第一篇：2009--2010学年度第一学期期末试卷分析(八年级思品)

2009--2010学年度第一学期期末试卷分析(八年级思品)

本次期末检测是由区教育局统一组织的检测。试卷总分100分。其中，选择题15道，共45分；简答题3道5问，共25分；分析说明题1道3问，共15分；实践探究题1道3问，共15分。第一、二单元共考查了36分，第三、四单元共考查了64分。试卷难易程度中等偏难，部分题目存在一定的问题，但从总体上看不失为一份好的试卷。

下面，我就从学生的答题情况做以下简要分析：

一、简答题：整体上较为简单，但个别题学生在答题时存在审题不清、分析材料不认真及粗心大意等问题。如第6小题，题目主要考察的是在交友中要热情主动，而大部分学生没有细读题目所给材料，选择了其他的选项。究其原因，还是审题不清，分析材料不到位所致。

二、简答题：学生普遍失分严重。第17题漫画题，主要考查第一单元内容，学生与父母之间的关系。但学生对课本上的知识点不够清楚，观点表述不准确，或只列举了一到两个观点，不符合题目的要求，从而造成了失分。第18题错的较多的是第一问，学生不能将前后知识联系起来，忽略了初一教材“关爱他人，珍爱生命”的知识点，故失分较多。总体来说，学生答题在表述上不够准确。第18题考查学生对网络的认识。大部分学生都能正确认识到网络的两面性，但个别学生答成了“如何抗拒网络不良诱惑”或“如何过健康文明的网络生活”，审题不清，知识点混淆，因而造成了失分。

三、分析说明题：本题失分最多，原因在于第三问学生对“启发”不知道该答什么，并且局里给的答案也出现了错误。学生对竞争与合作之间的关系不是不知道，但答不对地方。

四、实践探究题：失分较多的是第二问，题目要求学生答出“诚信教育的意义”，但学生在审题时大都理解错误，答成了“我们讲诚信的意义”，这是由于现阶段学生的能力有限，不能像初三学生那样去从多角度归纳总结概括，学的较死板，从而造成失分。第三问部分学生审题不清，答成了“青少年应如何做诚信的人”。

综上所述，本次测试反应出学生的问题如下：

1、知识点把握不准确，相近知识点容易混淆。

2、审题能力、分析材料能力、总结概括能力欠缺。

3、答题不规范，语言表述不准确。

4、粗心大意。

针对学生上述问题，在今后的教学中，我将在以下方面做出努力：

1、教学时讲清知识点，帮助学生将知识点分类概括，以便学生准确把握；

2、努力在审题、分析材料、规范答题等方面做好对学生的指导，加大练习量，及时讲评，力争提高学生的能力。

3、强调学习的严谨性，适当时可找学生个别交流，助其提高思想认识。

第二篇：2017学第一学期八年级思品期末试卷分析

XX-XX学第一学期八年级思品期末

试卷分析

本次考试总分100分,选择题4分,简答题2分,分析说明题1分，实践探究题1分难易程度中等偏难,总体上看是一份不错的试卷

下面我对学生的答卷情况作一简单分析:

1选择题:整体上较好,个别学生存在审题不清,分析材料不足,粗心大意等毛病

2简答题:学生普遍失分总体上看,表述不够清楚,准确,知识点混淆

3分析说明题:失分最多,应答如何正确处理竞争与合作的关系学生答不上

4实践探究题,失分较多的是第2问,要求答出“诚信教育的意义”,学生大都答成了诚信的意义

三、教学启示：

1．消除思想顾虑，坚定新改的信心和决心

随着新程改革的推进和深入，必然带来程评价制度包括考试制度的深刻变革，传统的教学方式已无法适应新形势的变化，必须消除各种思想顾虑,坚定改的信心和决心，真正按照新程理念的要求，改变传统的教学模式、学习方式。

