第一篇：申论写作技巧：作文构思基本方法

给人改变未来的力量

【导读】在申论写作过程中，考生们开始总是无从下手。其实，这与我们写其他文章一样，拥有了好的构思，流利的表达，语句的连贯，那么接下来考生只要抓住有效的时间进行写作，一篇高质量的文章便呈现出来。另外，写作与阅读分不开，我们应该从平时下手，养成良好的阅读习惯，为自己的写作之路积累知识。

一、审题是王道

当进行到大作文写作的时候，很多考生往往非常着急下笔直接在答题纸上作答，由于没有对作文进行充分的构思，所以考生往往会在作答中出现思维短路，对试卷反复修改，涂抹卷面，这样既影响了思维的连续性，又影响了卷面的美观。因此考生拿到题目后第一件事就是静下心来审题，明确文章作答要求，构思文章架构。比如在202_年915联考申论试题中对作文写作的要求就是：给定资料3中提到，“互相补长取短，用一盏灯点燃另一盏灯，300多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)中心明确，思想深刻;(2)内容充实，有说服力;(3)语言流畅，1000字左右。拿到这篇文章后，要先理解文中提到的莱布尼茨的这句话的含义是告诉我们中西方文明应该互相交流，互相学习。因此我们应该围绕这一主题进行文章写作，当然我们既可以从中西方文化交流的重要性上来展开，也可以从如何加强中西方文化交流上下功夫来展开。不同的方向有不同的构思结构，如果从重要性上论述则偏重谈意义、影响和价值，如果从如何加强中西文化交流上论述则偏重说建议、方法、措施。

二、文章结构是核心

就以如何加强中西方文化交流为切入点，谈谈文章架构的设计，那么考生应该在草稿纸上清楚的列明文章的标题、核心总论点是什么、分论点计划从哪几个方向展开论证说明，以及最后如何再次呼应总论点。就以本文举例，考生可以从加强国际文化交流 促进世界共同繁荣为题展开，总论点可以设计为加强国际文化交流是促进世界共同繁荣的重要途径。中间的过渡段可以简单描述一下加强国际文化交流的重要意义以及存在的不足。接下来可以从三个不同的方面详细论述如何加强国际文化交流的方法。如(一)加强国际文化交流，政府间交往应占主体地位，通过良好的国与国之间的关系来推动文化交流。(二)加强国际交流，民间交流要起到重要的补充作用。(三)加强国际文化交流，青少年交往是未来的希望。除此以外，也可以联系材料中谈到的观点，结合现实展开，比如在加强国际文化交流中，可以从加强资金投入、转变固有思维观念、制定严格的规章制度加以展开。

三、贯彻文章主题的“四个统一”

设计好文章的架构，就可以开始正式行文。在行文过程中考生还可以根据自己的思路进一步丰富完善文章结构中的内容，但要切实遵循“四个统一”原则，即文章的标题，总论点的设计，分论点的展开和文章的结尾要始终贯穿文章的主题，如文中刚刚提到的案例中，加强国际文化交流就是作者一直想要强调的文章主题。一篇好的申论文章，一定遵守标题醒目、总论点明确、分论点展开详实、文章结尾响亮的“四个统一”原则。而其中论点的全文贯穿就是一篇文章成功与否的灵魂。考生要在写作的时候牢

牢掌握文中提到的三大王道和四个统一原则，才会在考场上写出一篇让自己和阅卷者都满意的高质量的文章，取得理想的作文分数。

第二篇：申论作文写作技巧

从申论满分作文看申论作文写作技巧

随着申论满分作文的出现，如何在申论考试中将自己的分数最高化，便又触到了公务员应考者最敏感的神经。究竟申论作文怎么写才能得高分，才能使阅卷人员心甘情愿得给出他那对考生来说至关重要的分数，我们所有人不得不进行再次反思。

大家看本次的申论作文满分文章，我们能发现此文章中诸多的优点，其实我们在平时都知道，并且是烂熟于心的。在应考者备考的过程中，每一位考生都不是消极地等待在考试中或考试后出现奇迹，他们都付出了自己艰辛的劳作。精神、物质与肉体的多重重压使得他们不敢对自己的考试有丝毫的松懈。那么，为什么在每次的申论考试中还是有相当大一部分考生成绩并不理想呢?

