等一定数量的活动场所。四是要着力加强阵地间的沟通联系。团组织要与教育、文化、妇联、科协等部门和群众组织建立起一种协调机制，使分属不同单位的青少年教育阵地能够互相配合，一致动作，充分发挥整体优势，提高综合效能。

三、加强青少年思想道德建设，必须创新工作方式。

加强和改进青少年思想政治工作，把青少年团结好、教育好、引导好,必须坚持创新。一是要力求在内容上创新。以信仰、理想信念、道德教育为重点，针对青少年的现实生活、文化需求、价值取向以及思想活动的新情况、新特点,实事求是地确定内容，有的放矢地开展工作，结合基层单位的具体实际来进行，比如：企业青少年思想政治工作要结合深化改革、建立现代企业制度、提高经济效益来进行；农村青少年思想政治工作要结合奔小康、建设社会主义新农村来进行；学校青少年思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行。二是要力求在工作思路上创新。由单纯灌输向灌输与渗透相结合拓展，由偏重对青少年的思想教育向解决思想问题和青少年关心的热点难点问题相结合拓展，由注重

团组织做好青少年思想政治工作向团组织与全社会共同重视做好青少年思想政治工作相结合拓展。三是要力求在方法上创新。注意运用心理学、社会学、大众传播学等最新研究成果，努力使青少年思想政治工作做到潜移默化、情理交融、润物无声。四是要力求在手段上创新。充分利用现代化的传媒技术优势，加快青少年思想政治工作载体的更新。针对网络的主要使用群体是青少年的实际，发挥网络在掌握青少年思想动态和教育引导青少年中的作用，积极占领这一新的青少年教育阵地。加大网上正面宣传的影响力，团结、吸引、凝聚和争夺青少年，把互联网建设成为开展青少年思想政治工作的有效阵地。五是要力求在活动形式上创新。要发挥共青团的组织优势、活动优势和开风气之先的传统，结合形势的发展变化，不断创新活动形式。青少年思想政治工作要把着眼点放在提高青少年的思想道德和科学文化素质上，注重寓教育于活动之中，使广大青少年在参与中受到潜移默化的教育。要打破青少年思想政治工作原有的单一形式、单一渠道的格局,充分发挥社会化宣传阵地的作用，动用各种媒体“唱响主旋律，打好主动仗”。要积极探索和创新各种寓思想性、知识性、趣味性和娱乐性为一体的活动形式，利用多种手段、多种方式、多种场合开展青少年思想政治工作，促进青少年思想政治教育的成果。

四、加强青少年思想道德建设，必须抓好队伍建设。

加强和改进青少年思想政治工作，关键在于有一支好的青少年思想政治工作队伍。团干部既是开展青少年思想政治工作的主体，同时又是客体。团干部的双重性决定了我们必须把加强团干部队伍建设放在更加突出的位置。要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的工作队伍。各级党委、政府要重视青少年思想政治工作队伍建设，不断提高他们的思想政治素质和工作能力，关心体贴他们的工作和生活，主动帮助解决实际问题，创造一个青少年思想政治工作岗位光荣、责任重大、社会尊重的良好氛围。

五、加强青少年思想道德建设，必须强化组织建设。

加强和改进青少年思想政治工作，必须适应时代要求，加强组织建设，为青少年思想政治工作的开展提供组织保障。要在传统的团建思路外，不断寻求创新突破口。要在加强各种新经济组织团建工作的同时，把社区作为团组织建设新的增长点和着力点。尝试在街道办事处设置团工委,在居委会设置团支部，使那些外来务工及下岗待业的团员青少年，重新找到自己的组织，壮大团组织的力量。要依照有关法律法规，加强对各类青少年社团的指导和管理。充分发挥青联、学联及青少年企业家协会、青少年志愿者协会、青少年新闻工作者协会、青少年法律工作者协会等青少年社团在联系不同青少年群体中的重要作用，开展具有特色、富有实效的活动，延伸青少年思想政治工作的手臂。（莱西关工委）

第三篇：加强青少年思想道德建设

加强青少年思想道德建设，是构建和谐社会的重要任务。青少年是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。目前，我国18岁以下的青少年有3.67亿，占全国人口的四分之一。高度重视青少年的教育和培养，是社会、学校、家庭的神圣职责。当前，我国在市场经济和社会转型的冲击下，多种经济成分并存，多种价值观念并存，社会上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建设领域，带来一系列不容忽视的问题。为此，党中央、国务院先后发出《进一步加强和改进青少年思想思想道德建设的若干意见》以及《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，呼吁全社会都来关注我们的下一代。