2．紧密联系生活实际，引导学生自主学习、主动探索

要在教学过程中将书本外、堂外鲜活的生活引入堂，也要主动走出堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义的事或人物与学生共同讨论，并按照学生的特点进行加工改造，使之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。对于一些社会热点问题、现实问题和学生自我成长中的问题，通过活动教学引导学生在合作中扩展自己的经验，丰富情感体验，感悟和理解思想道德价值要求，提升和完善道德践行。

3、注重答题训练。教师应注意答题的训练与点评，强化答题思路，答题方法，答案组织的训练与指导。审题要准。首先，要看懂题目，其次，要找准材料与教材知识的结合，认真选择解题所涉及的知识点，最后，按照题目要求确定解题步骤，组织答案要点，明确“题在书外，理在书中”。

第三篇：2009-2010学第一学期八年级思品期末试卷分析

ww w.5 Y k j.CoM文

章 来源

2009-2010学第一学期八年级思品期末试卷分析

本次考试总分100分,选择题45分,简答题25分,分析说明题15分，实践探究题15分.难易程度中等偏难,总体上看是一份不错的试卷.下面我对学生的答卷情况作一简单分析:

1.选择题:整体上较好,个别学生存在审题不清,分析材料不足,粗心大意等毛病.2.简答题:学生普遍失分.总体上看,表述不够清楚,准确,知识点混淆.3.分析说明题:失分最多,应答如何正确处理竞争与合作的关系.学生答不上.4.实践探究题,失分较多的是第2问,要求答出“诚信教育的意义”,学生大都答成了诚信的意义.三、教学启示：

1．消除思想顾虑，坚定新课改的信心和决心

随着新课程改革的推进和深入，必然带来课程评价制度包括考试制度的深刻变革，传统的教学方式已无法适应新形势的变化，必须消除各种思想顾虑,坚定课改的信心和决心，真正按照新课程理念的要求，改变传统的教学模式、学习方式。

2．紧密联系生活实际，引导学生自主学习、主动探索

要在教学过程中将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂，也要主动走出课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义的事件或人物与学生共同讨论，并按照学生的特点进行加工改造，使之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。对于一些社会热点问题、现实问题和学生自我成长中的问题，通过活动教学引导学生在合作中扩展自己的经验，丰富情感体验，感悟和理解思想道德价值要求，提升和完善道德践行。

3、注重答题训练。教师应注意答题的训练与点评，强化答题思路，答题方法，答案组织的训练与指导。审题要准。首先，要看懂题目，其次，要找准材料与教材知识的结合，认真选择解题所涉及的知识点，最后，按照题目要求确定解题步骤，组织答案要点，明确“题在书外，理在书中”。

章 来源

第四篇：栾川县2011--2012学年第一学期思品八年级期末试卷

栾川县2011-2012学年第一学期

八年级期末试卷

一、单项选择(10小题，每题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)

1、从小到大，父母给予我们无私的爱。孝敬父母历来是我们中华民族的传统美德。你认为孝敬父母最重要的是：（B）

A.听从父母的每一句话B.记得经常给父母买礼物

C.只要把自己的学习搞好就行D.敬重和爱戴父母

2、某照相馆未征得王某同意，擅自将其照片放在橱窗里招揽生意，该照相馆侵犯了王某的（C）

A.名誉权B.知情权C.肖像权D.姓名权

3、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。在追“星”的过程中，我们应清醒地看到“星光”的真正魅力在于：（B）

