第一篇：班会课教案

《勇敢追梦》主题班会教案

班会背景：

进入九年级，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。

活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明确人生的奋斗目标，增加学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

课前准备：

1、安排两位同学表演情景短剧《上网》

2、课前搜集关于“拼搏奋斗获得成功”的事例。

3、让学生写好赠语，激励同学。

班会流程：

一、班主任导入(《我的未来不是梦》)

二、勇于做梦

1、主持人节选流沙河的《理想》导入，营造氛围。

2、学生畅谈自己的理想，确立奋斗目标。

三、现实与梦

1、表演情景短剧《上网》，揭示身边一些人在困难面前迷失自我，丧失法场的现象。

2、播放一组反映生活中同类现象的短片，进一步使其明白人生在世，困难挫折难免。

四、敢于追梦

1、播放电影《隐形的翅膀》预告片，感受主人公与命运抗争的精神。

2、朗诵食指的诗歌《相信未来》（节选），鼓励学生要坚定信念。

3、交流课前搜集的资料，启示学生只要确立明确的奋斗目标、具备不懈的拼搏精神，掌握科学的学习方法，保持良好的心理状态，每个人都能获得成功。（学生亲自动手搜集资料，印象感受会更深。）

4、生读赠寄语，提高认识，相互激励，树立信心。

五、班主任总结发言：“勇敢追梦”

《让文明成为一种习惯》主题班会教案

一、活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—

点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪

讲文明的中学生。

二、活动准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

三、活动过程

（一）导入

1．班主任说故事<<耻辱>>；

2．主持人致词。

（二）观现象，谈危害

1．图片观察。反映问题。

2．眼中的“不文明”（查找发生在身边的不文明行为，发表看法）；

3．我的“不文明”（列举自身存在的不文明行为）．情景短片《某一天》

5．不文明现象案例体现及危害（讲生活中常见的陋习）

6．故事朗诵《清洁天使》；（反思）

（三）告别陋习走向文明

1．讨论 不文明现象如何避免

2．消除陋习（学习文明礼仪知识及文明用语）

3．熟悉学校规范制度（活动知识抢答）

4．学生讨论 创设文明宣传语

5．班长带领全班宣誓(走向文明)

6．班主任总结

7．主持人宣布结束。

新学期，新面貌

教育目的使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。

过程：

一、前言：

师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、交流：

小组内进行交流。

内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。

写下来或制作一张计划表。

组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！

二、全班交流：

四、小结：

师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待着！

树立环保意识 做文明卫中人

教育目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。

教育形式、方法：讲解、讨论

活动过程：

同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明二中人）

一、展示环境污染图片

1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？

2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。

根据学生的回答，联系生活实际，提问：

☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。

多媒介展示：环保生活方式及环保效果。

二、环保知识问答

1、介绍竞赛规则：

（1）全体学生总共分为三组。以小组比赛的形式进行。

（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

三、保护校园绿化

借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。

结合学生体会，问：面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

四、自由发言

经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。

五、结束语

环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，汽车尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做

出一点贡献„„

同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

第二篇：班会课教案

《回首往昔走向花季》

海河中学 初三一班

背景分析

二年的朝夕相处，同学之间有着深厚的友谊，手足般的情谊，学校组织的各项活动，让他们的友谊在军训、才艺展示、体育竞技等活动中更加醇厚。通过这次班会，使同学会更加珍惜这段难忘的初中生活，走向更灿烂的花季。设计理念

