第一篇：铧尖乡养殖园区简介

铧尖乡养殖园区简介

铧尖乡养殖园区位于肃州区标准化养殖产业园，由乡党委、政府通过招商引资方式引进的三家企业入住建设，预计投资可达1500万元。园区建设按照“园区化、企业化、循环化、产业化”的建设理念和“高起点规划、高水平建设、高层次管理、高效益经营”规划要求，达到现代发展理念引领、现代产业体系提升、现代经营方式推进和现代科技支撑“四个现代”，引领全乡畜牧业向现代化、高效化、标准化、规模化的现代畜牧业循环集成产业发展。

园区规划面积90亩。计划新建标准化圈舍9栋、2.5万平方米，运动场1.5万平方米，1000立方米的青贮窖6座，钢架彩钢结构储草棚900平方米，办公区900平方米，生活区900平方米。计划9月15日前全面完成园区土建工程，10月中旬 投入使用，拟调引基础母羊500只、优质种公羊60只、育成羊1000只，预计春节前可出栏肉羊1000只。

园区建成后，采用三元杂交良种扩繁和短期育肥，年出栏优质羔羊5000只，育肥出栏肉羊30000只。对加快全乡畜牧业科技进步，促进畜牧业增效，农民增收具有很好的带动作用。并通过示范、展示、培训、推广标准化生产技术，转变传统的养殖业生产方式，充分发挥各种生产要素的聚集效应、扩散效应和催化效应，提高资源利用率、土地产出率、劳动生产率、产品市场竞争力，增加养殖效益，大幅度提高农民收入和养殖业综合生产能力，实现农村经济的可持续发展。

第二篇：养殖园区简介

杭锦旗泰达肉羊养殖园区简介

杭锦旗泰达肉羊养殖园区位于吉日嘎朗图镇格更召嘎查阿旺社。公司本着“通过园区建设，扩大肉羊养殖规模，形成产业发展”的建设宗旨，实现畜牧业的提质、提效、农牧民的增收。

园区规划面积756亩。计划新建砖混彩钢结构标准化圈舍12.8万平方米，其中硬棚6.3万平方米，运动场6.5万平方米;青贮窖1.8万立方米;饲草料加工调制室600平方米;钢架彩钢结构储草棚202_平方米，晒草台400平方米;办公室450平方米。

园区采取统一建设，分户饲养、统一销售的运行模式，计划吸纳入园养殖户40户，由企业购进繁殖基础母羊8000只，种公羊200只，有偿投放给养殖户饲养，使养殖户每户饲养的基础母畜达到500只，园区肉羊存栏量达到2万只左右。养殖户按企业标准要求进行饲养，从而达到提高羊肉品质，保障企业效益，降低养殖户养殖风险，实现农企双赢。养殖园区建成后，通过园区养殖业发展壮大，带动零散养殖户向集中化养殖发展，集中化养殖向规模化养殖发展，实现农牧业生产方式、农牧业经营方式、农牧民思维方式和农牧民生活方式的“四大转变”。

鄂尔多斯市瑞基现代农牧业

开发有限公司养殖园区简介

鄂尔多斯市瑞基现代农牧业开发有限公司，为民营企业。属鄂尔多斯市瑞基装饰工程有限责任公司子公司。公司本着“建一处基地、育一批良种、富一方百姓”的原则，积极响应市委、市政府“结构转型、创新强市”、“城乡统筹、集约发展”战略，为支持杭锦旗农牧业建设，投资8308万元在吉日嘎朗图镇建设一处以肉羊为主，肉杂羔羊为辅的综合性现代农牧业肉羊养殖园区。

园区总规划面积732亩。计划新建砖混彩钢结构标准化棚圈26栋43680平方米，活动场109200平方米，青贮窖13950 立方米，饲草料加工调制室1360平方米，畜种繁育、办公、生活等附属设施建设22836平方米；建设300立方米大型沼气池一座；购置改良仪器设备16台（套）；道路、硬化及绿化17830平方米；购繁殖母羊3000只、种公羊30只、种母羊200只。

养殖园区建成后，通过良繁年出栏5月龄以上羔羊5000只，育肥出栏肉羊55000只。为加快全镇畜牧业科技进步，促进畜牧业增效，农牧民增收将起到至关重要的作用。同时

可全面带动全镇高效畜牧业发展，加快畜牧业规模化、标准化、集中化、集约化建设步伐，全面提升养殖水平，促进集中化养殖健康、快速、持续发展。

第三篇：铧尖乡畜牧站202_年上半年工作小结

铧尖乡畜牧站202_年上半年工作小结

今年，我们按照区对乡目标责任书和乡政府重点工作要求，在上级业务部门和乡党委、政府的正确领导下，在全体乡村干部的大力支持和帮助下，各项工作稳步推进，实现了畜牧业持续、稳定、健康发展，全乡畜禽饲养总量达到19.3万头（只）、出栏量达到12.5万头（只）。现就今年上半年的工作情况向各位领导作简要小结，有不妥之处，请领导和同志们批评指正。

