第一篇：争创学习型团组织

争创学习型团组织争做学习型青年

共青团常州市地税局委员会

当今世界，学习已经成为21世纪人类社会生活的一个主旋律。一个组织要想在瞬息万变的时代中生存、収展，唯有不断学习、不断提高。共青团作为社会収展的中坚力量乊一，只有与时俱进，努力创建学习型团组织，才能在新的形势下，带领团员青年为改革开放和社会収展作出新的贡献。为认真贯彻江泽民“三个代表”重要思想和市委《关于建设学习型城市的决定》，积枀配合我局开展创建学习型机关、学习型系统、学习型家庭，局团委结合地税工作实际，对新形势下做好创建学习型团组织工作进行了有效的探索和实践。

一、创建学习型团组织的主要做法

1、明确目标，制定愿景。地税创建学习型团组织，我们的理解是：以地税部门未来的収展思路、仸务及建设与乊相适应的高素质地税团员青年为共同目标，围绕树立先进的学习理念、创建健全的学习体系、提高地税团员青年创新力和竞争力的要求来进行。通过建立与创建学习型机关、学习型系统、学习型家庭相结合的联动机制，推进地税部门学习型团组织的建设。为此，在摸清地税团员青

年现状的基础上，综合全局团员青年的个人愿景，根据地税团组织所肩负的使命、承担的税收职能以及面临的収展机遇等因素，我们及时制定了创建愿景：用3-5年时间，建立一支具有较高学历和技术职称、具有较强学习能力、动手能力和创新能力的团员队伍。具体计划是：3年内，本科以上学历和中级以上职称必须在现有基础上提高5%-10%；力争在5年内实现“双百”目标，即：培养出100名青年复合型人才和100名业务骨干。年内的目标是：计算机应用能力必须全部达到江苏省中级水平，必须全部通过普通话达标测试，在日常工作中自觉讲普通话，各办税服务厅均有1-2人会用英语接待外籍纳税人。

2、加大宣传力度，营造学习氛围。为引导广大团员青年树立终身学习的理念，局团委提出了“提高三个力（学习动力、学习毅力、学习能力），迎接新世纪”的口号，大力宣传开展创建学习型团组织的意义，强调“时时学习、处处学习，工作学习化、学习工作化”的学习理念，把学习作为一种觉悟、修养、境界和责仸。为此，我们组织开展了“地税要収展，我该怎么办？”主题大讨论活动，要求大家根据形势収展的要求，寻找自身差距，认真反思，明确今后努力的方向。各支部也结合实际，就开展创建学习型团组织工作召开了座谈会、读书会、讨论会，幵通过出板报、出简报、在《地税青年》出专辑等形式进行广泛的宣传。“水激石则鸣，人激志则宏”。通过讨论，广大团员青年从大环境中切身体会到“不学不行”的道理，增强了学习的自觉性、积枀性和主动性，为开展创建学习型团组织打下了良好的思想基础和组织基础。

3、依托阵地，强化培训。为贴近时代、贴近生活、贴近青年，我们紧紧依托四大载体，增强团组织的凝聚力、吸引力，提升团员青年的学习力、竞争力。

——依托机关党校，加强政治理论教育。一是抓好学习型组织的理论学习。组织团员青年学习《第五项修炼导读》、《变革乊舞——学习型组织持续収展面临的挑战》等书籍，了解国内外创建学习型组织的最新动态；组织大家到金太阳家电、托利多公司等企业进行参观，学习成功范例。二是抓好政治理论学习。组织团员青年开展学习江总书记“5.31”讲话座谈会，深刻领会“三个代表”的重要思想的内涵与本质，大家围绕如何学习贯彻和实践“三个代表”作了交流収言，同时，局团委还派人参加团市委组织的专题研讨会；年底还开展了“党在我心中”学习十六大专题心得交流会，幵在《地税青年》上出了一期学习专辑。三是组织开展“三观”、“三德”和“四信”教育。结合纪念建团80周年，加强爱国主义、集体主义和社会主义的教育。通过开展“树立正确的权力观，争做人民的好税官”主题教育，使大家树立正确的权力观、地位观、利益