以“记忆”为一条主线。追忆初中生活的点点滴滴。

昨天：初一生活点滴回忆，使同学们更懂得团结的力量；

今天：让同学们正视自己，学会珍惜，锻炼自己，充实自己；

明天：十五岁的梦，帮助同学们树立正确的人生观，更加团结奋进，共同携

手，走向花季。

教育目标

通过追忆昨天，谈说现在，憧憬明天，使学生学会把握人生中最美好的青春时光，坚定自己的追求。回首初中生活，共同走向美好花季。

前期准备

1．多媒体课件：展示初中生活精彩画面

2.学生排练，才艺展示。

3.准备串词

活动形式

才艺展示、情景表演

活动内容

甲：我们从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟。

乙：我们从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。

甲：真情交织的每一刻，我们相信，梦，在心间。

乙：风雨无阻的每一天，我们懂得——有希望就有实现梦想的可能。

合：海河中学初三一班《回首往昔走向花季》主题班会现在开始。

甲：回望过去，在近二年多的时间里，我们从陌生到熟悉，从熟悉到相知，从相

知到团结，我们用记忆把每个人都连结到了一起，这回忆是多么的甜蜜，我们默默的互相祝愿，在梦想的道路上我们结伴同行。

乙：是否还记的？202_年9月我们共同到军训基地，从那时起，我们就注定了

是一个不平凡的集体。场上有我们规范的军姿，宿舍里有我们整洁的军容，跋涉中有我们坚持的身影，集体荣誉感在那时已然在我们的心中扎下了深根。我们顶着烈日坚持训练，在汗水中我们得到的不仅是坚强的意志，还有我们对彼此那深深的了解。下面开播校园生活片——军训纪实铸坚强意志。甲：在第一个集体活动结束后，我们就赢得了第一个属于我们自己的荣誉。在以

后的半年内，同学们积极参加学校组织的各项活动，调动自己的积极性去发挥自己的才华，记得一年前的校园文化节我们表演得如此精彩，想到我们的深情朗诵，响亮歌声和动人舞姿，还会回味无穷。有请进入校园生活片——闪亮才艺秀动人舞姿。

乙：正是因为有了许多多才多艺的同学，我们才能够在校园文化节中取得团体总

分第二的好成绩。但我们并没有满足于现状，在随后学校举办的“第四届弟子规诵读大赛中”我们取得了第一名的好成绩。接下来请看校园生活片——

1穿越时空诵经典美文。

甲：也许六一节不再属于我们，但最后的六一节会珍藏在我们的记忆中，因为那

天的我们很快乐；也许我们一家人再次出游的机会已经不多，但香山的红叶总有一片上载着我们的回忆，因为那时的我们很幸福；也许运动会上我们的成绩可能没有新的突破，但我们坚持不懈、勇往直前的气势倍增，因为那时的我们风采依旧；也许我们的演技有待提高，但是我们会带来更加美轮美奂的精彩剧本来丰富我们的历练，因为那时的我们懂得了努力。

乙：青春的视野即使被朦胧了，也会有点点滴滴的记忆在发光，恍若沙滩上的贝

壳，懒懒地躺着，却散发出光芒，吸引你的注意，拾到时会收获别样的欣喜。同学可能会抱怨在学校的日子像白开水一般平淡无味，而有的时候，回忆起来，却像果汁般酸酸甜甜，慢慢弥漫开，温暖了整个心房。请欣赏校园情景片之——《一班不一般》

甲：有人说，青春是一张网，网住了人生的大部分欢乐。也有人说，青春是一团

雾，踌躇着我们原本坚定的步伐。

乙：在这渴望梦想的年龄，我们就如网里的鱼，紧张不安的躁动着，而在这团迷

雾里，也终久会有盏灯，灯光穿过千山万水，照亮了前方的路，给迷路的我们指点方向。

甲：我们的青春在时间的坐标系里转动，每刻都收藏着快乐。我们年轻的心在无

拘无束的飞扬，在生命的长河中无限延伸。

乙：生活多精彩，青春多美好，十四岁的我们如诗，如画，如梦，在蓝天白云下

舞动我们的青春，放飞我的梦想。-------诗朗诵《走进初三》

甲：蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可以攀上金字塔

塔顶。”

乙：小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有汇入沧海，勇立

潮头的一天。”

甲：或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，都在你所想到的情理之中，他们傲立尘世，也顺理成章。然而蜗牛，小溪虽微小，却也可以成就一番伟大的事业，只要蜗牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。

