第一篇：成为一名优秀的国际注册汉语教师是我的梦想

成为一名优秀的国际注册汉语教师是我的梦想

我的梦想就是做汉语教师

我从小就喜欢文学，虽然大学里的专业和毕业后的工作都和中文没有任何联系，但是从事和中文有关的职业一直是我的向往，尤其是在学过英语，日语后更加深刻体会到祖国传承五千年的语言系统的博大精深，因此在通过日语一级后就毅然的辞职转行，打算以后专职从事对外汉语教学工作。

刚接触对外汉语教学时错误的认知

在没有真正接触对外汉语教学的时候，我有一种错误的认识，就是觉得只要懂外语就能教老外中文，通过IPA的时间课程以及4天的岗前培训，我才算初步开始了解这个行业。

学习后的不足与未来的期望

经过这些天赵老师的培训，我发觉自身还有许多的不足，以及一些得到了改进的地方：

1、发音：由于我是南方人，说话语速也比较快，会对发音的吧标准有所忽略。

2、思维有局限：这点主要体现在课堂练习以及教案的编写上，缺乏多样性。

3、欠缺自信：在台上讲课时的紧张心理。

4、教学思路：在对新语法解释的时候经常会忽略以前学习的语法。

5、语法解释：觉得自己对于这方面也有许多要提高的地方，还是知识量的不足。

希望在将来的学习中能不断的改进自己的不足，虽然每天的作业很多，几个小时下来很累。希望自己熟记语法点，好好应用，其实仔细对比就可发现，写教案一天比一天好了。希望未来能成为一名优秀的汉语教师。

文章来源 儒森汉语 国际注册汉语教师顾晰斐

第二篇：崔-如何成为一名优秀的国际注册营养师

如何成为一名优秀的 国际注册营养师？

国际注册营养师班（深圳考区）崔爱萍

本人因自身健康的原因，在202_年接触了“营养和健康”学习，实践，受益很多。202_年有幸从国外回到中国更深入系统的进行营养知识的学习，从事营养教育的普及、保健产品的推广、社区营养问题的调研等工作，发现中国人的营养观念比较薄落，思想还停留在“习惯”生活的阶段，靠“喜欢”和“好吃”来生活和饮食，造成很多的健康问题，严重的已是社会资源的浪费。另中国的极度缺乏营养师，而“国际注册营养师”就更缺。国民只有通过更多的营养健康教育才能更好的提高国民身体素质，预防慢性病的发生。

我很热爱这个职业，更有一份责任感和使命感，有志让自己能成为一名合格的营养师，不仅可以让自己和家人获得健康的同时，还让更多的人因为我的营养普及而受益，远离亚健康和疾病的困扰，节约社会资源。

最近参加了“国际注册营养师”学习，讨论有关“如何成为一名优秀的国际注册营养师？”话题，现整理如下：

所谓优秀“国际注册营养师”，就是要有崇高的职业道德，掌握丰富的营养学知识，丰富的临床营养经验，能熟练地运用技能和技巧，甚至能与国际人士沟通和营养帮助；并从事公众膳食营养状况评价与指导，营养与食品知识传播，促进服务群体身体健康的专业人员。

一、掌握深厚的营养学知识是成为优秀国际注册营养师的必备条件。

1.营养学是研究膳食营养与人类健康关系的学说，它注重于人体营养规律及其改善措施的研究，是一门实践性和操作性非常强的学科。现代医学知识和我国传统医学理论中的中医中药养生理论是营养学的基础。人类在漫长的生活实践中，对营养的认识由感性上升到理性高度。我国的中医中药养生学说流传了两千多年，形成了一套特有的理论体系。尤其是引进现代西方医学理论后，到20世纪50年代，逐渐形成了中西医结合的现代营养学理论，从而将人体解剖学、细胞组织学、人体能量学等与食品的微观分析学及其相互之间的规律联系起来，将人与食物这对自然界中最重要最密切的关系学说一下子从宏观世界的经络寒热血推进到了微观世界的分子水平，为我们营养健康事业开辟了一个全新的研究领域。随着科学技术的发展和人民健康意