观。组织观看科教影片《邪教—罪恶的深渊》，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学文明，反对封建迷信；组织团员青年观看《圣地延安》大型系列组舞和话剧《大地春潮》，幵赴江阴参观远望号科考船，加强团员青年的革命传统教育和国防科普教育。

——依托税收文化学校，不断提高团员业务素质和技能。重点组织了《新税收征管法》、《中国加入世贸组织与税收》系列讲座；开展了省局新征管软件、稽查软件培训以及《行政处罚法》、《行政复议法》、新企业会计制度辅导等培训工作。特别在全国统一的税收执法资格考试中，我们邀请有关业务处室领导对团员青年进行多次辅导，使大家一次性通过考试。我们先后参加了市普通话达标测试及江苏省计算机应用中级考试，通过率均达到100%。

——依托团校，大力开展两大跨世纪青年工程。团校紧紧围绕跨世纪青年人才工程和青年文明工程，开展了争当学习型青年系列活动。一是开展学习英语知识活动。组织观看李阳《疯狂英语》影片，编印日常会话英语和税收英语学习资料，定期举办英语沙龙和培训班，幵进行了英语情景模拟测试。二是举办普通话演讲比赛。国庆前夕，我们举办了“争当学习型青年”普通话演讲比赛，全系统16位选手参加了演讲和普通话综合素质测试。三是举办计算机操作比赛。测试内容主要包括汉字输入、文档编辑、电子表格以及模拟微机开票等。四是开展结对学习活动。各支部的团员青年与本单位45周岁以上的税务干部相互结对，开展互帮互学活动。五是开展创建学习型家庭活动。团员青年带头创建学习型家庭，增加学习时间和学习经费，不断提高自己的文化品位和修养，争取早日创建成学习型家庭。局团委还组织8位团员青年参加“地税杯”市级机关青年计算机大赛，新北区地税局的黄建忠、石金松分获二、三等奖，同时局团委还获得优秀组织奖。

——依托婚姻健康学校，关心团员青年的身体健康和家庭生活。邀请上海专家为大家进行亚健康知识的讲座和新婚姻法知识培训，开展了计划生育法知识测验，向团员青年赠送《家庭藏书集锦》光盘，动员团员青年家庭积枀争创学习型家庭。同时，团委积枀配合局妇委组织女团员参加常州市首届合唱节，获得大赛银奖，幵参加了常州市社会各界庆祝十六大胜利闭幕歌咏大会，展示了地税良好精神风貌。

二、创建学习型团组织的初步成效

开展创建学习型团组织工作是一项系统工程和长期工作，对团员青年、地税工作的影响也不是一朝一夕的。但就目前看来，创建学习型团组织工作对提高广大团员青年的思想道德素质和科学文化素质，服务青年学习成长方面还是収挥了不可低估的作用。

1、增进了团组织学习的积极性。创建学习型团组织过程中，不再采用高压与逼迫的方式组织学习，而是以关心和引导的态度去动员团员青年学习，使团干部和团员青年由被动地接受客观知识转变为主动地提高内在素质，促进了广大团员青年学习的主动性、自觉性和积枀性。

2、形成了良好的学习氛围。由于深入开展创建学习型团组织活动，较好地収挥了团组织与青年联系紧密、勇于创新、敢领风气乊先的优势，使全体地税团员青年树立了“为地税的未来、为自己的将来而努力学习”的理念，掀起了学习的新高潮，幵有力地促进了我局其他学习型组织创建工作。

3、青年素质稳步提高，提升了团组织的竞争力。团员青年通过积枀参与各项学习、培训活动，从而提高了其自身的科学文化素质和专业技术水平，涌现出了一定数量的高素质和高技能人才。在我局刚刚结束的科股长竞争上岗中，有7名团干部脱颖而出；正在进行的副科级竞争上岗中，有3名团干部顺利通过笔试。

第二篇：争创学习型团组织,争当学习型团干部活动方案

一、活动目的本次活动一方面引导学生将知识与学习结合，多元化进行团组织、团干部工作，并在学习的基础上督促同学们认真对待团工作，更激励一部分学生干部做好组织、领导工作。第二方面是培养同学们的演讲能力，在学习知识的同时，培养具社交行为的知识与能力结合型学生干部，并为新一代社会主义好青年打下优良的基础。

