第一篇：徐万里参评“学雷锋标兵”材料

徐万里“学雷锋标兵”参评材料

徐万里，男，1990年09月08日出生，自入校以来，以积极乐观的态度去面对生活。不仅与同学之间团结友爱互助，而且对老师也是尊敬有加，总是以集体利益为重，主要需要他的地方，一定会出现他的身影。不管到哪里，总是维系着集体和谐的气氛，成为大家学习的榜样，具体表现如下：

学习雷锋事迹：

自从进入大学，便积极与同学相处交流，汲取别人的优点，补充自己不足的地方。他总是可以站在别人的角度去思考，所以很能理解估计同学朋友的感受，做出利益他人的事情。他在家也是一个孝顺的儿子，为了给父母减轻负担，做家务已经成为一种习惯。不仅自己孝顺父母，也会向身边的同学朋友宣扬“百善孝为先”的美好思想。每天捡一些垃圾已经成为他的一种特色行为，我们也深受这样的品德的熏陶。去植物园时，经常会听到阿姨说他是一个好学生，经常帮她们打扫植物园，为那些植物浇水，翻土等等。我们班女生会很有感触的一点是：在停水时，他一定会提着水送到女生寝室；需要搬运重物时，他一定会出现。还有很多已经停留在记忆中的事迹便不再一一列举了。

总之，不管是班级，同学以及朋友，只要需要的他的时候，他一定会尽全力帮助。他身边的同学、朋友以及师长对他的评价都很好： 是一个充满爱心、乐于助人的好青年。

202_级中药班团支部二○一二年三月十八日

学雷锋标兵

参 评 材 料

202_级中药班团支部

第二篇：※师德标兵参评材料※

倾情支教 贡献青春

——记曲阜市时庄街道代庄小学教师 李月平

爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师。”和许多老师一样，李月平老师挚爱着教育事业。缘于这份信念，在曲阜师范学校求学时，他的恩师刘振佳问过全班同学一个问题：“你们上了师范，毕业后会一辈子从事教育事业吗？”不少学生在选择职业上动摇了。笔者就此问题与李月平老师做过探讨，记得他的回答是：“既然我选择了教育，我就要全身心地投入到教育这一行，用全部的爱教好学生。”

几年来的工作实践，李月平老师践行着他的诺言。202_年6月，教学论文《学生活数学 过数学生活》被评为曲阜市小学数学科研论文一等奖。

202_年3月评为曲阜市优秀少先队辅导员。

202_年6月，《低年级语文教学初探》获济宁优秀教研成果一等奖。

202_年9月评为曲阜市优秀教师。202_年9月评为时庄街道师德标兵。202_年9月评为时庄街道名师。

一、选择教育、无怨无悔

202_年9月，走出师范的校门的李月平来到曲阜市时庄镇孔家村小学，从此成为了一名小学教师。从那时起，他就扎根农村小学，几年的教学实践，他一直坚持把爱护作为学生成长的动力，只有让学生在浓厚兴趣的驱动下，积极主动地学习，把被动学习变为“我要学”、“我想学”，教学才能取得高效。坚持上好每一堂课，努力让每个学生都成才。他爱学生，热爱教育；他对教育的专注，老师们有目共睹。刚毕业那年，他学校离家6里路，吃住在学校，有时一星期回家一趟，父母曾对他讲，上完学就应该报答国家，但你还有这个家啊。常言道“忠孝难两全”，李老师选择了课堂，他把全部的心血投入到孩子们身上，精心备课，手把手的教孩子们。“功夫不负有心人”，李老师当年的教学成绩就名列全镇前茅。

（一）不图名利，一心为孩子。

202_年9月，由于代庄小学地处时庄镇西北角，南面、东面是单村煤矿的塌陷区，每到下雨天道路泥泞，冬雪天路滑，春秋天满是尘土，交通不便，村庄稀少，谁也不愿到这样的环境中去教书，原在代庄教书的老师托关系调出代庄小学，导致代庄小学教师严重缺乏。这时，李老师想到的不是个人，而是哪里的孩子需要老师。于是他主动要求上级领导安排他到最艰苦的代庄小学任教。来到代庄后，他不顾条件的艰苦，埋头工作。为了向40分钟要质量，让每一个学生成才，每一课，他总是深钻教材，研究教法，博采众家之长，精心设计每堂课，厚积薄发，教学效果非常显著。

按照当时教委的规定，凡到代庄小学支教的老师工作只需一年，实行轮换制，但李老师主动要求在代庄多干几年，尽管离家很远，生活又不方便，但他始终坚持战斗在最艰苦的环境中。

