第一篇：“八荣八耻”闪金光

两会中总书记提出了“社会主义荣辱观”，随之引起了全国人民的强烈反响，反响之强烈，影响之广泛。精辟的词藻概括全局，它是对社会风气的净化；对社会行为的规范，对做人行为的规范；更是对精神文明的新提升。各界人士、各行各业，从干群到学生无不赞赏这“八荣八耻”。但笔者认为接受是一回事，怎样领受又是一回事，具体落实还是一回事，因人的思维不同

领受起来肯定不同。就这“八荣八耻”我认为：第一：“以热爱祖国为荣；以危害祖国为耻。”有很多人认为自己很爱国，口头上整天喊爱国，尤其看一些抗战影视时，常会激发自己对祖国的热爱，对敌人的仇视，并且立志珍惜今天，一定维护祖国的尊严，并努力把祖国建设的更好。所谓这种爱不是纯粹的，而是由客观条件刺激产生的一种情绪，一种短暂的思想感情的变化。这样往往到实际中起不到主导作用，常会被人的私欲所战胜，被眼前的小利益埋没。其实爱国要的是一颗“心”要发自内心深处，不是“情绪”要受客观的刺激。

像“八荣八耻”中的“热爱祖国为荣”是让人热爱祖国。“热爱”很具体的一个词，有热才会有爱，若对一样物不冷不热不管不问、没有感情、不热乎、不了解，绝对不会爱它。热爱祖国也同样，要热衷于国家的各项事业，要关心国情，关注国家的发展，国家的命运及前途，并且心中要常常火热，大事、小事、平常事、要事事关心，能为国家的发展建言献策更是可佳。既使不能出多大力，但心中常系祖国，关心祖国就是爱国了。

“以危害祖国为耻”有些人可能会认为自己没作“卖国贼”、“毒品贩”、“恐怖分子”，自己没有危害国家。这种观点很偏颇，人不一定只作大恶才是危害国家，若国家的各项政策不积极拥护，不响应党的号召，不落实执行党的方针，就是危害国家。可以想这样的人是否已成了国家前进路上的阻碍？成了祖国发展的累赘？这样的阻力岂不正是在危害国家？反之国家提出什么样的方针我积极落实，中央下达什么样的政策我都践行，就是国家发展的推动力。对国家有益就是一个爱国者！

所以，爱国不是在口头，而是发自热心，危害祖国并非作大恶。望中华儿女们务要分清是非，勿混淆黑白，爱国害国当慎思明辨。

第二：以服务人民为荣，以背离人民为耻。

说到服务人民，人们都会认为是官员们的事，与咱百姓无关，官员才是人民的公仆，他们的义务就是为人民做实事、做好事、为人民服务，谁若对人民的事不管不问，不为人民办事就是背离人民。

为什么服务就只是官员们的事？我们为什么不能为人民做点事呢？不同样是人吗？国家只是他们的吗？不也是我们的？难道我们无权为国家、为人民做点事情吗？若人人都为国家着想，为人民的事情着想的话，我们的国家早就强盛起来了。当官的为人民着想，为人民服务，岂不是想让人民过上安泰的生活吗？我们都奉献自己的爱心，用爱自己的心去爱身边的人、更多的人，岂不是人人都过上好日子了。

我们即使不能断案设政，不能干什么大事，但可以从身边小事做起，把别人的难当作自己的难去看，这就是一个服务人民的人。再说人生的价值在哪里？就在乎你为别人付出了多少，人活一辈子若只为自己而活，有什么意义呢？若肯为别人做点实事，将会成为一辈子的骄傲。

其实一个国家是强是弱，要看他的国中服务人民的人有多少。胡总用他敏锐的眼光看透了这一点，所以并未单单针对官员们，而是针对全社会，全国人民发出了倡议。

若人人都愿为别人多做点什么，人人的地位都差不多，贫富没有大差距，还会有盗窃、抢劫、赌博等等的犯罪行为吗？人人互敬互爱，团结一心的力量该有多大啊！

第三：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

崇尚科学是很好理解的一个词，每样事物都有它的科学性。想让生活水平提高须依靠科学，经济实力的增强须要科学，科学是发展的中流砥柱，是前进路上的动力。每样新生事物的诞生与成长都需要科学。

