第一篇：2012--2013学年下学期初一年级工作计划

2012-2013学年度第二学期七年级工作计划

十里望中学初一年级王成新

一.指导思想。

本学期我们立足实际，加强引导，落实素质教育精神，注重人格教育，引导学生自我管理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充分调动全体老师的积极性，全力配合学校各部门的工作，发挥年级组的纽带作用，全面完成学校的目标任务。

二.基本情况：

1本期初一级共有4个班，学生总人数145人，其中男生84人，女生61人；人数最多的班有38人，人数最少的班有34人；住宿生111人。经过一个学期的学习，部分学生甚至部分班级出现差距，这给管理工作带来了新的课题。

2本级学生体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理健康状况亦良好。3从上学期末考试的成绩来分析，学生总体成绩差，并不理想，对知识掌握的不全面。

4经过上学期的教育，学生对学校纪律和管理模式已经熟悉，学生的纪律意识增强了。

三.工作目标

1严抓日常行为规范，做到学生在心中谨记行为规范的要求，在行为上体现行为规范的要求。

2对作业和课堂情况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消失。

3培养良好习惯，学会自我管理，自我监督。

4班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4增强集体意识，使学生之间形成团结互助的好风气。

5定期召开碰头会，广开言路，集思广益，群策群力解决问题。

希望初一级的全体学生都能健康发育成长，拥有健康的体魄和健全的人格，心理也健康的发展，争取多方面力量的支持和帮助，加大力度管理好级中的各项事务，引导学生读好书、做好人。培养良好的班风和学风，在级中引入教师的竞争和学生的竞争，给学生提供一个安静、和谐、向上的良好学习环境。均衡发展，全面提高学生成绩，缩小和其它学校的差距。力争本期末考试成绩有较大提高

四.工作内容。

1抓好纪律、德育教育。针对我校学生来源较广知识能力参差不齐的特点，班主任要充分利用好班会和常规的管理工作，通过抓卫生抓公物保护抓安全教育抓日常的行为习惯的规范等方面入手，做好学生的养成教育。①召开级会，加强对学生进行纪律意识教育。②根据学校纪律对学生进行严格管理。③做好后进生的跟踪教育工作。④定期召开主题年级会，对学生进行爱国主义、集体主义、理想和道德的教育。

2强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关”。即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

3有效控制两级分化，加强培优扶差工作。①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。要让比较优秀的学生学会主动帮助其他同学。让优秀的学生成为老师的好帮手，同学们学习和成长的小老师。

4加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。

5积极开展形式多样的活动。各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习兴趣小组活动等，让学生在活动中锻炼能力，培养兴趣，增进同学间的了解和合作。

6加强安全教育，树立安全意识。①进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导。

7级部要团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把级部的工作做好，认真做好管理、做好记录、做好总结、做好表彰，完成本学期的教育教学任务。

本学期我们要从细节抓起，以养成好习惯为目标。让学生从一开始就朝着一个好的方向去发展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

级部活动安排

1、组织开学

2、组织家长会

3、组织年级会议，制定帮扶生计划

4、认真管理、记录，督促班级干部大胆负责管理

5、组织月考

6、每周一定期召开班主任会、班会。

附：具体工作表

二月份：

1、新学期开学，检查假期作业，发课本、作业本，排位、干部选举，进行表彰；

2、开展文明礼貌教育，强化生活学习习惯；

3、结合当前实际通过班会等教育学生进行卫生、防病等活动；

4、联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；

5、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规

三月份：

1、结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以

增强学生爱心、奉献精神；

2、继续进行学习各种制度活动；

3、组织第一次月考，及时表彰。

四月份：

1、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。

2、结合科目实际，交流学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习；

3、对学生进行安全教育，结合“清明节”对学生进行爱国主义教育；

4、组织期中考试，及时表彰。

五月份：

1、结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育；

2、“五.一”长假对学生进行安全教育等。

3、根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等；

4、组织第二次月考，及时表彰。

六、七月份：

1、指导学生安排好自己的夏天生活；

2、指导学生做好期末复习计划，积极复习；

3、组织好初一期末考试，及时表彰；

4、组织学期总结，假前教育等；

5、安排开展一些有意义及切实可行的社会活动。

2013.2.22

第二篇：2011——2012学年下学期初三年级工作计划

2011——2012学年下学期初三年级工作计划

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想： 深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

