第一篇:教师节周记
教师节周记
教诲如春风,师恩似海深。今天是九月十日教师节,我们学校在今天下午让各个班好好庆祝庆祝。我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全班的同学献出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福
能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻
找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着
迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖꿰ﯥ溜Ầ྅梍ᚉ๛ᚉ踪㺓
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第二篇:教师节周记
【篇一:教师节快乐】
在9月10日这一天里,我们迎来了30个教师节,在此祝:天下所有的老师,教师节快乐!
老师们,你们就像蜡烛,燃烧自己照亮我们;老师们,你们就像园丁,教会了祖国的花朵;老师们,你们就像启明灯,为我们指明了前进的道路。
老师们,当我高高兴兴地背着书包跨进小学的那一刻起,你们就开始教给了我无穷无尽的知识,带领我在知识的海洋中遨游。在这一路上感谢你们!
老师,当我犹豫不决时,是你肯定的答案让我不再迷茫,让我更加坚定地学习。
老师,当我成绩落后时,是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后,使我重振旗鼓。
老师,当我遇到难题时,是你耐心地教导我,让我轻松地学会了那道题。
老师,当我写错字时,是你严格地批评我,要我永远记住千万不可以写错字。
老师,当我伤心难过时,是你教我擦干眼泪,以微笑面对人生……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是我伟大而又无私的老师们,感谢一路上有你们的支持!我永远不会忘记你们的教诲!
“师恩似海深,教诲如春风”在9月10日这个特别的节日里,祝你们:“教师节快乐”,桃李满天下!
【篇二:赞美我的老师】
老师,我赞美您!您就像蜡烛,默默地燃烧着自己,为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师,我赞美您!您就像桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您!您就像辛勤的园丁,细心培育着祖国的花朵,使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童,培养成一个德,智,体全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给了我知识,给了我力量,给了我战胜困难的勇气。老师,我永远感谢您。
不知你是否记得,那次我英语没有考好,你在课件时间来找我,问我说这次没有考好的原因,还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记:李冰,要在加把劲,考进100名在你的能力下是不出问题的,这次英语没有考好不过老师相信你,你要加油。
老师,我赞美您!赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出的一切。
【篇三:教师节的礼物作文】
教师节,我想送一点特殊的给老师,祝老师节日快乐。
我打算折一些纸百合花,再折几颗幸运星送给老师。
动手后,我才发现,一个亲手做的包装盒也是可以表示对老师的感谢的。
于是,我准备好了材料:纸、(折百合花和包装纸的纸)剪刀、胶棒。我要开始做包装盒――百宝盒了。我先在《折纸变化》中找到了百宝盒的折法,裁好纸。开始正式制作了,我先按照书本上的要求留下了相应的折痕,进入了下一道工序,我在纸的中心抹上了胶水,把纸两边的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,这可是最难的地方,一不小心粘错了,可就麻烦了。于是我小心翼翼地往里折,把另两块三角也粘上,这就是后来在盒子底部的两块三角。可这全白的盒子很不好看吧,于是我开始给我的“百宝盒”装修了。我掏出了我心爱的贴纸,贴了一张,并写上了“祝老师节日快乐!”几个大字。就这样礼盒完成了。
接下来该是里面的五朵百合花了。别看那花做好后看起来挺简单,可做起来却挺不容易的。刚开始我挺轻松的完成了,可后来发现,这样容易散。于是我想了个办法,用胶棒把花易散的地方粘牢了,就这样我挺顺利地完成了这五朵花。
最后,就是设计摆设花的位置。我左思右想,最后确定了一个最棒的方案――把花像喇叭似的摆起来。
但我看来看去,总觉得少了点什么,总算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了个漂亮的星型盒子,放在中间……
虽然这份礼物没有买来的好看,买来的精致,但我想;老师会更喜欢我的礼物。因为这是我自己亲手设计并且制作的,这更加表现了我对老师的感谢之情!
【篇四:让温馨充满教师节】
今天是九月七日了,再过三天就是教师节了,我送什么给老师呢?老师不是经常说:“成绩好,表现好,作业写的好,就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育,这时,我的嗓子疼了,这让我想起了五年级时候的事了。
我们语文张雪梅老师的嗓子不好,经常咳嗽,可有时候,我们的讲小话的声音太大,老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”,几堂课下来,嗓子就慢慢的痛起来了,随着时间流逝,嗓子还有点哑了。
我们知道老师没有好的嗓子就上不好课,因为我们班有六十四个人,如果不大点声讲的话,后面的同学就听不见,就会学不好,考试也就考不好,张老师为我们好,扯着嗓子讲,经常吃药,为了不耽误我们学习进度,就算喉咙再疼,也要等到星期
六、星期天去看医生,每天带病上课,这种敬业的精神,是值得我们大家长大以后学习的!
