第一篇：在电力物资工作中营造“我能廉洁”氛围

文章标题：在电力物资工作中营造“我能廉洁”氛围

“廉洁”通常是指：一不损公肥私；二不贪污；清廉的企业文化是遏制商业贿赂犯罪的“治本”之策，忠诚是电力企业文化的重要内容，“廉洁”是社会所提倡和认可的行为，企业“廉洁文化”是“廉洁理论”和行为及其相互关系的文化总和，廉洁的知识、理念、制度与之相对应的生活方式，是行为规范的总

概括。电力物资工作者在直接参与的经济活动中，必须对履行职务的过程中承担忠诚的义务，任何违反廉洁规定就是背离了忠诚义务，必须“干事、干净”以“廉洁文化”为核心，在工作中做到“不实之名不图，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不为”。

推进“廉洁文化”建设离不开健全有效的规章制度。

按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，建立“廉洁文化”规章制度，完善员工的职业规范和行为准则，明确廉洁自律，营造反腐倡廉的工作和生活环境，结合时代特征和电力物资系统重点岗位人员的特点，研究和探索岗位廉洁规范，让他们工作生活有“镜子”。制定出电力物资重要岗位人员廉洁自律的法规，以常敲“紧箍咒”，循序渐近地保证“廉洁文化”入耳、入心。导入廉洁从业理念，把建章立制的课题交给全体职工，把修订、完善规章制度的过程变成学习、实践、再学习、再实践的过程，为“廉洁文化”创造良好的执行环境。

推进“廉洁文化”建设离不开群众实践。

“廉洁文化”的理念是“干事干净”，这也是对“廉洁文化”本质的揭示；干事不干净，或者干净、而又不干事，这些都不是“廉洁文化”的本质要求，既干事又干净才是正确方向；在各项具体工作中保持自身干净，才能在保持“干净”中把工作做得更好。创建企业廉洁文化，构筑反腐倡廉防线，要从导入理念、创新载体、规范行为三个方面，求真务实，创造条件，建立防治商业贿赂的有效机制，实施礼品登记、业务招待费和个人重大事项报告制度等，完善和建立供电物资重点岗位人员廉洁档案、核查、考评、谈话等监督制度。把“亲情助廉、友情促廉、社会倡廉”，浸染到家庭、浸染到八小时之外，扩大企业廉洁文化教育对象和覆盖面，增强企业“廉洁文化”的亲和力和感染力，形成一个“人人思廉、人人得廉、人人促廉”的好气候。

推进“廉洁文化”建设还离不开考评监督的常态化。

社会主义“廉洁文化”是一种人民参与的文化，同时也是建立在社会监督基础之上的文化，能有效地控制腐败行为的发生，在电力物资内部建立完善监督、约束机制，与经销单位签订《廉洁互保协议》、员工个人向企业作《廉洁从业承诺》、重要岗位人员建立《廉洁从业档案》，实行定期考核廉洁制度，当然这种考评监督不应是单向的，也不应是少数人的事，应发动干部职工对物资招投标、合同签订、采购等进行相互监督、对所有经营活动实施事前、事中、事后监督；应让“廉洁文化”写进合同中，还应把党员“三联三带”活动引入到廉洁互保中来，形成更全面更完整的监督网、互保网，并与员工绩效考核结合起来，好的给予表扬，不足的提出批评或进行诫勉谈话。考评监督其实并不是单纯的惩处机制，更是一种激励机制，通过考评监督使之产生很强的制约感，给人一份“我能廉洁”的自信。

站在廉洁自律前沿的电力物资工作者必须从廉洁开始、树立正确权力观，培育“自律是宝、他律是爱、律他是责”的廉洁从业理念，全面导入“淡泊名例、忠实履职”的自律理念，“真诚接受监督、参与阳光工程”的他律理念，“严明纪律、刚性约束”的律他理念，引导电力物资员工树立“廉洁是业绩也出生产力”、“廉洁是进取之本、作风是个人名片”、“腐败就是自毁、监督就是关爱”等观念，始终摆正心中的名利“天平”，提高拒腐防变能力，把上级的严格要求看成对我们的爱护，把制度和纪律的约束视为对我们的保护，把廉洁从业当作我们的责任和荣誉。

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第二篇：落实两个责任 营造廉洁氛围[范文]

落实“两个责任” 营造廉洁氛围

落实十八届中央纪委三次全会的精神和习总书记的有关重要讲话精神，认真履行主体责任和监督责任这“两个责任”，对于加强党的建设、纯洁党员队伍、深入推进党风廉政建设都具有十分重要的意义，“两个责任”应该成为各级党组织长期执行的工作要求。

一、“两个责任”是新时期党风廉政建设的新要求

党风廉政建设关系到党的性质，关系到人心的向背，影响着社会风气，决定着党的命运，关系到社会主义现代化建设的成败，是党的建设的一个十分重要的问题。“两个责任”是党中央在全面深化改革的新时期对于加强党风廉政建设所提出的新要求，也是党风廉政建设在理论和机制方面的创新。