俗话说得好，“万事开头难”，这不是没有道理的。要做到“落笔生辉”实是不易。为什么开头如此难呢?一方面，开头是门面语，要首先给读者一个耳目一新的印象。否则开头抓不到读者的兴趣，读者便没有心情看下去。在阅卷者阅卷时，考生的分数也就很难有一个理想的结果。另一方面，开头是文章的一部分，他有自己规定的任务。有些事开头要点出来，不能谈得太多。谈得太多，便肢解了后面的内容;有的开头要概括，又要开宗明义，后面才能展开;有的开头讲求趣味，一见面就能抓住读者。如此等等，都是相当有难度的。同时开头还要考虑到结尾。结尾与开头呼应，才能体现文章的完整性。开头有伏笔，后面才能出人意料而又有理有据。

申论满分作文欣赏：以自主创新谋求全面发展纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致丧国辱权、泱害国民。故此，创新是发展的推动器，惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江主席曾高屋建瓴强调。而至今日，我国虽步入经济快速增长的上升期，但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道, 双边贸易规模最大的30种商品中，中方具有比较优势的很少，多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。

创新水平偏低是我国目前亟待正视的问题。究其原因，关键在于创新观念落后、创新能力不高、所需人才匮乏、体制不健全、科技水平较低等决定性因素阻碍发展。观念是创新的源泉，落后的思想只会阻碍发展，又谈何发展？所需人才匮乏，创新主体力量薄弱，只能是捉襟见肘，想促进社会快速发展谈何容易？创新能力低下、体制不够完善、科技水平跟不上发展的步伐，又如何促进发展呢？社会终究是向前发展的，落后就等于挨打。那么该如何才能提高自主创新水平，使我国步入更快发展的轨道呢？

首先，务必提高创新观念，在思想上有新突破。观念乃创新之本，失去创新的观念，如无本之木，无源之水。政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索，帮助扶持创新事业的发展。破除旧的传统的观念，树立与时俱进的、科学的发展观念。加大社会宣传力度，营造一个“创新光荣”的社会氛围。

其次，务必创新先进技术，在生产力上有新突破。邓小平同志曾高瞻远瞩提出：科学技术是第一生产力。政府应成立专门研究技术开发的部门，组织专门人员进行创新工作。并鼓励企业进行自主创新，发明创造新技术，开创新领域，提高自身的核心竞争力。

再次，务必建立健全体制机制，在保障创新力度上有新突破。创新需要有环境，需要有健全的体制做坚强后盾。及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。坚持走政企分离的道路，鼓励企业建立现代企业制度。建立健全法制法规，保障和维护创新成果。依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为，行为严重者，追究其法律责任。务必推行人才强国战略，在人才使用上有新突破。坚持以人为本，重视人才的培养、任用。企业要搭建充分展示自我能力的平台，鼓励人才自由创新。高校要加强人才的创新能力培育，鼓励学生进行自主创新，提高创新能力。同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度，创新出更多科技文化成果。

长城非一日之功，创新非片刻使然。”政府要从打造“服务型政府“为出发点，导航创新方向，维护创新环境，为社会培育出更多的创新人才，为实现社会各项事业全面发展而不懈奋斗！

现在，大家来看这篇满分作文的开头。“纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致丧国辱权、泱害国民。故此，创新是发展的推动器，惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江主席曾高屋建瓴强调。而至今日，我国虽步入经济快速增长的上升期，但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道, 双边贸易规模最大的30种商品中，中方具有比较优势的很少，多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。” 作者以历史上一对结局具有巨大反差的对比来引出主题，只此一笔，便有了足够的亮点来吸引读者的眼球。紧接着一句江主席高屋建瓴的话语并一个一百八十度陡转的事实，将文章主题进一步深化。这样的文章开头，不仅阅卷者喜欢，每一个人都会为它拍案叫绝。

