第一篇：旅游分公司五年规划

陕西XXX运输集团公司旅游分公司

2011—2015年发展规划

随着社会经济的发展,国内旅游业也蓬勃发展起来。其间也蕴藏着巨大的潜力和广阔的前景，今年集团公司为加快旅游公司的发展，提出了具体意见，要求着眼全国，努力将我公司培育为汉中旅游市场的支柱产业，实现旅游资源多样化、服务便利化、管理精细化、市场规模化。

一、公司发展规划背景

1、公司概况

旅游分公司2006年成立于，主要经营模式采取“挂靠经营，自求发展”，虽然公司成立时间不长，但是得到了一定程度的发展，由成立之初的几台车，经过争取、吸收、整编达到目前的16辆车，这在汉中市同行业中是拥有“省际旅游”线路牌最多的公司，现在公司一直以“稳把服务求生存，稳把安全求发展，管理创新求进步”为基本原则，取得了汉中市行管部门的认可和业内的好评，并被汉中市汉台区文明办和汉台区外事旅游局评为“文明示范窗口”。

2、汉中旅游相关行业情况

（1）、据不完全统计，汉中现有春晖旅行社、国旅、康辉旅行社、青年旅行社、神洲旅行社、邮政旅行社、中旅总社等30余家，分布在汉中的各大主干街道。

（2）、经过调研，汉中市现在有从事旅游运输的企业概况：

除以上的数据来看，我公司在市际旅游和班线旅游线路的开发上还是有很大的潜力。

3、目前公司优劣分析

优势：

和汉中其他旅游公司相比，我们公司是拥有“陕西旅游”线路牌最多的公司，另外我们做为民营企业，一直以诚信经营、优质服务、安全快速、通力协作为管理重点，在很多情况下旅行社情愿用XXX车而不用国营车，这也给我们创造了极大的信心。

劣势：

公司车辆的质量有待提高，就目前的16台车来说，高一级车4辆，余下的全是中级车，其中还有3个小型11座的瑞风车，更有两台中型车也即将营运到期，急需更新和新增车辆。这点也是公司现在最为棘手的问题。

二、规划的原则和意义

1、规划原则

（1）有利于满足和引导市场需求；

（2）有利于旅游公司的整体发展；

（3）有利于充分发挥旅游车辆在客运公司的模范带头作用；

（4）有利于企业的经营管理。

2、规划的长远意义

（1）确定了未来五年旅游公司的发展方向，发展的重点；

（2）找到与其他公司的差距，总结了经验，为公司的经济发展找到突破口。

三、规划的目标

（一）总体目标：

通过五年的努力奋斗，公司将有自己的旅行社，也将拥有班线旅游、市际旅游和陕西旅游和国内旅游，车辆数达到60台，公司规模将不断扩大，管理也更加的正规化、制度化、人性化，成为本地具有影响力和声望的龙头旅游公司，旅游份额占有率达到70%以上。

（二）具体量化目标

1、经营目标

第一阶段（2012年）：加大车辆投放量，争取达到25辆；

第二阶段（2013年）：在此基础上，加强管理，使车辆增加到35辆；

第三阶段（2014年）：在仅有的车辆数目上，提高服务质量，增强团队意识，努力使车辆达到45辆；

第四阶段（2015年）：扩大经营规模，车辆数达到60辆。争取

在我们的努力之下，完成已规定的任务，并且还在此基础上，使经济效益达到3-5翻。

2、安全指标

根据国家的相关规定和集团公司的要求，定期召开安全会议，对驾驶员进行安全培训，坚持每天根据天气情况发送安全提醒短信；坚持定期检查车辆安全设施和车况，排除车辆安全隐患；争取遵守公司各项安全生产规定，做到有法必依、违法必究、及时纠正教育，确保安全生产。努力把各项指标控制在国家规定的范围之内。

四、措施保障

（一）在集团公司的领导下，建立健全公司的各项规章制度

（二）精品线路的开发

随着西汉高速、十天高速的开通，发展中长线旅游，如汉中-西安一日游、汉中-九寨沟等；对车辆陈旧，安全性能较差的车辆调整发展区内旅游，如汉中-南湖等距离较短的班线旅游。