乙：今天的你，或许只是芸芸众生中平凡的一人，然平凡之中蕴藏着伟大的理想，自由之精神，来留下你心中的呐喊，在此立志。让我们开足动力的马达，向着美好的明天飞驰吧。

甲：让我们初三一班的全体同学唱出我们的心声——《努力》。

班主任总结

乙：让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心

中的希冀，勇往直前。

甲：让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更

加绚丽多姿。

活动延伸

每个学生利用课余时间做一个成长册，记录下初中生活的精彩画面。

第三篇：班会课教案

第五周：主题：抄纸质版那张纸，主持人：陈丽娟（以此类推）

目的：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。过程：过程太多，可以适当删减

一：怎样的人在二十一世纪最受欢迎？

家庭责任感是有社会责任感的表现，有家庭责任感是二十一世纪做人准则之一。一个人，在社会要有社会责任感，在家里，要有家庭责任感，你们的爸爸妈妈就是有家庭责任感的楷模。在你们成长的每一天，他们每日为你们操劳、奔波，为你们的学习、生活提供了各种良好的条件。二：新闻调查：90后有家庭责任感吗？

三：两个镜头：不知你是否留心过这样两个场面：

四：议一议：你们作为家庭的小主人，该不该有家庭责任感呢

一位辛酸父亲给儿子的信引大学师生热烈讨论

谈一谈：读完这封信，你有何感受？

五：学习的榜样：感动中国人物——孝女当家：孟佩杰

童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。

在家庭中我们应该承担哪些责任？

在生活中，每个家庭难免会遇到一些困难，发生一些令人忧愁的事，你们作为家庭的小主人，该怎样做呢？

1、首先要有一颗感恩父母的心。

2、自己主动做一些力所能及的事。

3、当家庭遇到困难时，要尽力分忧解难。

4、不向父母提过分的要求，尤其是在生活

方面，不攀比，不奢华。

5、在校认真遵守校规校级，刻苦学习，以优异的学习成绩感恩父母、感恩家庭。

第二周（第七周类似，不要抄的完全一样），以下内容可以分为两周整理 主题：学校诺如病毒防治知识 过程：

一：概况：诺如病毒（Norovirus）是一组杯状病毒属病毒，其原型株诺瓦克病毒于1968年在美国诺瓦克市被分离发现。由于该组病毒极易变异，此后在其他地区又相继发现并命名了多种类似病毒，统称为诺如病毒。

可分为GI、GII、GIII、GIV、GV等 5个基因组，感染人类的主要是GI、GII和GIV基因组，其中GII的4型(GII.4)是成人感染性腹泻暴发的最常见 二：传播途径

 诺如病毒主要经消化道传播，传染性强。感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒，可以通过几种方式感染诺如病毒：  食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料；  接触诺如病毒污染的物体或表面，然后手接触到口；

 直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。三：易感人群

诺如病毒可造成全年龄组人群感染。人群中有50%左右的人对诺如病毒易感

其他人因基因变异导致肠道细胞诺如病毒受体表达异常和其它一些尚未了解的原因而对诺如病毒具有天生免疫力。

诺如病毒抗体基本没有保护作用，除非同型病毒在短期内多次暴露，否则无法形成保护性免疫，极易造成反复感染。

四：临床症状

诺如病毒潜伏期多在24～48h（美国CDC指南为12-48h），最短12h，最长72h。诺如病毒感染主要引起胃肠炎，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点。

主要症状为恶心、呕吐、腹痛和腹泻；儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血。

症状一般摄入病毒后24-48小时出现，但是暴露后12小时也可能出现症状。

没有证据表明感染者能成为长期病毒携带者，但是从发病到康复后2周感染者的粪便和呕吐物中可以检出病毒。大便常规镜检WBC<15，未见RBC。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者，部分病人只表现为呕吐和腹泻，有些人在感染后会出现低热和全身痛等症状，所以也被称为“胃肠流感”。五：治疗方法