1、做流生动员，保巩固率。

2、抓优促尖，保优秀率。

3、抓差补差，抓平均分。

4、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

5、抓方法指导，提高学习效率。

6、抓团结协作，保团队和谐。

三、具体措施：

（一）、“优化”和谐环境，提高管理效率。

1、努力形成团结向上、自信的年级氛围。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，提高班级、年级管理水平。

2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度。

3、发挥家庭教育的优势，坚持利用好各种家校联系的手段，通过校信通这个平台与家长相互交流，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益。加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

2、发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。

6、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。

7、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握

2和应用，做到举一反三，得心应手。

8、认真抓好体育训练，尤其优秀学生体育成绩，力保通过率。

（三）、德育工作：

1、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。

2、开好班会课，做好中考思想动员。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。

4、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；努力做到不放弃任何一名学生。

四、具体工作安排见年段通知：

初中毕业班工作是学校教育教学工作的一个重点，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，为学校的进一步发展做出自己的贡献。

初三年级

2012-2-9

第三篇：2011--2012学年下学期初二年级工作计划

2011---2012学年下学期初二年级组

教育教学工作计划

初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。具体的工作计划如下：

一.指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四．德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五．教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备

课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更

好。

具体工作时间表

2月份：

新学期学生动员会

教师协调会

班长宿舍长联络会

宿舍检查

班级文化建设

3月份：

家长会

家长、学生、教师交流

听课评课交流

学习小组交流会

4月份：

主题班会交流经验

小结复习

期中考试

5月份：

学生学习交流会

和部分后进同学家长沟通孩子学习情况 安全教育

作文竞赛

6月份：

部分学生家长联络会

感恩教育

7月份：

精心复习

组织期末考试

2012 初二年级组全体教师年2月7日

第四篇：2013学年下学期初教教育教学工作计划

鞭炮声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在新的一年里，我县初教教研工作将以邓小平理论，xxxx重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行《基础课程改革纲要》，《福建省小学常规管理若干意见》以及市教育局初教工作意见精神，抓好教育教学工作常规的落实，把教师培训与教研工作有机结合起来，把教学工作与教育科研有机的结合起来，努力促使教师教学水平的不断提高，促进我县教育、教学质量的不断提高。本学期，拟定开展如下工作：

一、组织教师参加市级体、音、美课堂教学展示观摩活动

本学期，市教育局将组织开展体育、音乐、美术三个学科的教师课堂教学比赛活动和教学观摩活动。根据要求，县教育局将从全县体育、音乐、美术教师当中推荐选拔三位教师参加这一活动，教研室及各校要做好赛前的准备工作和指导工作。届时，将组织各校的体育、音乐、美术教师代表参加比赛观摩活动。具体名额分配，将另行通知。

二、组织开展小学生“三笔字”比赛活动

为了弘扬我国传统文化，从小学开始重视学生的写字训练。市教育局在下学期将举办小学生铅笔、钢笔、毛笔等三笔字比赛活动。为了选拔一批学生参加这一活动。县教育局拟定结合庆祝“五一”劳动节组织一次县级小学生“三笔字”比赛活动。各校要精心组织，认真指导并做好选拔工作，推荐出优秀学生代表参加县级、市级比赛。比赛的形式及名额分配将另外通知。

