第一篇：政教处十月份工作内容

政教处十月份工作内容

1，组织部分团员到县敬老院打扫卫生、慰问演出。2，邀请法制副校长刘小明到我校上法制课。

2，召开甲型HINI流感第二次动员、宣传大会。3，收集全校贫困生资料，以备202_年秋季寄宿生

一免一补。

4，每月文明寝室检查、评比。

第二篇：十月份安全工作内容

十月份安全工作内容

主要对学生进行好以下两方面的安全教育：

一、交通交通安全教育，教育乘坐“送子车”的学生一定要乘坐有合法手续合格的车辆，如车辆超载、超速可以拒乘。

二、校内安全教育，班主任一定教育好学生切实遵守学校各项规定。不早到校、不晚离校、禁止携带违禁物品进校园、课间不做危险性游戏。

三、写好一节安全教育课教案，做好安全教育记录。教学目标：

1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备：

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。

教学过程：

一、认识文明交通的重要性。

1、看录像

2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，202_万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命 安全出行。

3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）

5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）

6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）

二、学习交通小知识

1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。

3、小游戏：交通知识连连看

三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

四、总结：文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺: 生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑文明交通是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一起欢歌，一路芬芳！

第三篇：十二月份政教处工作内容

十二月份政教处工作内容

1、举行全校性艺术周活动,包括书法美术和大型文艺演出.2、文明寝室评比.3、组织班主任填写学生成绩报告单。

4、邀请上饶市五金协会知名人士来我校帮困结对。

5、开展丰富多彩课余活动。

政教处

202_年12月30日

第四篇：五月政教处工作内容

五月份政教处工作内容

1、九年级学生综合素质评价审核及上报。

2、成立学校保卫领导小组。

3、完善安全管理方案。

4、实施校园美化工程。

5、针对学生上网现象专题活动。

6、加强学生手机管理。

第五篇：政教处版面内容

政教处工作分工

张晓伟：负责德育工作建设，主持政教处的日常行政工作和管理工作。

刘瑞波：协助搞好政教处日常管理工作工冯民祥：协助搞好政教处日常管理工作，具

作，具体分管校学生会、两操管理、餐厅管理。

体分管学校安全教育、安全保卫、车辆管理。

政教处工作职责

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，其常规职责如下：

1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2、协助校长与各年级部选聘班主任，指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。

3、组织和安排全校性教育活动，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。

4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。

7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第及综合素质的评定。

8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级部召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社会相结合”的德育工作网络。

9、负责学生 “两操”活动，落实“阳光体育”活动。

10、负责学生生活指导；做好学生宿舍管理工作。

11、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生。

12、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。

13、完成学校交办的其他工作。

政教处工作制度

一、在党支部和校长室领导下，具体负责贯彻落实上级领导有关学校德育工作意见及学校有关德育工作要求。根据请少年学生特点，结合学校工作实际，争取有关部门的支持、配合，积极有效并创造性地开展学生的政治思想工作，努力提高学校德育工作的水平和质量。政教处在政教主任领导下，具体负责全校学生的思想道德建设工作，做好学生行为规范教育，及时向主管领导反映学生思想动态。

二、定期分析学生思想品德状况，确定阶段工作的中心内容，研究改进教育方法，制定必要的规章制度，组织开展系列教育活动。牵头负责做好德育先进班级、优秀宿舍评比和学生的思想品德奖惩制度。

三、建立健全有关规章制度，指导并检查班主任制订学期工作计划，抓好年级和班级各项管理；指导做好“两操”和后进生转化工作，按时认真完成上级领导所布置的各项工作任务，搞好校风、校训、学风、班风以及学校整体办学思想建设并及时宣传推广其先进有效的经验。指导检查班级做好学生操行等级的评定、评语以及学生综合素质评价手册的填写工作。按照学校工作要求，定期会同有关部门负责全校班主任工作的量化考核和等级的评议；健全值周制度，每月公布检查情况，计入班级及班主任考核，并与班主任津贴挂钩。

四、建立健全各项规章制度，坚持班主任周例会制度和班级周班会制度，及时处理学生中存在的安全隐患和各类突发问题。

五、负责对学生进行时事、政治、法制等方面的教育，认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》中的内容，积极落实，成效显著；组织文明班级、文明中学生竞赛活动，做好优秀班级及优秀学生的表彰奖励、处理违纪学生和违纪事件等工作。

