第一篇：英语风采大赛策划书

环 安 学 院 英 语

风 采 大 赛

活

动

策

划

书

目录

一、活动名称----------------3

二、活动宗旨----------------3

三、活动主题----------------3

四、主办单位----------------3

五、承办单位----------------3

六、活动开展及内容------3

七、评分标准----------------4

八、活动时间----------------5

九、活动地点----------------

5一、活动名称：英语风采大赛。

二、活动宗旨：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围。同时也是为了迎接大一新生，望他们有一个美好的，令人难忘的大学生活，将开展此活动。表演内容健康活泼、积极向上并且对他们有着深刻的意义。

三、活动主题：迎接大一新生，重视英语学习。

四、主办单位：南华大学环境保护与安全工程学院团委学生会。

五、承办单位：南华大学环境保护与安全工程学院团学会学习部。

六、活动开展及内容：

（一）比赛内容：本次大赛内容分为歌曲组、朗诵组、其他组（学 院创新的节目）。参赛选手可以选择英文歌曲，朗诵等才艺作为展示

自己的素材，要求参赛选手必须用英文表演，时间不超过5分钟。

（二）活动流程：

1、13：30工作人员到现场布置，包括桌椅摆放，多媒体及音响进行调试等等。

2、14：00对工作人员进行签到，并且核对清楚所有参赛选手名单查清是否到场，并有请评委，嘉宾入场。3、14：30活动开始

（1）主持人致开幕词，介绍到场嘉宾、评委，宣布比赛开始，交代比赛细则和赛制。

（2）参赛人员按抽签顺序依次上台亮相进行才艺展示。（3）评委、嘉宾对本次大赛进行点评，总结。（4）主持人致结束语。

4、活动结束，评委、嘉宾和参赛人员以及各个工作人员进行合影留念。

5、安排工作人员将场地进行打扫，并按原样将桌椅摆回。

（三）活动前期宣传

1、展板宣传。

2、各班班长和学委及学习部成员在班上宣传。

七、评分标准：

（一）评分分数分类：

项目（五项）：满分100分 舞台表现力： 20分 语音语调：20分 技巧：20分 才艺内容：20分 时间掌控力： 20分

（二）评分细则：

表演技巧： 善于运用面部表情、手势和体姿，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的技巧，有较强的艺术感染力，能吸引观众，舞台表现力：举止得体，情绪饱满，仪表端庄，气质良好，服饰符合才艺内容，节目整体流畅，气氛渲染得当。语音语调： 语音语调标准，口齿清晰，发音标准。才艺内容： 积极向上，能体现当嗲大学生的精神面貌。时间掌控力：严格遵守时间的要求，不能过快也不能过慢。

八、活动时间：2013年10月13日14：30~16：30

九、活动地点：环安学院会议室。

南华大学环境保护与安全工程学院团学会学习部二〇一三年九月

第二篇：英语风采大赛策划书

一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

二.参加对象：理学院大

一、大二学生

三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

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（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

