第一篇：给梦想插一双翅膀

河滨小学：给梦想插一双翅膀

——河滨小学赴青少年活动中心参加活动侧记

6月3日，星期日，和风轻拂，又是202_年河滨小学赴少年宫开展活动的日子，早上8点整，400余名学生早早来到青少年活动中心，兴致勃勃地开始了又一次的快乐之行。

河滨小学把少年宫定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高平台。这次活动，学校根据学校实际情况和学生特点，认真修订活动方案，在上次开设的乒乓球、机器人、钢琴、舞蹈、羽毛球等两兴趣班的基础上，此次又新增了阅读、美术、模具制作三个兴趣班。这些兴趣班突出文艺、科技含量，重视学生兴趣爱好和能力差异，给每一名学生更多的选择。每位学生都可以根据各自兴趣爱好选择活动小组，学校还根据每位教师的不同特长，安排到相应的活动室担任辅导员。

在这里，孩子们或载歌载舞，或在楚河汉界驰骋，或让手指在琴键上翻飞，或使银球在球拍上盘旋，或动手建造气势宏伟的“宫殿”„„每个孩子都找到了心中那个梦想起飞的浩瀚天空。

目前，青少年活动中心已成为河滨师生人人心驰神往的地方。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成，真正做到“走进少年宫，快乐大本营”。

第二篇：给梦想一双飞翔的翅膀

给梦想一双飞翔的翅膀

————“国家资助，助我成长”我之见

第一篇 路在哪儿？？

他出生在一个贫穷的小山村，都说穷的孩子早当家，他从小就明白只有知识才能改变自己的命运，经过十二载的寒窗苦读，他终于以优异的成绩考入了重点大学，本是一件高兴的喜事，但昂贵的学费却让一家人愁眉不展，这些年全家为了供他读书已经是负债累累，母亲无奈，只得又去和亲朋好友去借；父亲无奈，只得去工地当小工，奶奶无奈，卖掉了自己心爱的手镯„„。开学的日子渐渐临近，可是学费却依然没有着落，他几乎有些绝望了，进入大学改变自己的命运看起来近在眼前，却又是那么遥远，谁能告诉他，他的路在哪儿？

他是家中的长子，父亲常年卧病在床，当同龄孩子们还在谈玻璃球的时候，他便早早承担起那些本不属于他的责任，年龄稍小的时候，他帮着母亲料理家务、做饭洗衣，照顾弟弟妹妹，等年龄稍大一些，他便去工地卖苦力，攒自己的学费，苦难的日子没有压垮他，他以优异的成绩完成了高中学业，考入了重点大学，眼看就要熬出头了，但那高昂的学费却又让他陷入了低谷，他白天在工地打工，晚上去没要挖煤，甚至还偷偷去买血，眼看开学的日子就要到了，可学费还差一大截，他该何去何从？

他是一名在校的大学生，从小跟着爷爷奶奶一起生活，在多姿多彩的大学校园中他多少显得有一些另类，身上永远是那几套洗的发白的衣服，吃的永远是廉价的特价菜，冬天到了，有时都舍不得加一双手套，带一个耳包，他在学校刻苦学习，在图书馆中总能见到他那单薄的背影，他经常在课余时间做兼职，大家见到他时，他那苍白的脸上总带着无限的憔悴，有次上课他竟然晕倒在课堂上，但是他知道家里为供他读书已经再也拿不

出多余的钱来了，谁来帮帮他呀？

他、她、他们、她们，仅仅是众多贫困学子中的一个小小的缩影，在我国又有多少像他们一样，努力去用知识改变自己的命运，他们不怕吃苦，他们成绩优异，他们从来不曾放弃，但是家庭的贫困却成了他们不可越过的鸿沟，他们被迫止步于大学的门外，他们被迫无法完成学业，看着同龄的孩子们高高兴兴的走进大学的校门，看着他们快快乐乐的在大学里生活，他们说不出的羡慕，他们多希望也能像大家一样啊！可回过头来一想到自

己的情况，他们只能无奈的摇摇头。

望着他们那存满求知欲望却又无助的眼神，怎能不让人心痛，怎能不

让人潸然泪下。谁来帮帮这些孩子啊，他们灿烂的人生决不能因此而夭折！

可是他们的路在何方？

第二篇 给梦想一双飞翔的翅膀

百年大计，教育为本，一个国家教育办得怎么样，直接关系到国家未

来，民族命运。孩子们由于家庭贫困而无法正常上学，完成自己的学业这

一状况同样牵动这党中央，国务院的心。

为了尽快改变这一现状，国务院连年加大在教育方面的投入，在免除

了九年义务教育阶段的学杂费后，又紧接免除着九年义务教育阶段的书费，彻底实现了义务教育阶段费用全免，这一惠民政策使得全国的孩子们都能

平等的享受他们应该有的教育。

与此同时，国务院202_年5月,发布了《关于建立健全普通本科高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发