一、畜牧、草原和渔业水产工作。

1、养殖企业引进及万元养殖户的发展。

今年，区上要求各乡镇养殖园区集中在肃州区标准化养殖示范园修建，各乡镇至少引进一家养殖企业。入春后，我们就着手联系，后经领导多方联系，引进酒泉冯海龙和我乡王前、张德军入驻园区，三个个园区占地面积各是30亩。由于场地上有一个沙场的砂石料，现在正在清理，预计7月下旬可以全面开工修建。区上给我们定的万元养殖户任务是1180户，其中两万元户300户，目前已全部完成，我乡现有万元养殖户1198户，其中两万元户310户。

2、畜牧技术推广及规模养殖户监管。

一是以扩大种羊调引力和完善基础设施建设为主，建成酒泉市兴盛肉羊繁育农民专业合作社，改扩建了铧发肉羊扩繁场、华逸养殖场和铧磊养殖场；二是引导养殖户调引种公羊22只，良种母羊290多只。三是加强畜禽良种改良工作。改良黄牛602头、奶牛51头，杂交改良肉羊11526只，改良瘦肉型猪916头、繁活仔猪6015头；四是建立养殖科技示范户25户，由技术人员包挂，要求他们做到八项制度上墙和八项记录填写规范，每月入户1次进行养殖技术跟踪服务。

3．科技培训及法律法规的宣传和信息的上报。

结合科技三下乡活动，1月份在5个村进行了畜牧科技培训，共6场次，参加培训人员802人；利用集市进行了《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国畜牧法》、《草原法》和《种畜禽管理条例》等法律法规的宣传，共3次，悬挂宣传横幅6条，发放宣传资料1251份；按要求在《酒泉日报》、《飞天周刊》和《肃州区农业信息网》各发表1篇动态信息。

4.加强辖区内草原监管。一是严格落实草原监管制度，每月定期对全乡禁牧草原进行巡查，防止在禁牧区放牧和乱开垦，并在漫水滩村建立了1个草原火灾监测点和2个草原鼠虫害监测点，确保不发生草原火灾和重大鼠害虫害；二是按时发放了草原禁牧和人工牧草奖补资金，共发放奖补资金164964元，其中禁牧补助87964元，人工牧草补助77000元。

5.三农保险服务工作。经多次与保险公司衔接，通过动员宣传、农户参保，至6月底，共有2293户农户参加了保险，其中：能繁母猪养殖参保户240户、保险能繁母猪1378头、收缴保险费16536元，母牛养殖参保户432户、保险母牛1560头、收缴保险费28080元，制种玉米种植参保户1621户、保险制种玉米16027.17亩、收缴保险费50485.59元。通过参加保险，有效降低了农户的种、养殖风险。

6.渔业水产工作。安排专人对全乡的渔业水产养殖情况进行了摸底调查，全乡现有水产养殖户167户，鱼塘面积2323.4亩，今年新增养鱼面积400亩。确定铧鑫游乐园为名优特休闲渔业示范点，沈阳游乐园、金阳度假村、荷花池和朱阳游乐园确定为无公害渔业生产区。

二、动物防疫工作。

认真贯彻《动物防疫法》，充分认识动物防疫工作的重要性和必要性，全面落实区重大动物指挥部和乡党委、政府相关会议精神，严格按照“政府保密度，部门保质量”的防疫要求完成了春