四、比赛时间及地点：

地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。

五、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。

7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

六、评分标准：

1.演讲内容：3分

2.语音语调：2分

3.流利程度：2分

4.演讲风度：3分

七、具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

2.准备：（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

(6)后勤工作

赛时

（1）现场布置（宣传部）

（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

（3）照片拍摄人员（记者部）

赛后

总结本次活动（主办部门）

以后策划若无误，望领导批准。

另附评分细则以及经费预算表。

英语风采大赛评分细则

主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

满分为50分。

1.内容（20分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（5分

2.技巧（20分）

脱稿演讲（5分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）

第三篇：英语风采大赛策划书

一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

二.参加对象：理学院大

一、大二学生

三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

四、比赛时间及地点：

时间：个人赛初赛：2009年10月29日19：00——21：00

个人赛决赛和团体赛：2009年11月2日19：00——22：00

地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。

五、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。

7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

六、评分标准：

1.演讲内容：3分

2.语音语调：2分

3.流利程度：2分

4.演讲风度：3分

七、具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

2.准备：（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

(6)后勤工作

赛时

（1）现场布置（宣传部）

（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

（3）照片拍摄人员（记者部）

赛后

总结本次活动（主办部门）

以后策划若无误，望领导批准。

另附评分细则以及经费预算表。

英语风采大赛评分细则

主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

满分为50分。

1.内容（20分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（5分

2.技巧（20分）

脱稿演讲（5分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）

第四篇：英语风采大赛策划书

一、活动背景

湖南科技大学励志社是一个十分上进的社团，曾连续多次获得“校十佳社团”荣誉，从XX年建社以来，曾多次成功举办了各项活动。为将一届又一届新社员凝聚成为一个温馨的大家庭及满足广大社员对英语学习的渴望，应发展要求及社团各部门的积极配合并满足湖南科技大学学习为上的要求，励志社特此举办此次“英语风采大赛”。

二、活动主题

爱英语，记单词，展风采，励志行！

三、活动目的及其意义

1.促进社员的英语学习；

2.激发社员对英语学习的兴趣；

3.为励志社以后的长期关于学习方面的活动举行打下基础；

4.促进社员之间的交流与相互学习促进，丰富社团生活；

5.喜迎湖南科技大学教学为本的理念，高展励志社英语学习风采。

四、活动对象

湖南科技大学励志社第九届全体社员

五、活动地点

明湖雕塑前、化工楼40

5六、活动时间

xx年11月12日晚上7：00

七、活动流程

1.前期工作：

1.1.宣传

1.1.1.励志社演说部负责人通知各组组长活动的内容，各组组再以短信形式通知该组组员:内容涵盖:时间地点;活动环节;单词听写（内容新视野读写教程1、3、4单元sectiona的单词及词组，见附录一）；参赛人员准备好一个英语本（仅写上名字和励志社组次！）

1.1.2.励志社演说部部长于活动开展前一天口头形式通知社员，再次强调活动所有内容；

1.2.准备

1.2.1.各组组长将本组参赛人数上报到演说部（参赛人数不少于本组人数的一半），并列出参赛人员的名单；

1.2.2.主持人的选取（演说部委员男女各一名）；

1.2.3.组织部负责人负责提前预定场地；

1.2.4.演说部负责邀请大赛的评审团并确定领读英语单词负责人（付泓艺）；制定大赛评判计分标准（见附录二）；演说部成员每人准备十个情景活动场景（见附录三），用于大赛第二个环节；