[202_]13号)，这一《意见》出台，是我国学生资助制度建设中的一个里程

碑式的政策文件。《意见》中指出,要统筹政府、社会等不同资助渠道,对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。这项文

件的出台表明我国政府无论在对贫困生的资助范围还是资助力度上都有了

大幅度增强,这让更多的贫困学子得到了实惠,更有助于他们顺利进入大

学，完成学业。

国家和政府所采取的这些措施对于家庭贫困的学子来说无异于绝望之中的一泓甘泉。有了助学金的相伴，他们前行的道路更加宽广，他们的心灵不再寂寞与无助。这注定会使平凡的他们因为有了感恩的心而不再平凡。他们将会用自己的实际行动去表达他们的感激，用他们的真情去回报社会，用他们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，他们必当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答

助学金并不是很多，但对于家庭贫困的学子来说却有着不同的含义，它让

他们在绝望中看到了希望，让他们知道了他们并不是一个人在孤独奋斗，还有很多人在关注着他们，他们生活在一个存满关爱的国家，党的关爱，政府的关怀，大家的关心为他们的梦想插上了一双飞翔的翅膀，让他们飞跃了贫困那道鸿沟，飞进了梦想的大学，这双翅膀一定会让他们飞得更高、更远！

第三篇 党的光芒照万代

中国共产党始终代表中国最广大人民的利益，“三个代表”中如是说。全

心全意为人民服务是我党始终不渝的宗旨，中国共产党自成立之日起就始终与广大的人民群众站在一起，想人民之所想，做人民之所做，无时无刻不把人民的事情放在第一位，党永远是人民最忠实的公仆。也正是如此，人民始终与党紧密的团结在一起，党爱人民，人民亦拥护党。

回顾历史，我们不难发现一个真理：没有共产党就没有新中国，就没有今

天13亿人的小康，当然也不会有我们今天的幸福生活。中国共产党永远是人民群众的党。

1921年7月21日，伟大的中国共产党成立了，中国革命的面貌从此焕然一

新。在中国共产党的带领下，中国人民经过八年艰苦卓绝斗争，取得了抗日战争的胜利，获得了民族的独立;在中国共产党的带领下，中国人民一小米加步枪打败了全副美式装备的国民党反动派，获得了人民的解放；在中国共产党的带领下，中国人民拉开了改革开放的序幕，实现了全民温饱，为民族复兴迈出了伟大的一步;在中国共产党的带领下，中国人民昂首走在社会主义的大道上，生活越过越好。

第三篇：给梦想一双翅膀作文

给梦想一双翅膀作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的给梦想一双翅膀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬……

有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。

植根现实的土壤，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦想若太不切合实际就会流于空想。因此，梦想之花要植根于现实的土壤里，并且悉心培育，才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基，最终因为无本之木而枯萎。

攀援机遇的春风，给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤，有时也需要机遇春风的吹拂。古往今来，因机遇成就梦想的例子很多。诸葛亮躬耕南阳，玉藏匣中，若不是赶上那个风云际会的时代，只恐怕会终老南山，默默无闻。IT领域最年轻的创业者若不是赶上了互联网风靡的时代，也就英雄无用武之地，至多成为一个网络游戏的高手而已。当然，机遇只垂青那些有准备的头脑。那些善于抓住机遇的人，往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。

浇灌恒心的雨露，给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护，持之以恒的浇灌。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘一分收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇，成功不可能一蹴而就，只有那些为梦想锲而不舍孜孜以求不达目的决不罢休的人，只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者，才能收获丰收的喜悦。

谁不向往成功的喜悦，谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的`汗水，给梦想一次开花的机会。

梦想是什么?从新中国成立到改革开放，再到现在的我们……梦想就一直在我们每一个人的心中。而我们也在不断地朝着梦想的方向前进，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。相信在我们大家心中，都怀揣着一个个专属于自己的梦想。

从小的时候起，大人们便会教导我们，一个人，必须要有自己的梦想，因为梦想就好似前进的道路，少了它，我们就只能在原地踏步。而有了梦想，我们便有了前进的方向和动力，从而朝着自己的梦想奋力前进着。

