第一篇：我爱我家活动策划

“我爱我家”2011大学生公寓文化活动策划书

一、活动简介

1.活动主题

我爱我的家，因为你我他

2.活动口号

默契已根深蒂固 心和力相约守护

3.活动宗旨

展现学生公寓文化

二、组织机构

1.主办单位：学工处、校团委

2.承办单位：

三、活动对象

1.北区公寓学生（接受别区报名）

四、活动时间

1.2011年4月x日~2011年4月y日

五、活动地点

初赛：以电子邮件为载体，无具体地点

决赛：北区食堂门口——以石亭坐落处为背景的一块空地上

六、活动宣传

1.活动前期：（1）海报、刷版宣传——由北区执行中心宣传部完成。报名期间张贴3日，每日20张，每日由两组四人负责，分别在食堂、宣传栏张贴。生活部负责张

贴

（2）展板宣传——提前3天放置在北区食堂门口。早上9:00之前放置，下午

6:00收。由一名生活部同学负责

（3）传单宣传——在初赛前3天的晚上跑宿舍征集选手并留下传单。31、33、34、36每栋楼由三名同学负责，每人两层楼，具体任务由部门部长负责布置。

文化部负责

七、报名安排

1.报名点：宿管处、北区食堂门口、文化部同学跑宿舍时

2.负责人员：各部出2人

3.报名时间：活动开始前两天，每天中午11:30~1:00

八、活动展开形式

1.初赛——“10行情诗比拼”（向指定电子邮箱发送宿舍原创“10行情诗”）

具体要求：（1）展现宿舍文化

（2）主题、方向自拟

（3）字数10行以内

（4）每个宿舍限一首，附宿舍简介及宿舍创意集体照一份

（5）专人评定，取前6进入决赛

补充说明：（1）初赛时间限制在2天之内

（2）评委公开

（3）评定结果在初赛结束后7天内公布

（4）指定邮箱由文化部提供，于比赛前三天借由海报等宣传公开，但只接

收初赛时间内的邮件

（5）进入决赛的选手之后由文秘部负责联系（每个宿舍由一人分管）

2.决赛——默契考验

活动地点：北区食堂前得空地

活动时间：2011年4月z日晚6:30~8:30

活动项目：（1）动脑也动手

发给每个宿舍七张折纸式样图以及五张卡纸，选手在7种式样中任选5

种，折对全部5种并按照用时加上相应的分数，分别为30分、28分、25分、20分、15分、10分

（2）我们一起唱

给定关键词，六队都不同，例如：水果、季节、天气等，从一队开始依

次唱有关关键词的歌曲（关键句即可），5秒内接不上的视为放弃，总

共给定300秒的时间。每接上一首给10分。

奖项设置：（1）最终根据得分决出第一、二、三名，颁发奖状及奖品，其余三个参赛

宿舍颁发纪念奖。

活动载体：童年的游戏——寻找童年的记忆——折纸、画画与唱歌

活动过程：（1）6:30准点，打开聚光灯（舞台上放置两个固定话筒）

（2）6个宿舍依次通过自己的方式展示海选时选送的诗歌（展示不计分）—

—展示时，具体工作人员注意灯光、配乐的协调

（3）表演同学分别站成组退后，男女主持人依次从舞台左边上台，进行开

场说明

（4）主持人拿出一只纸飞机让大家猜是什么东西——参赛选手若猜中，则

在限时比赛中加时15秒。然后揭示是“动脑也动手”的比赛规则。

（5）将折纸式样图分成6份（每份式样图都不同，但难度相似）由各个宿

舍的代表抽取。(与此同时，工作人员将6只小桌子或椅子搬上台，以便比

赛使用)