季动物防疫工作，顺利通过区农牧局验收。一是加强领导，明确责任。对全乡的防疫工作实行个人分片包村，做到制度、措施、责任“三到位”和乡不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏畜、畜不漏针“五不漏”，大场大户由我站工作人员亲自进行防疫，大场大户防疫结束后再整村进行，同时做好防疫过敏畜的救治和漏防畜的月月补针工作。每月20-25日为补针日，对新补栏的畜禽、未免仔畜和孕畜及时进行补针，杜绝出现免疫空白点。二是强化培训，提高村级动物防疫员工作素质。为有效开展防疫工作，通过各村推荐和我站审核筛选，在全乡聘用培训了19名村级防疫员，保证每村有2-3名村级动物防疫员。与防疫员签订了工作协议，明确了村级防疫员的工作责任。在防疫开始前，以会代训对他们开展动物免疫操作技术规程、免疫过敏畜救治及动物防疫相关法律法规等培训，提高他们的业务水平，最大限度减少他们在防疫工作中造成的意外，以提高农户对防疫工作的信任度。三是加强宣传提高干群防疫意识。在防疫开始前及时召开乡、村、组防疫工作会议并进行全面安排部署，同时，通过张贴标语、悬挂横幅、发放宣传资料等形式进行宣传，有效提高了群众的责任意识和防疫意识。四是强化动物免疫档案管理。对辖区内饲养的牲畜建立了规范、完整的档案，并对大场大户建立入户日志，详实填写了《动物免疫档案》、《未免动物登记册》等表册，对大场大户和规模养殖户的牛、羊、猪防疫数据进行联网上传，共采集上传防疫信息2492条。五是开展集中消毒。结合春季防疫工作，对全乡养殖户养殖圈舍及前后院进行了3次集中消毒，累计消毒养殖户8634户，消毒面积29万m,共使用消毒灵840kg。

三、动物卫生监督工作。

一是严格执行报检制度，按照“以检促防、防检结合”的要求，设立检疫报检点，至目前，办理《动物产地检疫合格证明》302份，使用产地检疫证6本，检疫率达到95%以上。二是加强肉品卫

2生安全管理，严格执行到点、定点检疫制度。强化监督检查，杜绝未经检疫的“白条肉”和检疫不合格肉品上市，至6月底，开展肉食品安全检查6次，共检疫肉品1155例。三是加强规模养殖户日常监管，给11户规模养殖户下发了八项制度牌和8项记录登记册，健全完善了生产记录、兽药、饲料使用台账、免疫登记和无害化处理等档案资料；四是加大市场检疫监督力度，安排专人定期检查整顿集贸市场。严厉查处拒检、逃检和无证经营户，防止疫病传入。至6月底，共检查雏鸡贩运户32家，补检53例，查验猪肉经营户30户次，签订《动物防疫责任书》和《动物防疫承诺书》各41份。

四、加强制度建设和内部管理。

1、明确责任，签订了个人目标管理责任书。为了调动每个人的主观能动性，发挥各自的长处和优点，根据每个人的特点，站上与工作人员签订了《个人目标管理责任书》，对各自的工作任务进行了责任分工。

2、严格管理，制定各项规章制度。为提高工作人员的学习能力、工作素质和服务意识，站上制定了《工作制度》、《财务管理制度》和《定期学习制度》，每月开展集中学习活动1次，同时要求工作人员充分利用闲暇时间进行自学。到年底，既要完成乡上要求撰写的5000字学习笔记，还要完成5000字业务知识学习笔记。

五、中心工作及包村工作。按要求完成了集镇绿化、集泉村钢架大棚搭建、集泉村卫生精细化管理、新农村建设和村委会修建并协调解决了村委会工作中遇到的其它问题。

六、存在的问题及下半年工作打算

1、存在的问题：

半年来，我们的各项工作稳步推荐，取得了一定成绩，但也存在一些问题，主要有：

一是部分农户对动物防疫工作缺乏科学认识，逃避甚至拒绝防疫，造成部分地方仍有防疫死角，动物防疫工作还存在一定的阻力和困难。

二是畜牧技术推广不到位。由于广大农民文化水平低，科技意识和对新品种、新技术的接受能力差，加之资金缺乏，科技成果难以转化为生产力，使有些新技术不能及时普及推广，新技术作用不明显。

2、下半年工作打算：

（1）加强养殖产业园入住养殖企业服务工作。指定专人对入住企业定期进行蹲点指导服务，确保9月底完工10月初投入使用。

（2）按要求做好夏、秋两季动物防疫工作，确保不发生重大动物疫情。坚持“预防为主、防控结合”的方针，严格执行责任追究制，按照目标管理责任书，确保动物防疫密度和挂标率全部达到100%，（3）加大新技术推广力度。加大秸秆加酶青贮技术、养殖园区规模生产技术、高效养殖与规范化饲养技术和快速短期育肥等技术的推广力度，完成区畜牧兽医局下达的青贮酶使用任务。

（4）加强管理，促进动物卫生监督工作。一是加强畜产品投入品监管力度，严厉查处经营和使用违禁药品以及经营假、冒、伪、劣兽药、饲料的违法行为。二是加强检疫执法工作，认真落实检疫工作宣传到位、检疫到位、管理到位和处理到位“四到位”，严格申报检疫制度，加大对违法行为的查处力度。