党委和基层党组织的主体责任，概括地说就是全面责任、首要责任，具体包括领导责任、教育责任、管理责任、检查考核责任和示范责任五个内容。纪委的监督责任应包括监督党委和基层组织关于本单位党风廉政建设工作计划的贯彻实施情况；监督党员干部的教育和管理情况；监督贯彻落实法规制度，防止腐败情况；监督党风政风建设情况；监督党员干部执行中央和上级党组织政策、纪律和制度的情况等。

二、落实“两个责任”有着极其广泛的现实意义和深远意义 落实“两个责任”，体现了“党要管党、从严治党”的党建方针和要求，对于健全反腐败领导体制和工作机制，推动落实党风廉政建设责任制，具有十分重要的意义。

落实“两个责任”有利于建设“三型政党”。党的十八大报告指出“建设学习型、服务性、创新型的马克思主义执政党，确保党组织始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。从这一新理论出发，要求各级党组织应把党的建设始终作为一项重要工作来抓，尤其是要高度重视反腐倡廉的制度保障和体制创新，把增强党员干部的纯洁性和宗旨意识作为一个重要的党建目标。各级党组织认真履行“两个责任”，把党风廉政建设的主体责任记在心上、抗在肩上、紧抓在手，使党员干部在履行责任中发挥聪敏才智，创新方法，努力地服务于人民群众。

落实“两个责任”有利于更好地坚持群众路线。落实“两个责任”的根本目的就是要通过层层压实工作责任、严格责任追究而进一步增强党员干部的纯洁性，就是要让党员干部在勇于担当责任的实际行动中进一步提高领导干部的执政能力，从而增强为群众服务的自觉性和能力。在群众路线教育实践活动深层次开展的新阶段，落实“两个责任”能更好地发挥党员干部的先进性，使党员干部更积极地深入到群众中去，赢得群众对党的支持和拥护。

落实“两个责任”有利于党风廉政建设的长效开展。从新一届党中央在反腐倡廉方面所采取的强力措施和取得的阶段性成果中，我们可以深刻地感受到党中央在党风廉政建设方面的坚定信念和坚强决心。“两个责任”的提出，体现了党中央建立党风廉政建设工作长效机制的新途径，“两个责任”的落实进一步厘清了党风廉政建设的责任，严明了纪律，各级党组织做到知责、定责、追责的有机统一，就能增强正风肃纪的实效，就能筑起反腐防蛀的坚强堡垒。

三、落实“两个责任”的举措和途径

学习其他党组织的先进经验，总结我校党支部的工作经验，我们认为在贯彻落实“两个责任”的过程中应该坚持“多措并举，全面推进，统筹兼顾”的思路，在坚持优秀做法的基础上不断创新方法和途径。

1.强化政治理论学习和教育，构筑思想防线。

建设学习型党组织一直是我校党支部建设的一个重要目标。学校党支部建立了学习制度，每一学年制定有政治理论学习计划，通过开展集中学习、个人自学等多种形式，组织学校党员领导学习党章，学习党中央的方针政策和上级党组织的重要决定及精神，同时利用校园文化橱窗、校园广播、宣传专栏等载体加强党风廉政建设的宣传力度，使党员领导参与廉政建设的主动性不断增强，责任意识、宗旨意识进一步得到了强化，也切实增强了廉洁从教的自觉性，在精神上筑牢了拒腐防变的思想防线

2.发挥党员领导的示范作用，做廉洁自律的表率。

在一个单位部门中，领导既是管理者，同时也应该是带头人和示范者。在我校的党组织建设中，要求学校的每一位领导在履行职责方面都要走在前面，在教育教学的每一项工作中都要身体力行，率先垂范。在开展“三学一考一承诺”活动中，学校领导按照“提诺、亮诺、履诺、评诺”的要求，按时兑现了对师生的承诺，起到了带动群众、涤清不正之风的效应。

3.重视反腐的预警和防控，建立廉政建设的预防机制。反腐倡廉重在防控。我校党支部要求全体党员干部对照自己的岗位职责和工作特点，认真查找潜在风险，突出重点对象和重点环节，增强了工作的针对性和实效性。校党支部制定了《领导班子成员党风廉政建设职责》，对学校领导在廉政建设方面提出了严明的职责要求。对有不良倾向和轻微违纪的党员干部，学校党支部会及时约谈，批评教育，防止党员领导滑向严重的违纪，甚至违法的深渊。

4.完善问责机制，严格执行党的纪律。

我校党支部建立了党员领导问责机制，对违反上级政策和学校纪律制度的行为严格按照程序和制度进行责任追究。在履行监督责任方面，校党支部还对学校的财务支出、评优树模、重大建设项目等群众关注的热点、焦点问题加强了监督，切实保障了领导干部的依法行政和“阳光”操作，从源头上防止了歪风邪气的侵入。