老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵,您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答老师,大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课,让张老师从此以后不在嗓子疼!
【篇五:教师,我爱您】
XX年9月9日星期五天气:晴
一年一度的教师节又要来临了,有的同学给老师送去了一束鲜花;有的同学给老师送去了一本书;还有一些同学给老师送去了一张贺卡……而我觉得作为一个学生,在平时的时候上课认真听讲,写作业,课后好好复习,在期末的时候用优异的成绩来回报老师,这才是送给老师最好的礼物。每当我在课堂上回答对老师的问题或者在认真写作业时,班主任陈老师总爱用手在我头上轻轻地抚摸着,我似乎又回到了妈妈的怀里,享受着甜蜜的母爱,泪水一下子充满了眼眶。这就是我的启蒙语文老师,我至今还清清楚楚地记得,陈老师给我们上第一课的情形。她笑着对我们说:“同学们,以后你们就是建三小一二班的学生了,我就是你们的班主任陈老师。”说完又甜甜地笑了笑,于是,跨入学校大门的第一课便在陈老师那甜甜的笑脸中荡开了……
记得在上四年级的时候,那时是下课,我在走廊玩的时候,不小心被楼梯扶手上的钉子划破了手,不停的流血,上课的时候我把事情告诉了陈老师,陈老师马上带我去卫生室抹了抹药,还亲切地安慰我:“疼吗?别怕,这就好了。”老师啊老师,您的心在哪里?您的心在您的学生中,您的家在何方?您的家在学校!您讲的课,是那样丰富多彩,您的字迹是如此优美,您的话语如此悦耳,用不同的方法启发了每一个学生的心灵,为我们打开了一扇扇通往未来的窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界。那一行行的批语包含着您对学生的爱。每次,当您拿着散发着油墨香的《郑州晚报》和《东方今报》,总是兴高采烈地在班上说:“周曾志豪的文章发表了!”
记得还有一次,我和同学吵架,是您把我们俩个人拉开,批评了我,并说:“他说你,那你应该告诉老师让老师去教育他。”同时,又说了那个同学的不足之处,说:“你也不能因为一点小事就吵架呀!同学之间应该静下心来慢慢地谈。”在您地帮助下,渐渐地,我们俩人又成了好朋友。在我成长的道路上,当我和同学之间发生矛盾时,又是您教会了我做人的道理,使我懂得了人与人之间要互相尊重,平等相待。
敬爱的陈老师,您从没有在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的学生就像那一朵朵鲜花,绽放在您的天空下,在您的节日到来之际,我们愿意以我们的笑脸组成一串串花环,为您的节日增添浪漫的情调,增添美丽的光华。您的爱宽大无限,请让我说声:“真的爱您”!
【篇六:献给老师的礼物】
XX年9月9日星期五天气:晴
明天是9月10日,早晨,小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原来她是在想:明天是教师节了,我该送老师什么礼物呢?一件件小东西从她脑海闪过:水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢?这个,那个,怎么选啊?
正当小华左右为难的时候,一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪来的香味?小华探头一望,哦原来是几个月前小华种下的菊花,已经开花了。看,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯;还散发出一阵阵清香,好香!对了,小华心里突然有了想法,就送老师一束菊花吧!