（二）勇挑重担，不怕吃苦。

代庄小学教师平均年龄51岁，由于老教师过多，现代化教学设施对他们来讲是陌生的，根本无法利用。202_年实施农远工程，由于没有精通电脑的老师，学校把这项工作交给了年轻的月平老师，虽然他也没有接触过这个专业，但为了那些孩子们，他欣然接受了。毕竟是重入师门，要从头学起，于是他自学微机课程，毕竟少不了走弯路。由于需要更多的时间留在学校摸索钻研，李老师新婚的妻子很是生气，但李老师为了教好这门学科，他说服了妻子，把精力全部放在了教学上，实践着一个平凡教师的诺言，实践着一个教师高尚的人格，体现着一个教师高尚的职业情操。

202_年底，学生学籍纳入网络管理，全部学生的信息要输入电脑，建立电子学籍，而且时间紧迫，所有工作需要在寒假里完成。李老师默不作声，主动把这项工作承担起来。由于是假期，学校里没有任何取暖设施，办公室里滴水成冰，李老师每输一个学生的信息都要搓搓手暖和暖和才能继续工作。

202_年，中小学学生体质健康统计；202_年春，国家校舍统计；202_年初夏，山东省校舍管理信息统计等等，都是李老师加班服务，从没讲过任何条件、不计任何报酬，从没说过“不”，都一如既往的认真完成。学校领导和老师们总说：哪项工作最艰苦，李老师就抢哪项工作。

二、平凡的岗位，用爱心换来桃李芬芳

（一）用人格引领，打造良好班集体

《左传》有言“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，对

教师而言，特别是对班主任而言，师德是教师最重要的素质。有什么样的班主任，就会带出什么样的学生，班主任是班级的灵魂，班主任的道德品质对学生起着导向作用，班主任的言行举止对学生有着潜移默化的熏陶，正所谓“人格是最高的学位”。在班级管理中，他始终以高尚的人格影响学生，要求学生做到的，他都率先垂范，每天早学生到校，晚学生离校。班级各项活动中，他既是领导者，又是参与者，对学生一视同仁，不以分数论成败，积极协调学生与任课教师间的关系。“桃李不言，下自成蹊”，他的模范表率促进了和谐融洽、团结上进良好班风的形成。

（二）严慈相济，让优者更优，差者不差

李老师眼中无“差生”，他用一个平凡教师的职业道德去感召学生。班级中总有为数不少的优等生，但各方面出类拔萃的一流学生却甚少。因为深知砥砺一流品行是培养一流人才的基础，所以李老师对每个学生，坚持“严在当严处，爱在细微中”，既严格要求学生，把各种不良习惯消灭在萌芽状态，又给予他们及时的指导和正确的引领，并利用各种方式培养他们远大的目标、坚强的信念、宽阔的胸怀。学生常会慧是他班的班长，她聪明好学上进心强，关心集体，但却清高孤傲，瞧不起班级的学困生，影响了班级工作的顺利进行。李老师一方面引导她发现学困生的闪光点，另一方面给她讲人际关系的重要性，并在集体活动中让她感受到学生宽阔的胸怀、强烈的集体荣誉感，逐渐让她在实践中摒弃缺点走向完善。

爱是神奇的力量，可以点石成金。当然，爱也需要智慧，对

学困生，他多从关心生活入手，找他们谈心，尊重他们的个性，了解他们的困惑，培养师生间的感情，然后探讨他们的学困原因，同时与家长携手，注意因材施教，对学生的点滴进步都给予表扬，对他们的错误尽量不在班上点名批评，而是课下谈心交流，让学生感到老师待他们如严父慈母。“亲其师方能信其道”，赢得了学生的信任，育人工作方能如源头活水，常做常新。202_年，也不知是哪个学生知道了李老师的生日，竟在那一天全班同学为李老师准备了一个大蛋糕。当李老师走到教室时，看到全班同学的祝贺，这个硬汉子泪流满面，一句话也讲不出。同学们对他的爱，老师们对他的佩服，学校领导对他的信任，更坚定了他奉献代庄教育的决心。

„„

一个优秀的教师不仅要才高八斗学富五车，更要有对学生无私的爱，对教育的倾情奉献，对尘世诱惑的抗拒，这样，我们才能享受教育的幸福，才能收获遍布天下的桃李之果，在这条路上，他一路前行，无怨无悔。