以前的我，也总是会懵懵懂懂地问着父母，问着朋友，问着兄弟姐妹：梦想到底是什么？但回答我的，却又总是一张又一张带着神秘笑容的脸——沧桑的，布满皱纹的，长满青春痘的，也有写满稚气的……

而现在我也有了自己的梦想，有了自己奋斗的目标。在别人问我梦想是什么的时候，我也会回给他们一张神秘的笑脸。看着他们二丈和尚摸不着头脑的样子，再仔细想想他们将来的样子，我的心中竟然有了些许期待。

“滴答滴答……”一眨眼，我便从那个怀着期待踏进学校的小丫头变成了一个即将毕业的小学生；可说它慢吧也慢，在你注意到它的时候时，又有漫长的感觉。记得在上一年级的时候，我还 说过“我长大要当一名书法家！”。可连我自己都不敢相信，就是当年这么轻描淡写的一句话，我居然就这么耿直地坚持到了现在。长达6年的书法学习，时间说长不长，可说短也不算短啊，第一年的书法练习，钱老师一直让我练笔画，每次一练就是10多张，别提有多枯燥了，好几次我也有过想放弃的念头，可还 是凭着自己的喜好及毅力还 有爸爸妈妈鼓励依然坚持下来了，当然，我想这其中一半的功劳都归功于梦想的力量吧。

如今，新的毕业季又将到来，我们在这可快又不快的时间中，迎来了我们小学的最后一年，随后将会迎来我们初中的第一年，第二年，第三年……而现在的我，又有了新的目标，便是努力学习，考上理想的中学。

我们的梦想，也许是一个简简单单的信念，也许是一份充满期待的渴望，又或许是无数的“可能”与“希望”……选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的梦想，选择勇敢成就自己最初梦想的权力。“天行健，君子以自强不息”，我们不忘初心，不断地努力，不断地改变着自己，只为自己的梦想增添一双腾飞的翅膀。

有一种梦，但它比梦更令人奋发；有一种渴望，但它比渴望更现实；有一种理想，但它比理想更美丽。这是什么呢？它就是——梦想。

梦想似乎是一个很抽象的词汇，但它对每个人而言都是不一样的期望，比如乞丐希望能吃饱穿暖、留守儿童希望能多与父母相伴、普通家庭希望能幸福而充裕、领导人希望国家能富强和平……也许在人生的不同阶段有不止一个的梦想，其中还有一些奇怪的、特殊的梦想。

很小的时候，我的梦想是能有许多好吃的；好玩的；上了小学，我的梦想是不用做课外作业和考试；又过了两年时光，我的梦想是可以天天看许多书籍。而现在，我的梦想是能做一只不受束缚的“小鸟”。

小鸟在破壳之时，还是嗷嗷待哺，接着长出幼翅，一点一点地，渐渐地开始学习飞翔。想要飞上湛蓝天空，还需要那么那么多的磨炼。有可能稍一松懈，就会直直坠落；有可能拼命扇动小小的翅膀，也难以滞留在空中几秒。如果自己作为一只将来要飞得更高更远的小鹰，更要被推下悬崖折断翅膀……不过也只有这样，才会使羽毛长得丰满，才会不再待在笼子里无法舞蹈。社会中的鹰也有许多，比如那些表演“千手观音”的聋哑人们，“台上一分钟，台下十年功”谁又知道她们在引得人们频频惊叹的表演背后流了多少心血与汗水，可是她们最终在舞台上完成了麻雀变凤凰的转型神话。

以前我刚开始练书法的时候，总是写不好，歪歪扭扭地，常常在家里不肯写或写不下去是被妈妈训得直掉眼泪，哭完了再练，再上课，再练。坚持了8年，从硬笔书法到软笔书法，我这一路经历了无数挫折与打击，布满我脚印的学习书法之路终于宽阔起来，成为了我的一大特长，现在的我，已经能写一手漂亮的颜体字了。

心若在，梦就在。也许我现在的羽毛长得还不够丰满，还没有经历完长长的磨炼，但我一定会展开自己的梦想翅膀，顶风冒雪，乐观坚强，终有一天在广阔的蓝天中翱翔，实现这个自由的梦想！