（三）提升服务品质

公司将以科学发展观为统领，以“发展现代交通、奉献一流服务”为宗旨，以规范客运市场秩序、强化安全管理为重点，以“二五一争创”为目标，以“三高三化六统一”为抓手，认真做好动力投放和经营管理。统一车辆标识、统一车辆颜色，统一驾乘人员服装，创造出全新的旅游客运形象和一流服务。

（四）与各大旅行社和企事业单位的合作交流

我们应该和各大旅行社加强合作，促进友好交流。健全合作体系，形成产业链。经常去郊县区、各大企事业、政府部门做宣传推广活动。

（五）畅通的反馈机制和简化的问题解决流程

应当建立信息采集小组，根据市场情况，不时的通过讨论来调整企业发展策略；另外通过反馈机制，使企业与车队得到友好沟通，更好的解决现实中存在各种的矛盾。

（六）公司对员工业务技能的培训

建议公司要做好年轻人员的引进工作，并对新进青年员工的培养建立相应的培训体系，做好新老员工的传、帮、带，让青年员工尽快成长起来。同时，公司定期组织人员外出考察学习和外聘请其他企业有管理经验人员来带领指导，使企业能迅速走向正规化。

（七）健全的薪酬体制

建立一个能成长的薪酬体系，使员工乐意为企业做贡献。

第二篇：五年规划（共）

坚持质量谋发展，创建特色树品牌

（2008年—2011年学校发展规划）

学校现状分析

丰华中学创建于1998年9月，至今走过了十个春秋。十年来，学校的发展经历了二个阶段。

第一个阶段自1998年至2003年，是学校基础发展阶段。从学校开办申请立项，校址选择，到办学设施的建设；从组织领导班子，招聘教师到招生工作；从设置学校组织机构、制定规章制度到建立内部管理系统；从提出校训、校风到校标、校旗的设计制订。学校创办时的大量基础工作在这个阶段都得到了落实，这就为学校的发展奠定了基础。

第二个阶段自2004年至2008年，是学校规范办学阶段。2003年9月《民办教育促进法》颁布施行，2004年4月《民办教育促进法实施条例》开始实行。这两个文件为民办学校的发展提供了法律和政策保障。在这个阶段中，学校先后接收了三次评估：2003年10月的民办学校等级评估，2004年10月的民办学校重新登记、换发办学许可证评估，2006年11月的民办学校依法专项评估。这三次评估极大的推动了学校的依法办学，使学校进入了规范办学的阶段。

这个阶段我们的主要工作：

（一）提出了“生本意识，质量第一，服务至上”的办学宗旨，提炼了“着眼整体，多元发展，让每个学生的潜能得到开发”的办学理念。

（二）学校的管理更趋完善，董事会和校长负责制的职权及其关系进一步明确，工会、教代会、学代会参与民主管理的制度形成，社区、家长参与学校管理和监督的机制初步建立。

（三）教师队伍建设放到重要议事日程。教师的师德修养加强，服务意识增强，校本研修的制度框架建立，促进教师自主发展的评估机制建立，保障教师权益，从制度上加以保障，并且逐步得到落实。《民办高中教师队伍建设实践研究》项目如期完成，结题时得到专家的好评。

（四）教书育人，德育为先的观念增强，以爱国主义为核心的民族精神教育，生命教育有序开展，学科德育、学科育人的观念被教师接收，行为规范教育取得了较好的效果，社会实践形成制度，学生自主管理得到加强，异彩纷呈的课余生活丰富了学生的课余生活。

（五）学校制订实施了新课程计划，进行了校本课程建设，围绕课堂教学，实施教学改进计划，开发教学案例，促进教学反思，加强五个教学环节，实施质量监控，开展创建学校特色研究。

（六）理顺了租赁关系，和社发局国有资产管理中心签订了校舍使用合同。

（七）为了满足二期课改的需要，为师生提供更好的教学条件，有计划地对校园环境进行了新一轮的改造，办学条件大大得到改善。

上述工作的积极开展，规范了学校的办学行为，提高了学校的办学质量，塑造了学校的形象。近五年来，高考升学率稳步提高，会考取得了大面积丰收，学生以良好的道德面貌和行为习惯展现于世人面前，这些为学校带来了良好的社会声誉和口碑。