A．丰厚的金钱和处于“星”的地位B.汗水的闪烁和内在的才华

C.华丽的外表、热烈的掌声D.娱乐媒体的追逐与炒作

4.下面是几位消费者在消费过程中的态度和看法，其中正确的是（C）

A.有奖销售，划算！机会难得

B.相信广告，没错!广告不会误导消费者

C.挑选商品要仔细比较，鉴别，以免上当受骗

D.打折商品，便宜！购买准不会吃亏上当

5.下列说法中，错误的是（C）

A.遵守法律是我们践行道德的表现

B.许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的C.年龄小犯罪有父母承担，所有不受处罚

D.做一个合格的公民，既要依法自律又要加强道德修养

6、某中学八年级学生小丽将自己平时积攒下来的100元零用钱, 捐给同班生活困难的残疾同学小芳。小丽的行为是行驶自己对合法财产的（B）

A.占有权B.处分权C.收益权D.使用权

7.当我们的合法权益受到侵犯时，要学会寻求法律的保护，更重要的还应该掌握的方法（B）

A.司法保护B.自我保护

C.家庭保护D.学校保护

8、黄女士在逛自由市场时,看中了一件衣服,问价后试穿,感觉不是十分中意,便不想买了,却被摊主一把抓住,要她非买不可.这侵犯了黄女士的(D)

A.公平交易权B.民族风俗习惯得到尊重的权利

C.人格尊严权D.自主选择商品和服务的权利

9、在现实生活中，青少年往往会被“这件事与你无关”，“出了事不要你负责”之类的话所迷惑，但要知道，这些承诺：（D）

A.具有法律效力B.法律面前能起作用

C.有时不具有法律效力，有时具有法律效力

D.不具有法律效力

10、在某中学附近，青年吴某经常堵截初中生要钱，一位九年级的学生小赵的钱几次被要走，他一气之下找人将吴某打成重伤，小赵的做法（A）

A.侵犯了吴某的生命健康权B.针对的是不法侵害行为

C.属于正当防卫，不负法律责任D.是善于同违法犯罪作斗争的表现

二、多项选择题（6小题，每题3分，共18分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。）

1.假如你买了一台电视机，回家后发现机器有毛病，但发票上写有“货物售出，概不退换。”的字样。对此，你可以采取的正确做法是（BC）

A.自认倒霉，花钱买个教训B.找商家理论，要求更换或赔偿

C.向消协投诉，要求协助解决D.忍气吞声，另外买一台

2.假如你的考试不理想，遭到父母毒打，你的正确做法是（AD）

A.向公安部门等请求保护B.默默忍受，下决心提高学习成绩

C.不上学了，免受父母打骂D.向父母宣传法律知识，告诉他们虐待未成年人是违法的3.学校在未成年人的成长过程中起着举足轻重的作用，你认为学校的下列做法合情合理的是（AB）

A.组织学生参加公益活动B.定期召开家长会

C.将体育课改成语文课数学课以提高升学率

D.适度体罚学生，但没有伤害身体

4.男女交往的益处有利于（ACD）

A.在智力上取长补短B.增进对异性的了解

C.激励自己奋发向上D.个性的完善和丰富

5.根据我国《预防未成年人犯罪法》的有关规定，以下属于不良行为的是（ABCD）

A.旷课，夜不归宿B.携带管制刀具

C.打架斗殴D.强行索要他人钱财

6、下列属于无效民事行为的是：（BC）

A.完全民事行为能力人实施的的民事行为。

B.无民事行为能力人实施的民事行为。

C.限制民事行为能力实施依法不能独立实施的民事行为。

D.民事行为能力人独立进行的民事活动。

三．简答题：（每题10分，共20分）

1.某学校学生刘某，八年级时多次小偷小摸，九年级时纠集几个人到小区的居民家里抢劫，被人民法院判处有期徒刑两年。请回答：（10分）

①．刘某的什么行为已构成犯罪?（4分）

②．从刘某的犯罪发展过程中，你悟出了什么道理？（6分）

2．未成年犯罪令人痛心、惋惜。你认为导致未成年人犯罪的原因有哪些？怎样预防未成年人犯罪？（10分）

（１）原因：（4分）

（２）预防：（6分）

四．辨析题。(12分)