党风廉政建设将是我们党一项永久的工作任务。在今后的党建和反腐倡廉工作中，我们应该坚定地贯彻执行“两个责任”，遵守党章，严明纪律，教育党员干部遵纪守法，洁身自好，坚定信念，为党的各项事业的发展而努力奋斗。

第三篇：加强反腐倡廉教育 营造廉洁从教氛围

加强反腐倡廉教育 营造廉洁从教氛围

莲都区处州中学 胡军华

开展反腐倡廉教育是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。反腐败工作，是新时期我党面临的一项重要的工作，党的十六届四中全会指出：“党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变的能力。” 反腐倡廉，教育是基础，充分发挥反腐倡廉教育的基础性作用，对于提高党的执政能力和领导水平，提高党员干部拒腐防变和抵御风险的能力，具有十分重要的意义。对学校来说，反腐倡廉是教育健康发展的阳光、和谐发展的清风。廉洁从教是教师对学生进行有效教育的良好内在条件,对倡导良好社会风尚、推动精神文明建设有着重要作用。

一、加强反腐倡廉教育，提高干部廉政意识

深入开展党员干部为重点的反腐倡廉教育，不仅对增强党员干部廉洁自律意识，提高拒腐防变和抵御风险能力有着重大意义，而且对开展面向全社会的反腐倡廉教育具有重要的导向作用和示范意义，关系到反腐倡廉建设的总体成效。针对当前反腐倡廉教育工作中容易出现的走过场、流于形式、效果不理想等问题，我认为要提高教育的实效性，必须坚持理论教育与现实教育相结合、集中教育与日常教育相结合、正面教育与警示教育相结合、教育内容与教育形式相结合，切实加强干部职工的反腐倡廉意识，扎实推进惩治体系建设。

（一）开展反腐倡廉教育要坚持理论教育与现实教育相结合

反腐倡廉理论教育是以党章条例、党纪党规、法律法规、行政规章及领导重要讲话等为主要内容的政治理论与政策法规知识的宣传学习，主要通过会议、办班、党校培训、党支部“三会一课”、职工学习日等形式开展的经常性理论教育活动，它是从宏观层面上教育广大党员干部要严守党纪国法，筑牢拒腐防变思想道德防线的思想武器，对人们的思想观念起到了一种潜移默化的渗透作用，但要使这种思想教育发挥长期持久的作用，形成人们稳定的价值取向，还必须依靠现实教育的生动形式，通过现实中的典型事例和身边的典型人物，以可听可视的鲜活形象和事迹材料，进行以提倡、引导为主的教育，进而让人们在思想上产生震动或共鸣，在灵魂深处留下印迹，最终起到影响、改变人的思想和行为的作用。所以，开展反腐倡廉教育要注重理论教育与现实教育的有机结合，要从本单位的实际出发，有的放矢，找准二者的结合点，增强反腐倡廉教育的实效性。

（二）开展反腐倡廉教育要坚持集中教育与日常教育相结合

为强化教育效果，不少单位注重采用集中式典型教育，如举办先进人物专题报告会，组织参观监管场所、让服刑人员现场说法等形式，集中对党员干部进行思想教育，确实能够触动人的心灵，也取得了给人以警醒的积极效果。但如果因此忽视了日常性教育工作，这种集中教育所产生的效果只能是暂时的，时间一长就会在人们思想的麻痹和松懈中消失怠尽。要建立教育长效机制，就必须把集中教育与日常教育紧密结合

起来，在平时的工作和生活中，通过各种有效的方式或途径，对党员领导干部多加提醒，多打招呼，尤其是发现苗头性、倾向性问题，要及时指出来，真诚的帮助与提醒，督促其尽快改正，做到防范在先，以此巩固和提高集中教育的良好效果。只要坚持教育的经常性与长期性，保持教育提醒不断，警钟长鸣，就能够构筑起牢固的思想道德防线。

（三）开展反腐倡廉教育要坚持正面教育与警示教育相结合

开展反腐倡廉教育，既要加大对正面典型的宣传力度，充分发挥他们的示范引导作用，如党的优秀干部焦裕禄、孔繁生、郑培民、任长霞、牛玉儒等，他们牢记理想信念，心系普通群众，立足本职岗位，淡泊名利，廉洁从政，克难奋进，始终保持当代共产党员的浩然正气、昂扬锐气和蓬勃朝气，都是党员干部学习的榜样，他们的事迹对每一位党员干部都具有强烈的启发教育意义；同时也要大力加强对干部的警示教育，运用反面典型搞好警示教育，以案明纪、以案说法，使党员干部从中汲取深刻教训，不犯或少犯错误。可利用电视专题片如《失衡的秤》、《警醒》、《蜕变》等开展警示教育，把一部分腐败分子的犯罪过程及忏悔实录，活生生地展现在观众面前，对干部的教育作用很大；也可利用报刊、杂志进行警示教育。如中纪委、监察部主办的《中国监察》“ 警钟长鸣 ”栏目，刊载有不少腐败案例，也是开展警示教育的好教材；还可以组织党员干部到监狱实地参观，开展警示教育活动。