第四篇：给语文课堂一双翅膀

给语文课堂一双翅膀

—— 阅读江苏课改经验《情境教育》有感

以“情”为经，以“境”为纬，通过各种生动、具体的生活环境的创设，拉近学科教学与现实生活的距离，这就是李吉林老师创立的“情境教学”。阅读了江苏省的《情境教育》这一课改经验，更是令人感受颇深让人受益匪浅。作为一名小学语文教师，我们深深地感受着新课改中课堂教学的变化和我们的语文课堂教学观念的更新是多么的重要。

我们学校许多老师的课堂教学也很精彩，特别是学校这学期开展的“同课异构”的教研活动。让我大开眼界。精彩的课堂都有一个共同的特点，情景构设的非常的好，在阅读了江苏课改经验《情境教育》更是感到课堂构设好的情景教育的必要性。

情景教育在语文课堂的运用就好像给语文课堂插上了一双翅膀。阅读了阅读了江苏课改经验《情境教育》。我也尝试在我的课堂上运用。我们学校有班班通的教学设备，给我们的语文教学创设情景提供了很好的硬件保障，班班通使我们的课堂充满情景。在情景教育的催化下，我们的学生更好的融入课堂，融入教材。使教学充满活力。比如在《地震中的父与子》教学时，我播放了《唐山大地震》影片的感人片段，使学生更好的理解在灾难是父爱的崇高和伟大。又比如说《珍珠鸟》一文的教学时，我最后出示了几幅人与动物和谐相处的PPT，使学生理解了课文的主旨。情景教学拉近了学生与教材，教材与生活的，学生与教材三者的距离。使我们的语文课堂腾飞。

不断的学习，不断借鉴，感谢江苏课改经验《情境教育》一文宝贵的经验，我们要给语文课堂插上翅膀，让孩子展翅高飞。

第五篇：给未来一双翅膀

给未来一双翅膀

今天当落笔写这篇文章时，心情十分复杂，还记得一篇文章叫作《十年后的自己》，内容大概是这样的，假如我是一名医生，我会如何如何，假如我是一名警察，我将如何如何……那个时候记得自己应该只有十四五岁吧。对未来充满着幻想，不知道生活其实也有压力。当为自己填写简历时，他一笔都不敢马虎，害怕漏掉自己的点点滴滴，只为了自己可以谋取一份不错的工作，那一年他应该也只有十九岁，他天真的想象社会是公平的。可今天当他再次认真去写一些内心真实的感受时他却已是青啤的一名普通的员工。那一年在他的梦想里没有只字片语提到青啤，而如今的他却真真实实就扎在了这里。那一年在填写简历时，他万万没有设想过自己的未来是一个酒厂的工人，可今天的他却为青啤的未来在拼搏。在来到这里的第一天他失落无比，这离他的设想太远太远，远到看不见自己的未来。他一步步的走进现实。一步步的妥协，以为自己要在这里混一辈子。相信每一个年轻的人都有过这样的经历。我们或是放弃，或是浑浑噩噩过了一辈子。可是他不甘心，告诉自己，过去得改变不了，想改变自己的生活，他可以做的只有创造未来。有位名人说过“面朝大海，春暖花开”“假如生活欺骗了你，不要悲伤，阴云的日子总会过去”我想改变未来。于是他改变了自己，改变了自己的心态。

他努力的让自己静下心来学好每一项技能，不怕吃苦，只怕没有学习的机会，他让自己变得有责任心，勇于担当，不怕承担什么后果，他知道只有担当过才明白用心工作的重要性。乔布斯曾说过“不安于现状才能创造奇迹”于是出现了苹果手机。他也不想安于现状，当然他没有乔布斯那样的才能，也创造不了苹果。但他只想更近一步，在青啤工作快一个年头，说长不长却也时光飞逝。我们的一辈子很短，要做的是却很多。如今，他每天只想，如何可以更好的做好这份工作，如何及时准确的处理好机器的故障，并减少这些故障。也想如何可以将酒损降到最低。他虽然只是一名普通的员工，可他想要改变，因为辛勤的工作除了给自己更好的生活，还想体现自己的价值。他也很坚信努力的人一定可以有回报，也一定有机会展示自己，而机会一直只给有准备的人。他庆幸自己没有选择放弃，套用一句歌词“我知道我的未来不是梦”。他想为他的未来插上翅膀。一直在努力。也将继续努力在自己的岗位上。在这个世界里没有绝对的公平，我们的工作也是一样，抱怨少一点，工作的付出就会多一些。计较少一些，工作的热情就会多一些。少一点任性，多一点改变。少一点过去，多一点未来。活在当下，一直向前。他就是酒机操作工----盛刚，正在以自己的行动去感动身边每一位人。