正上八年级的王亮的父母离婚后，其父亲一直不按协议支付儿子的抚养

费。多次与父亲协商无效，在法律服务所的帮助下，王亮依法状告父亲。但其邻居认为，作为儿子，没有权利状告父母。你认为对吗？请说明理由。

五．材料分析：（14 分）下面是两位同学的一段对话

同学甲：昨天晚上，我妈又翻看了我的日记，没办法，谁让她是我妈呢？ 同学乙：老师昨天把我的信交给我妈看了，我非常生气，准备……

（1）两位同学的对话说明了什么问题？（4分）

（2）同学甲的态度对吗？这种态度普遍存在吗？为什么？（5分）

（3）展开你的想象，推测一下同学乙准备怎么做？并说明你推测的理由。（5分）

六．实践探究（16分）针对许多消费者“知情权”、“获知权”受侵害的严重现象，省消费者协会曾在全省范围内，对具有一定消费能力的消费者群体，做了一次相关调查。结果发现，尽管《消费者权益保护法》颁布实施了多年，但被调查者中对“知情权”、“获知权”十分清楚的只有23﹪，另外，16﹪的人只是听说过或根本不知。

（1）材料中的数据说明了什么？（3分）

（2）你认为怎样才能让更多的消费者知道维护自己的合法权益？（5分）

（3）请你给消费者维权指出具体的途径和方法。（5分）

（4）学校的橱窗准备办一期“维护消费者权益”的专栏，请你设计一些栏目。（3分）

八年级《思想品德》期末考试试题答案

一、单项选择:(每小题2分，共20分

１、B ２、Ｃ ３、Ｂ ４、C ５、C ６、Ｂ ７、B ８、Ｄ ９、Ｄ １０、A

二、多项选择题（6小题，每题3分，共18分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。）

1.BC2.AD3.AB4.ACD5.ABCD6.BC

三、简答题：（每题10分，共20分）

1.①纠集几个人到小区的居民家中抢劫的行为已构成犯罪。（4分）

② 预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起，要从小加强道德修养，树立法律意识（6分）

2．（１）原因：无知、盲目模仿、从众心理、寻求刺激逞强好胜、侥幸心理等。（4分）

（２）预防：Ａ接受学校家庭教育，养成健康心理，培养高雅情趣。

Ｂ加强思想道德修养,遵规守纪，言行规范。

Ｃ学习法律常识，增强法制观念，提高法律素质。（6分）

（具体的预防策略也可）

四．辨析题。(12分)

王亮的做法是正确的，他可以状告他的父母。①王亮作为未成年人，具

有被抚养权。当这种权利受到侵害时，应当依法给予维护，维护了自己的合法权益。②王亮的父亲作为监护人，有义务把他抚育成人，让他的生活有保障，这种抚养是义务是无条件的，不因离婚而消除。人民法院依法判决王亮的父亲承担他的抚养费，正上维护了王亮的合法权益。

五．材料分析：（14 分）

（1）说明现实生活中，侵犯隐私权的现象比较普遍。（4分）

（2）同学甲的态度不对，这种态度在我们周围普遍存在，说明人们的维权意识比较淡薄，有待增强。（5分）

（3）略。（5分）

六．实践探究（16分）

（１）说明我国消费者的依法维权意识不强，法制观念有待增强。(3分)（２）国有有关部门应该加大法律宣传教育的力度；电视报刊等媒体应该宣传法律保护消费者权利的有关规定，对侵权行为进行曝光；公民应认真学习法律，增强法律意识，了解自己在消费方面的权利，学会依法维护自己的合法权益。(5分)（３）与经营协商和解；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。(5分)（４）案件分析、消费者权利、维权小建议、商品辨伪小常识等。(3分)

以上答案仅供参考，若有异议，请同行研究解决。

第五篇：2013-2014学上学期八年级思品期末试卷

学校：班级：姓名：

2013-2014学上学期八年级思想品德期末试卷

一、单项选择题(每小题4分，共60分）

1、按社会要求去做，有助于我们进一步提升思想水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。当你与人说话时，你应当有的、合乎礼仪要求的姿态是()

