第一篇：快乐的国庆节

《品德与生活》二年级上册第2课快乐的国庆节

常州市实验小学万蕴慧

本课教学目标：

1．培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感，能用自己的方式表达对祖国的热爱。激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。

2．使学生能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中，平时能关注祖国和家乡的变化和发展。

3．通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。

4．通过系列活动，增强学生的爱国情怀，学会用自己喜欢的方式讴歌祖国的变化与成就。

第1课时

一、课前准备

1．布置学生了解新中国诞生的故事。

2．教师制作CAI课件。

二、教学过程

（一）“我们的家”

导入：课件出示中国地图（配乐《大中国》）

师：“小朋友们，我们都有一个家，名字叫——中国。”

1．活动一：“我来说一说”

师：“你对中国有哪些了解，谁愿意来说一说？”

2．活动二：“我来拼一拼”

（1）小组合作，拼中国地图

（2）学生上台在课件上演示拼图，并要求每一位学生在拼对一个部分时说一说对这个地方的了解，比如“江苏在这（拼），我知道

江苏是有名的鱼米之乡。”或者“安徽在这儿（拼），安徽有著名的 黄山。”

3．活动三：“我来游一游”

师：“我们的家很大，景色很美，让我们一起去欣赏祖国的壮美河山吧！”

播放ＣＡＩ课件，配上音乐及解说

4．活动四：“我来找一找”

（1）播放CAI课件，师：这是祖国哪个地方的美丽景色？能不能在地图上找到这些地方？（天安门广场、黄山、桂林山水、香港夜景、拉萨、新疆牧场）

（2）在地图上找到黄河与长江，北京和台湾，在课本第7页上画出来。

设计思路：在气势宏伟的《大中国》旋律中引领学生带着情感走进中国这个大家。“我来说一说、我来拼一拼”，调动学生已有的知识储备，加深学生对祖国的了解。“我来游一游、我来找一找”，欣赏祖国大好河山，激发学生热爱祖国的情感。

（二）课间活动

播放《生日快乐》歌曲，创设情境，自然过渡

1．我们刚才听到的是什么歌曲？

2．小朋友们知道自己哪一天过生日吗？你还知道谁的生日？ 师：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈（再次出示中国地图）也有自己的生日。看——

设计思路：结合低年级儿童特点，安排了课间活动。用耳熟能详的《生日快乐》歌来调节课堂学习的气氛，同时又为引出“国庆“话题铺路。

（三）体验感受、激发情感

1．活动一：国庆节的由来

（1）观看开国大典录像

（2）回答问题：我们中华人民共和国是在哪一年的哪一天诞生的？

（3）师：每年的10月1日就是我们中国的国庆节。那请小朋友们计算一下，今年是国庆（）周年？

2．活动二：照片背后的故事

（1）出示照片（1949年10月1日天安门城楼上毛主席庄严宣告中华人民共和国成立的照片）

（2）你们了解这张照片吗？谁能来说一说？（可以认一认照片上的人物，可以结合刚才观看的录像说一说当时的情景）

（3）师：照片记录了历史性的一刻，这神圣的、令人激动的一幕背后又经历了怎样的艰辛呢？请大家来交流一下课前搜集到的新中国诞生的故事。

小结：经历了血雨腥风，一个新的中国诞生了！每年的10月1日，炎黄子孙都会以各种形式庆祝祖国的生日（播放动画：一些欢庆场面，课题“快乐的国庆节”始终出现在屏幕上方。）

设计思路：通过上面的教学环节，学生在认知领域已获得了对祖国更深层面的了解，在情感领域也已然生起身为中国人的骄傲。在此基础上，让学生通过真实的录像、照片、故事回过头去了解新中国的诞生，更为自然。

（四）布置国庆期间的调查任务

1．问一问爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们小时侯是怎么过国庆的？有什么感想？

2．找一找各地欢庆国庆的资料（图片、照片、新闻„„）

3．想一想，今年你用什么样的方式来庆国庆？„„

设计思路：学生并不是第一次过国庆，但低年级的学生由于年龄和经验所限，对国庆节的理解往往只停留在放七天假、休息、游玩上。所以这一个国庆节，要在学生本课时学习的基础上，利用家长、学生已有的经验作为资源，引导学生把注意力适当地向活动内容转移，自主参与庆祝国庆活动，使学生获得直接的情感体验。