我国之所以能在短暂的几十年的时间里振兴之快，发展之迅猛，跨跃之大，正是因走了一条科学化道路，树立了正确科学发展观。相反，人若不讲、不用科学就是愚昧无知的，因为在他的身上成事不多败事有余。如：种田，若不能科学种田，只顾为了能高产，不借一切肥料，狠狠的添加，却搞不懂他的理性，不知到底该放多少，很可能肥料过多会把苗烧死，这样不科学不理性盲目的作法，即耗费了资财，又浪费了禾苗、土地……所以必须尊重科学，依靠科学，用科学来指导人的思想。

但要注意在依靠科学的同时，学会正确利用科学产物。不会正确利用科学产物，也是不懂科学，像电视、电脑、手机……一切科学产物，相当一部分人就不会利用。这些本来是让人方便，让人受益的；有的人却因看了不当看的，听了不当听的，吸取了不当吸取的，从而毁了自己的一生：有的因它走上犯罪道路，有的因它变的精神不振，食欲不佳，无心学习和工作，这也是愚昧无知的表现。

所以，

第二篇：“八荣八耻”闪金光（小文档网整理）

两会中总书记提出了“社会主义荣辱观”，随之引起了全国人民的强烈反响，反响之强烈，影响之广泛。精辟的词藻概括全局，它是对社会风气的净化；对社会行为的规范，对做人行为的规范；更是对精神文明的新提升。各界人士、各行各业，从干群到学生无不赞赏这“八荣八耻”。但笔者认为接受是一回事，怎样领受又是一回事，具体落实还是一回事，因人的思维不同领受起来肯定不同。就这“八荣八耻”我认为：第一：“以热爱祖国为荣；以危害祖国为耻。”

有很多人认为自己很爱国，口头上整天喊爱国，尤其看一些抗战影视时，常会激发自己对祖国的热爱，对敌人的仇视，并且立志珍惜今天，一定维护祖国的尊严，并努力把祖国建设的更好。所谓这种爱不是纯粹的，而是由客观条件刺激产生的一种情绪，一种短暂的思想感情的变化。这样往往到实际中起不到主导作用，常会被人的私欲所战胜，被眼前的小利益埋没。其实爱国要的是一颗“心”要发自内心深处，不是“情绪”要受客观的刺激。

像“八荣八耻”中的“热爱祖国为荣”是让人热爱祖国。“热爱”很具体的一个词，有热才会有爱，若对一样物不冷不热不管不问、没有感情、不热乎、不了解，绝对不会爱它。热爱祖国也同样，要热衷于国家的各项事业，要关心国情，关注国家的发展，国家的命运及前途，并且心中要常常火热，大事、小事、平常事、要事事关心，能为国家的发展建言献策更是可佳。既使不能出多大力，但心中常系祖国，关心祖国就是爱国了。

“以危害祖国为耻”有些人可能会认为自己没作“卖国贼”、“毒品贩”、“恐怖分子”，自己没有危害国家。这种观点很偏颇，人不一定只作大恶才是危害国家，若国家的各项政策不积极拥护，不响应党的号召，不落实执行党的方针，就是危害国家。可以想这样的人是否已成了国家前进路上的阻碍？成了祖国发展的累赘？这样的阻力岂不正是在危害国家？反之国家提出什么样的方针我积极落实，中央下达什么样的政策我都践行，就是国家发展的推动力。对国家有益就是一个爱国者！

所以，爱国不是在口头，而是发自热心，危害祖国并非作大恶。望中华儿女们务要分清是非，勿混淆黑白，爱国害国当慎思明辨。

第二：以服务人民为荣，以背离人民为耻。

说到服务人民，人们都会认为是官员们的事，与咱百姓无关，官员才是人民的公仆，他们的义务就是为人民做实事、做好事、为人民服务，谁若对人民的事不管不问，不为人民办事就是背离人民。

