第一篇：高二英语单词竞赛

高二英语单词竞赛

班级________姓名__________成绩______

一． 根据汉语写出单词：(1x40)

1． 建设，修建 _____________

2． 内科医生 _______________

3． 时态 ___________________

4． 传真（机）______________

5． 制度，公共机构 _________

6． 一致的_____________

7． 描写；描述 _____________

8． 热情的，热心的 _________

9． 使旋转 _________________

10． 筹备，安排 _____________

11． 完成；达到 _____________

12． 折叠 ___________________

13． 移动(n)_________________

14． 分析 ___________________

15． 画家 ___________________

16． 泵；抽水机 _____________

17． 错误，谬误 _____________

18． 争吵 ___________________

19． 带家具的 _______________

20． 联盟；协会 _____________

21． 向后地 ____________________ 22． 皇家的 ____________________ 23． 壮丽的，辉煌的 ____________ 24． 建筑学 ____________________ 25． 全国性的 __________________ 26． 图表 ______________________ 27． 严厉的，剧烈的 ____________ 28． 便利；方便 ________________ 29． 牺牲品 ____________________ 30． 观光，展览 ________________ 31． 收藏品；收集 ______________ 32． 省；行政区 ________________ 33． 矛盾；冲突 ________________ 34． 相同的，类似的 ____________ 35． 澄清；阐明 ________________ 36． 王国_____________________ 37． 联合；学会 ________________ 38． 熟练的；专家 ______________ 39． 制服(n)__________________ 40． 询问(n)__________________

二． 翻译下列短语：(1.5x10)

1.be absorbed in ___________________________.2.put forward____________________________.3.break down ______________________________

4.be strict in_____________________________.5.take the place of __________________________.6.make sense_____________________________.7.to one’s credit ____________________________.8.break away(from)________________________.9.pide …into … ___________________________.10.apart from____________________________.三． 根据汉语或首字母填写句子中的缺词：(1.5x30)

1.We can not ________(预见)the future, but we can do something to prepare for it.2.The man was criticized for being _________(粗暴)to his comrades.3.The United States c____________ of 52 states.4.What do you c______________ from that?

5.It was the last question on the paper that d______________ me.6.Our earth is only part of the u__________________.7.After lunch, Carey ______________（挑战）me to a game of tennis

8.There’s no c______________ for cancer yet.So it is a deadly disease.9.You operate the mechanism by winding this __________(把手).10.Don’t e__________ your skin to the sun;your skin will be hurt.11.The government ____________(宣布)that they would build a new highway to the

mountain

12.If you don’t like Tom, you may r_____________ his gift.13.The old Chinese people ______________(贡献)four inventions to the world.14.The two towns are l____________ by a railway.15.The driver was not to b_________ for the traffic accident.16.The film __________(吸引)a large audience。

17.She s_____________ him for taking her money.18.Don’t drink p_________ water;it is dangerous.19.You can't get hard work from___________(不愿意的)students.20.The college will need another teacher to _________(指示，教导)boys in cooking.21.What stages do the scientists take in setting out a new s___________ idea?

22.The little boy was injured when the ___________(烟火)went off in his hand.23.About thirty years ago, millions of young people went to settle in the

_________________(乡下)

24.When you are in Shenzhen, be sure to make your stay happy and ___________

(令人愉快的).25.The __________(塑像)of Liberty（自由）is said to be the symbol of the USA.26.Many friends and relatives were invited to his w___________ to celebrate their

marriage.27.Is there any p__________ of his coming at this hour.It’s so late.28.It important for a learner of English to learn something about voices and

____________(时态).29.In the last 100 years or so, many people have lost their lives for the course of

____________(共产主义)

30.We must put all____________(积极的)factors into play.

第二篇：九年级英语单词竞赛

九年级英语单词竞赛

一、汉译英（共140词，计70分）

更喜欢歌词轻柔的内心使感动线下沉广告错误友情最近的特点画廊展览等级，类别不管什么暗示，间接表明活力诚实的适合，感到满意造成成员答复现实的期待 甜的 品尝 实际上 油煎 课程 主要的adjadv 错过迷人的地点，场所它本身类型癌症烤肉危险，风险

味道好的军人塔高兴n标牌饼干使震惊引起疲劳的教育的宁静的令人激动的 膝盖 顺楼而下 拒绝 邻居长途跋涉热带丛林瀑布游客多的考虑充满活力的垃圾石头假装追逐名胜包含教堂便利的地下的一般事物面试猴子试图搬运酒翻译打包轻的提供公司赶上生物相当地特意地，专门地想象航行继续报道梦想态度饥饿n 海洋教练策略（互联网）站点残疾的盲的聋的不会的，不能的捐款nv 去取支持感激后来使振作推迟建立想出提醒相像修理要，要求分发产生结果，发展，成功处理立即，马上以后，非常害怕的用完，用尽担心，关心出版

