第一篇：六二班总结

六年级（2）语文教学工作总结

王悟

今学期我担任六（2）班语文教学。我对教学工作认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、基本情况概述

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。六（2）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以上课要照顾到整体，我备课时 注意到了这点，了解分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、取得的成绩与经验

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

三、采取的方法和措施

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第二篇：六二班

六年级（2）班毕业典礼主持词

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！

甲：六年来，我们在母校的呵护下，茁壮成长！

乙：六年来，我们在老师的悉心教导下，健康成长！

甲：六年来，我们在同学的友爱帮助中，快乐成长！

乙：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！

甲：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

乙：亲爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

甲：让我们心怀感恩，真诚地道一声：

合：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！

甲：我宣布六二班《感恩母校，扬帆起航》毕业典礼现在开始！

甲：在实小，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。乙：在实小，我们拥有一位睿智豁达、年轻能干的好校长。

甲：为了实小的发展，她无私地奉献；

乙：为了实小的壮大，她默默地付出。甲：乙她就是我们可亲可敬的崔校长。下面，让我们用热烈的掌声请崔校长致辞（校长讲话）

乙：谢谢崔校长！我们一定不会忘记您的谆谆教悔，甲: 乙努力学习，奋发向上.将来为古镇实小争光。

乙：伴着您深深的祝福，敬请您为我们六二班全体毕业生颁发毕业证书。

甲：精明干练的张主任为学校的教学工作辛勤劳作，无怨无悔

乙：课堂上您那抑扬顿挫富有磁性的朗读声，将永远回荡在我们的耳畔 甲：下面有请张主任为我们讲话

乙：年轻有为的大队辅导员尹主任，甲：您为实小的少先队工作洒下多少汗水，我们无以计量

乙：您讲给我们所有的生活常识我们将铭记于心

甲：临别之际让我们再次聆听您对我们的嘱托,掌声有请尹主任为我们讲话

乙：六年里，在老师的谆谆教导下，甲：在古镇实小这个快乐的大家庭里，乙：我们快乐学习健康成长、全面发展，涌现出了一批综合素质非常优秀的人才。甲：今天借此机会我们将对这些优秀的同学进行表彰。

乙：现在有请孔主任为我们宣读获奖名单。请崔校长、张主任、尹主任、魏主任为他们颁奖

甲：让我们把掌声献给他们，好吗？

乙：孔主任、魏主任你们为实小推行高效课堂，各处学习，传播经验

甲：课堂教学的转变你们功不可没。下面请魏主任赠言。有请孔主任赠言

乙：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，甲：她们不仅传授我们知识，还教给我们许多做人的道理，乙：下面有请班主任王老师讲话

甲：副班主任刘老师与我们生活在一起，为我们班付出了很多很多，我们都非常

喜欢你，请您为我们做临别赠言

乙：在这最后的一年中，给予我们帮助和教导最多的，甲：莫过于我们六年级各位任课老师。

乙：你们与我们朝夕相处，传授知识。

甲：今天，我们就要毕业，就要离开你们。

乙：我们多么希望能听到你们的教导，听到你们的祝福。

甲：下面，请英语王老师讲话。请音乐申老师。请体育张老师。乙：请微机曹老师。请科学陈老师。请劳技李老师。

甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。

乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。

甲：分别的时刻，我们的同学也有很多的话要对同学，对老师，对母校说。乙：下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表王静雨发言。

甲：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声，回荡在校园的上空。

甲：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。

甲：下面请邢贵昕、冯志雪 代表六二班全体毕业生为母校献礼。

乙：有请崔校长和张主任代表学校接收礼物 甲：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！乙：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

甲：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

乙：今天，我们以实小为荣！

甲：明天，实小以我们为荣！

乙：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

甲：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!

乙：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

甲乙：：古镇实小六二班《感恩母校，扬帆起航》毕业典礼到此结束。谢谢大家！

第三篇：六二班读书活动总结

六二班读书活动总结

为打造书香班级，让“人人爱读书，读书乐无穷”成为同学们的共识。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。在此期间我们根据学校的安排，制定了周密的读书计划，开展了轰轰烈烈的读书活动。通过一个月的实施，我们六二班取到了显著地效果。

下面是我们六年级二班开展了系列读书活动的简单回眸：

1、调查学生课外阅读现状，推荐六年级读书数目。

2、学生把家里的好书拿出来，做到人人至少有一本好书读，让它们带着自己美好的祝愿。有的好书在同学中进行漂流，相互阅读书中的精髓。

3、每周一的最后一节课，让学生统一集体读书。

4、班会课上师生交流读书心得,利用讨论交流，加强对作品的感知，让学生自己去感受读书的乐趣，与好书交友，与博览同行，阅读引领学生成长。

5、做好读书笔记，把每次的读书心得都记录到读书笔记上面。

6、开展整本书共读，在书上做标记。包括自己的心得体会和喜欢的段落以及好词好句。

7、学生精心设计并制作了精美的书签和读书手抄报。

8、每天早晨的诵读时间，都激发全班学生诵读诗词中优秀的文章段落。

9、在此期间，我发送短信邀请家长朋友积极参与到读书节活动中，请家长与孩子同读一本书。使读书活动得到深化和延续。

10、每天的课前三分钟同学们都会拿出自己心爱的好书推荐给全班同学。

在这次读书中，除了让同学们自主选择“推荐书目”中的书籍阅读之外，我们班级还根据学校的安排，开展了诗文配乐朗诵活动。我班诵读的是六年级课本里面的《中华少年》，取得了理想的效果。