再看文章的主体部分。这部分主要是作者就存在的问题提出自己的见解和具体的解决方案。人与人是不同的，同样的解决方案不同的人来写就会有不同的效果，这就牵涉到了写作技巧的问题。满分作文的作者在按排方案具体步骤的过程中就巧用了一些技巧。要解决问题就要从本质上或者说从根源上找到它的事发原因，这样提出的方案才能够从根本上解决问题。这一点作者处理得很好，不吝笔墨的使用了一段文字来阐述了这个问题根源。在具体方案安排上，作者做到了主次分明及重点与非重点的合理安排，使整个的方案逻辑严密，并照顾到了方案的可行性。在具体措施完成后，仍不忘来上一段高屋建瓴、总揽全局的概括，从而使读者记忆中分散的条条措施凝聚到了一起。看完这一部分，读者会有这样的感受，对作者提出的方案，不但具体措施条清缕晰，还有了一个全局上的把握。

再看结尾。在一篇文章中，结尾和开头具有同样的分量。白居易说“句首标其目，卒章显其志”;乔梦符提出“豹尾”之说;谢榛主张“结句当如撞钟，清音有余”;沈德潜、施补华要求结尾“作斗健语”、“完固有力”;李渔认为“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难蘧别”。这些说法同样也各有道理。在文章结尾时，作者切不可因为文章即将结束而放松对自己的要求。好的文章要有好的结尾，好的结尾贵在不落俗套。好的结尾除了要再次点明主题，回应开头之外，还要有力，有余味，要给人留下思索的余地。当然，精炼优美的收笔语言同样也能够为文章增色不少。大家现在来看这篇满分作文的结尾。“长城非一日之功，创新非片刻使然。”这样点题且精炼优美的结尾语言定能够使人全身舒畅，有一种如沐春风的感觉。

所谓文无定法，这中间就要强调灵活运用的问题。考生不能按照某一个人人都认为好的格式往里面添内容，这样就违背了作文的原则，写出的文章也定是乏味之极。这就要求考生在找握了大量的作文原则和方法之后，能够根据文章具体需要灵活搭配和组合。这样才能写出有别于他人且令读者耳目一新的文章来

第三篇：申论写作技巧

系统思考利于形成套路

申论考试越来越难，给定的材料从原来的3千字增加到8千字，阅读量也明显地增大，很多考生有点措手不及。

应对申论考试有一个最基本的原则，就是系统思考。有一句话说，人类要解决问题要进行系统思考，我们把这种方法、精神、理念应用到公务员考试上，也要进行系统思考。我们对公务员考试的这些题目，脑袋里应该有一个很清晰的框架，不管你怎么考，不管考什么，我都用这套方法来应对它，这样可以达到非常好的效果，可以轻松应考。

具体来说，怎么样才能系统思考呢？比如提出问题，我们应该怎么提出问题呢？有很多考生把提出问题当成摘抄材料，把给定的材料中自认为很重要的话摘抄一些，摘抄下来以后，认为自己就完成了概括。还有的同学，根据自己的主题，发表一些议论，发挥自己的主观能动性，提出自己的分析评论，要知道这些不是在第一题考察，而是在第二题或者第三题考察。第一题要概括材料所反映的主要内容。谈到系统思考，我们应该怎么样系统思考？概括主要内容我们应该怎么系统思考，概括主要问题应该怎么系统思考，再有概括影响、观点、思路等等，又应该怎么样系统思考？这都是有套路的。

第一概括主要内容，可能要用四段论来概括。概括主要问题可能要用三段论。概括影响、观点、趋势、思路等等，可能要用总-分-总的思路。

第二怎么样解决问题。从政府的角度来说，怎么解决问题？这是广大考生感到很难的一个问题。从政府的角度来思考怎么样解决问题，一般说，可以有七个方面。也就是说在看到任何一个问题时，可以从这七个方面来思考如何解决：

第一，教育手段。通过教育转变人的观念。观念是人行动的先导，只有解决了观念，人们才会想到去解决它。比如曾经有一道题目，考的是“党政干部欠债”的问题，要想解决这个问题，首先要让这些党政干部意识到欠债不还是不对的。可能有人觉得欠债还钱天经地义，不一定这样吧，很多大学生用国家助学贷款毕业之后，两年后换了好几个单位，他一想，反正找不到我了，我也不用还了，他就不还银行贷款了。要解决这个问题怎么办？首先让他意识到不还贷款是不对的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。从政府的角度来说，最擅长的或者我们国家的政府最擅长的就是行政手段。