（6）评委打分，给出成绩，成绩有评委上台公布

（7）主持人将第一个游戏和童年联系引出下个比赛。（注意之前的加时间

15秒一说)。比赛的关键词由主持人在画板上画出具体的物体——物体要有

童趣（如：太阳、水果、青草、小鸟一类的），然后由6组同学抢猜，先

猜出物体的一组加5分，并先开始唱。

（8）每组有一次机会请外援（可以是评委或者现场观众，不可以是主持人）

（9）

（10）主持人和参赛选手一起唱歌结尾——如《童年》、《纸飞机》等等

（11）大家合影留念

会场布置：（1）灯光——两个聚光灯，分别由两人负责。舞台两边的照明灯等，由两人

负责（由生活部同学负责）。配乐——两人负责，最好是部长。话筒——舞

台上放置两个固定话筒，另外准备3个话筒（话筒由文秘部两位同学负责）。

（2）背景朝东，地面铺红地毯。

背景以红色打底，放上六个宿舍的放大的创新照片（几乎占据整个背景），再附上活动的主题和口号，周围再用粉红和粉蓝的气球装饰。

舞台两边直接放一些椅子，请宿舍的阿姨们前来观看。

而正面可以用荧光棒组成一些字放在那里，再前面则是评委席。

九、物资准备

1.宣传材料：海报纸（元）、马克笔（元）、胶水（元）、卡纸40张（元）

2.布置材料：背景上的幕布（元）、蓝粉色气球若干（元）

3.工具：两个固定话筒、三个普通话筒、两个探照灯、若干照明等、红地毯、椅子若干、桌

子10张、荧光棒两筒、音响两个、笔记本一台、图片式样55张左右

2011年3月13日

第二篇：“我爱我家”活动策划方案

“我爱我家”活动策划方案

一、活动主题：“阳光生活行”宿舍文化节

二、活动时间：2011年10月24日-11月4日

三、组织机构：

“我爱我家”组委会

主任：范璐

副主任：张小勇、侯中伟、尹然

承办单位：校团委、校学生会，权益部

支持单位：校团委、宣传部、财务处、后勤处

四、活动对象：北京中医药大学西校区全部宿舍

五、活动背景： 宿舍文化是校园文化的重要组成部分，是在校大学生综合素质的体现，为了进一步促进和谐文明、青春阳光的宿舍文化建设，为了加强和培养宿舍成员的凝聚力和团结精神，营造一种朝气蓬勃的宿舍文化氛围，健全的宿舍制度，引导同学“自我服务，自我教育，自我管理”进一步美化我校学生生活环境，创造美好生活空间，提高宿舍文化品位，同时也为了服务校园文化。经研究决定于10月24日至11月4日校学生会权益部将面对我校西校区全体宿舍举办“阳光生活行”宿舍文化节。

六、活动目的：

丰富校园文化活动，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，发挥各宿舍特长和“团结友爱、互

帮互助”的精神，使大学生能够更加积极的参加各项活动，充分展现我系大学生青春、阳光的风采。

七、资源需要： 人力资源：12人

物力资源：宣传海报2张，宣传单1000份，横幅2条，照相机1部，报名表10张，签字笔5支，小拍手3个。

八、活动流程：

1、前期准备：

2、活动现场流程：

活动时间：活动宣传、报名——2011年10月24、25日11:30-12:30

优秀宿舍评比——2011年10月28日-11月4日

宣传报名地点：旧食堂门口

3.后期工作：写好活动总结，并登入《身边》报纸。

九、经费预算

共计：1250元

十、注意事项:

1、所有外展活动工作人员都11点到场。

2、10月27日23:30前，须把评比结果统计完毕。

校学生会权益部 2011/9/29

附件1

评分细则：

第三篇：我爱我家团课策划

“我爱我家”主题团课策划书

一．活动背景

大学生活，是最美好的青春时光。和很多同学朝夕相处的集体生活。也是一个人一生最重要的获取知识，建立友谊，自我成长的关键时期。在这个时期，班级是学习寻找和归属，获得支撑的重要来源。是有一颗颗年轻的心组成的大家庭......这些问题都需要同学们去观察.思考.实践.同时也需要思想上的教育与指导。二．活动目的