三、课件制作和使用的设想

1．课堂伊始，配着《大中国》旋律出现的中国地图一出现，立刻给课堂奠定了感情基调。

2．电脑制作的拼地图环节，学生肯定感兴趣。拼之前，显示中国版图的轮廓，每个省份的鲜艳色块分散在屏幕四个角落，如果安错位置，这个块状会退回原位，如果安对了，电脑会发出成功的提示音。

3．饱览祖国壮丽河山这一段画面需选取祖国各地具有代表性的美丽风景，配乐及解说要优美。

4．开国大典的录像、照片资料要收集好。

5．结束处的动画是为了渲染气氛、引起作业的布置，并不要真实的欢度国庆的场面，避免与第二课时重复。

四、对本课时教学的简短提示与建议

1．第一课时的教学安排在国庆前进行。

2．本课的主旨在于了解“国”，激发身为中国人的自豪感，为第二课时的“庆”奠定良好的感情基调。

3．为了很好地对学生进行情感熏陶，这一课时的课件需要精心设计、制作。

第2课时

一、课前准备

1．学生在国庆期间，问一问爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯是怎么过国庆的？他们有什么感想？找一找各地欢庆国庆的资料（图片、照片、新闻„„）想一想，今年你的国庆打算怎么过？

2．学生准备好美术包。

3．教师制作课件。

二、教学过程

（一）“七嘴八舌话国庆”

1．师：“小朋友们，这个国庆节你开心吗？七天的时间，我想你们一定看到很多关于国庆的新闻，谁愿意来向大家播报一下

这些新闻？”——“新闻播报台”

2．师：“同学们在感受着我们伟大祖国生日喜庆的同时，还收集了很多有关国庆的图片、照片，我们一起来分享一下吧！”——“图片展示厅”

设计思路：以学生生活的时间、空间为线索，分享学生国庆的所见所闻进，体验节日带来的快乐。学生热烈交流的气氛突出了“庆”国庆。

（二）“祖孙三代说国庆”

1．师：“老师很想知道，你是怎么欢度国庆的，有什么感受？谁想来跟大家一起来分享？”

学生分享经历。

2．师：听得出，小朋友们的国庆七天内容挺丰富，收获也很多。那么，你的爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯是怎样过国庆的？他们告诉你了吗？

交流询问情况，适时播放五、六十年代及八十年代人们欢渡国庆的场面。

3．师：“听了爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候是怎样过国庆的，看了他们那个年代欢渡国庆的录像，再想想自己这个国庆是怎么过的，你有什么想说的？”

设计思路：合理利用家长资源，通过“祖孙三代说国庆”，让学生感受到祖国日新月异的变化，为下面的“画祖国”环节作铺垫。

（三）“牵起小手画祖国”

师：“祖国的变化真大呀！你们能用画笔画一画吗？”

小组合作完成作品——展览，参观

设计思路：用发展的眼光看世界，激发学生热爱祖国的情感。小组合作，包括确定主题、安排分工、统一调配，教师给予恰当的指导和帮助。展览、参观时，教师应组织好学生，并加强评价指导，以培养学生的审美情趣。

（四）“美妙童声颂祖国”

师：“我们已经用手中的画笔画出了祖国的美丽和变化，我们还要用自己喜欢的其他方式祝福祖国，表达希望国好、家好、国家好，国圆、家圆、共团圆的美好愿望。谁来试一试？”

1．可以用朗诵、唱歌等形式表达对祖国的歌颂。

播放MTV《今天是你的生日，我的中国》，学生跟唱。

2．师：“中国，我们的祖国妈妈，曾经辉煌，曾经沧桑，走过风风雨雨，迎来蓬蓬勃勃。我们每个中华儿女都深深爱着自己的祖国，都祝愿祖国繁荣昌盛！小朋友们，课后，你们愿意去学唱一些赞美祖国的歌曲吗？下周班会课，我们来比赛！”