（四）开展反腐倡廉教育要坚持教育内容与教育形式相结合

有效的教育，不仅要有好的教育内容，而且要有合适的教育形式。反腐倡廉教育也不例外，反腐倡廉教育的对象是人，不同的人在思想观念、教育背景、认知能力和接受能力上都存在差异，同时，人的思想认识又是不断变化的，在继承传统教育方式方法的同时，要积极探索新的教育方法，及时充实新的教育肉容，做到教育形式灵活多样，教育内容丰富多彩，内容与形式相得益彰，寓教于理，寓教于乐，常教常新。可从以下几个方面着手：一是以大众传媒为载体，大力宣传机关反腐倡廉工作动态，及时反馈群众关心的热点问题的处理情况；二是以廉政文化建设为载体。积极推进廉政文化进机关、进社区、进家庭等活动，以生动形象的教育方式，增强教育的吸引力和感染力。开展多主题的廉政文化活动，通过建设机关廉政文化园地、专栏、专刊，举办廉政演讲、读书、征文以及廉政警句格言书法、绘画、摄影活动，组织廉政文艺演出、观看正反典型影视片，制作廉政公益广告、标语，发手机短信、公开信进行节日廉政提醒等多种形式，让廉政意识延伸到干部职工生活、工作的每一个角落，使干部职工在不断地接受熏陶和教育中强化廉洁从政意识，激发工作热情，提升部门形象。

二、加强廉洁从教教育，提高教师师德修养 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师作为学生身边离他们最近的引导者，只有自己这一方源头保持水清可鉴，才能为学生不断注入清冽之水，纯化心灵。古人对“教”的最原始的解释是“上所施，下所效也。”因此，对于教师而言，首先的要求就是值得被所教者所效。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我们时常这样教育我们的学生，在教育他们的同时我们也同样需要拿这些话来尺量一下

自己。作为人类灵魂的工程师，教师的一言一行都将成为学生效仿的对象。因此，廉洁从教就显得格外重要。为师不廉，师道必坏，师道坏则首误学生。从另一角度而言，廉洁从教不仅是教师对学生进行有效教育的良好内在条件,而且对倡导良好社会风尚、推动精神文明建设也有着重要作用。教师的职业道德对社会的发展起着促进作用，如果教师没有高尚的师德，就不会有高质量的教育，整个社会就不可能朝着良好的方向发展。因此，为人师者必须要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”。

（一）开展廉洁从教教育，是教师健康发展的必然需要

教师是教育之本，是教育之根，是教育发展的活力之源。教师自身的修练需要不断地学习和感悟，在学习和反思中丰富自我、提升自我。党风廉政建设有着深刻而广泛的内涵，它所含盖的内容非常广泛，作为人民教师有责任有义务去认真学习，真正把握其内涵和精髓，并且从心灵深处认识到党风廉政建设对教师本身的健康成长所起的及其重要作用，真正做到深入持久而且高效地开展此项教育活动。

学校要认真贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设工作的通知》精神，面向全体教职员工开展廉洁从教教育。廉洁从教教育要立足教职员工思想道德实际，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育。要开展对教师参与赌博、向学生家长要吃请、违规收费等有损师德师风形象的专项整治，严禁有偿补课和体罚学生的现象。做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤教廉教典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职员工廉洁从教。

首先教师应常修廉洁之能力。车尔尼雪夫斯基这样说过，要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”因此，作为教师，身教必然重于言教。教师要培养学生的廉洁素质，自身必然要具备廉洁能力。而提高廉洁能力，个人修养是基础。我们要时刻保持清醒的头脑以面对纷繁芜杂的世界，做到自尊自重、自省自警、励精图治，坚持自我约束，重德向善，提高精神境界，不断培养自己高尚的道德情操。

其次教师应严于律己。教师廉洁从教，主要靠自身用廉洁的标准来进行自我约束，培养健康的生活情趣和坚持自律的道德追求。在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，决不能因为学生家庭状况、家庭背景等方面的差异而采取不同的态度，要不断抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，坚持从小事做起，不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干，常怀律己之心，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

再次教师要淡泊明志。虽然教师的工资待遇和社会上的某些行业相比有差距，但教师应该认识到，教育工作是一项崇高的事业，尊师重教是我们中华民族的光荣传统。因此，教师应珍惜现有精神上的收获，理性把握未来的发展，树立正确的幸福观，以教为乐，以教为荣，始终保持一颗平常心，淡泊明志，宁静致远，守得住清贫，耐得住寂寞，管得住自己，把心思用在工作上，身子扑在事业上，在对事业的追求中实现自身的人生价值。