该病为自限性疾病，尚无特殊的治疗手段，以对症治疗为主.虽然有些人症状较为严重，但通常患者病程在48～72h，有的则更短；恢复后无后遗症。

而低龄儿童，老年人和住院人群病程可达4-6天。

治疗主要是对症治疗或支持疗法。脱水是NLV腹泻致死的主要死因，故对严重病例，尤其是幼儿及体弱者应及时输液、纠正水、电解质、酸碱平衡失调，或口服世界卫生组织推荐的口服补液盐

 专家特别提醒，治疗诺如病毒感染，目前尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主，无需用抗菌素。使用抗生素是没用的，所以在治疗中不要滥用抗生素。

六：预防措施

预防诺如病毒感染性腹泻的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯。

1、保护环境卫生。不乱扔垃圾，不随地大小便，对病人的呕吐物及粪便要及时消毒处理，确保周围环境的清洁；被污染衣物应该用肥皂水彻底清洗；

2、注意饮食卫生，以免“病从口入”：

A、不吃不洁净的食物、不购买街边小店的零食，如：烧烤、串串香、凉面等，发霉、变质、过期的食物、苍蝇叮爬的食物都不能吃；

B、不带零食到学校；

C、饭前、便后要把双手洗干净； D、所有食物应彻底煮熟才食用。（生吃瓜果要洗烫、削皮，不吃生的

或半生熟的食物，禁止生吃贝类等水产品）。

E、餐具要经常消毒，不与别人共用餐具，提倡使用“公筷”。

3.家中有人感染了诺如病毒，呕吐或腹泻后，家属要及时清洗、消毒呕吐物及被污染的地方，彻底清洗污染衣物，以免造成病毒扩散。可从药店或大型超市购买医用酒精(75%浓度)或漂白剂(漂白粉)对器物或其他接触物进行消毒，消毒时注意严格按说明书的配比使用。

第六周：《放飞梦想》主题班会教案 【教育目的】

1、通过“放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。

2、引导学生联系实际谈梦想，知道为实现梦想要从哪些小事做起。【活动过程】

第一环节：播放励志歌曲《怒放的生命》，渲染气氛并揭示主题（4分钟）

大家喜欢这首歌曲吗？喜欢就跟着一起唱。（同学们，大家好，我是韦老师，我的家乡在柳版九寨沟，欢迎大家有空到我的家乡去游玩）下面让我们一起进入今天的主题班会课，我们的主题班会是《点燃青春，放飞梦想》。（齐读主题）

第二环节：讲故事---感受梦想的重要性（5分钟）（1）老师讲自己学生的故事《一个平凡的梦》（2）讲身边励志人物-《莫有雪的梦想》（3）学生讲名人马云的故事

【 设计意图：通过讲故事听故事，从中使学生感受梦想的重要性，让学生懂得成功与梦想的紧密联系，人有了梦想就等于实现人生目标的一半。】

第三环节：梦想游戏（5 分钟）我的学生有一个平凡的梦，走出大山，上一所大学；莫有雪 有个飞人梦；马云有一个伟大的梦，梦想有大有小。同学们，在 这青春活力的时期，相信我们每个人心里都会有一个梦想，你 他的梦想是：跑进 10 3 的梦想是什么？说出来一起分享一下吧！下面让我们进入一个游 戏环节，然后展示游戏规则： 播放音乐，梦想小球（可换成桔子）从某个同学手里开始传递，一个一个地传，当音乐停止时，小球 在谁的手里，谁就站起来大声的说出自己的梦想。

【设计意图：在游戏中畅谈自己的梦想，找到自己想做的事，想成为 的人归纳梦想的分类，唤起激情，营造轻松热烈班会氛围】

第四环节：体验梦想--视频《在田埂上的梦》（8 分钟）

第四篇：班会课教案

主题班会

心 与 心 相 约

活动目的：

家是每个人成长的摇篮，它应是我们感受温暖，敞开心扉的地方。但是，因为种种原因，许多家庭的亲子间总有一些不和谐甚至是激烈的碰撞而导致悲剧的发生。本次主题班会通过孩子与父母的沟通，教师的引导，使学生们懂得如何正确对待父母的关爱。活动设计：