三、组织开展语文古诗文、数学问题解决的教学比赛。

为促进教师加快课堂教学改革，促使教师把教学与教研有机的结合起来，本学期拟定开展县级语文教师的古诗文教学比赛和数学教师问题解决的课堂教学比赛活动。各校要认真做好选拔推荐工作，并做好赛前的指导。通过中心校选拔和县级的教学比赛让广大教师得到一次研讨的机会，提高的机会，形成古诗文教学和问题解决教学的一些共识，促进我县教师教学水平的不断提高。

四、做好常规管理优秀校和农村中小学省级合格校的迎评工作。

我县的船场中心小学所在校，南坑中心小学所在校，奎洋中心小学所在校和草坂小学推荐参评市级常规管理优秀校，龙山中心小学所在校推荐参评省级中小学农村合格校。本学期，省教育厅、市教育局将开展评估验收活动。为此，各校要做好迎评各项工作，初教股、教研室组织有关人员进行跟踪指导，协助学校做好工作，确保顺利通过省、市评估验收。

五、组织开展教研培训活动

本学期小学教研室将教师的继续教育培训和教师的教研活动有机的结合起来，计划用两个月的时间到各中心小学开展教学观摩研讨活动。所有需参加继续教育的老师应全部参加活动。活动语、数各安排一天半时间，即半天听课（由中心小学所在校两位老师上课），半天分组交流听课心得，进行教学研讨，并听取小教室教研员进行综合评课。半天观看教学录像优质课。通过这一教研活动完成小学教师继续教育专业课培训任务，也由此让广大教师得到一次互相学习，共同提高的机会。各中心小学所在校要推荐语文、数学各两位教师，根据所安排的时间进度选择教材进行预先备课、试教，做好教研活动之前的各项准备工作。

六、抓好小学毕业会考工作

本学期，又有一批小学生将完成小学学业，步入初中学堂。为了向高一级学校输送合格的毕业生，教研室教研员将深入学校听毕业班老师的课，共同研讨毕业班教学工作。本学期，小学毕业会考仍为语文、数学、综合三个学科（综合科为课程计划要求开课的科目）。各中心小学要加强对毕业班教学工作的指导，制定符合本校实际的复习指导计划，教育局不再召开考纲会，不制定复习考纲，由各校根据小学课程标准的要求组织复习考试。

七、继续做好《教学与研究》的汇编工作

《教学与研究》是进修学校为广大教师提供的教学、教研成果展示的有效平台。几年来教师认真撰写的教学心得，教学论文，教学设计，很多都通过这一平台得到展示，深得教师的好评。本学期教研室将继续做好《教学与研究》的汇编工作，希望各中心小学认真发动教师投稿，并做好推荐工作，让教师的撰写的好文章得到及时发表。

八、做好课题研究工作

上学期，各校重新申报基础教育改革研究课题。进修学校申报的《课堂教学有效性研究》，靖城中心申报的《小学语文课堂教学中落实学生主体地位》，船场中心申报的《教研实施策略与效益研究》，梅林中心申报的《农村小学综合实践活动课教学探究》，龙山中心申报的《新课程背景下课堂教学方式的转变》，南坑中心小学申报的《自主探究，发展学习》，金山中心申报的《农村学生综合实践能力的培养》，这些课题已报送省普教室。各中心小学要确实做好课题研究工作，做到有课题，有实验班，有实验教师，有实验活动过程记录，有实验成果记录，教研室将安排时间下校对各课程研究的进展情况进行跟踪，并做好指导工作，确实使课题研究工作成为教师的自觉行为，也借助课题研究工作提高我县教师教育、教学的科研能力。

鞭炮声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在新的一年里，我县初教教研工作将以邓小平理论，xxxx重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行《基础课程改革纲要》，《福建省小学常规管理若干意见》以及市教育局初教工作意见精神，抓好教育教学工作常规的落实，把教师培训与教研工作有机结合起来，把教学工作与教育科研有机的结合起来，努力促使教师教学水平的不断提高，促进我县教育、教学质量的不断提高。本学期，拟定开展如下工作：