第四篇：青少年思想道德建设

前郭县文化新闻出版和体育局关于全县青少

年思想道德现状及思想道德建设

工作情况调查报告

青少年是我们国家的未来和希望。为青少年的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。根据我局年初总体工作安排以及县关工委《关于对全县青少年思想道德现状及思想道德建设工作情况开展调研活动的安排意见》，我局从加强文化市场管理、实施文化育人工程、开展各类文体活动、建设文体基础设施等四方面入手，着力营造和提供青少年健康茁壮成长的文化体育环境，取得了一定成效。现按照县关工委要求，对本局年初以来，贯彻落实青少年思想道德建设情况以及下一步工作措施作具体汇报：

一、贯彻落实青少年思想道德建设精神

为贯彻落实县关工委《关于对全县青少年思想道德现状及思想道德建设工作情况开展调研活动的安排意见》，我局及时组织召开局属单位负责人和机关全体会议，专题传达学习、部署落实加强和改进青少年思想道德建设工作及其本部门工作目标任务。大家在讨论中表示，要紧紧抓住这次时机，进一步提供健康、丰富的文化体育载体和产品，严厉打击影响青少年健康茁壮成长的违规文化体育经营行为和活动，营造良好的社会文化体育环境和氛围，切实承担起加强青少年思想道德建设的职责和义务。

二、加强文化市场管理，净化社会文化环境

一是切实加强文化体育市场管理。以互联网上网服务营业场所为重点，联合公安、工商等部门，全力抓好专项整治工作。加大执法力度，增加检查频率，严厉查处网吧违规接纳未成年人的行为，对第一次查获有违规行为的网吧予以罚款处理，对经查实累计两次接纳未成年人的网吧一律作停业整顿处理，第三次查获直接吊销《网络文化经营许可证》。切实加强出版物市场管理，特别是校园周边、繁华路段出版物市场的治理，以“扫黄打非”专项行动为抓手，严肃查处危害青少年的读物和视听产品，加大对教材、教辅市场的检查力度，鼓励各类健康有益的青少年课外读物的流通，引导青少年自觉进行健康有益的文化消费。自一月份以来，我局开展网吧、电子游戏厅、出版物市场（书报刊、音像）专项检查累计74次，出动检查人员180人次，检查经营场所328家次，查获并收缴以青少年为主要读者对象的有害卡通读物、“口袋本”读物以及盗版教材、教辅读物300余册，非法音像制品200余张，取缔兜售非法音像制品的游商地摊2处，9家电子游戏厅受到罚款和停业处理。通过严格管理、从重处罚，从一定程度上净化了我县文化市场环境，净化了青少年的成长环境。

二是实施文化育人工程。

1、我局每年联合学校组织开展青少年思想道德实践活动。组织开展中华传统经典诵读、“做一个有道德的人”主题活动，引导青少年不断提高思想道德素质，树立远大理想和信念，培养广泛的文化兴趣爱好，并增强辨别是非和自我控制的能力。

2、特别发挥图书馆、博物馆、文化馆等爱国主义教育基地、科普教育基地的教育功能，联合教育局对全县中小学校组织开展“国际博物馆日”，“文化遗产日”等活动，广泛开展文物宣传展示工作，让青少年详细了解文物的来历和祖国的珍贵文物，了解伟人及名人的成长经历和为国家、为社会所做出的贡献，使他们受到了形象、生动的爱国主义教育。图书馆以推荐优秀图书，免费借阅和定期举办各种文化活动等方式，开展《公民道德建设实施纲要》和《“八荣八耻”社会主义荣辱观》宣传活动，将适合青少年阅读的书籍目录打印成册，广泛宣传，为青少年搞好服务。文化馆以培养青少年综合素质和社会实践能力为主，如每年举办元宵节灯谜晚会、庆“六•一”少儿书画展等。为青少年提供更多、更好的校外活动场所。使青少年在生动有趣的活动中全面发展、快乐成长。

3、加强对青少年的优秀民族传统文化艺术教育，以实施民族民间艺术保护工程为契机，充分调动广大文化工作者全面调查县域民间特色文化，对一些流传至今且有影响力的民间艺术品种进行了重点挖掘、整理与保护，并加大宣传力度。

三是积极开展有关青少年文化体育活动。进一步加强了对青少年文化体育活动的指导和管理，充分利用国家法定节假日、传统节日和各种纪念日等，组织开展健康有益、文明向上的文化体育活动，例如全县乒乓球赛、篮球赛等。广泛开展面向青少年的广场、社区、学校、家庭文体活动，丰富青少年的业余文化生活，培育青少年的体育健身意识。