最后教师应慎独谨言。教师除了要抵制各种不廉的诱因和诱惑，还有可能遇到意

想不到的困难和阻力。遇到别人的不理解，教师就要有果敢、坚毅的精神和顽强的意志力量，要做到“慎独”。只有道德意志顽强，在任何情况下才不会改变自己正确的认识和信仰。同时，教师在面对这种情况时，也应做好沟通疏导工作，将廉洁之风吹到每一个人的心灵深处。

(二)开展反腐倡廉教育，是学生健康成长的必然需要

学生是学校教育的主体，是祖国的未来、民族的希望。学生能否健康发展，关系到教育的成败，关系到社会的发展，关系到民族的兴衰，影响到学生的一生。因此，开展党风廉政教育，对学生的健康成长具有极其重要的推动作用。我们应以此为契机，大力开展以“敬廉从洁”，“继承和弘扬中华民族传统美德”为主题的廉洁教育系列活动。

我们要认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以崇尚廉洁为内容，开展理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育，树立“以廉为荣、以贪为耻 ”的思想观念。根据廉政文化进校园的要求，遵循教育教学规律，区别不同层次学生，有计划、有步骤地开展廉洁文化教育，让廉洁教育进课堂、进教材、进头脑。要通过组织中小学生讲廉政故事、唱廉政歌曲等形式丰富的廉洁教育活动，让他们从中感受到廉洁文化的陶冶。要在大中专学生中开设廉政理论课程，进行廉政法规教育，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。

学校教师要把反腐倡廉教育融于课堂，与课堂教学相结合。学校可应充分利用校园文化平台，加载精神境界、价值观、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，使“敬廉从洁”教育内容自然蕴含于人文学科之中。在语文、品德等相关课程中，应注重挖掘文本中廉政文化教育资源，让学生一边学知识，一边学做人，达到扩大校园文化内涵，提升校园文化品位。让学生进一步认识社会、参与社会、适应社会，树立爱心和责任心，养成良好的行为习惯。

腐败不是一时一事，反腐败也不是一朝一夕能够完成，要做好打持久战的准备，加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实，从上至下齐努力，给教育的天空带来一片明净。作为教育系统的一名教师，更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上展现出新时期老师的政治本色和精神风貌，为人民的教育事业作出自己应有的贡献。

总之，学校开展反腐倡廉教育，是提高党员、教师政治思想素质和专业技能的需要，是人才培养的需要。敬廉从洁，自我修身是学生自我发展的需要。学校只有将廉政文化实实在在地融入到教师、学生的工作、学习、生活当中，才能营造出“崇尚廉洁”“以廉为荣”的校园廉政文化氛围，才能铸师魂、育新人，办人民满意的教育。

第四篇：抓好阵地建设,营造廉洁氛围

抓好阵地建设

营造廉洁氛围

——某公司廉洁文化建设情况汇报

近年来，某公司认真贯彻省公司反腐倡廉各项部署，以“干事、干净”理念为核心，以“文化倡廉”为重点，坚持“三个导向”，推进廉洁文化“落地”：即坚持正面引导的教育导向，提高干部员工的廉洁意识；坚持务实高效的实践导向，增强廉洁文化建设的实效性；坚持团结协作的工作导向，形成廉洁文化建设的整体合力。在实现方式上，公司主要抓好“三个阵地”建设。

一、强化“网上阵地”，增强廉洁文化的影响力

（一）网站建设注重全面性。根据省公司纪委的统一部署，加快推进反腐倡廉网站建设，本部及县公司的网站及时更新完善到位，全面反映公司党风廉政建设的动态信息，并突出理论研讨和经验交流的功能，切实发挥了廉政教育的主阵地作用。公司纪委认真抓好网站内容的更新维护，制定了《网站维护管理标准》，应用对标、绩效等激励工具，发动基层单位踊跃投稿，今年以来网站点击率达21800余次，刊登要闻信息和基层动态共376条，交流经验材料126篇，发表理论研究文章115篇，成为干部员工了解信息、接受教育的重要平台和展示公司廉洁文化建设成效的重要窗口。

（二）电子刊物注重可读性。公司编辑了《廉政网刊》、《知新月刊》和《职工之家》三本电子刊物，为广大干部员工提供了 1 丰富的学习载体。《廉政网刊》在编辑过程中，注重分析基层员工的阅读特点，形式上不拘一格，内容上深入浅出，每月一期，每期不超过六页，栏目设置做到严肃性和活泼性相结合，并体现出互动性，经常刊登员工的廉洁体会、廉政感言，提高员工阅读和参与的兴趣。《知新月刊》和《职工之家》注重政治思想建设、员工队伍建设与党风廉政建设相结合，倡导“健康生活、快乐工作”的理念，以员工喜闻乐见的形式及信息吸引和教育员工，起到“润物无声、潜移默化”的作用，促进员工自觉遵章守纪、廉洁从业。