1.2.5．演说部和文娱部负责整个活动流程节目的排练；

1.2.6.由广告部负责准备好摄影设备，并安排相关人员在活动中拍摄。

1.3.财务部规划活动经费

2.活动中期

2.1.现场布置由广告部主要负责，理事会其他成员全力配合（比赛前一小时必须布置、调试完成）；

2.2.北校参加活动的社员于明湖雕塑前以小组形式集合，由组织部负责组织社员依次有序进入活动场地，组长负责本组参赛成员的签到（签到表见附录四）；

2.3.主持人宣布活动开始，欧楷社长发言致辞（欢迎到场的所有嘉宾和问候），进入活动主题；

2.4.比赛默单词环节正式开始，全场安静，由付泓艺报默写单词，并由演说部人员负责监督；

2.5.默完单词后参赛社员将本子交到组长处，再由组长交与演说部进行批改，总结每组的分数。（批改人员由演说部成员和理事会组成）；

2.6.（小游戏）主持人邀请两名助手并宣布每个人准备三张小纸条，分别写上名字，地点，事件，主持人和两助手按名字，地点，事件分堆收齐并将每堆的顺寻打乱后念出来。

2.7.开始比赛第二个环节：即兴英语情景对话。

2.7.1.每组组长依次从编辑部李珍竹抽取比赛题目，每组共七分钟（准备五分钟，展现两分钟），由评委打分，每组的得分分数依次交给演说部统计；

2.7.2.总结综合评定每组最后得分，定出一、二、三、等奖，由社长欧锴公布比赛结果；

2.7.3.由评委代表为获奖小组代表颁发奖品。

2.7.4.社长总结此次活动，欢送评委。主持人宣布比赛结束，在社歌《超越》的歌声中组织部负责有序组织退场。

3.活动后期

3.1.由演说部安排好的人员打扫卫生。

3.2.由广告部和网络部分别负责整理照片和把照片上传于群共享中，并由网络部全瑶撰写活动总结；

3.3.组与组之间就本次活动相互学习，交流，借鉴，监督，达到共同进步的目的。

八、奖项设置：

团体奖：一、二、三等奖。

九、活动中应注意的问题及细节事项（意外事件处理）

1.组织部必须提前占活动场地，确保活动按计划进行。

2.组织部有序组织社员进场入座，小组成员尽量坐到一起。

3.时间安排妥当(最好周末)，保证尽量多社员参加。

4.主持人需及时带动整体气氛活跃，做好各个活动环节的衔接。

5.由于参与人数多，须维护好现场秩序。

6.活动中如遇突发事件，由所有理事会成员协调解决；

7.各个部门相互协调配合，使活动按计划顺利进行。

十、活动可行性

1.优点：

1.1.符合实际社员情况，可以在短时间内快速促进社员对英语的学习；提高社员对英语的学习兴趣；

1.2.积极响应学校教学礼拜周宗旨，推进社团在学习方面的发展，丰富社团生活，促进社团间的交流与团结；

1.3.为社团各小组今后在英语学习方面发展奠定基础。

2.缺点：

2.1.该活动前期准备较多，须各负责人投入大量精力。

2.1.参与人员多，应维持好现场秩序，保证安全。

十一、经费预算

需购物资

数目

单位

经费（元）

矿泉水

5瓶

7.5气球、彩带

1包

5奖品

一等奖

1个

二等奖

个

三等奖

个

5其他

总计

77.5

策划书附录一

附录二

一、单词比赛

1.形式;报英文，选手写出中文和英文

2.评委；各组派组长一名，组员三名（组员要求：对单词较熟练）

3.评比

3.1.每组参赛人数达百分之五十到百分之六十得1分，百分之六十到百分之八十得2分，百分之八十到百分之九时得4分，百分之九十到百分百得6分

3.2.取每个组的平均分数，平均分数数第一名得20分，其二名得18分，第三名得16分，第四名得14分，第五名得12分，第六名得10分，第七名得8分

3.3.本次比赛个人成绩居前三者可以为本组加分，并列第一加5分，并列第二加4分，并列第三加3分

3.4.统计每组1,2,3步所得总分为第一轮比赛得分

二、情景对话

由评审团决定

附录三

两人：

1、话题 : 一卡通

苏珊 excuse me.can i apply for a metro card here?

请问这儿能办一卡通吗？

工作人员 yes.可以。

苏珊 how much does it cost?

多少钱一张？

工作人员 the deposit is 20 yuan.押金二十。

苏珊 i want to apply for one and add 50 yuan.给我办一张，充五十块钱。

工作人员 that'll be 70 yuan.一共七十。

苏珊 here you go.just a minute...here is the card and receipt 稍等……这是卡和收据

情景二

在北校门口坐14路车忘带钱a同学想办法向b,c借，b始终不同意，怕是骗局。c同学恰好有一元零钱并接给，最后他们成为了好朋友。

情景三

a,b为恋人，a为女生b为男生，b与其他女孩约会被a看到 b向a道歉祈求她原谅 ,结局如何有女方决定

情景四

约会（making appointments）

1.-are you free next wednesday evening? i want to go to the cinema with you?

-yes, i‘d like to.2.-when shall we meet, this evening or tomorrow evening?

-i don‘t mind.either time is ok.3.-are you free later today?

-sorry, i‘m free every day except today.4.-are you able to come tomorrow morning?

-i think so.5.-are you free this afternoon?