第二，行政手段。什么是行政手段，就是直接用下命令的方式解决一个问题。它具有什么特点呢？第一直接，直接针对要解决的问题。第二强制性，你如果不解决，我要处罚你。我们可以举一个例子，现在我们国家的房地产问题是一个很糟糕的问题，在我们的“国六条”实施细则里，就规定了这么一条“新开发的楼盘面积小于90平米的，不得低于70%”。这就是一种行政手段，就是说我直接告诉你应该怎么办，“下命令”，这是一种行政手段。所以考生们一定要从这方面进行考虑。

第三，经济手段。经济手段有它自己的特点就是间接性。比如房价问题，可能不是直接把房价调下来，而是要减少流通领域货币的供应总量，通过减少货币的供应量来控制投资，从而达到控制住房价格上涨过快的势头。还有一种特点就是自愿性。这是一种经济手段。

第四，管理手段。通过加强管理来解决问题。社会学、法律学的考生可能知道，管理学包括四大块：第一计划，第二组织，第三引导，第四控制。计划就是做好决策，组织就是配制好人、财、物等资源，引导主要是谈激励，再一个是控制。这是管理手段。

第五，法律手段。现在我们国家强调依法治国。政府更多的还要从法律的角度考虑如何解决社会问题。大致可以分为两个方面：第一是执法，第二就是立法。所谓的“执法”就是通过司法手段解决已经发生的问题，比如党政干部欠贷，通过起诉欠债不还的领导干部，强制收回他归还的贷款，这是一种执法。再一种是立法。我们可以规定建立一些关于贷款的规章制度，预防此类事件再次发生。这是立法的问题。第六，监督手段。现在我们还要强调监督的手段解决问题，也就是构筑一个体系，预防此类问题再次发生。说到监督，大家对中国的监督体系应该有一个很明确的了解。权力监督包括什么？党的监督、人大的监督、行政监督。行政监督包括上级对下级的监督等等。还有法律机构的监督。检察院、法院也可以作为监督的主体，我国人民政协也具有监督的职能。还有人民监督、群众监督、社会监督，社会监督又分为两个部分：第一一般的群众监督，比如上访、往来信、来访等等，再一种就是非常非常重要的舆论监督。

这都是应该注意的。

第七，伦理手段。所谓的“伦理”就是调整人与人之间的关系。要解决问题时，有时可以从这些方面进行考虑，促使建立自我约束的机制，加强自己的思想道德修养，尤其是反腐败问题等等，我们可以通过这样一种简单的手段，来解决。第三分析问题怎么进行系统思考。第一你要搞清楚分析原因，分析原因可能要搞清楚主要原因、次要原因、直接原因、间接原因、根本原因等等，考生应该掌握一些分析问题的方法。有三种基本的分析方法：第一利益分析法，第二供求分析法，第三种在考虑到一个问题时，要考虑到它涉及到哪些问题的主体。第四写文章，公务员考试一般有四种：第一种就是一般的议论文。第二种评论性的文章。第三种对策性文章。还有一种就是公文，意见、建议、报告等。申论性的文章就是一般讲的自选角度写一篇议论文。评论型，比如给出一个题目，解决农村农民问题的思路，对策性的文章，202_年的问题就是谈谈如何提高政府应对公共事件的能力，这就是一种对策型文章。可以作一点考试的意见、报告等等，是一个讲话稿，是一种公文式的。作为考生来说，要进行系统思考，四种不同的文章有四种不同结构要求，考生要好好把握。

申论的审题与立意

申论是公务员考试中必不可少的公共科目之一。写申论作文时的审题和立意也是很多人最头疼的问题之

一。给大家总结以下建议以供参考：

材料是申论文章的窗口，考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题就是申论文章的精神实质，是申论写作的依据；申论的考试要求是对论证的限制，尤其是在申论考试中对考试要求的审题更是重要。所以考生一定要花足够的时间认真审题，以防止出现跑题、偏题、宽题、狭题的现象。