一、组织教师参加市级体、音、美课堂教学展示观摩活动

本学期，市教育局将组织开展体育、音乐、美术三个学科的教师课堂教学比赛活动和教学观摩活动。根据要求，县教育局将从全县体育、音乐、美术教师当中推荐选拔三位教师参加这一活动，教研室及各校要做好赛前的准备工作和指导工作。届时，将组织各校的体育、音乐、美术教师代表参加比赛观摩活动。具体名额分配，将另行通知。

二、组织开展小学生“三笔字”比赛活动

为了弘扬我国传统文化，从小学开始重视学生的写字训练。市教育局在下学期将举办小学生铅笔、钢笔、毛笔等三笔字比赛活动。为了选拔一批学生参加这一活动。县教育局拟定结合庆祝“五一”劳动节组织一次县级小学生“三笔字”比赛活动。各校要精心组织，认真指导并做好选拔工作，推荐出优秀学生代表参加县级、市级比赛。比赛的形式及名额分配将另外通知。

三、组织开展语文古诗文、数学问题解决的教学比赛。

为促进教师加快课堂教学改革，促使教师把教学与教研有机的结合起来，本学期拟定开展县级语文教师的古诗文教学比赛和数学教师问题解决的课堂教学比赛活动。各校要认真做好选拔推荐工作，并做好赛前的指导。通过中心校选拔和县级的教学比赛让广大教师得到一次研讨的机会，提高的机会，形成古诗文教学和问题解决教学的一些共识，促进我县教师教学水平的不断提高。

四、做好常规管理优秀校和农村中小学省级合格校的迎评工作。

我县的船场中心小学所在校，南坑中心小学所在校，奎洋中心小学所在校和草坂小学推荐参评市级常规管理优秀校，龙山中心小学所在校推荐参评省级中小学农村合格校。本学期，省教育厅、市教育局将开展评估验收活动。为此，各校要做好迎评各项工作，初教股、教研室组织有关人员进行跟踪指导，协助学校做好工作，确保顺利通过省、市评估验收。

五、组织开展教研培训活动

本学期小学教研室将教师的继续教育培训和教师的教研活动有机的结合起来，计划用两个月的时间到各中心小学开展教学观摩研讨活动。所有需参加继续教育的老师应全部参加活动。活动语、数各安排一天半时间，即半天听课（由中心小学所在校两位老师上课），半天分组交流听课心得，进行教学研讨，并听取小教室教研员进行综合评课。半天观看教学录像优质课。通过这一教研活动完成小学教师继续教育专业课培训任务，也由此让广大教师得到一次互相学习，共同提高的机会。各中心小学所在校要推荐语文、数学各两位教师，根据所安排的时间进度选择教材进行预先备课、试教，做好教研活动之前的各项准备工作。

六、抓好小学毕业会考工作

本学期，又有一批小学生将完成小学学业，步入初中学堂。为了向高一级学校输送合格的毕业生，教研室教研员将深入学校听毕业班老师的课，共同研讨毕业班教学工作。本学期，小学毕业会考仍为语文、数学、综合三个学科（综合科为课程计划要求开课的科目）。各中心小学要加强对毕业班教学工作的指导，制定符合本校实际的复习指导计划，教育局不再召开考纲会，不制定复习考纲，由各校根据小学课程标准的要求组织复习考试。

七、继续做好《教学与研究》的汇编工作

《教学与研究》是进修学校为广大教师提供的教学、教研成果展示的有效平台。几年来教师认真撰写的教学心得，教学论文，教学设计，很多都通过这一平台得到展示，深得教师的好评。本学期教研室将继续做好《教学与研究》的汇编工作，希望各中心小学认真发动教师投稿，并做好推荐工作，让教师的撰写的好文章得到及时发表。