202_年7月2日

第四篇：铧尖中心小学202_——202_学第二学期工作总结

铧尖中心小学202_—014学第一学期工作总结

学期工作即将结束，一学期来，在区教育局的正确领导下，我校坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行高效课堂教学改革，加强教师队伍建设，全体师生，以认真务实的工作作风，敬业高效的工作精神，顺利的完成了本学期的各项工作任务，现就本学期工作开展情况总结如下：

一、加强教师队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的整体水平。本学期以来，我校注重教师队伍的建设。首先加强教师职业道德修养，坚持开展每周一的教师政治学习，周四的教师业务学习，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。其次以提高教师的能力和水平为重点，学校校长亲临一线，对教师进行高效课堂理论培训、研讨，深入课堂对教师进行教学指导，并鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使一线教师很快成长。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持对教师工作进行月考核制度，对教师工作的检查、督促、考核，不仅使教师明确了工作任务目标，而且调动了教师工作的积极性，涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

二、加强师生思想道德建设及安全教育，培养品德高尚的学生

（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。开校初，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作机构。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、抓好班主任队伍管理

校德育领导小组认真组织召开班主任会议，与班主任一起探讨学校德育活动开展的方法。通过问卷调查、座谈等形式，了解班主任的德育工作情况，并在教师会议上，向全校教师作了反馈，针对发现的问题，提出了改进措施。

3、继续实行领导值周制度

为建立“全员育人”的德育工作环境，学校加强值周力量的基础，实行领导值周制，每星期除了正常的教师值周外，增设一名领导值周，共同处理教师值周中遇到的问题。领导值周制的实行，既加强了对学校值周工作的领导，又通过值周工作，提高了全体教师参与学校德育管理的责任感。

4、构建家庭、学校同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。开校初，认真组织召开全校家长会，向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，期中考试过后，及时召开家长会，并安排教师向家长上汇报课。通过本次活动，让家长更进一步了解了班级的教学情况，赢得了家长的赞同与配合。11月底，针对学生上下学车辆接送中从在的问题，及时召开家长会，对家长进行安全培训，极大解决了学生上下学中存在的安全隐患。

（二）、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。开校以来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。各班还设立随机评比台，开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校会次次有研究，教师会上次次有布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，对校园内的设施设备进行了全面安全排查，并及时解决存在的问题，有力地促进了校园安全环境的建设。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，教导处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、红领巾监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，每天中午和下午放学前，由班主任进行简短安全教育，并实行路队制和告知制。每周五下午各班认真召开安全教育课，有效杜绝了交通安全事故的发生。

③采取预防措施，保障师生安全

学校紧绷安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同时，学校还加强校园安全保卫工作。为消除体育活动的安全隐患，教导处对体育教师上课提出了明确要求。学校还组织全体师生进行了紧急疏散演练，增强了全体师生的安全知识和逃生、自救、自护意识。

2、规范集会纪律

集会纪律反映一所学校的整体面貌。为此，教导处加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等提出了严格规范的要求。对学生的广播操纪律，提出了“静齐快”纪律要求，经过一段时间的训练，学生的集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。

3、强化行为规范教育

为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，九月份开展了行为规范强化月活动。本次活动得到了班主任的重视，活动目的明确，措施得力。行为规范教育有针对性，低年级抓小、抓实，从小事、身边事抓起，针对问题边学习边训练。中高年级进行深入讨论，通过自评、互评等办法，抓好行为规范的内化教育。

（三）、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，开校以来，教导处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。开展“弘扬和培育民族精神月活动”、“文明礼仪月”活动、“我是合格小公民”主题教育月活动，利用宣传窗进行文明礼仪的宣传教育活动，为了让文明礼仪之风吹满校园，我校音乐教师利用网络搜集文明礼仪方面的歌曲在课堂上教同学们唱，校园里飘荡着文明礼仪之歌，全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过“红领巾监督岗”、“教师值周岗”等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

1、继续以培养学生的良好习惯为重点，充分利用“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，在学生中开展“我是合格小公民”的实践教育活动。根据我们制定的方案，主要开展了教师、学生动员宣传；“我是合格小公民”主题班队会；以“诚信，从我做起”为主题的国旗下讲话；“禁毒教育”主题班队会活动；“法制教育”主题班队会活动；“我是合格小公民”主题墙报；净化校园和环保教育活动；义务献爱心活动。

2、进一步完善了德育常规工作的管理与考核制度，抓好常规工作、班队基础建设以及我校特色工作。我们重点做到：坚持每周一升旗时国旗下的讲话做宣传；坚持班会、黑板报的检查；坚持文明班级的周评比；努力使德育工作更加规范化和科学化。