在回顾和总结我校十年办学的成果和基本经验时，我们应充分认识教育改革的发展形势对我们的要求，应清醒认识到我们的差距和问题。我们的主要问题是：

（一）管理还比较粗放，制度的执行和监督力度不够，有些制度还不够完善。

（二）针对学生的思想，学习生活实际，深入细致地开展德育还不够。德育的全员意识有待于进一步增强，学科育人研究的氛围不够，德育制度建设，有待进一步完善，德育课程和队伍建设还需进一步加强。

（三）课程开发的意识不强，课堂教学研究的氛围不浓，教学过程的管理还不够精细，教学质量监控的措施落实不够，课堂教学的有效性有待进一步提高。

（四）教师队伍的年龄结构偏大，教育观念比较传统，专业发展的动机有待进一步增强。

（五）办学条件，办学设施还满足不了二期课改的需要，尤其是跟不上优质教育的需要。

办学理念和发展目标

一、办学理念

“生本意识，质量第一，服务至上”是我们奉行的办学宗旨，这个宗旨传递了这样一种办学理念：着眼整体，多元发展，让每个学生的潜能得到开发。

着眼整体，体现在全面落实党的教育方针，面向全体学生，实现每个学生素质的全面发展上。

多元发展，根据学生的智力特点，创造条件，提供机会，开发学生的潜能，发挥学生的特长，发展学生的个性。

以生为本是我们全部工作的出发点，质量第一是我们追求目标，而服务则是体现生本意识、实现目标的手段和途径。

二、发展目标

（一）学校发展目标

以科学发展观为指导，遵循教育发展规律，进一步规范教育教学行为，完善学校管理，坚持质量第一，创建办学特色，使学校在更高的层次上运行，以达到规范办学的目标。

（二）学生发展目标

以勤学为务，立品为先为价值追求，培养学生自信、自知、自律、自强精神，学生道德水准和行为习惯有明显提高，良好的学习风气和学习习惯初步形成，个性特长进一步得到发挥。

（三）教师发展目标

在业已形成的教师队伍基础上，稳定骨干，有序流动，优化组合，形成一支师德高尚，业务精良，学科齐全，结构合理，适应丰华中学教育教学的教师队伍。

实施计划和措施

一、认真贯彻落实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，增强依法办学的观念，完善学校管理，使学校的办学更加有序、规范、科学。

（一）进一步发挥董事会决策的引领作用，加强董事会领导下的校长负责制，充分发挥校长依法独立行使教育教学和行政管理职权。

（二）完善制度建设，从教改深入发展和学校实际出发，修订已有的各种规章制度，没有的要重新建立，尤其要加强制度的执行和监督力度。

（三）增强责任意识，认真履行岗位职责，各部门在策划组织活动，布置安排工作时要在精细上做文章。

（四）减少管理层次和信息流失，理顺校内的机构设置，充分发挥年级组、教研组、班级的功能和作用。

（五）以人为本，尊重教师、学生的主体地位，完善学校的民主管理、自我完善机制，发挥工会、教代会、学代会的作用。

（六）加强与家长、社区的联系，定期召开家长委员会会议，通报学校的重要事项和工作，充分听取家长的意见和要求，建立学校与社区联席会议制度。

二、加强教师队伍建设，完善校本研修制度，提高教师专业素养，保障教师权益。

（一）深入学习教师职业道德规范，树立教育是服务的理念，努力营造教书育人，敬业爱生的氛围。建立师德考评制度，开展每学年的评教活动。

（二）健全教师学习制度，组织读书节活动，设立读书奖，创立读书会，阅读沙龙等形式，积极创建“学习即工作，工作即学习”的教师文化。

（三）制定校本研修计划和具体实施方案，完善校本研修制度。把教学过程管理，教育教学研究和教师的培训结合起来，促进教师专业素养的提高。

（四）完善教师聘任制度，把好教师入口关，制定优惠政策，引进骨干教师，稳定有发展潜力的中青年教师。

（五）参照政府出台的有关政策，根据学校实际完善教职工工资制度，关心教职工生活，逐步提高教职工的工资福利待遇。

三、确立“教书育人，以德为先”的观念，从内容、制度、途径、方法、手段和队伍建设诸方面形成学校德育工作的基本框架，提高德育的有效性。

（一）增强德育的首位意识，渗透意识和全员意识，把握“立德树人”的内涵，实现两个转变：转变德育仅仅是班主任政治教师的看法，转变德育仅仅是课外时间活动的看法。

（二）深入开展民族精神教育和生命教育，加强学生的行为规范教育，加强学科德育研究。

（三）充分借助社会丰富的教育资源，组织学生走出校门走向社会，参加社会实践，完善军训、学工、学农、志愿者服务、红色经典旅游等活动，使之成为学生重要的德育课程。

（四）开展读书节、读报周、科技、体育等丰富多彩的课外活动，在活动中培养学生兴趣，发挥学生特长，发展学生个性。在活动中发展学生的道德思维，丰富道德经验，形成道德行为习惯。