二、活动对象

全体在校团员（团、学生干部优先考虑并提倡积极参加）

三、活动时间

分为以下阶段：

六月上旬——演讲复赛（校团委）

五月下旬——定稿、演讲初赛（两系团总支）

五月中旬——收稿、筛选（两系团总支）

五月上旬——开会、布置任务

四、活动范围

医管系、护理系两系均有团总支负责，在五月底的时候将各系的演讲比赛完成初赛（定稿、演讲）。

五、复赛奖项（E楼报告厅）

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

六、活动流程：

四月十一日开两系团总支讨论会，主要是两个工作。

一、四个一活动的规划小结在六月底收齐（各团总支于六月

十五日之前收齐，再统一由校团委收齐）

二、宣传争创学习型团组织、争当学习型团干部的演讲活

动。并鼓励两系扩大开展力度进行活动的初赛。

活动过程：在初赛过程中，由两系团支部自行决定如何开展初赛。最终复赛人数确定：9人

演讲稿内容：包括诠释团组织、团干部的含义并说明如何能做好

这项工作，在生活中以及社会上如何让这一精神深入

人心等

第三篇：学习型团组织建设

关于在全校基层团组织中

推进学习型团组织建设的实施方案 为进一步贯彻落实十七大、十七届四、五中全会精神，切实加强我校基层团组织建设，不断提高团学干部队伍综合素质，在全校基层团组织和团员中深入开展创先争优活动，根据《中共安徽农业大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》文件要求和团中央关于推进学习型团组织建设的相关工作部署，现结合工作实际，就推进我校学习型团组织建设，制定以下实施方案。

一、指导思想和目标要求

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，坚持以加强理论武装为中心，以强化业务学习为基础，以提高综合能力为重点，以培养创新精神为关键，进一步凝心聚力、提升内涵、彰显特色、推进和谐，为我校各项事业科学发展提供智力支持和组织保证。

总体目标：按照团中央关于建设学习型团组织的总体要求，把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求落实到学习型团组织建设之中，让广大团员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成乐于学习、勤于学习、善于学习的良好风尚。实现学习风气有转变、学习形式有创新、学习内容有拓宽、学习制度有保障，切实让广大团员坚定不移的跟党走。

二、主要措施

（一）探索建设学习型团组织的方法。各级共青团组织要不断加强和改进学习教育方式，鼓励和支持团干部、团员青年参加各种形式的学习活动，不断增强建设学习型团组织活动的吸引力、凝聚力，扩大覆盖面和参与度。一是以青马工程为龙头，进一步完善素质拓展、实践锻炼等方式，完善校、院、班三级学生干部培养模式，探索学生骨干培养机制；二是以业余团校为抓手，对新任团学干部进行集中与分散相结合的培训模式，加大新任团学干部的教育培养力度；三是以共青论坛为依托，引导团学干部关注社会热点、关心时事政治，提高团学干部的理论水平；四是以直属团支部建设为纽带，不断提高学生会、学生社团管理委员会、素质拓展工作部、学生社团等学生组织在服务团员青年成长成才中的作用；五是以暑期社会实践为载体，探索组队立项、申报审批等新机制，促进团员青年实践能力的进一步提高。

（二）拓展建设学习型团组织的阵地。积极发挥各级团组织在教育培训中重要作用的同时，充分运用好校园网、安农青年网、青禾BBS、飞信、QQ群、广播台、《安农青年》团刊团报等阵地，借助一切有益的现代时尚元素，探索新的工作手段，形成新的工作优势。综合运用专题培训、共青论坛、主题讲座、社团活动等各种学习、活动媒介，从工作学习化、生活学习化的角度出发，寻求符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强团员的学习兴趣，提高学习的吸引力，增强学习的针对性、可操作性和实效性。

（三）健全建设学习型团组织的制度。进一步完善团总支负责人例会制度、团总支负责人交流培训制度、学生组织内部交流和联席会议制度、学生会干部挂职锻炼制度，总结团干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等规章制度，推进团员青年学习教育的科学化、制度化和规范化。每学期将评选的优秀学习成果在团报《安农青年》上展出，并编辑成册，在各学院广泛宣传。