于是,小华从花丛中挑了又挑,选了又选,终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花,小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢!经过一番打扮,小华手拿着鲜花,蹦蹦跳跳的上学了。
你瞧,她身穿圆领衫、佩带红领巾,显得多精神啊!小华一路上,哼着曲儿,不知不觉地就来到老师的办公室。
刚好办公室的窗户打开着,小华向里面一望,首先映入眼帘的是那张旧办公桌上的东西:右上角有一本日历,已翻到今天的一页了,下面写着5个鲜红的大字“中国教师节”;左上角是一个地球仪,平时是它带着老师周游世界的;在靠近地球仪的地方还放着一个精美的笔筒、一瓶“红岩”墨水;中间放着一本教案本,课文书,上面还盖着老师平常戴的眼镜,小华想,老师昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老师这些教学用品,小华思绪万千……
这眼前的教学用品凝聚着老师多少心血呀!她想着,摇动头上的羊角辫,红领巾也随之而动,她的注意力聚在那笔筒上,“对了,就放在这儿”,接着,她把其中一束鲜花小心翼翼地插C进了那笔筒中。她如释负重地笑了,脸上露出了一丝甜蜜的微笑。她想让老师在工作时闻一下菊花的清香,好驱走老师的烦劳。带着这美好的愿望,小华一一不舍地离开了老师的办公室。作文
【篇七:老师,教师节快乐】
XX年09月05日星期一天气:晴
一年一度的教师节快来了。今年的教师节很奇怪就是今年在星期六。也许有人觉得没什么奇怪但是对于我来说就像一件科学家发现原始人“蛋生”的一样惊奇、奇怪。
就是因为这的特别的教师节我也特意为老师庆祝。因为教师节在星期六所以我们今天提早了一天替老师庆祝。
早上我们在黑板上写了几大字---“教师节快乐”!然后把同学叫来几位同学精心制作的卡片上签上了全班同学的名字。最后两位同学去把老师叫来几位同学躲在门后准别给老师“撒花”。不到多久老师在两位同学的带领下来到了教室几位躲在门后的几位“撒花仙子”出来了撒啊!撒啊!老师好像再次进入了教堂再次在两位伴娘下再次成为了新娘这个新娘真是美啊!走完了教堂同学给老师的礼物和祝福!老师高兴地笑着。真让我心也甜。啊!老师啊!你的笑容你可蔼和亲的脸真可爱真美。
老师在我们的祝福下显得神彩十足。使我向老师日日操劳为我们的成绩想尽办法还每天为我们上课家访改作业……
这样这样的事实真让我想叫你一声“妈妈”!
【篇八:教师节周记】
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
第三篇:周记——教师节
周记——教师节
转眼间,新学期已经过了两个星期了。这两个星期看似很长,却如此飞快,还没来得及品味,却已散去余音。
步入了初中后,第一感觉就是紧张,因为以后的初中生活将会面临许多考试和排名,不再像小学的那样的轻松。还有和新同学、老师,也渐渐地熟悉起来。也慢慢适应了中学的新生活;适应了不同的环境;适应了难度大的科目和作业。
金秋九月,金菊盛开。秋天是个美好的季节。这周的周日将是一年一度的“教师节”,也是第三十三个教师节。我们小组是负责送给英语老师陈老师,我们经过商量决定好了要买什么礼物。
星期五那天下午,我们的组长买来了一盆精美的盆栽。趁着课间空余的十分钟,我们五人一同去了老师办公室。走进了办公室,我们带着忐忑的心情轻轻地把礼物递给了老师,并且对老师说:“陈老师,教师节快乐!”老师听了,笑着说:“谢谢你们的礼物。”我们听了,忐忑的心也落下来了。
“千里足行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍惜当下,努力学习,从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力。
最后,祝老师节日快乐!
第四篇:【精品】教师节周记
【精品】教师节周记4篇
时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这时候,最关键的周记怎么能落下!快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的教师节周记4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师节周记 篇1又是一年教师节,脑海中又显现出了恩师那熟悉的身影,和蔼的面庞,还有那耳熟能详的谆谆教诲。说来我很幸运,中学时曾从师于陈××老师。陈老师是全国优秀语文教师,高级教师,他治学严谨,注重课堂教学效率,教学风格豪迈,深受我们学生的欢迎。说来我又很惭愧,平凡的我没有任何资本向老师炫耀,更不敢妄谈尊师,只能找寻记忆中的点点滴滴来表达对老师的思念与祝福。