-oh no.will this evening be all right?

6.-i‘m busy today.what about tomorrow afternoo

情景五

购物（shopping）

1.-what can i do for you?

-i‘d like some apples.2.-where can i buy some stationery?

-let‘s look at the shopping guide.oh, it‘s on the ground floor.3.-could i buy half a kilo oranges?

-certainly.here you are.4.-will you please show me that radio?

-certainly.5.-how much is the radio?

-ninety yuan.6.-good morning, sir.may i help you?

-yes, i‘d like to buy a sweather.-that would be fine.shall we make it nine o‘clock?

情景六

看病（seeing the doctor）

1.-i‘m feeling tired, doctor.-have a good rest and then you‘ll feel better.2.-how are you feeling today?

-i‘m feeling even worse.3.-doctor, she is not feeling well.-nothing serious, i hope.4.-doctor, do i have to take the medicine before or after meals?

-three times a day after meals.5.-what‘s the matter?

-i‘ve got a headache.6.-what‘s your trouble?

-i‘ve had a pain in my stomach since morning

情景七

禁止和警告（prohibition and warnings）

1.-don‘t climb that ladder!it‘s broken.-ok.thank you.2.-look out!there‘s a car coming.-oh, thank you.3.-you mustn‘t play on the street.it‘s dangerous.-no, we won‘t.4.-don‘t touch the machine when it is working.-no, i won‘t.thank you.5.-you are not allowed to smoke here.-oh, i‘m sorry.6.-you can‘t walk your dog in the park.-oh, i‘m sorry.i‘ll never do it again

情景八

lina: oh my gosh, rose, is that you?

哦天啊，是rose么？

rose: lina!hey!what's up!

哦是lina，最近怎么样？

lina: i am thrilled to see you here!what a surprise!you have changed a lot.太高兴在这里见到你。感觉太意外了。你变化真大。

rose: seriously? heck, no!i am still the same old rose

变化很大吗？不不，我依然是以前的rose。

lina: no way, you are much more charming now.不，你比以前更迷人了。

rose: oh really, but look at you!what a big change, wow.哦，真的？但是看到你，你也是有巨大的变化呢！

lina: i know, we haven't seen each other for a long time.here, this is my new phone number, call me anytime

是，我知道，我们都很长时间没有见面了。给你，这个是我的新电话号码，随时给我打电话。

rose: thanks, i'm sure i will.谢谢，没问题，我会打给的。

lina: i have to go now, see you!

恩，好，我现在必须要走了，再见了。

rose: bye lina!i'll contact you.再见，我会联系你的。

friends like to treat each other

情景九

当你想请别人吃一个冰淇淋时，该如何说呢？很简单，只要一句“i'll treat you to ice cream.”就行了。这天，susan就请她的中国朋友maymay和lin到快餐馆吃饭。

s: here we are.this is my favourite place.m: how many times have you come here?

s: i never counted.l: i'd like to sit near the window.s: please be seated.it's my treat today.m: fast food restaurants are popular now.l: they are popular for quick, inexpensive meals or snacks.s: what would you like to eat?

l: i'll try a steak sandwich with a hamburger.m: sounds good.i think i'll have the same.s: want something to drink?

l: coke, please.m: a cup of hot chocolate would be fine.情景十：两个不认识的人在公交车站牌等车聊天。（相互认识，聊天，车到站结尾）

情景十一：两同学一起到商店买钢笔，两人配合分工与老板进行问价，砍价，成交，找零。

情景十二：一同学在14路公交车上碰到高中同学。（惊讶，喜悦，交谈自身现况，到站分开）

情景十三：某同学到书店购买书籍，与老板交流询问书籍，要求老板推荐好书，成功购书结束。

第五篇：英语风采大赛策划书

经济与贸易学院第十一届学生学术节之

英语风采大赛活动策划

为密切配合学术节的举行，提高广大学生学习的热情，精品活动“英语风采大赛”，现将活动流程列述如下：

一、活动目的：

丰富广大学生课余文化生活，积极推进学校优良学风的建设，锻炼广大学生英语应用能力，切实将学习与娱乐联合起来，期望为学生提供表现的空间，让同学们外语听说能力得到锻炼。旨在通过本次活动，提高大学生自主学习的意识。

