第一篇：治理三乱汇报

刘家庙小学治理“三乱”情况汇报

在上级教育行政部门的精心指导下，我们规范管理，严格要求，结合我校教育的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。

（一）认真学习，统一思想，提高认识。学校始终坚持把纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费、和师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，完善了各项管理制度，强化了监督检查措施，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。

（二）加强领导，拟定措施，组织落实。为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，同时结合我校教育工作实际，制定了《刘家庙小学治理三乱工作实施方案》，明确了内容、组织领导、实施步骤和监督措施。做到“事事有人抓、件件能落实”。

（三）突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。

（四）成效

1、教育收费“一费制”得到较好落实。积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，取消

了过去不该收取的补课费、试卷费、纸张费、订购教辅资料费等，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意，家长满意，社会反响好。

2、按照要求，对义务教育阶段贫困学生实行“两免一补”，为贫困学生免费提供教科书制度、免学杂费。

3、在我校杜绝了有偿补课的行为。

4、学校、教师无一人乱订、乱卖任何教辅资料。

在治理教育“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教育收费工作上，没有出现一丝纰漏，坚持严格控制，始终警钟常鸣。

刘家庙小学

202_.11

第二篇：关于治理三乱的汇报

关于治理“三乱”加强师德建设工作汇报

尊敬的各位领导、老师：你们好！

为了深入的贯彻上级教育行政部门有关治理乱收费、乱办班、乱补课工作的会议和文件精神，近而减轻在校学生的课业负担，把更多的时间留给学生自己。同时也为了减少学生家长的经济负担，更为了加强教师队伍的师德建设，规范正常的教育教学秩序，吉新小学在这里召开《》会议。我代表学校向大家汇报一下我们对治理乱收费、乱办班、乱补课现象及加强师德建设方面的做法和今后的工作设想。

一、高度重视,决不懈怠.1、治理“三乱”工作，是家长、学生乃至全社会关注的焦点，因此，学校对此项工作高度重视，为把这项工作做好，学校成立了治理“三乱”工作领导小组，在领导小组的组织带领下，学校的治理三乱工作取得了可惜的成果。

2、开学初，我们组织教师认真学习了《十要十不要》《碾子山区教科局行风建设工作实施方案》《碾子山区教科局纠风专项治理工作方案》，通过学习使教师进一步地提高了认识，增强了贯彻执行上级教育行政部门有关法律、法规的自觉性。以遵守法规为荣、触犯法规可耻的风气在学校已基本形成。：

3、学校的收费严格按照教育局、财政局和物价局联合下发的收费通知单的各项收费标准及收费项目来向学生收取费用。收费通知单以外的学校一分不收。通知单中学生选择性收费项目，学校高度的尊重学生的选择，由学生自己决定是否交纳。对于上级推荐的各种学习辅助材料，学校坚决按照中心校指示精神积极的向学生宣传，决不勉强学生订阅。学校从源头有效的治理了乱收费现象。

其次，学校领导还严格的监督学校的教师、班主任是否有向学生私自收费、各科教师私自向学生推销材料的现象，一经发现，学校将按照有关要求严肃处理，以遏制乱收费的发生。

4、乱补课现象也是家长、社会有强烈反感的事情。我校严格按照上级有关要求去做，在校内从未组织过有偿补课。对确有学习困难的学生，学校教师一律义务辅导，以帮助学生确立学习的信心，受到了社会的好评。

5、为了制止在职教师参与社会乱办班、乱补课、有偿补课的现象，学校以学习工程为载体，组织教师学习上级教育行政部门下发的各类文件和会议精神，以及有关师德建设的要求，教育教师不参加有偿办班、有偿补课，更不允许教师到社会力量办学机构带课。同时，中心校与各村校长签定了责任状，各村校还与教师签定了禁止在职教师乱办班、乱补课的责任状。按照有关处理上述现象的规定和要求，强制教师不参与有偿补课。

通过全体教师的精心学习，对治理“三乱”工作的重要性有了高度的认识，因此，我校治理“三乱”工作初见成效。为塑造教师在社会上良好形象做出了积极的贡献，真正起到了为人师表，行为示范作用。