陈老师嗜书如命,众所周知。教书、读书、写书是他的基本生命状态。上学时,我有一次去陈老师家里做客,第一眼看到的就是满满的一大橱书。当时我惊讶极了,真想不到老师藏书这么多,怪不得他知识那么渊博,思想那么深刻,原来秘密在这里。我忘记了自己的身份,急奔向那书的海洋,翻开了一本经典散文,周围的一切这时都静了下来只有眼前精彩的文字在飞扬。陈老师看到我如此喜爱看书,便说:“想看什么尽管拿去,你知道读书的好处吗?读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧,是一个人成长和进步的阶梯……你趁着年轻,多读书,读好书,对你的一生都有帮助。”我从老师的话中听出了期待和关爱,明白了什么叫言传身教。我也想学陈老师那样,做一个纯粹的读书人,可惜后来因为学业负担太重了,这个美丽的读书梦只能先放一放了,但陈老师那语重心长的话却时刻萦绕在我心中,我也经常用这些话说给我那些可爱的学生们:“多读书,读好书,对你的一生都有帮助。”
陈老师的课是很朴素、很随意的。不过,这种随意里面却蕴涵着极为深邃的思想与先进的理念。这也正可以称之为“大智若愚,大巧若拙”吧。陈老师的课堂,给人的感觉总是举重若轻。一个不经意的问题,一个极细小的环节,都能看出陈老师的匠心独运。有时总想模仿陈老师的上课方式,在实践行不通之后才明白,没有深厚的理论支撑,是不可能有如此的随意与从容的。在陈老师的课堂上,师生的思维火花经常碰撞,你可以听到陈老师精当的点评,还有对我们学生的循循善诱,以及劝勉与鼓励。他从不对我们过于苛责,因此,他的课堂里总洋溢着一种民主的气氛,总能看到师生之间的那种平等的交流。记忆中,有一次在上《登高》时,陈老师给我们范读这首诗,他那特有的尖细中带浑厚的嗓音,那饱含深情的真挚,那摇头晃脑的投入,仿佛他就成了饱经忧患与沧桑的作者杜甫,那情景,一直历历在目令人难以忘怀。那时,我就在想,做一名语文教师真好!
教师节周记 篇2老师,学生在此由衷的向您表达感谢,谢谢您。
老师,还记得第一次见你,是在教室里,您手捧课本,在讲台上一站,神色严肃。方才热闹如集市的教室立刻安静下来。全班几十双眼睛齐刷刷的看向你,哪一个心里不是恐惧的。您并没有粗鲁的拿起棍子就打学生,只是笑笑道:“看来孩子们都挺活波的,这学期我来教你们语文,记住,上课时可不能太活波,否则就会招来祸害的”见您没有生气,全班同学提着的心都放了下来,专心致志的听着您讲课。老师,谢谢您的宽恕。
老师,您讲的课真的很有趣,在课上,您谈吐幽默。有时在课堂上,您还会模仿起书中的人物,那书中角色的喜怒哀乐展现在您的举手投足之间,在您的身上完完全全得到了释放。让我们更近一步的了解了书中的知识。老师,谢谢您的传授。
老师,您是慈祥的,您不喜欢发脾气,总是喜欢称呼我们班的学生为孩子,无论是在课上还是课下,这让我们班显然有些受宠若惊,因为从未有一位老师会这样称呼自己的学生。而我们在不知不觉间仿佛也把您当成了我们的妈妈。老师,谢谢您如此疼爱我们。
老师,谢谢您!
教师节周记 篇3一件简单的白色衬衫,一双黑色的布鞋,一个淳朴的微笑。第一次见到张绍庆老师是在学校的水泥操场上,她正带着学生打扫操场。见到我们的到来,她放下扫帚招呼我们,并带领我们去各个教室。“我是张绍庆老师,教学生们阅读。”张老师操着一口合肥话,亲切地说道。我连忙走上前说,“老师你好,我是这次阅读课的志愿者老师。”张老师笑着好,并带着我去了二楼的图书馆。
孩子们已经坐在图书馆内安静认真的'阅读书籍,他们坐在一张张小桌上拿着书本,看的很是投入。“大家欢迎一下你们的新老师。”张老师打断了孩子们的阅读,孩子都抬起头看着我,一双双稚嫩的小脸,“大家好,我是来自合肥学院的志愿者,我姓江,接下来一周的阅读课由我来带领……”小小的图书室里置放了很多图书,摆放地秩序有然。
张老师拿出了一张表格,上面都是孩子们的基本信息,张老师一一跟我介绍,同时我也注意到,每个小孩基本信息的后面都有一些张老师自己写的话,比如“戈庆怡小朋友性格内向,酷爱看书,但与同学交流较少,需要多加关注……”张老师边说我边拿本子记着,生怕漏掉一点重要信息。