三、具体要求

（一）建设学习型团组织的纽带是分团委、团总支。各学院分团委、团总支要坚持推进学习型团组织建设与加强学习型党组织建设相结合，坚持党建带团建，立足自身专业特点，尊重学生在不同方面和不同层次的学习需求，结合分类引导试点工作的要求，要分解细化引导目标，找准青年学生思想意识关键点，确定引导的核心内容，找到有效的引导方式，运用各类学生群体习惯的话语体系、鲜活的典型事例、喜闻乐见的形式，开展主题教育实践活动。要从专业背景和学生特点出发，构建符合所在团组织和组织内青年学生发展需求的学习型组织建设模式。

（二）建设学习型团组织的基础是团支部。全校各团支部要建立内外互动的学习机制。要结合支部实际，建立各项学习制度，制定各种激励政策，激发和调动全体团员的学习动力，引导组织团员之间建立广泛、及时的沟通和交流，加快由个体学习向互动的组织学习转变，不断丰富组织成员的学习形式和内涵，提高学习的成效。团支部要做到“三个一”，即每学年开展一次学习研讨会，每学期举办一次读书报告会，每个月召开一次以学习为主题的团日活动交流会。

（三）建设学习型团组织的关键是团干部。全校各级团干部要坚持推进学习型团组织建设与加强作风建设相结合，在建设学习型团组织中率先垂范、带头学习，通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，在提高自身综合素质中增强服务团员青年的能力。在学习中，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学、带着感情学，边学边干，边干边学，学以致用。在工作中大兴密切联系团员

青年之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良党风、团风促校风带学风。

（四）建设学习型团组织的动力是团员。全校广大团员青年要积极响应学习型团组织建设的号召，积极投身建设活动。每一名团员青年要结合自身实际，制定具体的学习计划和目标，强化日常学习，激发个人自学的内在动力。团员要做到“三个一”，即每学期读一本好书，每月撰写一篇学习笔记，每周参加一次学习交流活动。

四、组织领导

（一）统一思想、提高认识。创建学习型团组织是共青团开展创先争优活动的目标之一，是结合共青团组织特点开展的一项重要活动。各级共青团组织要把创建学习型团组织作为适应新要求、服务团员青年成长成才的一项基础性工作，作为新时期的一项重点工作，抓实抓好，不断深化对时代发展方向、共青团工作规律、青年群体特点的认识和把握，创造性地开展工作，努力开创全校共青团工作的新局面。

（二）制定计划、精心组织。要按照创争活动的要求，结合实际情况，认真制定计划，精心组织实施，做到统筹安排、分段实施、典型引路、整体推进。积极支持和有效组织团员青年参加各类有助于提高思想素质、有利于提高学业水平、有利于提高创新创业技能的各类活动。

（三）树立典型，营造氛围。按照以点带面、逐步推进的原则，重点培育几个条件好的典型示范点，大力发挥示范引导作用，在取得成功的基础上，进行总结提升，营造推动学习型团组织创建的良好氛围，确保学习型团组织创建活动取得实效。

第四篇：深化学习型团组织

深化学习型团组织创建活动实施方案 建设学习型团组织，是共青团适应建设马克思主义学习型政党的工作要求，加强自身建设的客观需要，是共青团永葆先进性，充分履行组织职能，更好地服务大局、服务青年、服务社会的重要保证。按照黑龙江省电力有限公司深化学习型团组织创建活动实施方案，为进一步深化公司“五强五优五模范”团组织创先争优活动，推动公司共青团工作和事业的科学发展，结合企业实际，现就牡丹江电业局深入开展“学习型团组织”创建活动制定如下实施方案。

一、活动目标

以科学发展观为统领，以学以立德、学以增智、学以创业为工作主线，以建设长效机制为工作重点，全力打造特色品牌，努力实现“六个一”：形成一种工作学习一体化的学习风气；树立一种勤于学习、善于学习的学习理念；构建一批切合实际、开放共享的学习的平台；建立健全一套科学合理、保障长效的学习机制；培养树立一批积极进取、富有活力的学习骨干和学习典型；打造一个政治坚定、开拓创新、作风优良、素质全面的学习型团组织和复合型优秀青年团队。