为什么服务就只是官员们的事？我们为什么不能为人民做点事呢？不同样是人吗？国家只是他们的吗？不也是我们的？难道我们无权为国家、为人民做点事情吗？若人人都为国家着想，为人民的事情着想的话，我们的国家早就强盛起来了。当官的为人民着想，为人民服务，岂不是想让人民过上安泰的生活吗？我们都奉献自己的爱心，用爱自己的心去爱身边的人、更多的人，岂不是人人都过上好日子了。

我们即使不能断案设政，不能干什么大事，但可以从身边小事做起，把别人的难当作自己的难去看，这就是一个服务人民的人。再说人生的价值在哪里？就在乎你为别人付出了多少，人活一辈子若只为自己而活，有什么意义呢？若肯为别人做点实事，将会成为一辈子的骄傲。

其实一个国家是强是弱，要看他的国中服务人民的人有多少。胡总用他敏锐的眼光看透了这一点，所以并未单单针对官员们，而是针对全社会，全国人民发出了倡议。

若人人都愿为别人多做点什么，人人的地位都差不多，贫富没有大差距，还会有盗窃、抢劫、赌博等等的犯罪行为吗？人人互敬互爱，团结一心的力量该有多大啊！

第三：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

崇尚科学是很好理解的一个词，每样事物都有它的科学性。想让生活水平提高须依靠科学，经济实力的增强须要科学，科学是发展的中流砥柱，是前进路上的动力。每样新生事物的诞生与成长都需要科学。

我国之所以能在短暂的几十年的时间里振兴之快，发展之迅猛，跨跃之大，正是因走了一条科学化道路，树立了正确科学发展观。相反，人若不讲、不用科学就是愚昧无知的，因为在他的身上成事不多败事有余。如：种田，若不能科学种田，只顾为了能高产，不借一切肥料，狠狠的添加，却搞不懂他的理性，不知到底该放多少，很可能肥料过多会把苗烧死，这样不科学不理性盲目的作法，即耗费了资财，又浪费了禾苗、土地……所以必须尊重科学，依靠科学，用科学来指导人的思想。

但要注意在依靠科学的同时，学会正确利用科学产物。不会正确利用科学产物，也是不懂科学，像电视、电脑、手机……一切科学产物，相当一部分人就不会利用。这些本来是让人方便，让人受益的；有的人却因看了不当看的，听了不当听的，吸取了不当吸取的，从而毁了自己的一生：有的因它走上犯罪道路，有的因它变的精神不振，食欲不佳，无心学习和工作，这也是愚昧无知的表现。

所以，我们需要科学，要依靠科学，多掌握科学技术，更要正确利用科学产物，这样才是真正的崇尚科学，免得愚昧无知！！

第四：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

人人皆知“劳动是生存的根本”，“劳动创造幸福”一切的成绩成果都源自于劳动。惟有懒惰、求不劳而获的空想主义者，永远不会有成就。家庭中有了“他”生活不会富裕，国家有了“他”不会发展。生活中容不下寄生虫，幸福不会从天而降，更不属于寄生虫。

所以要热爱劳动，靠劳动来改变自己的命运。劳动并且要辛勤，劳动的越多收获的越多。但劳动也不能瞒干、盲干，辛勤劳动的同时要注意脑力劳动的结合，这样的劳动才有成效有价值。再更重要的是劳动要追求创新，刻苦钻研，勇于创造奇迹才可以推动发展。若只作爬行主义者“天天跟在别人后边，无超前意识永远不会有新的发展，新的突破。

今天想要腾飞的中国，还大大缺乏创新的劳动者，同胞们为了祖国的发展，民族的复兴，让我们辛勤劳动，自主创新、努力奋斗吧！

第五：“以团结互助为荣，以损人利己为耻”

团结有和睦友好的意思。针对每一个中华儿女来说，想团结起来必须先和睦友好，这其中包括单对一个人好，单爱个别人这不是团结。有的人就犯这样的错误，只是看起有钱、有权、有地位的人，愿和这样的人多拉关系，多交感情、多团结；而对于没有钱，没有权势、没有地位的人、就另眼相待，目中无人，这样的团结不是真正的团结。