阅读课主要分为两个部分,一个是自由阅读,一个是完成读书笔记。张老师站在同学们中间,介绍着今天的主要内容。尽管张老师的普通话不是很标准,可是孩子们仍然认真的听着。
私下我了解到,张老师今年52岁,距离退休还有三年时间,于是她也就更加珍惜最后站在三寸讲台的位置。张老师有一个儿子,在外打工,每年回家一两次,更多的时间,张老师都是待在学校与孩子们相处,学校也成为了张老师的“第二个家”。
志愿活动的第三天,学校的主任来到图书馆,问是否有孩子愿意去音乐班上课,因为与音乐班的孩子太少了。张老师问同学们是否要去,小孩子们摇摇头,张老师有些尴尬,又问了一遍,孩子们态度似乎更坚决了。我很好奇,小孩子不应该更喜欢音乐课这种放松的课程吗,况且这个班级里也是女生居多。张老师抱歉的对主任说,孩子们都不愿意去。主任理解的点点了头走了。
下课后,我问了几个小女孩,“你们怎么都不愿意去上音乐课啊?”“因为音乐课上没有张老师。”其中一个小女孩回答道。其他小朋友也连声附和着。还是那一张张稚嫩的小脸,可是童真的眼睛里仿佛又多了一份坚定。
课堂上,我给每个孩子发了一张星星纸,在空白处写上自己的愿望或理想,再叠成星星放入玻璃瓶中。孩子们很开心的写了起来,这是有一个女孩跑过来,皱着眉说“老师,我不会叠星星,你可以帮我吗?但是不可以偷看我的愿望喔。”我接过她的星星纸,答应着说好。在帮她叠的时候,其实还是无意间看到了,上面写着,“我要成为一名老师,像张老师那样的。”突然那一下,我有一点被触动,孩子们的理想是如此单纯,教室里没有空调没有风扇,可他们依然坚持每天读书,即使满头大汗,成为一名教师,像张老师那样的,如此有分量的话,该是多少个日夜的情的沉淀。
学校不大,操场不大,教室不大,学生不多,可是这里的每一个老师兢兢业业,他们都像张老师那样诚恳的教学,传授人生道理。落红不是无情物,化作春泥更护花,人民教师这四个大字在这所学校里散着光,包裹着所有孩子们的梦想与希望。
长大后我们就成了你,一样的,手握粉笔,教书育人。
教师节周记 篇4教师节到了,虽然我们在教师节当天才意识到教师节的到来,但我们还是紧急行动,在中午放学后与班长策划出了两个计划:
1、凑钱买月饼给老师,正好连中秋的礼物一起送。
2、紧急动员全班,折九十九只纸鹤送给老师。
由于时间紧急,计划2已经没有时间执行了,于是就选定了计划1。
于是马上行动,马上就兵分两路:一路先到超市考察考察价钱,另一路则去拉赞助,找多几个同学分摊。
下午,到了学校一讨论,于是决定买一盒七星伴月的大盒月饼,价钱则锁定在60~70元左右,至于经费,由于我是副班长,所以就由我先承担着了。
下午放学又到超市一看,发现60~79元的月饼竟然没有!于是便临时改变计划,买了一个50元的。
月饼拿到学校,其他赞助人认为虽然“情意重”,但礼毕竟还是太轻了,于是就又到小卖部抬了一箱牛奶才罢休。
折腾了一天,礼物终于在晚自修前送出去了,老师们这下可高兴坏了,毕竟在教师节快要结束时还能收到这样一份礼物,真的很不易。
折腾了我一天的教师节,终于结束了,但累还是值得的,至少作业都布得少了。
第五篇:【精华】教师节周记
【精华】教师节周记三篇
时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的教师节周记3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师节周记 篇1假如说我们是绽放的烟花,那么老师就是点燃我们的火把;假如说我们是星星,那么老师就是包容一切的夜空;假如说我们是栩栩如生的画像,那么老师就是创造它的画家;假如说我们是……
9月10日,是一个伟大的日子,为了老师而定的节日。我们将在这天表达我们对老师的感激。
教师节当然避免不了送礼,送什么呢?买的?手工的?仔细想一想,买的话太没心意,而且钱又不够用,还是手工的比较好,成本低,有心意,何乐而不为呢?我选择了折玫瑰,看着那一朵朵玫瑰“出炉”了。在送礼的过程中,看见有人很土豪地送了一大束百合花,突然很想说一句:“有钱任性。“
送礼给老师不需要昂贵的花朵;不需要好看的包装;不需要精致的礼物,不需要……我们要传递给老师的只是一份心意罢了。教师节是这样一个节日,不是昂贵的礼物就会偏袒你,老师是一个正直的人,所以只要传递自己的一份心意就可以了。
教师节周记 篇2都说老师像温馨的康乃馨,可是,老师们并不喜欢我们送美丽的康乃馨呢!你不信吗?让我来告诉你吧!