四是全面抓好青少年文体育基础设施建设。加强适宜青少年参加的公共文体设施的管理，免费开放各类已建公共文化体育场馆。协调有关乡镇完成了16个综合文化站建设任务。按照“四有”标准，建成了38个文化大院并配发了设备。实行了总分馆制，新建“农家书屋”49家。10个行政村的健身广场纳入“百镇千村农民体育工程”，配备了活动器材。进一步改造民族体育场，建设了全省第一个草坪门球场，新建了封闭式室外篮球场，更换了篮球馆地板。

三、下一步工作打算

我们将按照上级要求，加强青少年思想道德建设工作，坚持“只有更好、没有最好”的工作服务理念，采取有力措施，重点抓好以下几件工作：

一是组织开展健康有益的文化体育活动。开展广场文化、校园文化、社区文化、家庭文化建设，利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，开展适宜于青少年参加的各类主题性文化体育活动，加强道德实践与教育。

二是积极提供思想道德教育场所。组织推动图书馆（室）、文化馆（站）、体育场（馆）等场所积极主动地为青少年开展活动创造条件。

三是加大优秀文化产品生产推广力度。精心策划、推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等各类青少年读物和视听产品。同时要采取有力

措施，推动少儿文化艺术繁荣发展。加强少儿文艺创作、表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，组织和鼓励文艺工作者深入生活，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的少儿作品。加大少儿文艺创作资金投入力度，扶持优秀儿童剧目（作品）的创作与生产。

四是努力净化社会文化环境。继续加强网吧监管，在巩固专项整治成绩的基础上，对违规网吧予以从重、从严、从快处理，决不手软。同时坚持不懈地开展“扫黄打非”工作，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，严格审查面向青少年的游戏软件内容，防止不利于青少年成长的游戏软件产品流入市面。加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、台球室等文化娱乐场所的管理，进一步优化校园周边文化环境，严厉打击流动摊贩、个体游商非法兜售出版物活动。严格执行中小学校周边200米内不得开设电子游戏厅、网吧等经营场所的规定，为青少年提供一个健康、有序、文明的社会文化环境。

青少年思想道德建设工作是长期而艰巨的任务，我们将勇担此任，继续加大对文化市场监督管理工作，继续开展各种丰富多彩的文体活动，继续为我县青少年搭建活动平台，为青少年营造和谐、文明、进步的成长环境。

第五篇：青少年思想道德建设

青少年思想道德建设

（一）树立远大理想，陶冶高尚情操。

精神文明建设，包括思想道德建设和科学文化建设，从根本上说，都是为了提高人的素质。人的素质是多方面的，有身体素质、心理素质、科学文化素质和思想道德素质等。基本的素质是科学文化素质和思想道德素质。因此，党中央一 再强调指出：精神文明建设的根本任务，就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。思想道德建设之所以是精神文明建设的核心内容，是因为在人的素质中，思想道德素质起着主导作用，它好比人的灵魂，是一切活动的主宰，决定人们行动的目的和方向。如果一个人具有正确的世界观、人生观、价值观，有远大的理想，并且有高尚的道德情操，那么就会对社会主义事业和本职工作表现出深沉的爱，坚强的毅力和高度的责任感，凝聚为一种巨大的精神力量。而科学文化素质好比人的双手和工具，是实现目的，奔向目标的手段。一个人有了良好的思想道德素质，又有良好的科学文化素质和健康的体魄，就能建功立业，有所成就，为社会做出贡献。

（二）身教胜于言教，培养良好习惯

青少年时期是一个特定的人生阶段，不仅世界观逐步形成和完善，而且各种行为习惯也逐步养成，是可塑性极强的时期，犹如一张白纸“染于苍则苍，染于黄则黄”。营造一个好的家庭氛围，对孩子各种习惯的形成影响极大。可以说，现在的孩子们是幸福的一代，论物质生活条件远远胜于我们作父母及长辈的过去十倍八倍。但在这种优越的环境中千万不能对孩子过分溺爱和放纵，否则无论对孩子还是对社会都将是一种失职。

（三）家庭、学校、社会三位一体，形成教育网络

近年来，以江泽民同志为核心的党中央十分重视青少年的思想道德教育，先后提出和印发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，有关部门还下发了《小学生德育纲要》和《中学生德育纲要》，对新形势下学校德育的根本任务和总体目标，必须坚持的指导思想和教育原则、德育的内容、途径、方针和组织实施等都作了明确的规定，对做好学校的德育工作起着重大指导作用。另外，利用”六一”儿童节、“十一”国庆节等重大节日，聘请革命前辈和英模到学校讲传统、作报告，现身说法，也不失为对青少年学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的好形式。

只要家庭、学校和社会各方面密切合作，使家庭教育、学校教育和社会教育互为补充，形成合力，就会造成一个教育、引导、影响青少年良好的社会环境和舆论氛围，为青少年健康成长创造良好的条件。