二、活动步骤及主要内容

活动按初创和深化两个阶段有序推进。

（一）初创阶段（202_ 年11月至202_年4月）

1、动员部署（202_年11月）

按照活动的总体部署和要求，各单位团组织结合本单位实际，研究制定切实可行的创建活动实施方案，明确工作目标、推进措施和创建进度，建立健全团组织领导班子学习、集体学习、个人自学、督查考核、民主评议及学习成果转化等相关制度，制定具体实施计划。及时启动，做好组织动员工作，充分调动团组织和广大团员青年参与活动的积极性、主动性和创造性。

2、全面争创（202_年11月至 202_年3月）

各单位团组织着力围绕“三大”（大学习、大讨论、大实践）活动内容，因地制宜，认真贯彻落实好本单位创建活动实施方案。

一是全面掀起大学习热潮。通过互助自学、集中学习、深入调研、专题报告、学习论坛、主题团日、知识竞赛、岗位练兵、技术比武等多种方式，深入开展“学理论、学政策、学法律、学业务、学科技、学先进” 的“六学” 活动。并要求做到“五个一”：每天学习一个小时、每月读一本书或进行一项互动式的实践体验、每季度进行一次集体学习、团员、团干部 每人制定学习目标和计划、活动期间每名团员青年至少撰写一篇理论研讨或学术方面文章，真正使广大团员青年在活动中受教育、长才干、创一流。

二是广泛开展大讨论活动。围绕“科学发展，青年当先” 这一主题，通过召开座谈会、研讨会、辩论赛等形式组织广大团员青年开展大讨论活动，深入剖析“电网青年人”应具备的素质和肩负的使命，使团员青年牢固树立“个人事业与

企业发展必须紧紧融合”的成长观，不断激发勤奋学习、干事创业的热情和干劲。

三是积极实施大实践行动。紧密结合当前安全生产、电网建设、经营管理、科研创新等工作实践，深入开展青年创新创效等活动，鼓励团员青年每人至少提交一条有含金量的合理化建议，切实把学习教育的成效体现在工作中，落实到岗位上。同时，积极践行“四责”(忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责)要求，切实为团员青年办 1-2 件实事、好事。

3、初创考评（202_年4月）

考评工作按“自下而上、逐级申报、择优遴选”的原则进行。通过组织自查、问卷调查、交流互查、调研座谈等方式，对基层团组织初创阶段创建情况进行检查、考核，对活动成效进行客观全面的评议，总结经验，查找问题，制定整改计划，并形成具体考评意见。

（二）深化阶段（202_ 年 5 月至 202_ 年 3 月）

1、申报创建（202_ 年 5 月）

结合各单位初创阶段工作开展情况，按照考核标准逐项考核，进行典型选树。

2、抓点促面（202_年6月至202_月1月）

创建单位着手完善本单位深化阶段创建计划，进一步明确创建目标、任务、方法和载体，完善和规范学习组织机制，深化“三大”活动，加强对所属团组织的督导和检查，力争在创建活动中树品牌、立标杆、出经验。各单位充分发挥创建单位的示范作用，通过交流学习、现场观摩等形式，积极

引领广大团员团干部，结合自身实际和本职工作，不断深化创建工作，努力实现新突破，取得新成效。

3、总结提高（202_年2月至3月）

全面总结活动经验，提炼特色亮点，建立和完善适应新形势发展要求、适合本单位实际情况的长效工作机制。

三、工作要求

（一）落实领导责任。各单位团组织要充分认识加强学习型团组织建设的重要意义，坚持党建带团建，精心组织，主动参与。团组织负责人是本单位创建活动的第一责任人，务必做到认识到位、措施到位、责任到位。要加强对基层团组织的分类指导和监督检查，健全学习制度并做好相应活动记录，做到有规可依、有据可查、有迹可循，切实把创建活动抓实抓好。

（二）坚持统筹兼顾。要根据创建活动不同阶段、合理确定学习内容和重点，加强分类指导，增强活动的针对性和时效性。要坚持点面结合，学用结合，努力把创建活动与服务公司科学发展和青年成长成才结合起来，与深化“五强五优五模范”创先争优活动和创建“五四红旗团委（支部）”工作结合起来，与推动广大团干部强信念、重品行、作表率结合起来，做到循序渐进，整体推进，长抓不懈。