互助也同样，有些人只是愿与有头脑，有本事的人物互相帮助，那些不起眼的人求上门也不翻眼皮。这种嫌贫爱富的助人精神，不是真正的文明精神。中国的现实壮况昭示我们的是贫困的更需要帮助，困难的更当团结，惟有团结才能战胜一切困难险阻。团结就是力量，所以不能有高低贵贱之分，应当万众一心共同发展，共同进步。

若只爱那些爱你们的人，只爱那些比自己强的有什么益处呢？岂不是只为了达到自己的某些小目的，某些眼前利益吗？不想帮助贫困的、软弱的又是为什么呢？岂不是怕自己吃了亏，自己利益受了损吗？这种思想道德的人，即使钱再多，权再大又有什么意义呢？

是的，想团结起来，互相帮助，必然得有甘心吃亏受损的。想让别人好自己就必须先有吃亏的打算，而这种精神是素质低下、思想落后、常损人利己的人所不能有的。因为“你”“我”势不两立，人们常说你欺我讹、你死我活，也就是说为“你”就得抛弃“我”，为“我”就得抛弃“你”，两者利益不会同时保全。

我们若为了团结互助，人人就当在利益面前敢于让步，挣开个人主义的锁链，作一个吃亏的、见困难就上、见荣耀就让、心中常有别人，这样才会被别人铭记心怀，才会收获团结互助的喜悦！

第六：“以诚实守信为荣，以损人利己为耻”

诚实：就是实实在在、表里如

一、说实话、做实事、没有虚假；守信：就是讲信用、说到办到、不违背自己的承诺。

当人们提到诚实守信这个词的时候，很多人都会认为这是买卖商、生意家应该做的，其实每个人都应该诚实守信，不论和别人共事或交朋友都当坦诚相待。但因现在人们大都不讲究这些，反而讲究“害人之心不可有，防人之心不可无”，才出现了你防我，我防你，互相猜疑，谁跟谁也不真心，总想多长个心眼，才导致人与人之间的矛盾不断加剧，甚至感觉世上无真情可言。近几年自杀率日益上升的原因也不能逃避这一点。

为什么会这样？人的私心是导致人犯罪的源头，为了保护自己的利益，达到自己的目的，人变得虚假，诡诈；为了自己的钱囊能鼓的高高，坑蒙拐骗都不在话下。可仔细想想，自己坑的只是一个人的问题吗？若被坑的人因为上了当想不开自尽了，是不是会引动警方花费人力物力财力进行调察死因？相反若没有这起案件，节省下这些人力物力财力去搞建设，是不是对国家有益了？像这样的案件是不是对国家的发展造成了阻碍？

所以，同胞们一定要度绝见利忘义的罪恶行为。这种行为不但损害了别人，更损害了国家。为了自己眼前的小利益，送上人命，损害国家值吗？？？

第七：“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”

遵纪守法是每个公民的义务，每个公民都必须服从履行，这话听起来似乎太严厉了，必须要守法吗？遵守纪律维护法律，要受约束不能自由，太难为人了。

站在客观的、偏面的脚度来说，遵纪守法是不自由，但从主观上分析，国家为什么要制定法律法规？厂矿、学校为什么规定一些纪律？这全都是从人民的根本利益，公民自身利益出发而设立的。

就拿最平常的来说：为什么要设立交通法规？若没有红绿灯各人按自己的念头愿走哪走哪，南来北往会成什么样子？为了避免太多的车祸事故，把损失减到最小，不得不设立红绿灯来约束人，尽管这样，撞车、碰人的事故还是频频发生，若是没有交通规则呢？不堪设想。

再如：厂矿都规定必须带安全帽的目的是什么？不也是为职工的生命安全？但也有些人总认为这些小事用不着那么认真，没必要一一遵守。而正是因为这些不在乎，厂矿里常有被砸死的，交通上有被车祸撞死的。

仔细想想，法律法规的每一条每一杠都是为了大家好，并不是想压制人，难为人，所以，维护法律法规，做个合法的好公民是非常重要的！

第八：“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

“艰苦奋斗

”是在抗日战争中革命先辈们发挥的抗战精神，而他们也正是凭这种奋斗的精神，这种顽强的毅力取得了最后的胜利。像社会主义新中国的今天，正要跨步迈向国际舞台的关键时候，也正需要发扬这种敢于面对困难，勇于挑战直致胜利的精神。

