第一篇：教务处述职报告

述职报告

述职人：邓月华

我在这一年中，能够以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导。加强师德修养，认真学习理论专著，提高自己的教育教学水平，争强自己业务能力不断学习他人的教学经验。但我心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。

在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。

怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

我始终信任学生学生怀着信任的目光，深深的刻在了每个学生的心里。平等对待每一个学生受到学生的尊重，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！

稳中求实，保证教学质量。教师的主要职责是为学生服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。

值得一提的是，在校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

在学校分管的教学工作中，我倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究 而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧.，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九 在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持 教学教研，每学期撰写一至二篇教学论文。

1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，并每学期至少上一堂校级公开课和县级公开示范课。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生 的思想道德高尚，积极参加各项活动，每个学生都为班上争得了容荣誉。班纪班风受到了全校老师学生和家长社会的好评。

在今后的各项工作中，我会以百倍的热情投入进去，把自己的本职工作搞好，并且与其他校委会成员相互配合，精诚团结，使自己所有的工作有更大的起色。2

第二篇：教务处学年述职报告

述 职 报 告

单位：****学院 部门：教 务 处 述职人：

述 职 报 告

各位领导、各位同事：

早上好！

时至期末，根据学院要求以及部门计划，我很高兴今天能够坐在这里向各位领导汇报2006-2007学年第二学期的工作内容，同时借此会议向各位同仁学习、沟通交流教务经验，以下是我本学期在本部门负责的主要工作：

第一，考务及学籍管理相关工作。

3月开学初，接受考务工作，整理了办公室相关考务资料，规整档案；

3月中旬向各系公布2006级学生2006-2007学年第一学期期末考试成绩，并组织成绩复查工作，形成书面总结报告；

4月负责组织各系安排各专业的补缓考工作及其相关考务工作； 5月负责各系2006级2006-2007学年第一学期期末考试成绩库整理工作，并予以公布4月补缓考成绩；

6月在科长和王老师的大力协助下组织负责了2006-2007学年第二学期期末考试工作，负责考试试卷管理和成绩分析工作； 7月，负责组织各系各专业学生的考试成绩统计和管理工作，整理2006级学生相关考试档案工作。

第二，教室使用管理相关工作。

本学期教室使用管理方面，因教保科人员流动较大，所以积极同教保科工作人员沟通协调，保障正常教学秩序，同时维持学校各单位

课余活动。

第三，教学日志收发、统计工作。

本学期较上学期教学日志填写更为规范，收集秩序良好，不过还是出现教学日志填写不实情况，针对上述情况，已同督导部沟通，共同监督教学日志填写收集工作，效果良好。

第四，在教学科科长带领下负责教学科日常教务工作，其中包括本学期期中教学检查工作。

本学期我的工作取得了一定的成绩，尤其是熟悉了考务相关管理工作，不过，我必须承认自己本学期相关工作的粗心，领导也批评过，我能虚心接受，并且在以后的工作中认真负责，杜绝类似现象出现。也请各位领导与同仁多多指导！

最后，感谢领导的认同与支持，同时我想感谢办公室科长和王老师，因为我本学期教学工作量大，因此日常一些本由我负责的教务工作则由二位老师帮忙，谢谢两位老师的支持！

谢谢！

述职人：*******2007年6月30日

第三篇：教务处述职报告

教务处述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

半年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，我们的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此向你们表示衷心的感谢！回顾这一学年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我们的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，我们顺利的完成了所有的工作，以下是几方面的工作总结：

1、在校长室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、工作总结，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、本学期我担任初(一)1—5班的法制礼仪课程。我按学校要求备够课，备好课，上好课，做好常规教学工作。

3、迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置。

4、配合郝主任做好教师每次考试教学成绩的计算并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。

5、在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结数学教材，做好教材分析中考考等点总结工作。

6、协调教务处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。

7、接受学校领导临时安排的各项工作

同时，向他人学习。主要是向领导学习，向身边的同事学习，向值得学习的所有人学习，并在学习中力求扩大学习的广度和深度，学到了如何反思和总结自己的工作，还让我学到了“宽容大度，自强不息”的精神。

通过学习，让我有所感悟：（1）做人要做到“三大四不”即：要有大胸怀、大气魄、大智慧；要不卑、不亢、不急、不停。（2）在工作中，要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位，始终保持清醒的头脑；只求谋事，抓工作执行力，胸怀坦荡，心中释然。（3）要有大局观念，不计较个人得失，不拉帮结派，不怨天尤人，不搞个人英雄主义（这一点很重要）。（4）要有团结协作的精神，会做事，会共事，并允许出错，尊重失败。