第三篇：参评医德标兵

参评医德标兵---李玲先进事迹

李玲，女，毕业于承德医学院，是市中华医学会河北省生殖医学分会委员，衡水卫校附属医院不孕不育专科带头人，副主任医师，高级讲师，现任衡水卫校附属医院院长。

爱岗敬业、思想政治素质好

李玲同志具备坚定的政治立场和较高的思想政治素质，努力践行社会主义荣辱观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观；在工作、学习、生活中始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，坚决贯彻落实科学发展观，坚持党的基本理论和基本路线,正确处理国家、集体和个人利益关系；热爱本职工作，把治病救人、救死扶伤作为自己的神圣使命，把病人至上、服务至上作为自己的天职，为维护人民群众健康无私奉献，在职工、群众中有极高的威信和认可度；工作一贯认真、踏实，既有临床一线工作经验，同时具备教研优势，业务能力和组织协调能力强，有开拓创新精神；具备全心全意为人民服务的思想，对专业技术精益求精，是人民群众信得过的医生，医院专业技术骨干，德才兼备、业绩突出。具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责，从不以权谋私，以医谋私，严守职业规范，尊重科学、诚实守信、遵守纪律、依法执业，廉洁行医、文明行医。

刻苦钻研、业务技术精湛，做科研的领路人

李玲同志从事妇科、不孕不育专科教学、临床和基础研究工作近三十年，理论与实践相结合，擅长各种妇科疾病的诊断和治疗，特别是对不孕不育的诊断及治疗积累了丰富的诊治经验。多年来，她始终坚持不懈地钻研妇科各种常见病、多发病、疑难杂症及其国内外先进的诊疗技术。她在202_年大胆设想，组织成立了卫校附属医院不孕不育专科。十多年的时间，带领不孕不育专科披荆斩棘、创造辉煌，把一个科室从无到有，从默默无闻到名满桃城，员工队伍由李玲一人发展为现今医、技、护齐全的二十人团队，正式病例已达18000余份，202_年和202_年以精湛的技术，规范的操作，高端的设备分别通过省卫生厅“夫精人工授精”试运行和正式运行，为无数患者解除了病痛，为无数家庭带来了欢乐，前进途中每一个坚实的脚步都彰显了李玲同志的敢为人先的魄力和勇气。在繁忙的工作之余，她还不断钻研业务知识，参加了世界卫生组织科研项目《左炔诺孕酮与低剂量米非司酮用于紧急避孕的临床研究》，并于202_年荣获世界卫生组织科研成果奖。主持研制了治疗慢性盆腔炎、输卵管阻塞药物的科研项目，并通过了河北省科委组织的鉴定，达到国内先进水平。参加编写著作《计划生育学》，在多家国家级、省级正式刊物发表论文十余篇，成为我市中华医学会河北省生殖医学分会委员。先后多次去北京大学第三医院生殖医学中心、天津总医院生殖医学中心、天津中心妇产医院、河北医科大学附属二院、河北医科大学附属四院生殖中心学习，多次参加国际及国内的生殖医学技术交流会。多年来她对妇科疾病尤其是不孕不育的诊疗和科研工作倾注了大量的精力和热情，常常牺牲节假日和休息时间，加班加点做课题、分析病例到深夜。最后在专业领域获得了极高的声誉。日常工作中虽然临床事务繁忙，但她一刻也没有放松对业务领域的追求，坚持自己的方向与目标，数十余年如一日做学科研究的领路人。在担任附属医院院长职务后，她以强烈的责任感和使命感对自己提出了更高的要求，希望通过自己的努力把其他科室带动起来，引领全院走“特色兴院，专科兴院”的路子，为我院腾飞贡献力量，为更多的患者解除病痛。

廉洁行医，医德高尚

“医乃仁术,无德不立”。李玲同志医德高尚、廉洁行医，以救死扶伤为天职，热忱对待每一位病人，处处为病人着想。她常说：“医务人员要有高尚的医德，把千方百计解除病人的痛苦作为自己首要的宗旨和职责”。患者的认可是医生最大的荣誉，是她不变的原则；爱人者恒爱之，敬人者人敬之，是她不懈的追求。她从医近三十年来，情系病人，全心服务患者，总是千方百计为患者着想，始终坚持“安全、有效、价廉”的工作原则，严格执行法律法规，合理用药、合理收费、科学治疗。当一些病人以物质形式表达感激之情，则向他们致谢，婉言拒绝。多年来，面对贫穷患者，她还常常慷慨解囊，帮助他们渡过难关。在以身作则做好表率的同时，她还认真抓好科室医德医风建设，使全院职工都自觉牢固树立全心全意为人民服务，一切以病人为中心。