设计思路：用美妙的童声来赞美祖国是本课情感的升华，形式可以多样。最后，把课内与课外结合起来，使教育活动系列化。

三、课件制作和使用的设想

本课时的课件选取电影片断中五、六十年代及八十年代人们欢渡国庆的场面，让学生在比较中感受祖国日新月异的变化。

四、对本课时教学的简短提示与建议

1．第二课时的教学安排在国庆后进行。

2．选取的录像片段要具有时代特征。

第二篇：国庆节快乐

国庆节说来就来。忽然间，北京大街小巷就被一盆盆的花装饰起来，漂亮得让人不习惯；任何两根电线杆或者路灯杆子中间都要扯上一根绳，上面五彩缤纷的布块儿迎着风飘扬。国旗当然要挂。这几天奥运金牌拿得出乎意料地多，大家都看见升旗了，正好学着自家也升一把。广播和电视里又开始紧着忙乎，首先是党中央向全国人民致以节日的问候，其次是国庆期间蔬菜水果价格稳定商品供应充足，然后是迎国庆大型文艺演出的现场直播，最后是告诉大家到任何地方的车票机票都已经卖完了。一片喜气洋洋。说起来，建国51周年了。这个世纪交替的年头，我们真的是有很多可喜可贺的事情。经济继续增长，尤其是互联网增长得那叫一个快，——快得自己都受不了要急刹车了。关也要入了，美国的永久最惠国待遇有了：好象用大约5万元就买一辆桑塔那的日子已经不远了。悉尼的奥运会，我们金牌拿得多，至少一下子又诞生了以26名世界冠军为核心的一群先富起来的人。唯一的不痛快就是台湾的事情。偏偏有一帮子欠扁的糨糊脑袋闹台独——这帮子政客只管自己的黑心不管自己的良心更不管老百姓的民心。再闹，就打过台湾去解放全中国，看他是愿意统一还是愿意被解放。我们自己壮了，还怕谁？大家伙儿的日子也是越过越好了。时间多了，大家就开始给自己找乐，街头谈恋爱的姑娘小伙子连挽着手走路都不过瘾了，有些事情做起来好象灯越亮越来劲。老头老太太也不能寂寞了，秧歌队伍越来越壮大，要么就干脆参加个什么交谊舞培训班什么的，老有所为么，年轻时没来得及风流、到老了还不找补一把？钱也多了。女孩子们紧着把钱换成各种各样糊脸的东西，有用没用先用了再说，你瞧广告上说得都好着呢。男人们就去买汽车，你们家汽车烟囱的烟大我们家的比你们家的还大，看谁熏得过谁；要不然政府修那么些街道路面干什么用呢。酒吧里歌厅里，灯光昏暗、吵吵闹闹的正好说话聊天，还能用比外边贵四五倍的价钱买喝的，那种感觉多爽啊。怎么就还有那些不知足的人，还成天嚷嚷心情不好？有七天的假呢。大家都好好享受一下吧。国庆节快乐！

第三篇：快乐国庆节

2．我随爸爸去做客

活动目标要求

1、情感与态度

创设情境、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。

2、行为与习惯

通过活动，学习做客的基本礼仪，强化儿童在日常生活中的文明礼貌行为，培养他们良好的人际交往观。

3、知识与技能

学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。

4、过程与方法

通过小组讨论、思考辨析、小品表演等活动形式，让儿童获得体验，分享交流，锻炼观察能力、表达能力。

活动重点、难点：

注意和儿童生活实际结合起来，教学前后可以展开“学做小主人”的活动，或与家长取得联系，建立反馈卡，在实践中考察儿童的变化。

活动准备：

1、把乐乐猴“第一次做客”的过程制作成多媒体课件。

2、准备乐乐猴，小鹿，鹿大叔头饰一个。

3、“文明客人”奖章若干。

活动过程：

第一课时

活动

（一）——故事室：乐乐猴做客

（师戴“乐乐猴”头饰）

“乐乐猴”向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不见，你们还记得我吗？我可是每天都在想你们！

师：乐乐猴，今年春节过的怎么样？

“乐乐猴”：那没说的！又吃肯德基，又玩游乐园，真是快活极了！我还到鹿大叔家做了一回小客人呢！

师：小朋友，想知道乐乐猴是怎样做客的吗？让我们一起走进故事屋。

播放多媒体课件——《小猴子做客》

活动

（二）——快乐大本营

小朋友，看到乐乐猴这种种表现，鹿大叔的心情会怎样？为什么？

师：乐乐猴，你知道自己哪里做得不够好吗？

“乐乐猴”说：不知道

师：小朋友，咱们一起来帮帮他好吗？为了能更好地帮助乐乐猴，咱们举行“快乐大本营，看看谁家行”的比赛活动，活动规则是：同学们分南北两组，教师再放刚才的动画片，小朋友只要发现乐乐猴不文明的行为，就立即叫“停”，并指出他的做法为什么不对，说得多的一队为赢家。