以上是我对本学期教务处工作的简述。在教务处工作，就像做家务，忙了好久却说不出究竟忙了什么，而我又因身体原因干活总感觉力不从心，好在我有好的领导，有许多帮手，把工作做得比较妥贴。尽管认真工作，但我在工作上还有许多漏洞，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力，一定能熟练驾驭教务处工作。

2013年12月28日

第四篇：教务处副主任述职报告

教务处副主任述职报告

各位领导、各位老师：

岁月如梭，时光飞逝，不知不觉间，又一年的教学工作接近尾声。回顾这一年的工作，我感慨颇多。去年的这个时候，在学校领导及各位同仁的支持下，我有幸担任了教务处副主任一职，主要工作是协助教务主任做好学校的各项教务工作。除此之外，这一年中，我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长，协助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。一年来我常虑学校发展，忧思学生管理。面对身上担任的诸多工作，我负重而行，常恐有失众望，焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来，不说成长，的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作情况向各位领导和各位老师作以汇报，敬请批评指正。

一、加强业务学习，提高自身素质

踏踏实实工作、实实在在做人，是我一贯坚持的做人做事的原则。但社会在发展，时代在进步。仅凭主观上的一腔热情是远远不能胜任现在的工作的。这一年来，本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念，我不断加强师德师风学习，用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己，感染自己。业余不断学习管理学、教育学、心理学等相关知识，充实自己、提升思想。同时积极撰写教育教学心得体会，反思自己工作，为自己的成长增加营养。

二、强化敬业精神，提升管理能力

作为教务处副主任,也作为一个刚走向管理岗位的新人，无论是业务理论水平还是管理经验都存在不足，因此我非常注重向领导请教、向有经验的教师学习请教,向书本学习,理论联系实际,因校制宜，换位思考,扬长避短,不断提高自身的业务素质和管理水平。在各级领导及同事的大力支持和帮助下，进一步强化了我的敬业精神，更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的责任意识，通过这一年的学习，我的组织协调能力、人际沟通能力,工作中事物的处理能力,分析问题与解决问题的能力都得到了进一步的拓展和提升。

三、加强课改实践，推进道德课堂建设

新课程改革对学校及教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须要有一批高素质的教师队伍。努力提高教师的课堂教学水平就成为推动学校教育发展的大事、要事，这就要求有更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来。为推进道德课堂建设，结合学校三六教学模式，在校长及教务主任的领导下组织全校教师积极学习课改精神并在课堂教学中积极践行。教研活动理论实践相结合，教师不但学习课改精神，而且教研组内积极观课、息，收取并报送教科研相关资料。

2、促进学生的身心发展，协助任课老师组织好学生的各种竞赛、文娱活动等。

3、积极关注教科研动向，及时组织相关老师进行教科研论文及科技创新成果的撰写及申报工作。

公开课、汇报课方面

1、组织各教研组积极推荐优秀教师按时上好优质课、观摩课等，并及时进行说课、评课活动。

2、安排青年教师的汇报课。其他方面

1、协助教务主任，积极迎接上级的各项教育教学检查

2、协助学校领导做好学校的招生工作

3、协助教学领导做好学校教师职称晋级的各项报送工作。

4、协助一中学区名班主任室工作，积极发展新成员，及时撰写教育案例，促进学校年轻班主任的成长。

五、反思自我，愤然而前行

反思自我，还有很多不足之处。做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在很大的不足。在管理方面，依赖性比较强，处理问题不够机敏灵活，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导、教师之间的沟通交流。课改理念不够充实，对课改精神理解的不够透彻。虽然一直关注教科研动态，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面对以上不足，今后将继续学习，更新知识结构，不断提高管理水平，加强教学研究，努力将工作做实做好。

各位领导、各位同仁，以上是我一年来的工作汇报。回首这一年，忙碌、充实，但我深知，自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关心、支持，在此我衷心地向各位道一声：谢谢。功过是非自由众人评，期待各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足，促我进步！谢谢！

2013-12-28

第五篇：2012教务处工作述职报告

述

职

报

告

八仙筒镇中学教务主任

徐文刚

一学的各项工作已接近尾声，现将本人一年来承担的教务主任工作汇报如下，请大家审议：

一、思想过硬

(一)加强政治学习，不断强化作风效能建设，给自已注入“源头活水”。我能认真学习、深入领会上级文件精神，服从大局。能认真完成教研室、校委会布置的各项工作任务。

(二)牢固树立两种意识，给校长当好助手。俗话说：在其位、务其职、思其政，作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识：

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”、“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。在校长、主管校长的指导下，制订好教育、教学、教研工作计划，并协助组织实施，注意结合教学实际总结教育教学方面的经验，推动学校教学、教研工作正常运作。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断提高业务和教学理论水平；二是以身作则，深入到教学一线实践教学，做到了理论联系实际，在深入到教师群体中时，提高了个人指导的说服力。自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，赢得教师们的信任与支持，自己首先要作出成绩。