在读书活动即将进入尾声的时刻，就要评比班级“读书明星”了，这可真难评，三个名额太少了。班上有几个是公认的“小书迷”，他们即便不是在读书活动中，也常常看好书、写好文。他们的勤奋感染了许多同学。最后经过民主的投票选举，推出了翟心悦杨冉周玉洁三位同学作为本次读书活动的“读书明星”。

通过本次学校开展的读书活动，学生们积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理，掌握了一定的阅读方法。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。全班同学会更加努力，将阅读进行到底。

六年级二班

二零一一年十二月八日

第四篇：六二班家长学校总结计划

202_---202_学年家长学校工作总结

五二班 魏莉云

本在上级有关部门的关心和帮助下，在全体师生的努力下，在各位家长、特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。

一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之：在今后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

202_---202_学年家长学校工作计划 六二班 魏莉云

一、指导思想

以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。

每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。

3.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

(3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

(4)开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

4.强化家校联系工作

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。

(三)切实加强指导管理，提高办学水平

1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。

2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

3.家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

4.办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。

第五篇：六二班汇报材料

六二班汇报材料

尊敬的各位领导，老师们，大家下午好：

下面我就我们六二班创建勤学特色班的活动过程作如下汇报： 首先介绍我们的班级以及我们的特色

我们的班级：

———我们班是由53个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。

我们的特色：

———在学习中体验快乐，在活动中培养自信，在激励中成就习惯，在助人中获得自助。

其实教育学生努力学习是我们每个老师每天必修的功课，只是我们没有把这些活动记录并整理。当学校提出创建班级特色活动时，我决定延续平时的工作带领学生创建一个勤学习爱读书的班级，于是我们通过师生大讨论提出了我们的班训：爱学习是荣誉，爱读书是力量。班风：团结和谐积极进取。制订了我们的班级目标：勤奋学习，共同进步。喊出我们的口号：与书本同行，为学习起航。

为了激发学生们的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。让他们为通过阅读增长知识，拓展视野，提高阅读能力。让他们在阅读中养成爱学习、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高写作水平，提高理解能力。

我们班的同学正在有条不紊的在开展班级特色的建设。具体措施有：

1、制定读书活动方案。结合本班学生实际，制定读书活动计划，确定本学期的阅读重点和相应安排，确保读书活动有条不紊、卓有成效地开展，使学生真正有所得、有所获。

2、利用好课前三分钟演讲（新闻消息、小故事、课文复述、背古诗、智力造句）。适当抽查，培养思维以及有条理的口头表达能力。

3、精心组织读书活动。结合语文教学实际，确定每周星期三下午第二节课，让学生既能把所选定的读书篇目读完读好，又不增加学生课业负担，既能让学生增长知识，又能让学生养成良好的读书习惯。

4、每月最后一个星期的星期三下午第二节，开展丰富多彩的读书报告会，如故事会、朗读会、背书会等。

5、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书量，读书态度，参加交流的成果进行评价，随时奖励奖章印，期末根据奖章的多少，评出评选班级“读书小明星”。

为了让学生们真正融入到这次活动中，我利用大活动的阅读课与学生们学习了一些名人们的勤学励志故事，在中国,这种例子就更多: 悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁偷光，映月读书 …… 但是古代的这些故事学生触动不是很大，学生对于这样的苦学无法感同身受。考虑到对于军人孩子们是非常崇拜的，于是我收集到一些阅兵的图片号召他们不忘勤奋敢于吃苦，以形象的实例告诉他们吃苦的经历是人成长的养分。吃苦能让人的生命更加强健，吃苦能让人的意志更加坚强。正

如台湾漫画家朱德庸说: 怕苦苦一辈子，不怕苦苦半辈子。

中央电视台焦点访谈曾播过有关吃苦的节目，结束语说，在未来的世界，吃不了苦的年轻人可能难适应社会的发展！

“只有勤学才能成材”，古今中外，无一例外，从“悬梁刺股”的苏秦，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，从声名显赫的诺贝尔奖金获得者，到国际奥林匹克大赛载誉归来的少年英才们，有哪位不是踏着勤学之路，敲开成材之门的呢？ 这么多的例子告诫我们：要学会珍惜时间，勤奋学习，不让一日闲过。

在经过多次的班级大讨论以及我的启发教育下，同学们自觉的拿出自己的藏书放在我们教室的窗台上供全班分享。早晨和下午到校后都自觉地坐在自己的座位上读书学习，气氛相当浓厚，课余时间就拿上图书主动阅读增长知识，他们还用心写下了自己的读书心得，利用节假日就制作一些手抄报贴在教室的空墙上跟同学们互相交流，现在的六三班不仅干净整洁而且充满了浓浓的书香气息，这与我们这段时间的努力是分不开的，良好的开端是成功的一半，在接下来的日子里我们会更加努力完善我们的目标。我汇报完了谢谢大家