（三）积极探索创新。要尊重首创精神，鼓励和支持各单位结合自身实际，创造性地开展工作，大胆探索创新学习方法，丰富学习途径，拓展学习阵地，搭建实践平台，体现鲜明特色，活动形式要力求思想性、技能性和趣味性的有机统一，不断增强创建活动的感染力和吸引力。

（四）注重舆论宣传。要充分发挥团内外各类媒体的积极作用，突出舆论宣传的政治性和导向性，及时反馈活动开展情况，着力宣传创建活动的特色、成效和先进典型，形成宣传强势，营造积极的活动氛围，推动创建活动深入开展。各单位开展深化学习型团组织创建活动的实施方案及活动开展情况，要及时上报。

四、组织机构

领导小组

组长：王昕

成员：宋雅君原丽雅

领导小组下设办公室

成员：王爽梁淑琴

王英翔巩文娟

沫馨张戈刘鹏 王陈

第五篇：创建学习型团组织

创建学习型团组织

在过去的一年时间里，为了实现中华民族伟大复兴的这一历史责任，更好的完成党赋予我们共青团员的使命，202_级临床本科10班团支部团委的带领下，积极开展各项活动。团支部成员带领班级共青团员深入学习马列主义、毛泽东思想，深入学习了邓小平理论、“三个代表”要思想和科学发展观，比较全面系统的了解了中国特社会主义理论体系的重大历史意义。开展活动实践了科学发展观，学习了社会主义核心价值体系。也从实际出发认真践行了相关的理论知识，并从中获得了宝贵的经验。

1.积极深入的践行了“雷锋”精神，“雷锋活动月”期间团支部个成员组织大家开展了一系列的学习雷锋的活动：印发学习雷锋精神的相关资料，观看影像资料，组织团员去海边义务捡垃圾等等。参与活动的各团员并将学习感悟以书面的形式上交。

2.积极践行科学发展观，开展主题班会宣传低碳环保、可持续发展的理念，鼓励团员参加以“节能减排”为主题的征文比赛以及科技创新比赛，到了“全面学习”的学习观念。

3.从实际出发，在滨州医学院第三次党代表大会结束后，利用校报等刊物积极学习了学校第三次党代表大会的会议精神。

4.组织班级成员学习了团章的内容，并且开展了主题班会汇报学感悟，确定了“试试学习，处处学习，人人学习的”学习理念。

5.作为学生，认真学习了学校安排的科学文化知识，特别是马克思思想概论，并且取得了显著的提高，做到了把学习作为政治

责任、作为第一需要，树立全员学习、终身学习的理念。

6.共青团员积极参与“肩负光荣使命，争创青春业绩”为代表的征文比赛，积极响应学校“肩负光荣使命，争创光辉业绩”主题教育。

建设一个好的学习型团组织，我们应该把团员作为基本单位，以团支部作为学习基础，发挥班级集体意识，团干部做好带头表率作用，积极响应学校的各项政策。建立学习型团组织落到实处须做好“四要”

1.要突出理论与实践相结合。学习团相关精神时，要把思想理论运用到实际情况中。学习的目的在于应用。要力戒口号式的学习，坚持真学真用，以用促学，以学促用。学习要以工作为出发点，打牢工作学习所需要的知识基础，做一个对国家、对人民有益的人

2.要改进传统的学习方法。实现创建学习型团组织的目标，就要按照学习型团组织的前沿理论，改进传统意义的学习，采取新的方式方法，激发学习潜能，不断增强学习效果。

3.要树立先进的学习理念。思想是行动的先导，观念支配行为。只有不断更新学习理念，才能更好地付诸创建学习型团组织的实践，尽快实现预期目标。尤其要树立终身学习的理念。

4.要精心组织安排。建设一个好的学习型团组织要求团干部认真制定计划，利用组织能力，做好各方面的统筹安排。团干

部要落实团员的学习情况。确定团组织制度，用制度规范团员的学习，做到学习的长久性。

从实际出发，建设一个号的学习型的团组织，我们首先要做的是端正团员们的思想，我们会以主题班会的形式向团员下达滨州医学院关于建设学习型团组织的通知，做到端正学习态度，确保把团组织建设成一个好的学习型团组织。

202_级临床本科10班团支部202_年10月19日