（五）尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，让学生积极参与学校管理，培养学生的自治自理能力。

（六）开展德育有效性研究，建设校本德育课程，加强班主任队伍建设，提高班主任专业素质。

四、增强新课程意识，进一步落实二期课改，围绕课堂教学开展教学研究，提高教学的有效性。

（一）认真总结和改进实施二期课改的经验、体会和存在问题，进一步把握课改的精髓，增强课程开发意识。

（二）落实学校新课程实施计划，加强校本课程建设，完善校本课程框架结构和管理网络。

（三）聚焦课堂教学，进一步落实课堂教学改进计划，提高教学案例开发的质量，促进教师的教学反思。

（四）加强教学过程管理，认真执行备课、上课、作业、辅导、评价等五个教学环节。完善教学质量监控措施，提高教学质量。

（五）增强科研意识，开展教育科研，抓好《校本课程开发实践研究》科研课题的立项，申报和研究，提高课题研究质量。提高《教育信息》的编辑质量，发挥其教育教学的咨询、交流和引领功能。

（六）认真总结学校已有的办学特色，开拓思路，勇于实践，进一步彰显学校特色。

五、从“二期课改”的需要出发，从为学生提供更好的办学条件出发,根据有关标准对校园环境进行改造。

（一）按电子阅览室的功能更新二楼电脑房电脑，配齐服务器等设施。

（二）建立校园网，充分发挥现代教育技术在管理上的功能。

（三）增配DIS设备，满足物理课改实验需要。

（四）按二期课改需求，分批改造生物、化学和劳技室。

（五）改善教师办公条件，逐步更新教师的办公桌椅和多用柜。

规划落实的保障机制

一、更新教育观念，要求全体教职工通过学习、反思和研讨，转变传统教育观念，树立新的教育观、课程观、教学观、学生观和管理观，为规划的实施提供坚实的观念保障。

二、提高教师职业动机层次，以追求卓越，挑战自我的精神对待学习和工作。要坚持学习，善于学习，做职业读书人，通过读书改善心智模式，增强职业动机，提升职业品质。

三、明确学校各部门的工作目标和职责，落实目标管理，制定计划，将目标分解到各部门，职权清晰，落实到人，完善对各部门的工作考核。

四、加强制度建设，尤其是要提高制度的执行和监督力度。

五、发挥教代会、学代会、家委会、社区教育联席会议的民主监督和评价作用。

六、增加办学经费投入，制定校园新一轮改造计划，进一步改善办学条件和办学设施。

第三篇：分公司五年发展规划

分公司五年发展规划

分公司筹建组成后，将推行集体化、精细化、专业化的管理，努力拓展经营范围，增强市场竞争力，为此从2013年至2019年的五年间，分公司要达到的目标是：

1、分公司管理人员逐步达到50人，其中高级职称配置5人，中级职称配置25人，初级职称配置45人，技术工人425人，总人数500人。以上人数将逐步通过人才交流招聘、学校分配招标和社会人才招聘等形式完成。

2、分公司产值，将在主业土石方工程基础上，逐步拓展交通、能源、水利工程项目，并发展新疆资源优势的条件，努力在采矿业方面发展，争取在矿产资源开采方面做到自有矿产，自有投资，自有开采能力，自有深加工经营的能力的地位，实现一业为主，多种经营模式，使分公司能长久立于不败之地，从而不断发展壮大。

为此分公司从2013年起，产值须年递增50%，到2019年分公司产值达到3亿元人民币，利税2千万元的目标。

3、机械设备台套：为完成上述五年产值目标，分公司在未来五年内将在现有设备的基础上，逐步增加自有设备保有率，力争在2019年达到大型设备100台套，施工设备150台套，验收检验、测量、化验设备50台套，自有设备保有量达到300台套，并建成自有检修、储存厂地。