二、英译汉（共60词，计30分）

hold on toold people’

to one’instead ofimportancebe similar to be willing to thousands ofregard…

三、语境填词（共10词，计20分）Overhead bridges can be seen in many parts of Singapore, in the places where traffic is and crossing the road is not safe.These bridges can help people cross roads 斑马线).They are more efficient(效率高的), t3less convenient because people have to climb up a lot of steps.This is inconvenient to the old.When people an overhead bridge, they do not hold up(阻挡)traffic.But when they cross a busy road using an zebra crossings, traffic is held up.This isthe government(政府)has built many overhead bridges to help people and traffic moving at the same time.The government of Singapore hasa lot of money building these bridges.For their own safety, people should be advised to use them instead of rushing across the road.climbing up and down the steps, but it is still much all the moving traffic.Overhead bridges are very useful.People, both old and young, should always use them.This will stop accidents.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、（注：此处填写的单词不能缺少首字母，否则不计分。）

第三篇：英语单词竞赛小结

英语单词竞赛小结（1）

为了培养同学们的英语学习兴趣，加大英语阅读量，丰富同学们的学习生活，我校在前两个星期举行了二、三、四、五年级的英语单词竞赛，现将此次活动的情况总结如下：

一、活动的基本情况

本次活动，经过充分的赛前准备，活动有条不紊地进行。经过竞赛，各年级均有班级获奖。

二、活动的收获和启示

（一）活动比赛的收获

1.学生准备充分：赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多 数学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。每天都能听到他们拼读单词的声音，看到他们认真地默写着应该掌握的单词，一遍又一遍不厌其烦。

2.参赛班级从不同的侧面展现了班级风采。

在本次比赛中，大家都积极准备，有些同学表现优异，大多数同学在比赛中发挥出色，取得了较优异的成绩。

（二）比赛中存在的不足

二年级个别学生书写不规范，有的年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的同学对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们同学在平时一定要在家多听录音，多朗读、拼读与反复默写单词，从而提高我们对单词的默写能力。

（三）获奖年级如下：

二年级3班

三年级2班

四年级2班

五年级1班

（四）领导颁奖感言：

这面鲜红的流动红旗在阳光下显得那么耀眼，请上台领奖的同学把流动红旗拿的高一些。这面红旗分量很重，它凝聚着一个班集体共同的努力，是一个中队全体同学共同的骄傲。请获奖中队队长把流动红旗挂在自己班级的门框上。

最后提醒一点，请全体同学爱护流动红旗，就像爱护自己的荣誉一样爱护它。

通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常学习中就要一如既往的、持之以恒地背诵英语单词，只有养成这样良好的英语学习习惯我们才能将课堂上学到的知识真正运用到生活中去。

202_.10.14

第四篇：英语单词竞赛实施方案（本站推荐）

“我爱记单词”竞赛实施方案

一、活动主题

为了更好地激发学生学习英语的兴趣，促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，5月7日下午，举行“我爱记单词”竞赛。此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。

二、活动时间：202_年5月7日下午第三节

三、参赛对象：3年级—6年级全体同学

四、比赛内容：本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词

五、比赛地点：三至六年级教室

六、比赛程序：

1．各年级统一时间比赛，提前发卷，铃声响后开始答题。2．比赛时间为10分钟，铃响后收卷。

3.要求监考老师认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，交于本班英语科任教师进行批阅。

七、评选办法：

由各班英语教师批阅试卷，选出优秀选手5名，根据成绩评出一、二、三等奖，发与相应证书。

202_.4

第五篇：英语单词竞赛总结

202_下半年香港路小学英语单词竞赛总结

英国著名语言学家威尔金斯曾经说过，“Without grammar, little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be conveyed.”不懂语法，人们可以表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。单词在小学英语教学中占据很重要的地位，尤其是在中低年段教学内容中，单词占很大的比例，成为期末复习中重中之重的复习内容。近日，为了更好地帮助学生学会整理单词、总结规律，培养学生良好的识记单词的习惯与方法，香港路小学举办了三至六年级的英语单词竞赛。

本次竞赛活动中，英语科组全体教师都积极参与，从如何灵活地复习到科学地出题，从组织竞赛到集体批改，科组教师都尽心尽力地做好研讨与调查工作，力求令本次活动达到最佳的效果。学生则在竞赛过程中积极主动，学会了一些灵活巧记单词的方法，充分体验了识记词汇的乐趣，也及时对自己的单词识记进行了查漏补缺，在本次活动中取得了不少的进步。

本次活动让教师和学生都获益匪浅。教师通过竞赛清楚了学生对单词的掌握程度，可以及时地调整复习计划，有针对性地进行复习指导；学生通过本次竞赛，也能及时发现自己单词学习中存在的漏洞和需要加强复习的地方，从而让后段时间的复习更具目标性和主动性。我们相信香小的学生能从本次竞赛中总结经验，学会更加科学地、有条理地进行期末英语的复习，力争在期末检测中发挥自己最好的实力和水平，向学校和自己交出一份满意的答卷。

获奖班级情况如下：

优胜班级：3.4 3.2 3.3 4.2 5.2 6.3 6.2 优秀班级：3.3.5 3.6 4.1 4.3 4.4 5.1 5.3 5.4 6.1 6.4 此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。

通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。

202_年1月