3、充分发挥少先大队和监督岗的优势与作用，定期办好宣传栏，抓好 “红领巾监督岗”的各项检查工作，让学生在实际工作中逐步提高主人翁意识和社会责任感。

4、成立“家长委员会”，办好“家长学校”，继续加强与家庭、社会的联系，搞好德育基地活动，形成良好的教育氛围及教育网络。为了使公民道德建设活动既有教育性又有实效性，在全社会引起高度重视，把此项活动与家长学校活动联系起来，我做到三个结合，即：校内教育与家庭教育相结合；道德建设与文体活动相结合；班队活动与学科教学相结合。

三、强化教学管理，努力提高教学质量

（一）、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

我们本着加强业务学习，能有效提高教师专业水平的教学理念，一学期来，教导处组织教师进行了高效课堂教学理论学习、高效课堂理论研讨、高效课堂教学展示、高效课堂经验汇集及问题诊断等活动，以其达到课堂高效的目的。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和高效课堂理念，在学习中，教导处组织教师集中学习了新课程标准，王校长结合我校高效课堂的进展情况，对高效课堂理念在我校课堂教学中的具体运用做了深刻的讲解，使教师将理念渗透到了课堂的实际操作当中。教师认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。（1）、积极组织教师参加校本学习，开校初教导处组织教师学习了《高效课堂实施方案》和《语文、数学高效课堂教学操作规程》，教师进一步明确了我校高效课堂教学策略，为教师的备课、上课提供了依据。（2）、积极开展校内外研讨课。本学期我校借区教研室组织开展的全区美术课优质课评选和全区语文数学高效课堂展示课交流的机会，组织部分教师参加上课和听课，评选中殷丽老师执教的一年级美术《》获得片区二等奖，数学教师黄建荣、英语教师张蓉代表我校参加了数学、英语课的联片观摩课教学，并有11名语文、数学、英语教师参加了观摩课学习。校内十月份、十一月份分别开展了数学、语文高效课堂优质课评选活动，活动中数学教师黄建荣、杨晓春，语文教师陶娟、康建花、舒欣分别参加了学区数学、语文高效课堂优质课评选活动，并有2名教师获得一等奖、一名教师获得二等奖、一名教师获的三等奖。十二月份分别有任淑萍老师、韩春军老师进行了一节语文、数学复习观摩课教学，为全校教师提供了一个复习课教学学习的机会。在校内组织的优质课评选活动中，每位授课教师都能按照我校高效课堂教学规程去备课、上课，个别教师敢于大胆创新，多数教师虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。每节评选课，得到了听课者的一致好评。尤其是陶娟老师的一节二年级语文《特殊的考试》为我校的高效课堂教学起到了很好的示范引领作用。在以上的优质课评选活动中中，从课前的听课、教学准备 到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把 教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性 的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就高效课堂教学中遇到的某些教学过程的管理、教学 难点的突破展开诊断、讨论。通过研讨，激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老 师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师 们的理论知识和实际操作能力。有效的教学研讨，为教导处科学的制定教学要求，提供了依据，教导处依据研讨结果，对课堂教学提出了相应的要求：课前要做好对学生前置性学习内容的设置，引导学生认真做好课前学习；在高效课堂中首先要解决小组建设问题，在小组建设中要做到组员搭配合理，分工明确，规范小组评价机制，真正做到把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人；导学案的设计应融教学内容、方法、学法为一体，语文、数学、英语学科教师每周至少备写2节导学案，结合前置性作业，做好课中的检查与评比、探究与交流工作；期终复习以分块整理、方块测试、集中讲评的复习方法全面做好学生的复习工作。（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处 及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研 究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或 反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

（二）、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学 生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据语文、数学高效课堂教学操作规程，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期采取学校中层领导教案有校长亲自查，教导处对各教师的教案进行周小查，月大查的方式，对教师的教案备写进行了认真检查，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点，并将检查结果与教师月考核挂钩，（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考 评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对 题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位 老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重 点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反 思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手 段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开2次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热 爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的 教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处根据上学期学生考试成绩，对部分年级 任课教师进行了谈话，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法； 尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着教学成绩低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何每一节课，提高数学成绩的分析研讨会，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。（三）、积极开展各项评比及展示活动 为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺 精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“高效课堂” 为主题的教学研讨活动。并以教研组为单位，每人上一节公开课，校长亲自参与进行评课，通过听课、评课活动，使每位教师提高了教学技艺，同时，开展了青蓝结对工程和年轻教师教学技能大赛，使广大年轻老师得到了一 次锻炼。