多年来李玲始终秉持一切以病人要求出发的服务理念。在日常接诊患者时，除了认真地询问患者病情，仔细检查身体外，还仔细地阅读病人带来的病史资料，能不重复做的检查尽量不做；能用低价药的，决不用高价药；不开大处方，从不为了个人的不当利益而去损害患者的利益，力求以最经济、最实惠的治疗方案达到最佳治疗效果。坚持用科学的态度、扎实的医学理论知识和丰富的临床实践经验对患者的病情全面分析精琢细磨，反复推敲，从而确立正确的诊断，对不同的病人设计个体化的、最好的、最省钱的治疗方案。制定了切合实际的诊疗常规，规范用药，合理施治，着实解决百姓看病难、看病贵的问题，取得了良好的社会效果。她深知，一个医生取得患者的信任从来不是靠广告，靠包装，而是靠高水平的医疗技术，高质量的服务和高尚的道德，通过病人的体会口耳相传。“医者，先做人，后行医”，她深深知道，做群众的好医生仅有良好的医术是不够的，还得有高尚的医德，在多年的行医的生涯中她始终把医德作为自己从医的基本信念。她把为病人服务、解除病人疾苦作为自己最大的快乐，是病人心目中的好专家、好大夫。

危难时刻，以身作则

202_年在抗击“非典”，和202_年抗击“甲流”等突发公共卫生事件中，作为附属医院的领导班子成员始终冲锋在前、一直战斗在临床一线，不顾个人安危，始终坚守岗位，并协助医院各科室全力做好各项防控救治措施，为打赢这样一场没有硝烟的战争、保护人民群众的安危、维护社会稳定贡献了巨大力量，体现出一名白衣战士救死扶伤、不惧危险的高尚情操。

多年的工作经历，使她尝到了工作繁忙的苦，患者感激的甜，然而唯一不变的是她对工作的满腔热情，无论多苦多累，李玲总是面带微笑，以温暖的双手和圣洁善良的心，为患者驱除痛苦和忧伤，给患者以温暖、信心和力量……“医术精湛、医德高尚，不为名不为利，以医院为家。视病人如亲友，热情关怀，不愧为医界楷模”等等，一面面锦旗的赠语，一句句患者的评价见证着李玲同志多年的付出和收获……

第四篇：安全工作标兵参评材料

安全工作标兵单位参评材料

为切实做好我校的安全稳定工作，严防各类事故发生，研究生院认真宣传、贯彻上级党政机关及学校有关安全工作的文件精神，积极开展道德、法纪及安全知识教育，秩序良好，师生员工和聘用人员无违法犯罪和违反校规校纪现象发生的单位。现将我院的安全工作总结如下：

一、加强安全管理，增强安全防范意识

我院始终坚持贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针，切实增加安全责任意识，牢固树立生命安全重于泰山的观念，按照年初与学校签订的《安全责任书》的要求，层层落实责任，切实把各项防控措施落到实。

二、做好安全培训工作，确保内部安全

以事故实例作为培训内容，督促教职工人员强化安全防范意识，提高警惕。坚持在日常工作中树立预防为主、及时消除安全隐患的观点，做到勤检查、勤提醒、勤督促，建立相应的检查制度，确保安全。

三、加大安全检查力度，消除事故隐患

我院定期进行安全检查。每年在各节假日以及暑假、寒假前期对所有办公室的电脑、空调、选课系统等设备及插座等电源进行逐一检查，对检查中发现问题及时要求整改，四、加强安全防范，确实做好安全工作

严格要求各科室办公人员在下班离开办公室时，要切断电源，锁好门，关好窗。特别是在各节假日放假前，务必清除办公室各种易燃品，不留死角，做到防范到位，消除隐患。

第五篇：学雷锋标兵材料

219班学雷锋标兵材料

姓名：廖瑶

班级：八年级219班

事迹简介：

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”。雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但千千万万雷锋式的少年儿童成长起来了。

219班的廖瑶同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：

同学的笔没了，她就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替她擦黑板、打扫教室；见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里；同学生病了，她能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽她最大的能力帮助同学解决困难„„

特别是在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业；如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到她们懂了为止；特别是在早早读和晚晚读时，她带领全班同学一起认真读书，并管好纪律；看到有同学开小差时，她比任何人都急，一心想着帮助别人„„

她从不炫耀自己。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

俗话说，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。廖瑶同学只是我校一个普通的中学生，然而在她身上，我们看到了雷锋精神、雷锋传人的成长。我们相信在廖瑶同学的带动下，将会有更多的雷锋传人涌现出来。