二、活动内容：

本次活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体安排如下：

（一）组织报名

1、宣传方式

1>海报宣传

2>对于本学院，通知各班班长进行宣传并发报名表

3>设点宣传

2、报名时间

2011年10月25日 — 2011年10月31日

3、报名方式

1>一食堂广场，现场报名

2>短信或电话报名

***张同学

***汪同学

内容：姓名、性别、学院、学号、联系方式

3>通过QQ群报名，群共享里下载报名表

群号：19810941

负责部门：宣传部素质拓展部

（二）比赛流程：

1、预赛时间与地点：11月01日晚7：00、地点：1-201，202（待定）

2、通过预赛的选拔，将在其中挑选***位同学参加复赛，其方式与预赛将

截然不同。复赛的时间11月08号晚上7：00，地点1-101，102.（待定）

3、决赛的比拼会加入新的环节，评出得奖选手。决赛时间与地点：11月

15日晚7：00，地点：3-201（待定）

（三）前期准备：

11月01日—11月15日间将联系教室，各部联系学校有关部门，将比

赛教室、设备准备好，如有困难，应及时与学办老师联系。本协会找好比赛用的各种资料，全员上下团结一致尽心尽力把活动办好。

所需设备：小蜜蜂扩音器4个音响及话筒2个

负责部门：策划部素质拓展部

（四）比赛形式：

1、预赛形式

1>本协会准备十套英语美文资料

2>每五个选手分一组，每位选手抽取一份资料按组进行赛前朗读准备

3>进行比赛，评委老师打分（评分标准见后）

2、复赛形式

1>选手按同一主题进行脱稿演讲，同时展示PPT，时间为2分钟以内

2>互动环节，到场观众回答问题。（待定，根据选手的多少来定）

3>通过抽签，参赛者临时分成***组，2人一组，进行对话表演

3、决赛形式

1>个人才艺表演，展示自己的个性和才华

2>选手现场抽问回答问题

3>最后参赛者通过自己的方式进行拉票，获得大众评审部分的分

4>发奖，评委老师点评

负责部门：所有部门

（五）评分标准：

初赛评分办法（共5分）

1、整体形象（1分）

2、演讲水平（4分）

1>语音语调1分

2>流畅性1分

3>台风表现1分

4>交流能力1分

复赛评分办法（共10分）

1、整体形象（1分）

2、演讲水平（6分）

1>语音语调2分

2>演讲内容2分

3>舞台表现2分

3、分组协作（3分）

1>交流内容1分

2>应变能力1分

3>协作能力1分

决赛评分办法（共10分）

1、整体形象（1分）

2、个人风采展示（6分）

1>演讲内容2分

2>语音语调2分

3>应变能力1分

4>舞台表现1分

3、大众评审（3分）

（六）入场安排：

初赛：选手于6：10到会场签到、抽签编号，6：45-6：55安排第一批

选手抽取资料准备，7：00开始比赛抽签按人数编成两个场地分开设置，比赛同时进行。

复赛及决赛：选手于6：30到会场签到、抽签，统一安排参赛选手席位，7：00开始比赛。

负责部门：所有部门

（七）指导老师及评委：

（待定）

三、活动经费预算（元）：

资料打印费：40饮用水：50布置会场：70

证书及奖状的制作：100其他：300

合计：560元

四、注意事项：

1、教室的申请如遇问题，再通知安排

2、评委的选定若有改动以到场的为准

3、比赛时间如有冲突，临时通知

4、比赛环节可根据参赛人数作相应调整

五、特别提醒：

1、各部门负责人在活动期间务必保持手机24小时开机，并保持通话畅通

2、限定时间的安排务必在规定时间内完成国际经济与贸易协会