引子

多媒体屏幕播放画面：母鸭带小鸭觅食，袋鼠妈妈照顾育儿袋中的小袋鼠，母亲在灯下穿针引线，定格在一群大雁南飞的画面，加背景音乐，表达一种本能的舔犊之情。

主持人甲：湛蓝的苍穹掠过一群欢快的雁影,那是雁妈妈正带着他的儿女们飞往温暖的南方。

主持人乙：这是一幅多么优美的画面，这是一种多么温馨的爱！主持人丙：是啊，家是我们温馨的摇篮，家是我们栖息的港湾。可是在我们的港湾有时会波浪翻滚，有时会恶浪滔天。

主持人丁：我们总是抱怨父母管得太多，管理太严，而父母也时常责骂我们太不懂事，在亲子之间总有一堵看不见的墙，跨不过的沟。

主持人合：让我们多一些沟通，多一份理解，让我们一起走进《心与心相约》的主题班会。第一部分 亲子矛盾

（小品表演）主持人甲旁白：星期一下午，初二33班XX同学的家里，父母正在做着自己的事。

同学A（李博轩）突然背着沉重的书包回到了家里，爷爷（吴鑫）正坐在沙发上等候他回来。

孩子对爷爷问候：“爷爷好”！妈妈：“孩子，快去做作业吧！” 同学A：（过了一会儿）“爷爷，作业做完了。快点给我签字！”然后转过身就去看电视了。

爷爷：（放下手中的报纸给孩子签字）看看时间，“孩子，现在还早呀，你就 再复习一下功课了。马上要段考了。”

同学A（烦躁的表情）： “我们老师只布置这些作业，你还要我做什么呀？你到底懂不懂了？还是别影响我看电视。”

爷爷：（有点生气）“你就知道一天到晚守着电视，我看你考个什么样子？你长大了能读得上大学吗？现在竞争这么激烈，你长大了当什么去？”

同学A：（愤怒的等着爷爷）“真烦人！”用力的摔门就冲进了自己的房间。（背向爷爷）

爷爷使劲的敲门，他还是赌气不理睬。

主持人乙旁白：星期二上午，初二33班教室了同学们都在教室里面闲聊，玩耍。

同学B（刘泽翼）背着书包垂头丧气溜着滑轮的进入教室。女1：喂，你怎么啦？

B：哎，别说了，我妈呀，可真气死我了！齐问：你妈怎么啦？

B：我妈不让我在家玩电脑，说玩电脑是学习的克星。还把我们家的网线也停了。我半夜偷偷的去网吧上网。被晚上回来的老爸发现了。

齐问：结果呢？

B: 被我爸混合双打呗。我已经受够了他们的专制统治了。齐问：那你打算怎么办？

B:我是离开网络不能活下去的。既然他们要这么狠心的对待我，我今晚决定带着我挚爱的滑轮，不回家了。

所有同学：啊„„

当全班同学在玩闹时，C同学（曹子键）（仍然埋头干自己的事。原来他正在完成一幅漫画——张牙舞爪的父亲正用扫帚追打儿子！上书：长大后我就成了你！！边画边愤怒的说：打！打！我让你打！吸引了同学们的注意力。A好奇，转过身看见画，一把抢了过去，扬起来给大家看，大家争传，又引来一阵大笑„„

主持人甲拿过画给大家展示

主持人乙：上面的表演，实际上反映了几类父母和孩子间的矛盾，同学们你们遇到过这种矛盾吗？

（5——6位同学发言）主持人丙：好，大家踊跃的发言说明了亲子之间的矛盾是一种普遍的现象，当矛盾进一步激化，就有可能导致悲剧发生。（插入社会上亲子惨剧的视频）

主持人丁：悲剧是我们不愿看到的，但究竟是什么原因造成的，大家想过没有?下面有请同学们自由发言，到底是什么使我们造成了与父母的不和谐。(3——4位同学发言)第二部分：了解和沟通