四、加强后勤管理工作，努力为教育教学保驾护航一

1、加强食堂管理。本学期开始，学校食堂进行了新一轮承包，按学校要求，总务处与承包人签订了《食堂卫生安全责任书》，坚持每周五一小时的食品卫生培训制度。对承包人、工作人员进行了食品卫生、食品安全方面知识培训，组织学习了食堂管理制度，明确了责任，督促办齐了卫生许可证，工作人员上岗证，加强过程管理。针对食堂硬件不达标，利用假期进行整改，开校后配备专职食堂管理员，全过程对食堂进货，加工，质量卫生进行监督。利用一周时间集中整治食堂内卫生，总务处会同伙委会成员多次深入食堂协同解决存在问题，坚持每月一次量化考核，对考核不合格食堂采用谈话告戒或经济处罚，一学期来通过一月一次的师生满意度测评，食堂饭菜质量有了明显改善，逐步行成食堂与食堂之间比质量比服务的良好局面。管理员伙委会深入食堂对师生饭菜质量数量进行监控，发放师生征求意见表100多份，对师生反映的吃不饱、数量不够、质量差等问题督促限期改进提高。严把食堂采购进贷关，对面粉、食用油、肉类、各类调味品定点采购，建立采购日志,台帐，以及食品管理采购索证制，禁止采购霉烂变质食品。学期中学校领导、伙委会成员多次深入食堂，检查加工过程、卫生情况，发现问题及时解决。

2、加强住校生管理。新学期开校住校生住宿调整，人数增加，住宿紧张，管理难度大，加之宿舍床铺不够用，积极想办法在开校后解决好两面学生住宿问题。在管理上积极想办法，宿管人员能主动配合年级组、班主任，共同管理教育学生，深入学生宿舍，定期召开住校生会、宿舍长会，及时发现存在的问题，坚持24小时值班制度。学期中班主任特别是低年级班主任进宿舍时间多，配合宿管人员共同管理学生。同时坚持开展了每周文明宿舍评比活动，使住校学生宿舍卫生、生活习惯正向好的方向发展。

3、做好教师周转宿舍工程管理工作，中心小学教师周转宿舍前期手续及准备工作充分，总务处积极协调，是工程进展基本顺利。目前主体工程已基本完工，预计下学期末可以投入使用，已解决教师学生住宿的困难。

4、加强校产管理。学期中，制订管理制度，加强管理，加大检查力度，我们从管好学校财物的借用领用出发，做到按需供应，及时发放与收回。特别是班级财产，开校初我们和班主任签订了领用协议，明确了管理职责，总务处、班主任和学生及学生家长签订了财物、财产损坏赔偿协议，使学生及家长明确损坏公物界定以及赔偿标准，损坏公物按要求标准赔偿。学期中定期或不定期的检查，发现问题及时解决，各处室配发的财产造册登记，坚持学期初领用，学期末验收统一保管制度，尽量减少不必要的校产损坏与流失。

5、做好冬季取暖的准备工作，开校后我们早着手，早安排，检修锅炉设备，联系供煤商储存用煤100余吨，保证进入冬季按 时通上暖气。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学校领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为铧尖中心小学努力谱写教育新篇。

第五篇：铧尖学区202_—202_学年教研工作计划

铧尖学区202_—202_学

教研工作计划

一、指导思想和工作重点：

以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国第四次全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，落实“十二五”教育规划，紧紧围绕上级教育部门的中心工作，以争先创优为动力，以提高教师队伍整体素质，提高教育教学质量为主要任务，进一步深化课堂教学改革，深入实施高效课堂改革，小学低年级在探索和借鉴杜郎口经验的同时也要紧密结合学生实际，实施符合低年级特点的高效课堂教学模式。小学中高年级可以积极借鉴杜郎口课堂教学经验，加大课堂教学改革力度，形成有自己特色的教学模式，为我学区的教育发展提供强有力的教研支撑。

二、工作目标：

1、落实教研室制定的“围绕一个目标，抓住一个核心，促进两个提高”的任务。一个目标是全面提高学生综合素质；一个核心是积极有效地开展教学研究，落实教学常规，打造高效课堂；两个提高是全面提高广大教师的素质，全面提高教育教学质量。

2、切实开展各教研组教研活动。根据语文、数学两个教研组，制定有效的教研组教研计划，抓住各教研组需要解决的关键问题，展开教学研讨，通过听课、评课以及网上教研活动，形成研究小课题，保证教研工作的实效性。