二、治理“三乱”师德建设是关键。

1、教师如果具备了高尚的师德，就不会有三乱现象的发生。因此，治理三乱工作，首先要从抓好师德建设入手，让全体教师充分理解师德的内涵。所谓师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德也是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱进，反映出各个时代的特征。不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。

2、为了加强教师的职业道德建设，以先进人物为典型不断学习。组织教师认真学习《王守利先进事迹》《沈浩刘义权先进事迹》《韩国祥先进事迹》等；我们组织教师认真学习了《教师法》《教育法 》《教 2 师职业道德 》《教师公约》等相关的法律、法规。深刻领会上级下发的各种有关文件和通知精神，要求教师知法、懂法、不违法，处处以法律、规范约束自己的行为，努力争做道德高尚、具有乐于奉献精神的合格教师。

3、学校为了进一步强化教师的自身修养，增强教师的自我约束能力，开学初，与教师签定了《师德建设责任书》，以此来提高教师努力学习加强自身建设的主动性和自觉性，从而收到了良好的效果。

通过以上的努力我校一年来从未发生过一起违反师德师风的现象，也无一人参与“三乱”，得到了上级领导的一致认可。

三、今后的打算。

1、我们深知：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。作为一名小学教师，我们时刻感到肩上的责任重大，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我们要继续坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。

2、我们要把教师那种纯洁的爱奉献给社会奉献给学生，师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”

3、我们要以一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，即要教好书又要育好人。

4、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们要以表率作用的人格魅力。作好学生人生的指导者和引路人。

5、陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，要以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

6、树立终身学习，持续发展 的理念，加强自我思想、道德建设。提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。

总之师德建设是永恒的，治理“三乱”势在必行，我们要坚持科学发展观，用科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自己，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德建设和治理“三乱”工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我们会努力打造“师德高尚、思想坚定、知识渊博、精于教育、善于育人”的教师队伍。为创建整洁、和谐、幽雅、向上的平安校园作出我们应有的贡献。

第三篇：治理公路三乱工作总结汇报

市治理公路“三乱”办公室：

202_年，我区治理公路“三乱”工作，在市治理公路“三乱”领导小组办公室和区委、区政府的正确领导下，在区纠正行业不正之风办公室的大力支持和帮助下，认真践行“三个代表”重要思想，贯彻落实中纪委五次会议精神，坚持“标本兼治、综合治理”的工作方针和“谁主管，谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，把治理公路“三乱”工作作为纠风工作的重点纳入部门和行业目标管理，从而加大了从源头上预防公路“三乱”反弹的力度，今年全区没有发生一起公路“三乱”问题，保持和巩固了我区所有公路基本无“三乱”的成果，确保公路畅通无阻，为全区经济发展和社会进步，创造良好的交通运输环境。其主要工作如下：

一、加强领导，落实责任，确保全年治理公路“三乱”工作任务的完成为了全面实现我区所有公路无“三乱”的总体目标，巩固已取得的工作成果。各部门都及时进行了调整和充实，工作上形成了在政府的直接领导下，由交通部门牵头，区纠风办组织协调，公安、林业等部门积极参与的治理公路“三乱”工作强有力的领导机构和各部门齐抓共管的工作格局。牵头部门把协调组工作纳入部门工作的重要日程，切实负起直接领导责任；具体业务部门负责抓好本行业管理及各项政策、制度的落实，使各项任务的落实有了组织保障，形成了部门领导亲自抓、分管领导常年抓、具体工作人员时时抓的工作机制，使治理公路“三乱”工作常抓不懈。由于领导重视，任务明确，责任落实，因此全区没有发生一起公路“三乱”案件，较好地完成了我区治理公路“三乱”工作任务。

二、加强源头管理，规范执法行为，建设高素质的行政执法队伍

治理公路“三乱”，必须抓好源头，提高执法队伍的整体素质，加强职业道德教育和业务培训，对依法行政、文明执法起到了积极的推动作用。为创造良好的公路交通环境，防止滥用职权、以权谋私等问题的发生，保证执法人员行为符合治理公路“三乱”工作的有关规定，进一步规范行政执法人员的行为，从源头上加强对行政执法队伍的管理，真正做到：内抓管理、外树形象。交通、公安等部门和单位针对上路执法人员的实际情况，分别进行了法规教育和业务培训。在抓好执法人员岗位培训的同时，各单位都把办事制度和办事程序向社会公开，把国家收取的各种费用的标准向广大群众公布，使群众做到心中有数，杜绝了公路“三乱”现象的发生。