活动

（三）——友情互助餐

师：乐乐猴，你知道自己的哪些行为是不礼貌的吗？为什么？

“乐乐猴”：知道了，可是我该怎么办呢？

师：是呀，乐乐猴该怎么办呢？小朋友，想一想，你平时是怎么做客的，找好伙伴说说。

小组议论，出示投影。

敲门时：见面时：大人谈话时：用餐时：和小主人一起玩时：告别时：

让学生们各抒己见，自由表达。

第二课时

师：在你们的帮助下，乐乐猴进步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。瞧，他来了。

活动

（四）——“我来当导演”

这次乐乐猴会怎么做客呢？

以小组为单位讨论，编个小剧本演一演。

请几组小朋友戴上头饰，上台尽情表演。

哪一组的“乐乐猴”表现得最文明？

播放乐乐猴“第二次做客”时有礼貌敲门的情景的录象片段。

活动

（五）——“我们去做客”

小朋友，你们知道怎样做“文明小客人”了吗？现在咱们就去做“文明小客人”，比一比谁做得最好。

分组提示，进行演练。

（1）我去了爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈家。

（2）我去了爸爸妈妈同事家。

（3）我去了表弟、表妹家。

（4）我去了老师、同学家。

„„„„„.评选“文明小客人”，并颁发奖章。

板书设计：

1． 我随爸爸去做客 你可以这样做客：

敲门时： 见面时： 大人谈话时： 用餐时： 和小主人一起玩时：

告别时：

教学反思：

会跟随大人到亲戚、朋友家做客，甚至会到某个公司、某个部门去作客。而现在的孩子大都是独生子女，往往存在以自我为中心的现象，不了解他人的心理与感受。因此，在教学中让学生充分介绍自己作客时的情况，通过讨论，强化培养儿童良好的人际交往的品质，形成正确的人际交往观，做一名文明小客人。

第四篇：国庆节快乐

国庆节快乐

国庆节说来就来。忽然间，北京大街小巷就被一盆盆的花装饰起来，漂亮得让人不习惯；任何两根电线杆或者路灯杆子中间都要扯上一根绳，上面五彩缤纷的布块儿迎着风飘扬。

国旗当然要挂。这几天奥运金牌拿得出乎意料地多，大家都看见升旗了，正好学着自家也升一把。广播和电视里又开始紧着忙乎，首先是党中央向全国人民致以节日的问候，其次是国庆期间蔬菜水果价格稳定商品供应充足，然后是迎国庆大型文艺演出的现场直播，最后是告诉大家到任何地方的车票机票都已经卖完了。

一片喜气洋洋。

说起来，建国51周年了。

这个世纪交替的年头，我们真的是有很多可喜可贺的事情。经济继续增长，尤其是互联网增长得那叫一个快，——快得自己都受不了要急刹车了。关也要入了，美国的永久最惠国待遇有了：好象用大约5万元就买一辆桑塔那的日子已经不远了。悉尼的奥运会，我们金牌拿得多，至少一下子又诞生了以26名世界冠军为核心的一群先富起来的人。

唯一的不痛快就是台湾的事情。偏偏有一帮子欠扁的糨糊脑袋闹台独——这帮子政客只管自己的黑心不管自己的良心更不管老百姓的民心。再闹，就打过台湾去解放全中国，看他是愿意统一还是愿意被解放。

我们自己壮了，还怕谁？

大家伙儿的日子也是越过越好了。

时间多了，大家就开始给自己找乐，街头谈恋爱的姑娘小伙子连挽着手走路都不过瘾了，有些事情做起来好象灯越亮越来劲。老头老太太也不能寂寞了，秧歌队伍越来越壮大，要么就干脆参加个什么交谊舞培训班什么的，老有所为么，年轻时没来得及风流、到老了还不找补一把？

钱也多了。女孩子们紧着把钱换成各种各样糊脸的东西，有用没用先用了再说，你瞧广告上说得都好着呢。男人们就去买汽车，你们家汽车烟囱的烟大我们家的比你们家的还大，看谁熏得过谁；要不然政府修那么些街道路面干什么用呢。酒吧里歌厅里，灯光昏暗、吵吵闹闹的正好说话聊天，还能用比外边贵四五倍的价钱买喝的，那种感觉多爽啊。好？吧。怎么就还有那些不知足的人，还成天嚷嚷心情不有七天的假呢。