主持人乙：看来大家把矛盾的原因都归到家长方面，难道都是家长的错吗？让我们来听听家长怎么说。今天我们有幸请来了部分同学的父母，下面让我们来听听父母怎么说?（掌声欢迎）

（请2——3位家长发言）

主持人甲：刚才我们已经听到了，孩子有孩子的理由，父母也说得合情合理，那么究竟哪儿出了问题呢？同学们，你现在还是坚持是父母的责任吗？（同学们自我总结）请同学们分组讨论，让我们一起来探讨我们怎样来面对我们和父母之间的矛盾？

（请每个小组的代表发言）同学A：

主持人丙：同学们的分析非常的朴实和中肯。其实，只要我们都能换位思考，多一份理解，少一点冲动。我们和父母的矛盾就会越来越少。我们也知道，父母的爱是最无私的爱。他们用伟大的爱演绎了很多真实的故事。在此，我想请 同学的家长给我们讲述一个故事。（掌声欢迎）

主持人丁：ⅹ阿姨尽管只是一个普通的母亲，可是她伟大的母爱感动着我们在场的每一个人。在这里我们还想请陈老师给我们讲述另一位母亲的故事。（轻柔的背景音乐）

陈老师：

主持人甲：是啊，哪个父母不心疼自己的儿女，不为儿女作出自己的牺牲啊。我的妈妈就像故事中的主人公一样有什么好吃的总是留给我。

主持人乙：其实，我爸爸也蛮好的，他每天早上天不亮就起来为我做饭，为了不惊醒我，甚至连厨房的灯都不开。

主持人丙：其实在我们的经历中，父母又有多少令我们潸然泪下的往事，又有多少令我们感动不已的画面，请哪个同学说说。

（同学们发言，4——5个学生讲述父母最令自己感动的事）

主持人丁：同学们，大家是否想过，我们从小到大吃饭，穿衣，日常花费，用了父母多少钱吗?我们生过多少次病，每次是谁陪伴在病床前？

齐答：是爸爸，妈妈。第三部分：如何报答父母

主持人甲：父母是如此深爱着我们，虽然，他们不再象小时候亲亲我们的脸蛋，把我们高高抛起那样直白的表露他们的爱，而是把这种爱化为对我们学习的指导，缺点的纠正和生活的关照了。对如此深爱我们的父母，该怎么报答呢？

（同学讨论，现场采访，3——4位同学回答）主持人乙：我们还有几位同学想用另一种方式来表达对父母的爱，有请ⅹⅹ同学（一位同学向在场的妈妈读一封信，表达自己的感谢之情。）

主持人丙：我们被XX同学的真情表白深深的感动了。在我们心里，也有很多要想父母表达的话。让我们在这个神圣的时刻，一起来欣赏一首对父母的感激之歌——让爱住我家。

齐朗诵： 主持人丁：“母爱如海，父爱如山”，孝敬父母是中华民族的传统美德。二十一世纪的我们更应该把这种美德发扬光大。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”下面请班主任老师作总结。班主任作结：

第五篇：班会课教案

环保与安全教育主题班会

高二（6）班 何玉珍

目的：

1.教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

2.增强交通安全意识，提高自我保护能力，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

过程：

1.观看《中小学生安全教育》视频，增强学生安全意识，提高自我保护能力。

2.播放环保题材的视频片段，深入解析地球环境的变化原因、环保的意义及目的.3.演唱歌曲，表演者：纯梓、孟潮

4．观看关于行人交通安全的视频，并展示部分交通事故照片，归纳发生事故的原因：安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪。提醒同学们安全问题不容忽视。

5、游戏环节。

总结：

1.遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又迈近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。同学们一定要加强自己对安全的重视。

2.进一步了解了我们的地球，千百年来，人们在向大自然索取的过程中也带来了严重的环境问题，遭到了大自然的警告和报复，滋生了许多灾难。同学们，为了让我们和我们的子孙后代生活在蓝天碧天之间，我们共同携起手来吧！从我做起，从身边做起，从小事做起，爱护地球，保护环境，让人类少一点灾难多一点幸福。