三、强化管理措施，健全各项制度，使治理公路“三乱”工作逐步纳入法治化轨道

加强宣传和巡查，确保我区公路实现基本无“三乱”。年初其他区（县）多起公路“三乱”事件被通报后，我们引以为鉴，坚持“思想上不能松动，工作上不减力度，政策上不开口子”的原则，采取切实可行的措施，加大治理公路“三乱”的力度。一是认真做好宣传工作，各个单位在显著位置公布治理公路“三乱”投诉电话，在重要道路和各执法机构发放治理公路“三乱”宣传资料。二是加强巡查，针对公路“三乱”问题较易发生的死角进行暗访。加大检查监督的力度。从今年年初，由区纠风办组织、交通局牵头对我区所属的各责任单位及上路执法情况进行了明查暗访，未发现不规范执法行为，上路执法人员能够做到文明执法、文明服务，使用执法文书规范，避免了因不文明执法而产生的口角和纠纷。各单位也采取定期、不定期的检查，对本单位的工作程序、执法行为、工作方法进行规范管理，保证了不出现“三乱”问题，使我区的治理公路“三乱”工作已向规范化、正规化、法制化迈进。

今年全区治理公路“三乱”工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足，有些问题决不容忽视。一是个别执法人员和收费人员的行为尚不规范，人民群众对此还不十分满意；二是个别部门、单位认为公路“三乱”已经治理了多年，公路也已经基本畅通，因而产生了松懈、消极、厌倦的情绪。因此，我们要在明年的工作中，对全区治理公路“三乱”工作所面临的形势和任务要有有一个明确和清醒的认识，决不能掉以轻心，更不能把治理的力度放松下来，要继续把全区治理公路“三乱”工作抓实抓好，以求真务实的工作作风，把我区治理公路“三乱”工作再推向一个新的台阶。

第四篇：治理三乱

德惠市二十五中学 治理“三乱”工作实施方案

为加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，根据上级文件指示精神，特制定学校制止“三乱”工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持依法治校、依法治教的原则，坚持“源头防范”和“标本兼治”的原则，狠抓行风治乱工作的落实，以化解社会热点问题，促进社会稳定为宗旨，加大治理“三乱”的工作力度，使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保学校教育改革发展的顺利进行。

二、总体目标

加强行风建设，树立良好教育形象，让学校成为一片真正的净土。努力为下一代创建一个和谐、平安的教育教学环境，办好人民满意的教育，提高全民族的素质。

三、主要措施

1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。

附：领导小组名单与职责分工：

（1）领导小组名单

组长：郭贵学

副组长：马力学、佟大为

组员：张健波、李本杰、潘振福、毕振奎、郑福星（2）职责分工：

总负责人：郭贵学

具体分工：

七年组：李本杰 八年组：潘振福 九年组：张健波

2、规范收费行为。坚决贯彻执行党和国家的方针、政策、教育法规及有关教育政策，严格坚持上级规定的收费项目及标准，不擅自收费及提高收费标准，不扩大收费范围。学校凭《收费通知单》收费，家长凭通知单缴费。坚持“一次性、两公开”的原则，实行公示、公开制度，加大工作的透明度，真正做到“学校明明白白收费，学生家长明明白白缴费”。

3、加强评估，落实责任。层层签订责任状，是纠风治乱工作顺利进行的保证。在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。做到校长与局长签订责任状，教师与包年级主任及校长签订责任状。

4、坚决制止教师举办收费补习班或给社会办班提供学苗和场地，或给社会办班上课。提倡教师义务为学困生补课，发扬无私奉献精神。

5、坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品、生活用品和保健用品等。

6、加强监督，加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“校长接待日”，每月最后一周周四作为校长接待日，对群众举报、家长来信、来访等进行接待处理，对违反 “三乱”的教师，一经查实，将严格按照有关规定严肃处理，不留后患。