4、在逐年的发展中，分公司在公司的领导下，在储备足够的人才和施工经历，一定的自有施工机具和经济实力后，为公司和社会作出更大贡献。

第四篇：五年规划

岩门中心小学现代教育技术工作五年发展规划

（2011年-2015年）

为了进一步贯彻落实邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，进一步落实《湖南省中小学现代教育技术实验县区工作实施意见》，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程，特制定本发展规划。

一、指导思想

为了巩固和发展多种媒体优化组合教学；积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验。为实现学校的办学宗旨，努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为学生的终身发展服务。

二、总体目标

以教育信息化环境建设为基础，以网络资源的开发利用和教师信息技术培训为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，使我校现代教育技术工作呈现出良好的发展态势。

三、组织管理

1．成立现代教育技术工作领导小组

组 长：龙开春

副组长：丁昌华 黄健易永坚

成 员：龙建林黄敏

２．成立现代教育技术工作小组

组 长：黄健

副组长：易永坚 龙建林

组 员：沈剑宁凯波 黄敏

3．成立岩门小学信息中心

主 任：龙建林 全面管理信息中心。

成 员：宁凯波 具体落实各项信息工作。

沈剑 负责网络中心管理、全校网络规划、学校信息工作的指导与技术支持；负责班班通的管理和维护；负责机房、办公室电脑维护。

黄敏 负责教师的计算机培训工作；负责各种学生电脑制作活动的组织。

办公室信息员：负责收集优秀教案、优秀课件等多媒体资料，查收学校下发的通知，并对办公室老师进行简单的信息技术培训。

四、工作措施

1.组建严密的管理体系，加强我校现代教育技术组织管理工作。

2.构建完善的管理制度，形成我校现代教育技术独特管理模式。

3.加大资金投入，搞好我校现代教育技术的硬件环境建设。

4.努力抓好现代教育技术信息资源建设和开发。

5.重视教师信息技术培训，提高教师信息技术素养，加强师资队伍建设。

6.加大现代教育技术的运用力度，提高现代教育技术应用水平。

7.加强现代教育技术的应用研究，推广应用研究成果，改革课堂教学模式，深化课堂教学改革。

8.将信息技术广泛运用于学校行政和教育教学等管理工作之中，加快实现办公自动化，办公无纸化，提高管理工作效率。

9.提升信息技术课程课堂教学质量，普遍提高学生信息技术素养。

五、工作任务

1.硬件建设：

（1）2011完成“班班通”工程，实现多媒体教学

（2）2012年更新教学楼的网络设备，更新电脑室电脑，满足教育教学需要。

（3）2013年新建网络中心和购置办公室电脑，以满足学校信息技术教学和办公需要。

（4）2014年进一步完善校园设备，更新和维护部分设施。

（5）2015年添置教师手提电脑，建立无线网络办公环境，真正实现无纸化办公管理。

2.软件建设：

（１）完善与改版学校网站，丰富资源中心，形成本校特色的教育教学资源库。

（２）指导和组织教师、开发、收集、编辑和整合优质资源，年底建设好自己共建共享的教学资源库、课件库、试题库，指导教师从湖南基础教育资源网下载和上传资源，利用教学资源进行课堂教学和网络

研修。加强备课组建设，加强教师多媒体课件建设，充实课件库，以充分实现资源共享。

（３）开展系列有效的教师培训。如Intel 培训、教育技术能力培训、计算机等级培训和远程研修等培训方式，从而提高了广大教师运用信息技术的能力，学校每年要组织以信息技术基础知识、课件制作、设备操作为主的教师现代教育技术培训，重点指导教师制作课件、查阅网络资料、下载教学素材等操作。

（４）期统计和公布教师使用现代教育技术手段进行课堂教学的情况，督促教师运用现代教育技术手段进行课堂教学，要求主要学科运用现代教育技术手段进行课堂教学的使用率在８0%以上。

（５）严格按大纲开设信息技术课程，按标准配备信息技术教师，按计划开展信息技术教研活动，按要求开展信息技术课程教学，提高信息技术教学质量，学生信息技术等级考试合格率要求达到100%。（６）在2015年底全面实现办公自动化以前，要将网络运用和电子管理广泛运用于行政管理、人事管理、教育管理、教学管理、档案管理、财务管理、财产管理、实验管理之中，真正实现电子化管理，提高管理工作效率