语文浦老师在教师节前提醒我们:教师节最好的礼物是朗诵一首诗歌,献给喜欢的老师,表达内心深处对她的热爱。
大家都觉得这个主意不错,我却有点担心,老师会喜欢这样的礼物吗?不过看着同学们分头找寻诗歌的样子,我也激动起来了。大家在书上找寻了好久,经过精心筛选,很快找到了一首情深意切的诗歌。我们还精心地排练了一下,明亮的音色,抑扬顿挫的.语调是必不可少的,否则缺少艺术效果,就算不得好礼物。
班队课时间到了,李老师和往常一样来到了教室,我们异口同声地开始了朗诵。“在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥……”李老师愣了一下,随即明白了我们的意思,她认真地听着,笑容渐渐浮现,她眼睛亮亮地看着我们,慢慢地,眼中泛起了泪光。哦!老师被感动了,她一定喜欢这个礼物,我们真高兴啊!这时,有好几位同学给李老师献上了鲜花——康乃馨,还有送上贺卡的。老师嘴里说着谢谢,眼神中却闪过一丝不安。这又是为什么呢?
课后,在老师们的交谈中,我隐约知道了原因。原来,老师们担心,有同学送了礼物,会让其他同学有负担,以为教师节一定要送礼物才行,这样也不利于家长对老师的信任。
后来,李老师告诉我们,刚才朗诵的诗歌是最好的礼物,有真情也有创新,最感人,以后,鲜花和贺卡就免了吧。我们师生间约定,以后就用这种才艺展示的方式来表达对老师的祝贺。
这让我想起以前姑妈说起的事情,城市里有的学校,家长会给老师送“香水”、“化妆品”、“购物券”。还问我妈妈会不会在教师节给老师送礼。妈妈笑着说:“没有啊!有的家长被退还购物券的事情倒是听说过,我们女儿学校的风气很好的。”我也这样觉得呢。
你现在知道了吧,老师为什么“不爱”康乃馨。但我想,下次教师节我自弹自唱一首《我爱米兰》,一定会受到老师们的欢迎。
教师节周记 篇3月 9 日晚上,我在床上翻来覆去,辗转难眠,明天就是教师节,我送什么礼物给我最爱的老师呢?我在想,在使劲的想 ……
咦 —— 我怎么成了“宋老师”了?怎么回事。我奇怪的打量着自己。突然,我转念一想。反正我都当老师了,我还是要尽好做老师的责任,不要给“老师”丢脸!
走进学校,来到教室里,我习惯的走向自己的座位。这时,“ 我 ” 已经到了,正专心地看书呢。我们班 46 人居然只有几个人看书。其实,我们班不就是这样吗?老师,老师为什么还表扬我们班的同学呢。大家把语文书拿出来,看第三课《古诗三首》,预备起!我开始领同学们读书。“ 宋老师真是的,直接叫我们背得了。” 只听小明悄悄地跟小强说。我气急了,大声说: “ 小明,你给我站起来!你想背书是吧?好,你给我把第三课背十遍!” …… 我和同学们第一次早读课就这样不愉快了 ……
第一节课就是语文课,又到我出羊了,“ 嘀铃铃 ” 我准时到了班级,门口里面的同学说的说,闹的闹,有的书还没有拿出来!这还不算什么,最可恨的是小鹏与小胖居然在打架!我在门口大吼一声: “ 现在上课,” 他们才静下来,拿出书来准备上课。“ 你们这是在干什么啊?无法无天吗?你们看看自己的表现,除了比赛上场,你们什么时候乖一点啊!你们对的起满墙的奖状吗?对得起你们的父母吗?啊!…… ”
我教了同学们一节课,本以为他们会“乖”起来。没想到,他们安静了一节课后,又猖狂起来!我在想才明白宋老师的心情!这个老师可真难当啊。我要变回去 ……
“燕子,你在说什么呀,”妈妈的叫声惊醒了我,噢,原来是梦。我告诉了妈妈梦里的一切,妈妈听了微笑着说:“老师为了你们这么辛苦地工作,明天是他们的生日,你要给老师送上节日的礼物啊。”听了妈妈的话,我沉思好久,说: “宋 老师最想得到的是我们同学变乖了,变得更懂事,这就是我要送给语文老师的礼物!我会带领同学们一起去实现这个目标。”
宋老师,祝你教师节快乐!