（三）网上书屋注重实用性。为进一步丰富员工业余生活，公司建设了网上图书室，不断充实廉洁文化方面的图书刊物，内容上突出廉政建设的基本理念、廉洁从业的基本要求、为人处世的基本礼仪，并提供在线阅读和下载收藏等功能，方便员工学习。江阴公司、宜兴公司也分别建立了电子阅览室，专门丰富了廉政建设和法纪教育等方面的图书，鼓励员工利用业余时间，加强学习，提高认识，增强拒腐防变的能力。

二、用好“固定阵地”，增强廉洁文化的感召力

（一）精心建设廉政宣教平台。整合房屋资源，结合“百年电力、光润江南”供电展厅建设廉政宣教厅，全面展示岗位廉政教育、先进示范教育、案例警示教育和家庭助廉教育的资讯及成果，以图文并茂、声影并用的形式传播廉洁理念，为员工提供学廉思廉的平台。县公司和本部集体资产运营中心等单位也结合自 2 身实际，在办公楼内建设了廉政教育室，充分发挥开展日常教育、作为廉政谈话场所等功能，收到了良好的效果。深化班组园地建设，结合标准化班组建设工作，有机融入廉洁从业的考评标准，定期进行监督检查，并在“班组园地”内设置廉政建设相关内容，积极营造崇廉氛围，提高员工廉洁意识。在各供电所统一设置“廉政教育角”，公示廉洁承诺和述职述廉内容，传达廉政要求，交流倡廉心得，为农电员工提供了方便实用的廉政教育阵地。

（二）积极完善基础宣教设施。全力营造廉洁文化氛围，结合企业文化建设和国网品牌推广的总体要求，兼顾廉洁文化建设，做到方案同策划、工作同布置、经费同使用，同步实现了廉洁文化上屏（廉洁屏保）、上墙（文化展板）、上桌（廉洁文具）。精心打造文化园地，以廉洁文化示范点创建活动为契机，各单位结合实际改造完善职工阅览室或党员活动室，增书架、建专栏、展成果，兼顾安全、服务、廉洁等内容，进一步丰富和充实了干部员工的文化生活。因地制宜建设廉洁文化景观，本部和江阴、宜兴公司分别形成了“清泉”、“清和”、“清风”等具有地域特色的廉洁文化标识，夯实了廉洁文化品牌建设基础。

（三）内外联动拓展宣教阵地。公司与地方检察机关加强沟通联系，与无锡市检察院、滨湖区检察院、无锡监狱等建立了良好的协作关系，经常邀请检察院的领导到公司指导工作，进行预防职务犯罪等方面的授课，并将市检察院所属的警示教育基地作为重要的廉政教育阵地，经常组织领导干部和重点岗位人员前往 3 学习，参观办案场所，观看案例介绍，听取犯人现身说法，提高对法纪威慑力的切身感受。

三、抓好“流动阵地”，增强廉洁文化的亲和力

（一）不断提高学廉成效。创新廉政党课形式，在坚持开展好公司及下属单位党政主要负责人每年上廉政党课的基础上，组织了主业、集体、农电三个层面的联合党课和党课观摩，邀请有经验的中层干部轮流讲课，提高廉政党课的质量和吸引力。廉政谈话制度并实现“三大延伸”，谈话人由纪委书记延伸到全体公司领导，谈话对象从基层单位党政主要负责人延伸到全体中层干部和重点岗位人员，谈话内容从廉洁从业方面延伸到与职工谈心沟通，确保廉政谈话工作谈出真心、谈出真情、谈出实效。有针对性地开展“访廉”活动，根据责任制检查、信访处理等情况，对相关单位和干部进行走访，交流信息，沟通思想，共同做好工作。

（二）积极营造议廉氛围。大力宣传先进事迹，组织全国劳动模范等勤廉先进典型的事迹巡回宣讲，举办廉洁故事会，开展“我身边的共产党员”主题演讲比赛，每年通过展板和网络宣传公司各类先进人物的事迹，进一步弘扬正气，引导广大干部员工创先争优，敬业奉献。深化家属助廉活动，每年组织两次领导干部家属座谈会，开展廉洁家书展评、廉洁感言寄语征集、唱廉政歌曲、猜廉政灯谜等寓教于乐的活动，进一步调动干部家属议廉助廉的积极性，共筑廉洁防线。编辑廉洁文化丛书，将领导干部的学廉体会汇编成《廉香溢远》，将职工家属的助廉体会汇编成 4 《爱廉说》，编辑电子《廉洁家书》等，并推荐给干部员工阅读，让干部员工产生和谐共鸣，提升勤廉意识。