1）树立以班级体为家庭的理念。2）增强同学们相互间的友谊和感情 3）培养组织表达能力

4）增强相互间的了解丰富大学生活 三．活动宗旨

提高班级凝聚力，建设一个有爱的班级体。同时增进大家的感情。四．活动主题

“我爱我家” 五．活动形式

主题团课 六．活动时间

2013.11.28 七．活动地点

教学楼106教室 八．组织者

何伟 九．主持人

何伟 刘松 十．参加人员

通1330-14班全体同学及系主席团，系学习部 十一．前期工作

1）申报场地，时间，团课准备材料 2）制定团课策划书，做好宣传工作 十二．工作分配 拍照负责人：系新闻部 现场秩序负责人:刘松 金帅 教室卫生负责人：鲁琰 赖科 十三．活动内容

演讲以“我爱我家”为主题的演讲稿 十四．注意事项

维持活动秩序，不得喧哗，吃东西，保持教室干净。十五．活动意义

告别高中时代，迈进大学校门。人生的历程翻开崭新的一页，人生的道路跨入新的阶级。莘莘学子满怀希望和憧憬，人生的理想将在这里确定。美好的生活将在这里开始。面对崭新的环境，同学们即会充满好奇和兴奋，也会遇到不是和困难。应该尽快适应大学的新生活为今后的健康成长打下良好的基础。

通1330-14团支书：何伟

邮政系市场营销14班

第四篇：我爱我家亲子活动策划方案

“我爱我家”亲子活动策划

策划人：刘照晴 童若男

一、活动目的

1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流

2、让孩子更了解自己的家人

3、让孩子更爱自己的家庭

二、活动时间：待定

活动时长：预计90分钟

三、活动地点：室内（待定）

四、活动流程:

（一）.辈分歌MV开场秀 活动目的：活跃气氛引入主体 参与人员：主持人，志愿者 准备：头饰，视频（辈分歌）时间： 5分钟左右

活动内容：志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。

（二）、看谁找得准！

活动目的：用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题。参与人员：主持人，志愿者，孩子们 准备：头饰，PPT 时间：10分钟左右

活动内容：由主持人组织游戏，提出妈妈的爸爸是谁这类问题，让孩子们找到对应名称的志愿者。迅速站队。找对了的小朋友会有小奖品。（为了安全，本游戏不要求快，只规定找对即可。）

（三）、我们都是红苹果

活动目的：让孩子清楚自己大家庭的主要家人有哪些

培养孩子的动手能力，增进孩子和父母的情感交流 参与人员：孩子们，家长 准备：红色卡纸，剪刀，笔 时间：20-30分钟（配乐）活动内容：

1、让孩子们用红色卡纸剪出巴掌大的苹果，在正面分别写上自己家人的称呼，如：爸爸

2、在背面填上对应的姓名、年龄、生日、职业、和喜欢的事物（至少三种）。

3、在家长的提示下，补充漏掉的家人。（至少写5个家人）

（四）、制作我的家族树

活动目的：让孩子更清楚家人之间的关系 参与人员：孩子们，家长

材料：A2大的纸（事先画好了树的形状），彩色笔，各色卡纸，剪刀，双面胶 时间：20分钟左右 活动程序：

1.讲苹果贴在树上，能很好体现家人之间的关系。2.和家长一起，用各种材料来装饰属于自己的家族树。

（五）、秀出你的家族树，说出你的感受

活动目的：让孩子们因为了解而更爱自己的家人，能以自己的家人为傲 材料：无

时间：20分钟左右 活动程序： 1.先让孩子们告诉家长自己的体会和感受 2.然后是家长也告诉宝宝们自己今天的感受 3.让家长和孩子一起上来分享自己的感受

主持人结束语

第五篇：《我爱我家》活动方案

《我爱我家》活动方案

一、活动名称：我爱我家

二、活动背景：

对于现在的学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。

三、活动内容：

现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。

在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。

活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展

（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。

（2）开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。

（3）在家体验做父母，为父母做一件事

（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。

四、活动时间：四个月

五、活动目标：

1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

3．美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。

4．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文

六、活动准备：

1、明确要求：

2、分工合作：

向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。

为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。

3、资料搜集：

每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。

七、活动过程：

1、各小组制定法活动计划

2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。

3、成果展示

八、活动总结：

由小组长带领，各组完成评议表。

九、活动总结

我爱我家主题活动方案

徐家小学