审题立意的具体过程一般如下所示：

第一步是读。包括读材料和读考试要求。读材料就是通过阅读找出材料反映的主要问题，这在前面概括内容、提出对策的过程中已经完成了。读考试要求的过程中，第一要审出文题类型方式，审清题意是要求根据材料任选角度，还是其他形式。命题与写作要求、写作手法是相互关联的。第二要审出限制条件，包括审清对论述的内容是否有限制，审出是否有“虚拟身份的设定”，审清字数限制。

第二步是分析。要针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，以得出不同观点。针对同一个问题，因为分析的角度不同，写出的文章也会完全不同。

第三步是立意，从上面分析得出的不同观点，选取最佳角度确立论点。立意一定要正确，正确的世界观、人生观和价值观是审题、立意的前提。从本质上说，立意是作者对待所写事物的观点、态度问题。在立意上，论点要准确、突出、有新意。找好角度，使中心准确。要确立的文章主旨与命题的含义保持高度一致，不偏离文题的主要指向。论点突出也是一定要确保的问题，要论点单

一、集中。论点是文章的灵魂，一篇文章只能集中就一个论题，从一角度，进行论证，才能指向明确。论点在文中表达要重复，为避免写作过程中出现跑题、偏题现象，在行文中要不时照应一下论点。

一般在确保论点集中、突出的方法是：文章的题目就是论点，第二段单独为一段，点明论点，每段结尾回扣总论点，倒数第二段总结论点。在写申论作文时候，论点要不落窠臼，要能见人之所未见，发人之所未发。

202_年福建春季公务员考试预计会在明年2月份左右启动报名程序，距今还有三个月的时间。总结给广大考生：三类常用议论文结构分别是

1、提出论题（怎么了）分析论题（为什么）归结论题（怎么办）

2、总分总

3、“起承转合”式，其优点主要体现在适应性强、富于变化，同时又便于把握。即：“起”为点题(破题，提出问题)，“承”为展开、拓宽，“转”为换角度，从反面论证，“合”是扣题，收束全文。采分点等于高分

申论答题中对采分点的注意点。归纳概括、综合分析、贯彻执行、提出对策四大类题型，一般都根据阅卷领导小组制定的标准答案按点给分。这个点，就是采分点。在申论试题均为主观题，但是除了最后一道文章写作题之外，其他题目都是有标准答案的。

在做这类题目时，抓好采分点才能使作答全面，条理清晰，这样，分数自然有很大的提升空间。申论，一定要字字珠玑，一字千金。

申论的采分点都是非常多的，而且是按照分值来安排采分点的。一般而言，采分点的个数不会少于5个，而分值会在10分左右，每个采分点的分值也不同。申论分数不高，很大原因在于回答不够全面，导致采分点不全或者基本没有采分点。福建公务员考试网提醒广大考生一定要有踩点意识，在规定字数允许的范围内，尽量多写要点，宁多勿缺。

在采分时，主要有两大要求：一是采分点要来源于材料，二是采分点要言简意赅。上面所说的尽量多写点是针对采分点的集合而不是想到什么写什么指字数。采分点都是有关键词的，这与“到材料中找答案”有大同小异甚至是异曲同工。有些题可以直接从给定材料中得出，也可以通过理解和分析给定材料间接得出采分点。

最后需要广大考生注意的是：采分点一定要言简意赅，尽量用几个关键词将采分点表达出来，不要出现过多描述性或数字性的词语，更不能照搬材料大段原文。一定要以节省篇幅书写其他采分点，避免因字数受限而导致遗漏采分点的情况。因为申论前面几道题作答字数大多在200~400字左右，切不可让一个采分点占了所有分数的字数份额。

大家在复习申论时，建议多看看热点时评以及时事新闻，然后自主练习写作能力和概括能力。

申论轻松过关五技巧

年年国考如沙场点兵，你争我夺为的是人生路途得以转折。平时的备战固然是重中之重，但考场上的种种技巧也不容我们忽视。拥有良好的“作战”诀窍很可能制胜千里，以防在最后的发挥时刻功亏一篑。如何让阵场上的自己更加英勇过人？怎样通过技巧让申论考试不再困难轻松过关？专家总结五大技巧供考生参考，助考生轻松过关。