（三）坚持开展送廉活动。节日送廉福：公司纪委每年春节向全体中层干部送廉洁贺卡、重大节假日发送廉洁短信，及时送上“清廉是福”的问候与关心。定期荐廉文：纪委每月向领导干部荐读廉文，选编廉洁故事、廉政评论等文章刊登在《廉政网刊》、《知新月刊》等载体上，受到了干部员工的好评。适时搞廉展：每年对征集到的廉政书画、格言、家书进行集中展示和巡回展览，精选部分内容做成画册发放或多媒体视频滚动播放，积极展现干部员工以廉为荣、以廉为尚的美好愿景。

某公司将把廉洁文化建设作为反腐倡廉的长期任务，以廉政理论为统领，以“干事、干净”理念为核心，以平安幸福愿景为追求，以廉洁文化活动为载体，全面提升廉洁文化导向效能，为深化党风廉政建设提供有力支撑。

第五篇：弘扬廉政文化 营造廉洁和谐氛围

弘扬廉政文化 营造廉洁和谐氛围

廉政文化是一种执政理念，是让人自觉约束言行的道德规范，具有渗透力、影响力、凝聚力的功能。辽源市社保局在开展政行风建设工作中，积极研究探索，通过充分发挥廉政文化的导向作用，以用先进的文化教育人、引导人、激励人、约束人，以廉政文化促行风带政风，有效地提升了队伍反腐倡廉意识，全面促进了廉政建设、行风建设和中心工作的开展，树立了社保和谐新风尚。

树立廉政观念，廉政文化入脑入心。辽源市社保局在树立和弘扬廉政文化过程中，突出体现经常性、针对性和灵活性的特点，让同志们随时随地能够看到廉政文化的影子，随时随地能够感觉到廉政文化的氛围。一是教育倡廉，增强廉政文化的吸引力。他们坚持开展“党风廉政建设四个一工程”。即：每年向参保单位下发一封《助廉信》；每季度开展一次廉政教育主题活动；每月推荐大家一篇廉政好文章；每周向大家赠送一句廉政警言。组织收看了《警钟》、《忏悔》等专题教育片，并且让东丰县监狱的两名在押职务犯罪人员到公司“现身说法”，通过反面教材告诫职工“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。请援藏医疗队的工作人员和排水处的清掏女工到局做事迹报告，使大家深受触动，加深了对“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的理解，对自己的工作环境和岗位也倍加珍惜。与此同时，局领导注重针对不同时期、不同阶段存在的问题，进行思想教育，积极构筑固定的廉政文化教育平台，组织专家学者讲授廉政文化知识。如多年来，他们请市委党校栾文盛教授讲党课，14年来共讲授党课50余次。局党组书记潘洪涛针对个别同志在廉政建设中存在的侥幸心理、在行风建设中存在的麻痹心理，以及在服务过程中存在的恩赐心理、提出“细节决定成败”、“要像爱护眼睛一样爱护行业形象”、“为人民服务没有任何借口”等观点，深入浅出的对职工进行教育。二是谈话促廉，增强廉政文化的预警力。他们坚持完善谈话制度，充分发挥谈心谈话在廉政教育中的作用，全面实施了任前谈话、诫勉谈话、廉政谈话等为主要形式的预警促廉政机制。多年来，他们对新任中层干部和新聘任人员实行任前廉政谈话，并且签订党风廉政建设，装入本人廉政档案。在全体干部职工特别是党员干部的教育监管上，突出查办侵犯群众利益案件，对服务态度不好、服务质量不高或者确有违纪行为的个人，除通报批评以外，由主管领导进行戒免谈话，责令改正，并且将谈话情况装入本人廉政档案。三是典型导廉，增强廉政文化的感染力。为了强化勤政廉政意识，他们组织机关党员干部学习了孔繁森、汪洋湖、郑培民等优秀共产党员的先进事迹，参观了许中田生平事迹展；举办了全省社保系统优秀党员先进事迹报告会及省内巡回演讲。另外，还号召开展向身边的优秀党员——潘洪涛同志的学习教育活动，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，形成弘扬正气、反腐倡廉的良好风尚，培养学习先进、争当先进的工作劲头。四是媒体传廉，增强廉政文化的渗透力。他们在辽源人民广播电台开办了《社保生活空间热线》、《社保嘉宾政策解答》等系列栏目，定期宣传政策，增强业务经办的透明度；在辽源日报长年开办社保专栏，除了宣传政策以外，及时报道廉政文化建设方面的最新动态、纪检监察的亮点工作、勤政廉政人物风采等内容；我们加强了辽源社会保险网站建设，用直观灵活的方法，宣传纪检监察组织的职责、工作、党纪党规、典型案例等，宣传纪检监察方面的工作经验。