识的不断提高，营养健康产业必将成为现代社会最具发展潜力的朝阳产业。作为从事营养健康事业的营养师，是必须掌握这些基础理论知识的。

2.作为优秀营养师，还必须了解对各类食品的营养评价、食品加工与营养、食品安全与健康的关系。

3.优秀的营养师还需了解各类不同年龄、性别、不同生理阶段、不同工作生活环境人群的膳食与营养特点，并能够对常见的营养相关慢性疾病进行营养预防和康复指导。

二、作为优秀的国际营养师还应熟练掌握一至二门外语，并且要有崇

高的职业道德。

三、如何才能成为一名优秀的国际注册营养师？

1.学习、学习再学习。现代营养学是一门综合性学科，营养师更是一种形成不久的全新职业。随着医学、人体生理学，营养学理论也在不断的发展和完善。要成为一名优秀的国际营养师，只有不断的学习补充新的知识才能跟上时代的要求。

2.要成为一名优秀的国际营养师，还必须善于在实际工作中不断创新服务方式，全方位改进服务措施，如利用先进的电脑技术对能够接触到的个人、社区、团体等不同人群、不同行业的膳食品种、饮食习惯、疾病状况等进行尽可能详尽的长期跟踪观察，并利用软件技术记录建档，归纳整理和评价分析，并找出带有普遍性的规律，从而不断丰富完善营养学的理论体系。既要提高个人的专业素养，又不断提升整个行业的水平。

3.要成为一名优秀的国际营养师，除了要提高自己的专业知识和服务技能水平外，还要注意自己综合素质的提高，如最好能精通英语等一至二门外语，以便能快捷便利的了解全球范围的专业信息和科技发明成果，并直接与国际人士沟通服务。

另外要特别注重自己的职业道德修养，营养师的最大特点是直接与客户面对面服务，要养成良好的职业道德操守，文明礼貌、爱岗敬业、服务群众、奉献社会的风尚，树立起社会公德和责任意识。总之，只有使自己成为知识丰富、技能熟练、道德高尚、经专业考核合格的人，才能成为一名优秀的国际注册营养师。202_、10、13于深圳

第三篇：如何成为一名优秀的教师

如何成为一名优秀的教师

摘要：当今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。教师的个人成长是指教师在其职业生涯中，基于个体经验，依据职业发展规律不断提升、改进自我，以顺应职业发展需要的过程。如何使自己成为一名合格优秀的教师就是摆在教师面前的一个问题。鉴于此，我将其归纳以下几点：

一、优秀教师的标准；

二、优秀教师发展的有效途径；

三、如何实施教师职业生涯规划。

关键词：职业道德有效途径生涯规划

人们常说：“孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。当今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。教师的个人成长是指教师在其职业生涯中，基于个体经验，依据职业发展规律不断提升、改进自我，以顺应职业发展需要的过程。如何使自己成为一名合格优秀的教师就是摆在教师面前的一个问题，在此笔者从自身的几点体会来谈谈。

一、优秀教师的标准（德、才、能、勤、绩）

德。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，爱国守法、爱岗敬业，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。

才。学生正处在广泛形成的时期，模仿性强，可塑性大，教师的创造型人格对学生的创新素质的形成和发展有着重要影响。新课程改革对教师的能力素养要求变得更多、更高，其中教育科研能力是教师能力素养的核心。教育理论书籍的阅读研讨给老师们提供了教育科研的方向和方法，只有实现了研究者与实践者身份的统一才能真正解决教育理论与教育实践相脱节的问题，切实改变教育现状；只有将教师单一角色转变为研究者与实践者统一的双重角色，我们才能从根本上克服职业倦怠，于问题的发现与解决的过程中获得无穷的动力。