一、态度最重要

卡耐基说过，态度决定高度。其意指饱满的热情能够带给你成功和一番不一样的天地。假使用在考场上，其实这即是自信的体现。积极的心态是摧毁任何阻碍的精神武器，亦是实力得到良好展现的精神保障。如果你是为了这场考试努力许久的人，倘若要求做到没有压力是不切实际的，况且在适当的压力之下能够让答题水平更加出色。但过大的压力会形成自卑或破罐子破摔的情绪，对于考试的热情也会大大降低。因此，首先要调节好考场情绪，题目难不难不重要，关键在于拥有积极的心态，想想自己平时的努力和周围的人给予自己的支持和赞扬，想想曾经做过的最好的卷子，当你可以被自己赞扬与欣赏的时候，自信的心态也会随之而来。

二、阅读有顺序

申论卷子形式很简单，前面是大段材料，后面附着几道问题。关键在于如何分配150分钟的答题时间。这便涉及到阅读材料和答题的顺序。倘若安排得当，将会大大提高考场效率。一般来讲，教育专家建议考生在拿到卷子之后先用五分钟浏览材料后面的所有题目，尤其是作文部分。因为作文的完成是基于对材料本身的理解与其反映的内容实质的深入挖掘，只有在对材料有了宏观上的掌控和把握之后，才能准确抓住作文主题，灵活运用材料，写出精彩的文章。而前面的客观题部分同样需要在脑子里形成印象再予以作答，带着问题去找对应段落是很有效的节省时间、提高效率的做法。

三、巧用草稿纸

有些同学对申论考场上发草稿纸这一做法不是很理解，行测用草稿纸演算这个正常，那么申论考试还需要用草稿纸么？答案是需要，而且不止一张。很多考生的草稿纸上只字未写，有的密密麻麻真的打起了草稿，这些做法都是不可取的。申论考场上草稿纸的真正用途在于帮助我们整合材料，梳理思路，因此最好多向监考老师索要几张，阅读过程中在纸上绘制出材料结构图，从主题出发发散至原因、争议、对策等各个环节，如此做便能大角度网罗答题要点，不至于因漏点而失分，同时也利于思路清晰的我们在作文部分大展拳脚，做到结构清楚，分析透彻，对策深入而切实可行。

四、工具要备好

考场上的必备工具同样要引起考生的重视，涂卡的铅笔是其中的必不可缺之一。首先选择时要挑选正规的2B铅笔，这样涂出来的颜色和纹路才能够被准确识别，否则因机器扫描失败而造成的零分成绩真的就成为了莫大的遗憾。其次铅笔要两头都削好，并且多带几只，尽量做到有备无患。除此之外如橡皮、黑色

签字笔、手表等也是需要带齐全的，让它们成为考试的最佳小帮手，避免手忙脚乱的现象发生。

五、卷面必整洁

人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这就是心理学上所说的“首因效应”。而字如其人，阅卷老师获取考生信息的第一步便是接触卷面字迹。第一印象的好坏直接影响成绩的浮动分数，因此保持卷面的整洁相当重要，字漂不漂亮无所谓，关键是看起来要很整齐，这同时也反映着一个考生在答题时是否认真的态度。如不想因老师看不清答案而扣分，就尽量交出一份规范整洁的卷子以舒缓阅卷老师的心情吧！

第四篇：申论写作技巧

申论写作技巧——突 破 文 章 论 述 的 写 作 方 法 文章论述题是申论考试的最后一道题，从某种意义上说，这才算是申发论述的真正开始，也是全面考查考生综合素质的一道试题。它要求联系实际，观点明确，条理清楚，分析具体，内容充实，结构完整，视野开阔，思想深刻，语言规范，考生需依照给定资料，自选角度，全面深刻地阐述对问题的看法。写作要求不外乎命题作文和自拟题目作文两种，可以写成以议为主的议论文，也可以写成以策为主的策论文。

一、活用熟语、修辞点亮文章标题

出彩的标题是文章成功的一半，有画龙点睛的作用。在追求“出彩”的同时要把握紧扣主题、切合文意的原则。

1、活用熟语，使用之前首先要明确语句的意思，不可与主题南辕北辙。例：《多用“看不见的手” 少用“看得见的手”》，活用价值规律的通俗说法，体现要“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的主题。