八、做好课题研究工作

上学期，各校重新申报基础教育改革研究课题。进修学校申报的《课堂教学有效性研究》，靖城中心申报的《小学语文课堂教学中落实学生主体地位》，船场中心申报的《教研实施策略与效益研究》，梅林中心申报的《农村小学综合实践活动课教学探究》，龙山中心申报的《新课程背景下课堂教学方式的转变》，南坑中心小学申报的《自主探究，发展学习》，金山中心申报的《农村学生综合实践能力的培养》，这些课题已报送省普教室。各中心小学要确实做好课题研究工作，做到有课题，有实验班，有实验教师，有实验活动过程记录，有实验成果记录，教研室将安排时间下校对各课程研究的进展情况进行跟踪，并做好指导工作，确实使课题研究工作成为教师的自觉行为，也借助课题研究工作提高我县教师教育、教学的科研能力。

第五篇：2010学年下学期初三班工作总结

2010学年下学期初三（5）班班主任工作总结

2010学年即将结束，本人也要完成了初三（5）班的班主任工作。在这一年的时间里，本人就着教书育人的基本理念，出色地完成了学校赋予的初三（5）班的班主任工作任务。本班是在初三分出来的一个成绩中下的新班，本人初三才接手当这个班的班主任工作，经过上学期的相处，本人已经对全班29个同学了解的比较透切，由于素质的限制，本班没有几个能带头起榜样作用的学生，同学们的整体比较差，就任班主任工作开展起来比较困难。就上学期而言，只是在学习成绩方面有一定进步，在其他方面的进步不大。但本学期以来随着即将进入总复习的学习压力下及就要中考升学考试的契机下，本班有了很大进步，现在进行如下的总结。

一、在德育方面

本班本学期在德育方面总体进步非常大，拿到文明班的次数为9次，比上学期足足多了一倍多，绝大部分同学在对待班工作时都体现到主人翁的责任感出来，这是最大的进步。相当部分的同学改变非常大，特别是上学期早上上课经常迟回来以致影响值日工作的同学本学期都能认真对待值日工作，有了很强的责任心。例如刘晓雯、马怡珊、粱煜贤等几个上学期表现比较差的同学。另外，在午习的纪律上，早读的读书情况都比上学期有了一个质的飞跃。总之，在德育方面下学期的进步是很大的。当然有个别情况就是粱杰锋同学本学期的退步比较大，经常出现旷课现象。

二、在体育方面

本班的同学体育方面本学期也进步比较大，从体育中考的成绩对比上学期末的体育考试成绩，我班同学的进步幅度是很大的，特别是有部分女生，能由上学期的不及格到本学期体育中考的90多分，进步非常大，例如戴嘉丽、马怡珊、刘燕玲等女同学。而男同学方面表现也很好，能够保持成绩的同时取得进步。

三、在学习方面

在学习上，本班分班时成绩最好的名次是级的102名，经过一年的学习，在一模考试上，我班有6个同学成绩进入级的100之内，最高名次是80多名，成绩好的几个同学出现了在学习上你追我赶的好势头。而其他的同学方面，全班29个同学，绝大部分同学在名次上都实现了提高。除了成绩好的提高比较大之外，基础比较差的有几个同学的进步也非常大，例如骆定珊、骆嘉颖、刘燕玲、骆耀文、骆健良等等同学，在学习上相比上学期而言，变得勤奋很多，上课专心很多，成绩进步很大。因此，本人认为，在学习上我能完满地完成了学校赋予我的这个班的分班后提高成绩的任务。

四、其他方面

本学期以致整个初三学年而言，本班的同学整体的进步也是比较大的，例如在思想上要求入团的同学占了大多数。而且全班有15名同学加入了共青团。体现出学生的进步要求。进入这个班后，在全体任课老师的努力下，在校领导的关心下，本班在各方面都取得长足的进步。

最后，由上面4个方面的总结，本人认为自己能很好地完成了初三（5）班的班主任工作，期待同学们在中考中取得好成绩。能带动本校初三级的整体进步。

叶敏坚

2011年7月3日