能。教师的业务能力主要是教学能力和科研能力。教师在教学上的教学有特色、新颖，学生会更加的喜欢你，能更好的实现自己的教学计划内容。新的教育

形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的新思路与新方法。教师多参与学习现代教育理论、课题研究、论文撰写提高自身教科研能力

勤。俗话说：“态度决定一切”。教师的敬业态度决定了教师的工作成果，在工作中积极热情面对教学工作，任劳任怨、尽心尽责还要乐于奉献。在学校同事以及学生面前保持良好的印象。

绩。教师个人的业务荣誉和业务成绩表现一个教师的积极参与态度以及对教师个人的教学成果的肯定。坚持不断的去多参与能保持自身的业务能力水平甚至提高，得到再多的成绩也不能松懈自己，应该及时调整心态做到不讲成绩查问题，不谈荣誉找不足。

二、优秀教师发展的有效途径

1、专业行径。一个成熟的教师大都经历过适应期、扩充期、高原期、创造期和示范期五个阶段。能否顺利从“高原期”发展到“创造期”，取决于能否以反思的心态审视自我，在实践中去反思，和不同学科的教师交流，请教本专业的专家指导，能更好的提升自己。在日常教学中应该做一个有心人，细心观察了解学生各方面的发展水平，充分发挥教师的指导作用，尊重学生的兴趣和愿望，用学生的眼光来看世界，充分发挥学生的自主性、创造性，创造有利的条件去满足学生的实际需要。

2、不断提高业务能力与水平。不断的学习去实践，在实践中发现问题去找到解决的方法，然后再反思。反思能让自己知道自身的不足之处或问题出现的所在，改进原先的不足之处，再去学习。通过这样反复的学习、实践、反思、再学习，积累到一定程度时它能达到一个量到质的转变飞跃，提高自身的业务水平。教师职业生涯发展规划。

陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”对于教师来说，学习是一辈子的事情。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，才能适应高素质发展的现代社会。因此，学好业务知识、专业知识和学历知识，打好扎实的根基，规划自身职业生涯计划就迫在眉捷。

三、如何实施教师职业生涯规划

1、学习

如果我们拿只木桶，往里装石头，当木桶装满石头后，我们如再往里装沙子，情况将会如何？当然沙子会从石头的缝隙间漏下去直到石头缝隙填满为止。如果我们继续把水往桶里注，水还会很快渗下去。因此，人的一生就是一个不断学习充实的过程，学习的最大敌人就是自己的满足。面对知识的不断更新，“终生学习”成了未来社会每个人生存和发展的必需，承担着育人任务的教师的自我发展就更需要不断的学习，不断更新自己的知识结构，使自己课堂常教常新，永远流淌着时代的活水。

所以，教师应提高理论素养，拓宽教育视野，夯实精神底蕴，为自己储备一种能量，充实大脑，丰盈灵魂。

2、反思和研究

学会反思，是教师走向成熟的标志。著名学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验＋反思＝成长。反思是成功教师成长的一个共性特征。教师要养成及时反思的习惯，聚沙成塔，集腋成裘。成功一定有方法，失败一定有原因，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，在实践的检验中催生更深入的反思，如此螺旋上升，我们就获得了完善自我的幸福。

3、创新

个性是一个教师教学经验、教学特色和灵性的折射，有个性就显灵性，就有特色。创新是教师构筑独特自我个性的必经途径。教法是可借鉴的，但每一种教学方法、教学模式都有其地域性与学生特殊性。在处理不同的教材内容上，教师也有明显的个性差异。生搬硬套、盲目模仿必然行不通。一个优秀教师必须在现代教育思想的指导下，从时代的高度定位教育，积极参与创新实践，在吸收各方长处的同时，不断整合个人经历，结合自身特长，创出一条符合教学规律、又有独特个性的教学方法，实现教师的职业共性与教师本人特性的和谐统一，进而形成自己的教学理念、教学思想、教学艺术、教学风格和教学特色，构筑个性化的教育灵魂。