2、化用格言，例：《俭以立国》，表明“俭可修身持家，亦可治国”的观点，亦婉转表明对反腐倡廉的提倡；《洞察秋毫 防患未然》，表达建立应急机制、解决公共安全问题的观点。

3、巧用修辞，现代汉语的修辞手法有多种，常用的有比喻、借代、比拟、对比、双关、连珠等，这些修辞手法都可用于文章标题的写作中。其中比喻、比拟、对比比较常见，建议多使用不常用到的借代、双关、连珠，往往能让阅卷者耳目一新，减少审美疲劳。

借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。例：《绿茵场呼唤文明风》，以绿茵场借代体育场馆及体育比赛，以此来呼吁争做一个文明的运动员、教练员和一个文明的观众。

双关是借助语音或语义的联系，使语句同时关涉两种事物，表达两种意思，言在此而意在彼的修辞格式。例：中央电视台《焦点访谈》播出的《巨额粮款化为水》，标题就有两层含义：一是农民的粮款都用以修矿泉水厂，变成了矿泉水；二是农民的血汗钱换回一纸白条，犹如东流之水，有去无回。

连珠也叫蝉联、顶真，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合。例：《专家鉴定与鉴定专家》一题，“专家鉴定”指的是事，“鉴定专家”指的是人。题目通过连珠与回环，把“正是因为有了数不清的专家鉴定会，才造就了一批批鉴定专家”之意婉转地表达出来，隐含着某种讽刺的意味。

二、找到适合的方法充实正文

1、开头。开头应开门见山，有力量、有气魄，要独具特色，令人过目不忘。

（1）概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，进而引发阐述。

（2）开篇可用典型事例，引出论点。例：张海超欲告无门，不惜开胸验肺；孙中界为证清白，毅然自残断指。与此同时，“茶杯门”、“骷髅死”、“发烧死”、“躲猫猫”等损害政府形象的事件时有发生，这些都从不同层面反映了我国官员当前存在的一些问题。因此，维护党和政府形象，提高政府公信力势在必行。这样的开头语言简练，有力度，让人耳目一新。

（3）分析并提出问题，引出论点。开头围绕“问题”这一核心进行一系列阐述。可采用如下叙述模式：①近期，……现象频繁出现，导致……，究其原因，在于……，因此，……迫在眉睫。

②近几年不断强调……，现实中……，可见，……问题应当引起我们的高度警惕。

2、分论点。分论点最重要的就是要写好开头句，建议每个分论点的开头句都使用结构大致相同的句式、修辞手法和典故，让人有文采斐然、铿锵有力之感。

分论点的开头句采用结构大致相同的句式可以增强气势，易于给考官留下深刻印象。例：提高个人素质是提高国民素质的坚实基础。

加强宣传教育是提高国民素质的有效手段。

健全法制建设是提高国民素质的根本保障。

第五篇：申论写作技巧

星火协议---更高通过率的完整方案

申论写作技巧

写作方法技巧介绍——开头如何运用时间式

文章开头是整个作文的核心，根据文章的开头的写作情况，阅卷人不仅能够看出学生的观点是否符合题目要求，而且能够通过内容的展示，看出学生所具备的知识积累和文学素养，所以如果想要得到更高的分数，就必须在开头就能够吸引考官。但学生在写作中，却往往在开头很难落笔，要么就是出现很多问题。

问题主要集中在：

(1)开头缺乏逻辑性，出现逻辑断层，主要表现就是缺危害、缺分析，观点的提出过于生硬;(2)开头篇幅不合理，没内容可写，过于简短;或者篇幅过长，过于赘述;(3)抄袭材料，作文基本全部是材料的内容，缺乏自己的语言。

这是很多学生在开头写文章的时候可能出现的问题，文章的写作是可以在一定程度上参考给定资料的，但是并不建议学生这样进行书写，因为毕竟拥有自己的看法和理解，并且看法和理解与题干的观点相一致，这样才能获得更高的分数，因此，在写作开头时，会从基本的归纳概括式练起，再进行其他的写作，但是，我认为，学生比较能够在短时间内接受，并且能够体现出一定自身积累的方法其实是古今对比。