六、搞好传染病的预防和学校卫生工作，抓好全校纪律，保证清洁、有序的学习环境。

七、围绕学校中心工作和常规管理，积极配合有关部门，搞好校园净化、绿化，美化等工作。

八、负责办好家长学校，组织安排好家长学校上课，多方设法努力提高家长学校的成效。进一步争取社会支持，探索学校、家庭、社会立体教育的有效途径。

九、认真做好其他有关政教工作。按照上级有关部门领导意见及学校工作要求及时制定学期或专题工作计划和工作小结；填报有关材料，并做好有关资料的收集、整理、存档、保管等工作。

十、积极完成各级领导交办的临时工作任务。

德育工作制度

1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《中小学德育纲要》。认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，做到全员育人、全程育人、全方位育人，在学生中深入开展爱国主义教育和道德教育，培养学生良好的学习、行为、生活习惯等。

2、建立校德育领导小组。建立校长、德育处、年级组、班主任的责任教育网络。负责日常德育工作的监督、管理与协调；班主任和任课老师负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。

3、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，组织各种针对性活动，定期检查。选拔、聘任、培训班主任，抓好班主任队伍建设，班主任实行例会制度，提高班主任管理的水平和能力。

4、认真实施政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏、黑板报等对学生进行教育，努力创造一个良好的育人环境。

5、发挥少团支部、学生会的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动。

6、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

7、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。

8、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任和任课老师应定期做好家访工作。

9、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，每年举办体育节、举行运动会。

10、定期做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀学生优秀班集体的评比工作。

11、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。聘请校外辅导员、法制副校长、辅导员，定期开展道德教育、法制教育等专题教育。成立家长委员会，学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。

12、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

13、每学期举行开学典礼，每周一集体晨会举行升国旗仪式，完善国旗下讲话制度，国旗下讲话回绕学期和每月主题，突出重点，深入浅出，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

14、班主任应按要求认真填写班主任工作手册，做好学生成长档案记载和归档工作，并在学期结束后上交德育处。

15、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。学校与班主任签订安全责任书，明确责任，加强教育和管理。

16、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，建立学生健康档案。

17、德育领导小组成员在做好本条块德育工作的同时，还要认真搞好调查研究、总结经验教训，对全校德育工作提出合理建议和最佳实施方案。

政教处工作职责

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，其常规职责如下：

1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2、协助校长与各年级部选聘班主任，指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。

3、组织和安排全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。

4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。

7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等次和学生综合素质的评定。

8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级部召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社会”相结合的德育工作网络。

9、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

10、负责学生生活指导；做好学生宿舍的管理工作。

11、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。

12、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生。

13、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。

14、完成学校交办的其他工作。

政教处工作制度

一、自觉遵守学校工作纪律及其它规章制度。

二、认真、细致地完成政教处的日常事务。

三、搞好政教工作及各级各类数据的统计、收集、归类工作。

四、搞好政教处有关档案的管理工作。

五、协助搞好学生的思想政治教育，法纪教育和班主任班级管理工作。

六、服从领导，出色完成任务。

七、搞好日查登记工作。

德育工作制度

1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，做到全员育人、全程育人、全方位育人，在学生中深入开展爱国主义教育和道德教育，培养学生良好的学习、行为、生活习惯等。

2、建立校德育领导小组。建立校党支部书记、政教处、年级组、班主任的阶梯式教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；政教处负责日常德育工作的监督、管理与协调；年级组与班主任、任课老师负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。

3、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，组织各种针对性活动，定期检查。选拔、聘任、培训班主任，抓好班主任队伍建设。班主任实行例会制度，交流探讨班主任工作的做法、经验教训，提高班主任管理的水平和能力。

4、认真实施政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏、黑板报等对学生进行教育，努力创造一个良好的育人环境。

5、发挥团支部、学生会的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动。

6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。实行副班主任志愿岗制度，提升青年教师自身发展。学校制定班主任考核细则，定期对班主任进行全面考核。定期举行班主任基本功竞赛。

7、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

8、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。发挥德育基地的功效，培养学生社会责任意识。

9、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任和任课老师应定期做好家访工作。

10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，每年举办体育节、举行运动会。

11、定期做好优秀班主任、优秀学生、优秀班集体的评比工作。

12、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。聘请校外辅导员、法制副校长、辅导员，定期开展道德教育、法制教育等专题教育。成立家长委员会，学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。

13、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

14、每学期举行开学典礼，每周一集体举行升国旗仪式，完善国旗下讲话制度，国旗下讲话回绕学期和每月主题，突出重点，深入浅出，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

15、班主任应按要求认真填写班主任工作手册，做好学生成长档案记载和归档工作，并在学期结束后上交德育处。

16、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。学校与班主任签订安全责任书，明确责任，加强教育和管理。

17、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，建立学生健康档案。

18、德育领导小组成员在做好本条块德育工作的同时，还要认真搞好调查研究、总结经验教训，对全校德育工作提出合理建议和最佳实施方案。