现在人们的条件优越了，可奋斗的精神少了，一点困难就退步，一点利益就被诱惑去贪图安逸。为什么人会如此退化？因为人不肯“奋斗”，何为“奋斗”？“斗”毛泽东曾提出过“斗私”革命，奋斗就是要努力战胜自己，同自己的私心作斗争，不顺私意，不体贴肉体。革命先辈为什么有艰苦奋斗的精神？因为他们都把自己的生死置之度外，心中只有人民的利益和战争的胜利。为了人民群众，为了新中国敢冒着炮火前进，也敢在敌人的刑罚面前不屈不挠，爬雪山，过草地，吃树皮……他们都战胜了。

但在今天谁还能如此顽强？眼前的利益，肉体的享受、生活的安逸，奢侈欲望把人搞的神志不清，不知羞耻，不分荣辱。为了自己有的人，什么事也敢做，什么话也敢说，这就是当今人类的可悲之处。

“物极必返”英明大志的总书记提出了“八荣八耻”的重要决策，极针对的要扼杀这些不正之风，不文明之气，但人必须有“艰苦奋斗”的精神，敢于同自己的私心作斗争。人只有放下自己才能做到，热爱祖国不危害祖国；服务人民不背离人民；崇尚科学不愚昧无知；辛勤劳动不好逸恶劳；团结互助不损人利己；诚实守信不见利忘义；遵纪守法不违法乱纪；才不会被“骄奢淫逸”迷惑！

说到这里，笔者对“八荣八耻”分解性的个人阐述己全部完毕，衷心祝福大家能多多受益。

第三篇：闪婚

原标题：江苏沛县领导办公室超百平配双人床

现人均办公面积38.4平方米，居民称县政府办公大楼媲美联合国大厦；该县昨晚称四套班子领导已完成腾退

新京报讯（记者石明磊）昨日，媒体报道称，江苏徐州沛县县委、县政府办公大楼装修豪华，楼内人均办公面积、特别是县主要领导办公面积严重超标。昨晚，沛县政府回应称，昨日下午该县四套班子的领导已完成对办公用房的腾退，已入住单位办公用房面积超标的将在一周内完成整改。

超百平方米办公室内配双人床

建成于202_年5月的沛县政府办公大楼为一主楼两副楼3栋高大建筑，楼群前建有巨大人工湖和面积上万平方米的“大风歌广场”。人民网报道称，大楼“外表壮观，里面装修豪华，领导办公室如同宾馆”。若无事先预约，不能随意进入大楼。

大楼四层组织部长吴某办公室内除办公桌外，还设有一张茶几、三张沙发和一张小型会议桌，地面均为木地板。此外，办公室内还带有一间约30平方米的休息室，有双人床、沙发、书柜，全部面积超100平方米。

此外，大楼内门牌标有“主席”字样的办公室面积约80平方米，“主任”办公室面积70多平方米，装修布置均与“部长办公室”大致相同。普通工作人员办公室也十分宽敞，面积约40平方米。在大楼8层，30多个房间只有6间标注有人使用，楼内保洁人员称，房间大多数是空置的。

第四篇：情牵金光特殊教育学校

情牵金光特殊教育学校

三月为一年一度的雷锋月，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青年不断进步。情系雷锋月，爱洒三月天，我们用真情传递爱心，传承雷锋精神。三月，我校开展了形式多样的学习和实践雷锋精神的活动，重温与追随雷锋的爱心之路，走出校园，走向社会。