古今对比的写作方法，其实就是在开头写作中，先列举古代针对主题的好的方面的例子，在对比着说明现今不好方面的一些例子，或者直接由一些特定的时间线上的例子，指出文章的观点，这样能够更好的表达自身的观点和引出下文，避免开头出现的问题。

例：202_年联考“归零”

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“归零”是一种勇气，也是一次全新的开始，勇于“归零”，方能破旧立新，焕发新的生机与活力。纵观历史长河，秦始皇统一六国，打破了春秋战国以来长达500年诸侯割据的纷争局面，统一了文字、货币、度量衡，开创了中国历史的新纪元;1978年改革开放，市场经济取代了计划经济的主导地位，中国在“摸着石头过河”的过程中逐步走出了一条特色的社会主义道路。由此可见，破除旧例，创立新规对于国家的发展而言是至关重要的，同样，回归当下，今天政府的发展、企业的转型和个人思想观念的转变也需要勇于“归零”的勇气和破旧立新的改变。因此，勇于“归零”，破旧立新，才能谋得发展先机，焕发时代光彩。

——用不同的时间线，指出关于主体的问题，引出观点。

例：价值观代表着我们民族的核心内涵，是个人行为的准则，是国家发展的标准。孔子“仁者爱人”的观念，从古至今影响着人人相善其群。但反观当下，人们所熟知《花木兰》，是美国借由中国传统的故事改编而成，却成为了家喻户晓儿童电影。正是因为我国不重视自身文化，导致了他国的使用，这对于我国的文化输出是不利的。因此想要重获新鲜血液，就必须以输出承载我国价值观念的文化，来助力大国腾飞。

——通过正反的古今时间对比，引出观点。

对于时间式中的例子，可以让学生去回忆他们曾经所熟知的历史、或者是他们比较熟悉的某写领域的知识，因为开头中的例子，并不需要描述的多么的详细，所以通常会建议学生回忆之前高中的历史课中的印象较为深刻的例子，或针对学生的复习情况，让学生去运用历年真题中所出现的一些经典案例。

阅读理解技巧之逻辑关系阅读

在事业单位考试的非作文题中，很多考生会发现同样是在审题读材料，同样是在进行要点标划，但是总会有一些要点关键词会无意识丢掉、会表述错误，最终导致丢分。面对这种情况，一种比较好的破解方法就是在阅读理解的过程中注重对材料内部逻辑关系的阅读。

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对于一篇材料来说，要想找到要点，就先要知道要点是如何进行阐述的，材料是如何进行表达的。一般来说，对于材料中内容只是血肉，而真正将这些血肉串联起来的就是逻辑，而这些逻辑包括着总分、并列、转折、递进、因果关系。正是因为这些逻辑的架构，才将这些语言文字得以联结，使得文段意思得以表达。

而从总分关系上来看，这种关系一般标志要点的层级。比如从“A。一方面A1;另一方面A2”这种情况来看，在作答的过程中从每个要点具体书写上来看需要写成“A。A1;A2”这种形式。而与此同时，除了具体要点内部书写之外，整道题目的所有要点间关系寻找也与它有关，比如若是再有其他要点，就需要判断是与A并列，还是与A1或A2并列，这样就能以此来确定自己所找到的要点是否要进行书写，以及要具体写哪些内容与关键性信息。

同理，对于一篇文章中所出现的并列、转折、递进、因果关系亦是如此进行判断。针对作答对象，若是并列关系之下的要点，如果其中之一是答案，那么另外的要点亦是答案，并做并列书写;若是转折关系之下的要点，转折词后面是命题人表达的重点，根据所给定字数来判断具体书写内容;若是递进关系之下的要点，在进行大要点表述的过程中，这些小关键词要按照递进的顺序来进行;若是因果关系之下的要点，要去分析题目要求写因还是写果或是全部都要进行书写。

正是基于这一系列对于题目要点间的逻辑进行判断，再结合着对于材料内容方面的意思理解，最终就能够找到题目设问中所要求找寻的答案，避免失分的情况出现。