7、常规管理工作：

（1）各种会议上进行宣讲教育：学校月工作会议集中宣讲教育；中层校务会上宣讲教育；年组民主管理会上相互教育。

（2）召开座谈会进行教育落实调查等工作。包括学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会。

（3）家长大会上进行宣传教育，传达学校的要求与措施，同时成立家长委员会，取得家长们的监督与配合。定期、不定期地以《致学生家长一封信》的形式与之沟通、反馈信息。

（4）成立行风监督委员会，聘请社会上的有关人士为学校行风监督员，共同治理“三乱”现象构建和谐社会。

（5）加强个别教师谈话，对重点人物加强管理。如班主任教师、数学教师、英语教师等。

（6）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师家里进行实地抽查，了解情况，发现问题，及时处理。

（7）拓宽沟通渠道，公开举报电话。

校长室：***

四、处理办法：

如有上述情况，一经查实，报市教育局党委办公室和纪检监察室批准，视情节轻重和影响程度，给予如下相关处分：

1、给予点名通报批评、警告、行政记过处分等（党员要受到党内相关处分）。

2、个人和年组的评优、评先等一票否决；

3、取消绩效工资和第13个月工资。

4、年终考核按末位处理；

5、职称低聘一级、三年内取消晋级资格；

6、取消当年各种荣誉称号；

7、申请局里，调离原工作岗位；

8、领导家属参与办班或给社会办班上课，除按上述规定处理其家属外，领导就地免职。

注：

1、此方案如有与上级文件精神相抵触时，以上级文件精神为准。

2、此方案从本学期开始执行。

202_年3月

第五篇：学校治理“三乱”工作的汇报

西营城中心学校治理“三乱”工作汇报

九台市西营城中心学校

202_年11月10日

西营城中心学校治理“三乱”工作汇报

《吉林省教育厅重申六条严禁》、《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》印发以来，九台市教育局狠抓教育“三乱”问题查处，我校认真贯彻落实上级文件精神，成立领导组织积极自查自纠，将一切问题封杀在萌芽之中，有效地遏制了本校教师有偿补课行为。下面将我校治理教育“三乱”问题取得的成果报告如下：

一、建立层层包保责任制，签订包保责任书。

学校领导班子成员，率先垂范，齐抓共管，狠抓治理教育“三乱”问题，成立了以李超校长为组长的领导组织，建立了层层包保责任制。李超校长负总责，副校长抓主任，主任分管年级组和教师。各级责任人签订责任书，层层落实，责任到人。

二、学习传达有关治理教育“三乱”文件，贯彻落实上级文件精神。

凡是上级有关治理三乱的文件，我校首先在班子会上贯彻，然后在全体教师大会上传达。暑假里，在学校领导班子会上，先后传达了吉教办字[202_ ]60号文件——关于五起乱办班、乱收费、乱补课问题的通报，吉教办字[202_]84号文件——关于近期五起“三乱”问题的通报，开学后及时在全体教师大会上传达，给每位教师敲响警钟。8月末，先后在班子会和教师大会上传达了吉教办[202_]96号文件——关于四起乱办班乱补课乱收费等典型问题查处情况的通报，给全体教师再度警示。

三、召开家长委员会代表会议，加大治理教育“三乱”监督力度。设治理“三乱”举报箱和举报电话，让家长参与管理，让社会加入监督。

四、进一步修改和完善学校相关规章制度，用“制度”对“三乱”问题进行有效约束。完善全校教职工考核方案，增加师德建设和治理“三乱”内容，用师德典型辐射带动全体教工。将治理“三乱”工作与全体教工评先创优、评职晋级相挂钩，实行“一票否决”。

五、对照文件精神，落实包保责任书，认真进行自纠自查。要求领导班子做以身作责，在教师自查自纠过程中做好帮查工作。在自查和帮查中，我们通过下发自查表、帮查表形式开展了教工互相测评，向学生及家长进行问卷调查工作，还给全校家长发出了致家长一封信，征求家长对教师、对学校领导、对整个学校在师德建设及“治理三乱”问题上的意见和建设。

通过对照检查，我校领导班子成员及教职工在思想上能够和教育局保持一致，坚决执行上级领导部门提出的有关师德建设的要求，没有乱收费、乱办班、乱罚款现象的发生。但对一些教师中存在的纪律观念松懈、对自身行为要求不严的现象，还要引起足够重视并在今后学校管理中加以克服。

九台市西营城中心学校 202_年11月10日