通过培养和树立廉政观念，进一步增强了宗旨意识、责任意识、自律意识和服务意识，形成了浓厚的廉政文化氛围，为开展党风廉政建设起到了固本强基的作用。

抓好四项结合，廉政文化务见实效。他们把廉政文化寓于各项活动当中，落实到具体的工作上去，充分发挥廉政文化的导向作用，促进各项工作的全面开展。一是与效能建设相结合。他们以“我为五大建设做贡献”活动为载体，积极推进效能建设，并且充分发挥廉政文化的渗透、影响和制约作用，切实转变工作作风，规范行政行为。围绕扩面征缴，他们开展了“万户民企进社保”专项战役、“续保攻坚战”等大型活动，大力提倡上门服务，并且精心构建企业参保缴费绿色通道，实行“一站式服务，一条龙办公”，优化了办事软环境；围绕个人参保缴费，他们减化办事手续，实行“一次告知，两次办结，三次上门服务”，个人参保、缴费、账户划转等业务统一实行柜台内部流转，千方百计为群众提供方便；围绕基础管理，多次对业务经办流程进行修改完善，严格落实《差错追究制》和《责任追究制》，有效堵塞了漏洞，提高了经办效率。二是与行风建设相结合。廉风与行风是相辅相成的，他们在开展廉政建设的同时，注意通过良好的行业风气带动党风政风的提升。认真推行政务公开制度，严格实行首问首办负责制度，严格履行文明服务承诺制度，强化岗位培训制度。工作时间，统一着装，佩戴胸卡，坚持使用文明用语、禁用文明忌语。“秉公办事、严守纪律”已经成为大家的自觉习惯。自去年以来，他们号召开展了志愿者政策宣传活动，利用一早一晚百姓休闲娱乐的时间，逐条街路进行走动宣传，变生硬简单的说教为和风细雨的提醒，深受群众好评。三是与行业文化建设相结合。他们十分注重用理想信念凝聚人、陶冶人、塑造人，并且把社保人多年来形成的“困难面前不低头、逆境之中求发展、有红旗就扛有第一就夺”的精神归纳概括为“辽源社保人精神”，即：勇于开拓，锐意进取的创业精神；爱岗敬业，忠于职守的负责精神；自勉自励，不等不靠的主动精神；兢兢业业，忘我工作的奉献精神，以此激励大家，增强了全体职工的凝聚力、向心力，形成了推进党风廉政建设的合心力。四是与环境建设相结合。随着社会的发展，老百姓对社会保险的服务环境有了更高的要求。因此，他们努力在环境的净化、亮化、美化和人性化方面加以改进，并以此烘托出廉政文化的鲜明特点。今年，他们在全省社保系统率先建成了高水平、高标准的社会保险经办服务场所。在服务大厅的设计上，充分体现“以人为本”的服务理念，把社保管理理念、工作目标制作成形象墙和标语。同时增设座椅、饮水机，设立了值班主任席，并且配备三台个人账户电脑触摸屏查询系统，对个人参保信息实行公开。在办公区的设计上，他们把业务科室的墙壁统一制作成玻璃墙，进一步体现“阳光政务”、“诚信服务”的宗旨。强化工作措施，廉政文化固化于制。制度建设是开展党风廉政建设的前提，也是廉政文化发扬光大的重要保证。他们针对当前党员干部思想多样化的特点，不断突出制度的规范性和约束性。一是将党风廉政建设纳入目标管理。为保证党风廉政建设落到实处，他们年年都确定相应的目标。如：力争全年不发生违纪问题、争取在全市及全省系统“行风测评”中跻身前

三、认真开展监察立项等等。在确定目标的同时，他们将目标具体量化、逐级落实，纳入年终目标考核责任制。每年初，市公司都与各科室及两县局签订《党风廉政建设责任状》，所有人员一律缴纳风险抵押金。出现问题的年末要予以扣罚；表现突出的随时加分，年末统一兑现。二是强化了党风廉政建设的责任机制。几年来他们始终坚持“一把手”负总责，班子成员对分管的部室负责，纪检组长对党风廉政建设工作的协调运行和监督检查负责，这样一种“一岗双责”的责任机制。完善了《党风廉政建设责任追究制》、《诫勉谈话制度》等十多项规章制度，并且为每名工作人员建立了廉政建设档案。对党风廉政建设实行一票否决，差错追究。哪出了问题就追究哪位领导的责任。三是加强和完善了制度建设。科学规范的制度体制是开展党风廉政建设的前提。他们围绕党风廉政建设建设和行风建设的各个方面，逐步制订并完善了各项管理制度。印制了《行风建设制度汇编》，人手一册，定期学习和考试，做到有章可循、有规必依、违者必纠；印制了《社会保险系统八条禁令》、《社会保险工作人员行为守则》、《关于落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的实施意见》、《廉政预警工作年历》，以制度约束员工的言行；完善了《基金财务管理制度》、《社会保险业务经办内部监控办法》等，并以局文件形式下发，堵塞管理中的漏洞，使辽源市局从未发生过挤占挪用基金问题，拨付工作中也没有出现丝毫差错。经过多年的不断积累，他们已经形成了一整套操作性强的制度体系，使党风廉政建设工作和业务工作相互融合，相互促进。