4、坚持

一个人的职业生涯规划，实际上体现了一个人对待万事万物的态度与定位，不同人生态度的人为自己制定的职业生涯规划也不尽相同。制定职业生涯规划的人反映的是一种思维和理念；实施职业生涯规划的人反映是一种坚持和信念；实现职业生涯规划的人反映的是一种成功和收获。

而在这个过程里实施中的坚持是最重要的。坚持是什么？坚持就是一种重复。重复做汉堡，就是麦当劳；重复煮咖啡，就是星巴克；重复做托福，就是俞敏洪；重复做好事，就是活雷锋。人重复做什么，他就是什么，所以，优秀是一种习惯，而不仅是一个行动。

重复就是坚持，坚持就是成功！

【参考文献】

1、《时代学习报》202_年第8期作者：赵祝军

2、华洁玉《浅论高校新教师的职业生涯设计》[J大学时代论坛 202_年3月

第四篇：我梦想成为一名宇航员

我梦想成为一名宇航员

我梦想成为一名宇航员

六(6)班张淑仪

最近，我们中国有两位太空人乘坐“神舟六号”升上了太空,身为中国人的我,为此感到自豪以外,还盼望自己也能成为一名宇航员.我梦想自己成为一名宇航员,坐着“神舟十八号”登陆在月球.我身穿着的是“嫦娥式”的太空衣,由于没有重力,我便开动套在指头上的引擎,冲上月球,感觉就像“嫦娥奔月”一样.身处在茫茫的银河系中,群星在我的身旁闪闪发光,我的心情格外兴奋,说:“首先当然去看望我们人类的母亲----地球!”我来到了地球面前,我不禁感慨道:“我脚踏着的这块土地,是那么美丽的呀!如果同胞们早看见了这样美丽壮观的地球,还会忍心破坏这个地球吗?”地球母亲转过头来,看着我微笑了,慈祥地说:“你就是人类中的第一位女宇航员吗?真棒!看,你的家人和全中国的女同胞都外为您感到特别骄傲.还有,请你向人类传达一个口信,经过你们美化我,我的自然环境得到了改善呢!”“是!母亲,人类的母亲.”我郑重回答.后来,我“走”出了太阳系,到了银河系的其它星系参观、游览.一路上,我都看见了许多外型奇特的外星人,他们热情地招呼了我.虽然不懂得大家说的是什么语言,但彼此的心却是连在一起.他们带领我“走访”了各个星球,让我观赏到许多美丽的星球,还进行了充满神秘的游历……

啊!我真渴望这美好的一切能变成事实,人类的科学技术能提升到高一个层次,不断向神秘的宇宙发展和开拓!而我的梦想也能够实现.

第五篇：我的梦想是当一名优秀的人民教师

我的梦想我的梦想是当一名优秀的人民教师，每当我看到老师在批改作业或在黑板上写字时，总是很羡慕，觉得当老师十分光荣。

尽管有些人鄙视教师这个职业，也许会说：“当老师有什么了不起，不过是个孩子王、教书匠，还不如科学家、工程师、明星神气！”不错，当科学家、工程师是很神气，很了不起，那是因为她们身边都是鲜花、掌声和赞扬声。但是如果没有老师的精心培育，怎么会有知识渊博、才华出众的科学家、工程师、明星呢?只有老师才能培养出为国家做贡献的人，老师才是最光荣的！

一天，我觉得自己突然长大了。我的愿望实现了，我走进教室，一双双幼稚的眼睛看着我。我走上三尺讲台，喊了一声：“上课！”一个梳着辫子的姑娘喊：“起立。”刷的一声，同学们都站了起来向我敬礼。我愉快地翻开课本。“请同学们翻到第一课。”我说。一阵翻书声过后，教室里静悄悄的，我给他们朗读了一遍课文，给几个同学读了生字。他们可真聪明呀，不一会儿就学会了。忽然间，教师和学生们都不见了，原来，这只是一个梦。

这毕竟是一个梦，我要用知识武装自己，让梦想变成事实，做一名优秀的教师。