①始终将目光注视着与你说话的人①②③④⑤碰着或推着与你说法的人③玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发与人说话 ④面带微关与人说话 A、①②B、③④C、①④D、②③

2、胜败乃兵家常事。只要有竞争。就会有成功与失败，因此我们要正确对待成功与失败。下列关于面对失败的说法，正确的有()

A、小明数学考试只得了40分，从此失去了学好数学的信心

B、美术课上小王的水彩画同学们都说好，可老师没有说什么，小王很失望，即认为自己 没有绘画的天赋

C、失败只表明尚未成功，如果在失败面前甘心认输，才是真正的失败 D、别人不承认，就孤芳自赏，唯我独尊

3、多年前，美国《幸福》杂志曾做过一个调查：在你和对手之间，你最希望得到什么?《幸福》杂志将金钱、智慧、机遇、公平等答案公布出来，并把每一种答案的理由附在其后，让读者来评定。最后，杂志社收到11245封评比信，这些信选择的全是——公平。这说明了()A、好的竞争需要有公平的法则来维持B、人们都怕竞争

C、金钱才是最重要的D、其他的并不重要

4、出生于平民家庭的加拿大总理，其貌不扬，一耳失聪。可这样一个“小人物”能在政治上平步青云，曾三度登上总理宝座而屹立不倒，成为加拿大政坛上的“常青树”，得益于不树敌，肯助人，有“宰相肚里可撑船”的胸襟。从克雷蒂安的成功中我们能体会到()A、宽容是懦弱的表现B、宽容要我们是非不分

C、宽容是种美德，是种做人的境界，能赢得别人的尊敬 D、宽容意味着事事都要做出忍让

5、战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想，怎么才能让人们相信我变法是真的呢?他在都城南竖起一根三丈高的木头，说：“谁能把它扛到北门去，赏金十两!”。可是没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金直加到五十两，终于有一天，有个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令定要执行。商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础。商鞅变法成功的事例说明()

①人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺②不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果是伤害了别人③对人诚信，对事负责是事业得以成功的保证④轻易承诺不实现，是一种不良的品质

A、①②B、③④C、①③D、②③

6、在“三好”学生评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇困平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们()

①只要诚实守信，就能评上“三好学生” ②要树立诚信意识，懂得诚信是做人之道③要把主要精力放在学习上④在日常生活中要诚实守信

A、①②B、③④C、①③D、②③

7、小冬自从和小明成为好朋友后，变得冷静、坚定、思路清晰、视野开阔，学习成绩进步很大。这表明()

A、朋友能结伴同行

B、朋友能带给我们温暖、支持和力量 C、逆反心理有危害 D、我们要乐交损友

8、小红在一次考试中语文只考了69分，父母为此批评她，说她不是块“读书的料”，她也灰心丧气，决定缀学回家务农。语文肖老师知道后，找她谈心，鼓励下，小红发奋学习，终于语文成绩有了很大的提高，在期末考试中语文考了96分。这表明()A、知识可以通过各种方法获取B、老师的巨大力量在于做出榜样 C、老师是人类文明的传播者D、老师鼓起我们前进的风帆

9、中国人素来有好客的传统，在请客吃饭时。喜欢给别人夹菜，在客人的碗里堆成小山，让客人多喝酒，越喝得多就越体现情深意长，而这种方式常常让外国人不理解。这说明了()A、作为中国人要崇尚文明健康的饮食方式，这种好客的方式要改一改了 B、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式 c、我们宴请外国几时不要劝酒、夹菜，他们想吃什么就吃什么 D、我们应根据外国^的饮食禁忌和喜好来设宴款待

lO、近日上千人聚集在北京王府井大酒店，参加了第三届“日本歌迷大聚会”。这是一个民间交流活动。到现场感觉最有意思的还不是舞台上演出的人，观众中有不少人将自己打扮成日本视觉系乐队成员的模样，有两名大学生，她们个身穿日本和服，一个将一头黄发高高粘起，身穿缀亮片的皮装。两位女孩表示：这身衣服都是自己设计的。而且就是这样招摇过市。面对“哈日族”人群，你想说()