二、工作务实

（一）围绕中心，突出重点。

一年来，紧紧围绕以“有效教学”活动为中心，积极探索适合我校和教师发展的教学模式，探索适合学生发展的学习方式，组织、参与讨论了我校有效课堂教学改革实施方案的制定和实施工作，按有效教学方案检查指导我校教育教学工作，针对检查中发现的问题，召开了多次反馈会议，探索了三单有机结合的问题，全方位指导监督学生预习的问题等。以课堂教学活动为重点，制定并落实了观课议课活动方案，保证每周都有三个学科六名教师上研究课，本学科教师必须参加听课评课活动。包学科领导每周组织讲课教研组针对研究课开展一次议课活动，期间要求讲课教师进行说课，说自己意图与创新之处。教研组成员逐个汇报自己的体会与建议。此项活动的开展使听课活动落到了实处，没有了以前抄听课记录的现象，所有教师每学期听课都超过20节，教学领导每学期超过50节，且听课记录详细，点评到位，问题准确，收集捕捉教学信息能力增强，提高了教师的观课能力和议课水平。实现了全员参与，本学期我校72名任课教师全部讲了公开课，在活动中教师互相取长补短，使我校教师教育教学水平有了很大提升，专业素质也有了明显提高，涌现出了一批教学能手得到了教研室领导的认可。总结了许多宝贵的教学实践经，不同学科都达成共识形成了具有本学科特色的教学模式和风格。如数学组的以问题的设计为重点的培养学生思维能力的课堂教学，很受学生的喜爱；理化组的透过生活看问题的课堂教学风格也使课堂教学效果更加活跃。学生的学习积极性更加高涨。同时，我们还形成了具有特色的不同课型的备课及讲课模式。如习题课、新授课、复习课、实践课等这些课型的教学常规都做了具体的要求，从而使课堂教学更加完善，效果更加突出。解决了教学中存在的一问题，如如何提高学生的记忆效果，如何设计有效的提问，如何合理应用三单组织课堂教学，如何组织学生进行有效预习等等。

（二）、注重成绩，搞好考务，促进教革。

每学期开学初，我都将上学期各年级、各学科成绩及质量分析印制成册，下发到各任课教师手中。这些做法，大大提高了教师的巩固和提高“培养率”的意识。

每学期组织安排进行两次大型考试（即期中和期末考），九年级四次月考，第二学期初

一、初二落实周清考试，每次考试都进行认真的成绩统计，分别统计各班级、各教师，各学习小组成绩情况并进行质量分析，为实效课堂教学改革提供可靠数据。通过周考，促进学习小组合作学习，激励学习小组学习的积极性，达到了以考促学的目的。通过成绩对比及详细透彻的质量分析，找出差距与不足，提出具体教学工作要求及指导性建议，真正实现以考促教。

（三）、加强常规管理，提高教学质量。

1、制订教学工作计划，讨论制定相关工作制度，围绕计划开展工作，用制度约束、规范我校的教学、教研工作。

2、加强教学工作的监督和检查，采用定期不定时的方式由教务处和行政领导进行教学检查，采用集中和个别相结合的方式及时反馈问题，督促改进。

3、定期召开教研组长会，班干部会，听取对教学管理、教师教学方面的意见，定期对教师进行民意测评。

4、落实特长生培训工作，制定选拔方案和培训计划，并及时检查督促教练进行培训，争取特长生升学人数超过5人，实现特长生升学人数有新的突破。

5、认真落实组织初中数学、物理、化学、英语、生物等学科竞赛活动，选拔优秀学生参加奥林匹克竞赛，一年内有二十几名学生分别获国家级、自治区级、和通辽市级奖励称号。

6、讨论制定初三年级及其他年级奖励制度，统计通过奖励指标。在合理制度的激励下，我校11中考及九年级全旗期末质量检测中都取得了非常好的成绩，有40余名教师得到了教学奖金，奖金总额多达六万多元20余名教师能获得旗级奖励，相信明年的中考也一定会再创辉煌。

7、根据实际，制定了并落实了尖子生培养计划，能实现尖子生人数达标。

（四）、今后需大力改进的地方。

认真回顾自己的思想和工作，我觉得还存在着一些缺点和不足，需要在今后的工作中大力改进：

1、工作中开拓创新不够，创造性完成工作的能力有待于加强。

2、由于工作繁忙，有时有急躁情绪，解决实际问题耐心不够。

总之，教务工作对我来说，是压力也是动力，是挑战也是机遇。作为教务主任，我感到自身的不足和缺点，不过我也会牢记这样一句话：“心存压力方能进取，感到不足更能图强。”我将在今后的工作中加倍努力，把工作做得更好。

二0一二年十二月十六日