3、严抓教学常规管理，加强教学质量监控，努力提高教学质量，圆满完成上级下达的各项教学指标。

4、通过深入进行“学生自主学习能力培养的研究”课题实验，各学科“小专题研究”活动，“十二五”课题等，保证课题研究有成果。

5、及时总结高效课堂实施过程中成功的经验和做法，在全乡范围内推广实施，并及时撰写研究报告或论文，推荐上报。

三、工作要点及措施：

1、加强教师队伍建设，切实提高教师综合素质。首先要加强师德建设，增强广大教师教书育人的使命感和责任感。教师要关爱学生，淡泊名利，为 1

人师表，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做到既教书更要育人。其次要加强教师的专业理论学习，要求教师广泛学习，开阔视野，提升自身专业水平，促进其专业成长。第三，加强教师教学技能的培训培养工作，提高教师教学技能。学年内将在教师中组织开展教学设计、计算机操作、课件制作、教学论文撰写等教学基本功竞赛活动，逐步提高教师的专业素养。第四，认真组织好教学反思工作，要通过论文撰写、交流、优质课观摩、听评议改课等活动进行教学反思，分享教学经验，提高教学水平。

2、务实有效地开展教学研究活动，打造优质高效的课堂。积极有效的落实教育局《关于进一步加强课堂教学的实施意见》和《推进高效课堂改革实施意见》，树立教学即教研的理念，紧紧围绕课堂教学，通过上公开课、研讨课、观摩课等进行听评议改活动，提高课堂教学质量。其次还要务实有效地开展校本教研活动，使校本教研成为提高教师素质，提高教学质量，打造高效课堂的主要途径。校本教研主要以学科教研组为单位，解决各学科教研组教学中遇到的棘手问题，展开研讨，形成研究小课题，提高教研的水平，使教研工作向科学化、网络化、正规化迈进。第三，以优质课与示范课相结合的方式，广泛开展“人人上一节优质课”的评比活动。第四，学校领导要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解教学情况。每学期听课节数要求领导40节以上、教师15节以上。

3、贯彻落实好明德项目学校教育的理念。组织好中华文化经典诵读、西方文化经典诵读等活动，学习并使用数学分层测试卡，积极借鉴肃州区开展活动比较好的明德项目学校经验，使铧尖小学尽快达到明德项目学校的要求，促进学生全面、健康的发展，落实明德项目学校“全人教育”的理念。

4、积极做好教师高效课堂评估验收工作。在做好课堂教学达标创优验收工作的基础上，深入开展高效课堂达标验收工作，使这项工作常态化，渗透到平常的教学管理中。

5、严抓常规管理，加强质量监控，努力提高教学质量。要把常规工作做实、做细、做精，就要强化细节，大处着眼，小处入手。做到每项工作都“目标明、思路清、措施硬、督查紧、考核细、奖惩严”，要将工作细化分解，承包到人，落实到位。认真落实备课、上课、作业批改、辅导、考试教学常

规的环节，做到教案设计施精心，课堂教学运匠心，作业批改用细心，课后辅导展耐心，质量检测显爱心，各校教学常规工作做到每月有检查，有评析、有记载、有反馈。（1）完善和落实教学常规管理制度，加强对教学质量的监控。各学科要加强监控，严格检查，做到多交流、勤指导、重总结，努力提高教学质量。各校教导处将组织检查教师的备课和学生作业，通过检查，加强指导和督促，发现问题及时纠正。抓好各学科的教学进度和教学质量，做好单元检测和辅导工作的检查督促。（2）严格执行课程计划，加强教学管理，努力上好每一节课。（3）加强毕业班的管理，增强毕业班工作的实效性。组织好毕业班教师会议、学生会议、家长会议；进一步加强毕业班工作的管理和指导，促进教学质量的提高。（4）重视培养学生良好的学习习惯。要注意培养学生听、说、读、写等良好学习习惯，可进行如竞赛、主题班会等活动，让学生在活动中逐步养成好习惯。（5）切实做好“转差”工作。关注学困生、单亲家庭学生、留守学生的学习和生活，做好后进生的调查摸底、分析反馈工作，采用定人帮教、责任到人的方法教育后进生，加强过程管理，控制后进生不良行为，调动学校社会、家庭各种力量构成较严密的教育网络，采取学习成绩分级测评、阶段目标合格的办法，因材施评，努力实现转差工作目标。

6、继续优化课堂教学结构，加强课堂教学监控力度。每月所有教师上汇报课一节并进行量化打分，随后经过学生评议和教师自评后对所有教师的课堂教学进行量化，作为月考核课堂教学成绩，纳入当月的月考核，督促教师从思想上重视课堂教学效果。重视在课堂教学中渗入新课改理念，培养学生的创新意识和实践能力，重视课堂教学效益，提倡活跃的课堂气氛，让学生动起来，做到精讲多练，重视个别辅导。各校要紧紧围绕课堂教学特色化内涵发展的主题，立足课堂教学，提升教师专业素质。努力做到：