金光特殊教育学校是一所特殊的学校，这所学校主要是帮助那些没有机会上学的儿童，在这所学校里面，有聋哑等残疾儿童在学习；虽然有的儿童有身体障碍，但是他们身残志不残，在学校里面，他们也像正常儿童一样学习。202_年3月2日，我校区运会志愿者、团务中心干部、校学生会干部、爱心社、青年志愿者协会及其他热心同学等三十名学生组成志愿队到金光特殊教育学校，进行“大手牵小手，雷锋精神永相传”的联谊活动。志愿者们给小朋友送来了礼物，陪他们一起玩游戏，并进行气排球和乒乓球比赛等活动。因为他们是聋哑等残疾儿童，志愿者们用笔写在本子上和他们交流。看到志愿者去看望他们，小朋友们表现得非常高兴。当天，我校大学生志愿服务基地挂牌仪式也在这里举行，成立大学生志愿服务基地，这是开展助残帮困等志愿服务和学雷锋做好人好事的新平台，同时也形成了我校与金光特殊教育学校的游戏长期帮扶机制，搭建起友谊之桥，关爱之桥，使金光特殊教育学校的学生从中受益，在美好灿烂的童年中快乐成长，使他们以乐观的态度面对人生。同时，通过志愿服务基地的成立和志愿者的共同努力，发扬热爱公益事业的激情，希望能引起社会上更多热心企业或单位参与到帮扶队伍之中，在社会上形成关爱弱势群体的新风尚。

3月17日，我校大学生记者团部分成员前往金光特殊教育学校奉献爱心。记者团成员们给小朋友们送去了小礼物、送去了关怀和温暖。刚到学校，小朋友们透过窗户高兴热情地向大家打招呼。在他们破旧简单的教室里，成员们和他们进行交流，互相问候，小朋友们也很热情地问哥哥姐姐们要QQ。当得到他们老师的允许，大家把小朋友带到了操场，和他们一起玩游戏，给他们发糖和水果，并和他们合影留念。小朋友脸上露着欢快愉悦的表情！成员们离开时，小朋友们和他们握手、用手语表达对他们的谢意。当成员们走出校门时，小朋友们在教室的窗户向他们挥手告别，依依不舍。

雷锋精神是我们宝贵的精神财富，通过三月学雷锋主题的系列活动，它已作为一种信念已根植入我们每位学子心中。相信雷锋精神定会在师生中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒。同时，通过学雷锋活动的开展，不仅培养了我校大学生乐于奉献的精神，而且使我们对人生的意义有了更深的理解。我们相信，雷锋精神会不断得到传承与发扬。

思政本111班邵燕婷

第五篇：南安市金光中学202_秋

南安市金光中学202_秋

初一语文期中考试质量分析

卢新娣

一、试卷分析 本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。

（一）回归课本，强化基础。这份试卷，学科特点鲜明，在明确中考方向的前梳下，试题既注重基础，又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。试卷第1、2/3题分别为字音辨读和错别字辨析题，以增加覆盖面，共涉及16个词语中16个字的读音，四句话中的所有汉字。字音辨读中，词语均出自课本，共涉及一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语，出自课外内。这两道题意在引领对课本教学的回归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教学。第4题默写考查了文言文以及课内外古诗词，分值为10分。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下俍好基础。第5题是综合性学习，考查礼节用语的现象，试题内容紧密联系社会，增强了时代感，也培养了语感。第6题是名著阅读，<西游记>，作者,人物分析 , 故事情节属于常规性的题形。

（二）文言阅读。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容，长期以来，历次文言文阅读一直考查课内重点篇目，今年的试题有所突破。试卷第7-10题是文言文《伤仲永》阅读题。题形有重要字词 句子翻译原文填空人物分析.识记知识点多,灵活性的少,考察学生对文言文知识的积累.这符合《语文课程标准（实验稿）》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。

（三）选文精当，文质兼美。“阅读评价要结合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”据此，本试卷的阅读材料更加注重选取内容厚重、感悟生活，贴近生活的散文。第11-15小题主要是散文的课内，考查的是对语言的整体把握，语言的准确性生动性及重要句子的理解。第16题考查的是学生课内知识点向课外的延伸,”游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”。最后一个阅读《成长的桥》主要考查选材的理解，主旨的把握，优美句子的赏析以及散文中象征手法的运用。记叙文阅读：深入文本，注重能力迁移，注重考查写作手法的作用，采用了比较的形式，使学生的能力由课内迁移到课外。个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。