①我们在走向世界的时候，千万不能迷失自己②托们不能失去自身的独特的民族性③我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异④在进行社会交流时，要探索有效的沟通技巧 A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

11、网络的虚拟性为每个人发挥自己的才能提供了舞台，同时也对青少年提出了新的行为要求。互联网上接受和传播信息具有隐蔽性，这就使有些青少年误以为网上做什么都可以，从而放松了对自己行为的约束。青少年进行网络交往时，要()

①控制网上不良行为，维护网络文明秩序②遵守网上社会公德，担负起建设健康网络环境的责任③遵守法律，要有依法行事的意识④分清信息的优劣，合理有效地选择和利用信息 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

12、网络交往是以文字与图形为主要手段的交往，文字与图形虽可以描绘形象、传选情意，但只动用了眼睛，闲置了其他的感觉器官，使现实生括中的“察言观色”失去了作用；并且网络中的语言文字可以“为所欲为”“说其欲说”。现实交往中的“眉目传情”、亲昵、憎恶、喜好等情感因素不能起到其应有的作用，富于表现力的肌体语言在网络交往中更是成为多余。这说明了()①网络交往改变了以外的交往方式②网络使人与人之间的交往简单化③网络交往面对的是屏幕，因而是种虚实性的交往@网络交往是现实交往的必要补充。A、①③B、②④C、①②D、③④

13、中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说：有道德的人

学校：班级：姓名：

待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。这说明了()

①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的③礼貌缘于最初的人际关系④对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面 A、∞③B、①②④C、①∞D、②@④

14、提到日本，就会想到和服、樱花；提到英国，就舍想到绅士风度；提到巴西，就会想到 足球，提到埃及，就会想到金宇塔这些说明了()

A、各国的文化是完全不相同的B、各国的文化特色大致上是一样的 c、文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化、习俗表现出来的15、多元的世界文化开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，对外来文化我们应该： A、全盘接受，一概照用B、学习外来文化，要批判地继承 c、不是我们国家和民族的可以不接受

二、阅读与思考：（共40分）

16、材料一：马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”

材料二：随着青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调、紫坪铺水利枢纽工程、都汶公路„„这些工程的建设，使我们的祖国、家乡发生了很大的变化，人们通过辛勤的劳动改变了祖国、家乡的面貌。

（1）对上述材料是怎样理解的？（6分）

（2）请你把“家乡的新变化”，并作简要介绍。（5分）

17、材料一：在2005年召开的“两会”上，“构建社会主义和谐社会”成为热题。社会主义和谐社会是什么样？胡锦涛总书记做了简明概括，他说：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”

材料二：芳芳与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展、看电影，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午芳芳却陪另一个同学去公园玩。菲菲在图书馆门口苦等芳芳两个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和芳芳玩了，他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。

（1）谈谈现代社会为什么特别需要诚信？（6分）.（2）请你根据材料二中“芳芳失去朋友一事”发表你的看法。（5分）

（3）、“竭诚相待”、“抱诚守真”、“讲信修睦”都是有关诚信的成语，除了这些，相信你会知道更多，请写一下。（至少四个）（6分）

18、李薇和陈静是八年级的同班同学，而且是非常要好的朋友，一天李薇放在书包里的《哈利伯特》没有了，她找遍了所有的地方都没找到。后来她发现陈静手里拿了一本，与她要找的一模一样，李薇非常生气，当众责骂陈静是小偷，不够朋友，从此她与陈静断绝了往来。谁知一周后，李薇在家大扫除时，发现自己的《哈利伯特》好端端的躺在沙发垫下，原来陈静也买过一本同样的书，自己错怪了陈静。

（1）李薇误会了陈静，李薇应该怎么做？为什么？（6分）

（2）你认为陈静应该怎么做？为什么？（6分）