大家都好好享受一下国庆节快乐！

第五篇：关于快乐国庆节作文

关于快乐国庆节作文4篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐国庆节作文4篇，欢迎大家分享。

今年的国庆长假又到来了，在这个欢庆的节日里我要回奶奶家和家人一起度过。我怀着喜悦的心情，乘坐着开往奶奶家的班车。今天的班车好像比往常慢些，我真想快些到奶奶家。

中午，车总算到了，下了车，我飞快地向奶奶家跑去。哥哥也在家迫不及待地等着我。

下午，我们全家都到广场玩。广场上有很多人，我和哥哥在广场上尽情地滑汉冰，一直玩到天黑。最好玩的要数奶奶家前面那座公园了。公园很大，里面有很多好玩的，有蹦蹦床、摇篮和秘密滑滑梯……当我玩起它们时，我好像又回到幼儿园时代。还有更有趣的那就是公园中央的音乐喷泉。喷泉在欢快地音乐声中、在彩灯的趁托中，喷出各种各样的形状：有的像花朵；有的像鸟在空中飞翔的翅膀；有的像皇冠帽……最好看的是中间那个最大的口，它一下能喷出百十米，喷出的水像似“神七”飞天一样非常壮观，迎得很多围观人们的掌声和欢呼声。

这个国庆节我过得就是这么快乐、这么有趣。

国庆节我和爸爸妈妈去奶奶家玩，我帮奶奶带小弟弟。弟弟快两岁了，我教会了他玩遥控车，还帮奶奶给他喂饭，奶奶高兴的夸我是个能干的小姑娘。

10月3日我们开车乾陵，那里有一个长长的台阶，两边都是石像，威风凛凛的样子。我在上面买了一个钻石项链，带上它漂亮极了。

10月4日我和爷爷奶奶去逛庙会，街道中间有个大舞台，上面坐了一排人，都是大花脸，中间坐着一个头戴凤冠的娘娘，两边是大喇叭，底下坐了好多人。我进了庙里，看见很多老奶奶在烧香，我也跟着烧一个接一个，好玩极了。爸爸给我讲这个是弥勒佛，那个是观音菩萨，还有两边是四大天王和我在电视里《封神榜》看的神仙一样。

后来我们还到了一个大水库，刚开始没找到进口，我和妈妈爷爷直接顺着大坝爬上去，爷爷夸我是个勇敢的小孩。上了大坝我看见一个大大的湖面，一阵清风吹来，凉快极了，远处有人在钓鱼，有人在划船，风景美的很。

“喜迎建国67周年，文明交通齐参与”不止是一个口号，更应该落实在点点滴滴的行动上。只有这样，口号才有它存在的价值。譬如：公交车上的孕妇专用座位，假如车上一个空座也没有了，你会去占吗?我相信每一个品德高尚的中学生都不会去的。

现在汽车普及的范围很广，几乎家家都会配备一部车，所以。当父母欲酒后驾车时，你会袖手旁观吗?我想不会，不要拿自己的生命去作为“”的'成本。我们实在是不可能压下这么大的筹码。

文明交通不只是在于安全，更要文明。外出时，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜绝，“人意识风平浪静，退一步海阔天空。”人任何人之间哪怕是青梅竹马的人都会难免摩擦。而不同的事聪明人巧妙切圆滑的解决，把危害降到最小。而愚蠢的人呢?只会一味的把摩擦的伤害加到最大!交通带动着国家经济，政治等方面的发展，也关系我们普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，让我们大手拉小手，平安出行，建设文明，和谐，安全的交通环境。

都说我们是祖国的花朵，是出生的太阳，是21世纪的接班人。那么，我们就应该拥有沁人心脾的芬芳，有温暖人心的阳光，有作为21世纪接班人的风采。

让我们把自己最美好的一面展现给社会，让我们说：“喜迎建国67周年，文明交通齐参与。我能行!”让我们每一个人的心中都把这份责任时刻记在心中。

在这建国61周年的喜庆范围下，我们又有什么理由去给这喜庆的音谱增添不和谐的音符呢?让我们人人都尽一份力，创建出一个和谐，愉快，奋起，积极向上，处处充满爱的社会。

明天就是国庆节了！想到表姐明天就来看我，我实在太兴奋了，今天的语文考试没有用心，出错很多，心里很难过。下次考试我一定会注意的！

今晚上我们全家看了世纪公园的烟火。黑黑的夜里，烟火象天上开出的花，五颜六色的，非常美丽。据说这些天会有好几次烟火表演呢！我期待和表姐一起看这么灿烂的烟火！