（四）作文，贴近生活。<留在记忆深处的一件事>本次的作文试题是命题作文，这样的命题作文可减少考生的审题时间。这样，作文内容贴近考生生活，每人都有事可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，可尽情写童真，写欢乐，写温暖，写幸福等等。

二学生答题情况分析：

第一部分包括了字词和文学常识，是以选择题的形式出现的，分值很高共六分，失分率比较高。接下来是语言运用，题目要求是言处之意，但有的同学写的是正确的句子，导致失分，即使按要求写了，第一题失分的多，第二题答的好。默写题只要用心的就不会失分，但错别字现象还是严重，要引起注意。第六小题是名著导读题结合名著,而有的同学则脱离了题目要求导致失分。总之基础知识方面考察的知识很全面，而且也是难简兼有。四个阅读中前三个能够准确答题，失分较少。第四个阅读大体情况不好，没有把握中心，缺少答题方向的指引。个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。学生的作文的优点是内容充实，充满了真情实感，生活气息浓厚，关注了人与自然的和谐与美妙，有真情实感，个别学生构思立意新颖，没有矫揉造作、无病呻吟，行文上的宿够和套写现象。不足的是少数学生书写潦草，卷面不整洁，有的字迹太小，这样影响成绩。整体作文的成绩居中。发现了几篇情文并茂的文章，究其原因是学生擅长写写景散文，而且有些学生的课外阅读量很大。但是也有很大一部分学生作文不及格，原因是平时不练笔，其课外阅读量为零，以后作文课应加强有效指导、作文讲评，扩大学生课外阅读量。

三存在问题：优秀生人数少太少，及格人数还不太理想。

1.有些学生的卷面不够美观，影响了评卷时的印象分。

2.学生对于基础知识掌握得不扎实。默写题本应是送分题，但是学生由于多字、漏字、错字现象招致失分。（如“齐”与“其”不分等）

3.不会学以致用。阅读题做的练习量不够，学生拿到题束手无策。稍微灵活一点的题目，他们就只能望题兴叹了。（阅读）

4.作文有偏题现象，不会审题，事情写得不具体，缺乏真情实感，泛泛而谈之作很多。甚至有的才写一二百个字或不写。

三、改进措施

在这次考试里虽然看到了许多学生的进步，但是不可避免的还是有些许的遗憾，有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话，可是成绩出来了，成绩确实很糟糕，究其原因还是学习时遇到了困难，这样的学生要及时与其沟通，不要让他们产生厌学情绪，及时调整他们的学习方向和学习习惯。在这次考试当中自己所带两个班级只有二十多个人优秀，这说明我们在平时教学的时候在抓所有同学的基础上还要照顾拔尖，把真正的优秀的学生挖掘出来。总之，我们的工作努力方向就是消灭差生拔高尖子生提升及格率，而这一切的实现，靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。所以我们在教学的空闲时间里一定要学习先进的科学教学理念，让学生乐于学习，勇于学习，形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。

1.加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。

2、认真钻研教材，把握重点，提高课堂效率，做到预设和生成的和谐统一。学生是课堂的主人，要引导学生多抒怀，多感受，多朗读，多练习，帮助学生进行知识迁移。例如在学习重点段落时，可以拓展课外知识，或补充，或练笔，加深学生对重点难点的理解，提升阅读能力。

3.培养学生的审题能力。在讲解习殊时，有意识地要求学生看完题目后，用自己的话讲明题意。经常这样练习，可以提高学生的审题能力。（标题干，保留做题痕迹）

4.加强对后进学生进行个别辅导，给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。做到课堂提问多给机会，课后作业当面指导，练习之后帮助分析错误与问题，定期给予辅导。（定及格边缘生）

5.帮助学生积累知识。积累是创新的前梳，新课程标准重视学生知识的积累：要让学生有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。重视课外阅读，可以起到事半功倍的效果。（写读书笔记，感受）

6.勤练笔，提高学生的写作能力。备课组要计划把阅读教学与写作教学结合起来，学习谋篇布局，遣词造句的能力。在批改作文时对学生严格要求，重点部分若是写得不具体，就应指导学生抓住人物的言行举止写详细。开头与结尾要注意技法。（读写结合，激发兴趣）