语文课堂：——探索“书香课堂教学模式”。以是否做到“书声琅琅，积累语言，举三反一，提升能力”作为评价一节语文课的重要标准，要求教师做到“课前铺垫读，课中拓展读，课后延伸读”。利用课前三分钟，让学生背诵自己喜欢的诗歌，或向同学们介绍自己喜欢的一篇文章或书籍，讲述一个自己读书中获得的小故事等。课堂让学生充分对文本进行品读与感悟，充分感

知文本的内容，在读中理解，在读中交流，在读中感悟，在教师的指导下，把大量的时间让给学生去品读课文，不作过多的分析讲解，教师仅作一些精要的点拨。让我们的课堂充满浓浓的书香味。

数学课堂：——探索“生活化数学课堂模式”。在数学教学中，坚持从学生的生活经验和已有生活背景出发，联系生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化。使课堂教学素材，课堂作业设计都以学生熟悉的生活形式来呈现，让学生学会从数学的角度去观察、分析现实社会，运用数学知识去解决日常生活中的现象和问题，真正把数学与生活紧密联系起来。使学生感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

7、深化校本教研。一要借鉴成功经验，大力倡导“生本教育”，大力推行“先学后教、当堂训练”的高效课堂教学模式和“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）教学经验，各教研组要通过典型引领方式，走出去观摩，积极实践，着力对情境引入、自学指导、交流研讨、质疑答疑、专题训练等教学相关的问题，进行专题研究，通过学习、讨论、反思、总结等方式，切实使全体教师专业素质得到提升。把握课堂教学，要深刻领悟“课堂的精彩生发于学生的磕磕碰碰之中。真正教育的目的，是让人不断提出问题、思索问题。课堂需要激烈争辩、静思默想、凝神思考，课堂需要真诚的对话、平静的思索、耐心的倾听，课堂需要独特的感受、积极的探究、大胆的猜想。坦诚的交流，碰撞出思想的火花；激越的研讨，推动着思考的深化。倡导教师通过鼓励的眼神、欣赏的微笑、赞美的语言、抚慰的动作满足学生心灵的需要”的内涵。要树一批典型，带动广大教师提高课堂教学效益。

二要继续开展“同研一堂课”的复合型教研活动和联片教研活动，在汇报课、公开课、优质课中进行学习效果现场测评，引导广大教师明确目标，树立质量和效益意识，逐步在常态课中实施，努力向课堂教学要质量，向40分钟要效益，努力将问题解决在课内，最大限度提高课堂教学效益。

三要发挥中心教研组的作用，每月进行一次主题的参与式的讲座和研讨培训，“以赛代练”、“以研代训”。加大对教师课堂教学的评议，多采用一对一对话、跟踪听课指导、结对子帮扶等实实在在的做法，抓重点，抓薄弱，引领教师积极开展课堂教学研究，切实做到“课改理念进头脑，课改举措入

课堂”。循序渐进，取得实效。

四要发挥“典型引领”的名师效应，通过学科带头人、骨干教师 “传、帮、带”的作用，有计划地安排骨干教师作学科辅导讲座、上示范课、观摩课，举行教学案例研讨、课改论坛等系列活动，探索教师专业发展的有效途径。

五要开展好每月一次的片区活动，主要开展课程理念和业务学习，集体备课会课和教学问题研讨等学习交流活动，加强对教材把握难、教学设计不准、参与式学习过活、研究性学习开展难、教学效益低等影响课堂教学改革瓶颈问题的研究。

六要大力开展以解决教学问题为主的“小课题研究”，落实教学反思制度。认真研究解决教学中的突出问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，加强薄弱学科、薄弱年级、幼儿教育的研究，促进教研更好地为教学服务，不断提升教研工作水平，在教学实践中不断提高教师的专业水平。

8、努力创建学校的办学特色。各校办学特色主要从开发和利用校本课程入手，先由教师个人申请自己要开发和利用的校本课程，上报学校，由学校根据教师的实际情况，决定要开发的课程和实施者，并由学校提供必要的工作保障。校本课程开发和利用的过程中，学校要加强监控，并定期举行成果汇报工作，有突出成果的课程，学校将给予必要的肯定和工作安排的倾斜，并积极进行推广和宣传。

9、重视教学等档案资料的收集和整理工作。教师教学活动开展情况，学校、年级组开展教研活动情况，课堂、教案、作业检查评比记载、学生开展竞赛活动等教学资料的收集和整理。