（7）在本五年规划内承担一个以上与信息技术相关的区级课题研究，要求每年不断积累和总结研究成果，并推广应用，以不断深化课堂教学改革。

（8）推荐骨干教师参加各层次培训，促使教师转变观念，提高现代教育技术技能和理论素养，提高把信息技术应用于教育教学实践的能力。

3.加强教育资源的开发和运用

（1）抓好设施设备的管理与使用，提高使用效率。

对现有设备加强管理，提高使用效率。使每一件教育技术设备都能得到充分、合理的使用。鼓励各科教师在教学中对电教设备及软件的运用。明确的规定各学科的电教使用率，要求运用现代教育技术教学的主要学科达 100%，运用现代教育技术开展教育教学的教师达 90%。广大教师在平时备课中将电教使用列于备课计划中，认真上好每一节电教课，用好每一个电教软件，通过电教设备、软件在教学中的运用，提高课堂教学效益。

（2）加大学校资源库建设步伐。

学校逐年加大教学软件的投入。同时，加大校本资源建设，体现教师既是资源的使用者也是资源建设者的思想，教师在利用资源的同时不断更新和完善资源库。资源来源主要分三块：一是整理学校原有的自制课件、优秀教例、优秀论文等资料充实到学校资料库之中；二是适当购买适合本校教育实际的资源；三是有选择地下载公众网站的有关教育资源。

（3）抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养

严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。切实抓

好信息技术教师队伍建设，积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。

4．进一步加强校园网站建设，拓展教育与学习、家与校互动时空。

岩门中心小学

2011.03

第五篇：五年规划

村五年规划

（2014——2018年）

为认真贯彻党的十八大和十八届三中全会会议精神，落实总书记在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上的重要讲话精神，充分发挥村级党组织在全面贯彻落实科学发展观、建设社会主义新农村和构建和谐社会中的作用，强力推进社会主义新农村建设，按照上级党委的统一安排部署，经村党支部研究，制定村五年规划。

一、基本情况

村是我镇南大门，全村辖个村民小组，户，人，有党员名，女党员名，预备党员名，村支部、村委会分别由名委员组成。全村土地面积亩，耕地亩，历年退耕还林亩，其中荒地亩。

二、村情特点

村受自然环境条件约束，没有形成覆盖全村村民的主导性产业，加之群众文化素质偏低，小农意识较为强烈，种植、养殖的科技含量高低不同，致使其收入差距较大，部分农民经济收入始终无法提升，究其原因：

一是思想观念落后，缺乏科学种田知识，产业支撑不全面。二是少部分村民小农思想严重，商品意识弱，缺乏市场经济效益观念，不懂赚钱途径和经商理念。

三是部分村民文化素质偏低，缺乏技术又不学技术，没有项目投入不懂改进等诸多方面的影响而迟迟迈不进设施农业、装备农业和现代化农业的大门，也就自然形成了农户经济薄弱，收入不理想。

四是贫困户自身发展动力不足，不求上进。

三、发展思路和发展潜力

按照扶贫工作的要求，坚持开发式扶贫方针，以稳定增加村民收入为主要目标，以产业扶贫为主要手段，整合资金，集中投入，以整村推进为基础，统一规划，推动农业发展，稳定增加农民收入，实现产业配套、改革创新投入机制，提高产业效益。同时强化村两委凝聚力，力求干部务实，民风淳朴。

一是要加强村民文化素质教育，改变群众生产、生活观念，利用好贾居村人多地广的优势，重点发展短、平、快产业。

二是要积极向上争取项目投入再发展，争取一定项目资金，引导农户实施，切实改变群众生产、生活环境。

三是要重视科技教育扶持，大力引进科技人才，做好科技人才返乡工作，动员组织社会各界参与扶贫，促进扶贫项目的长远发展，完善推进，实现全村贫困农户彻底脱贫致富，全面推进社会主义新农村建设。

四、实施内容

1、产业结构调整

由于资源短缺的限制，我村石子业在一两年内将会面临举步为艰的困境，因此必须转变发展理念思路，以可持续发展观念为统领，深入宣传绿色无公害思想，发展壮大棚栽业的同时，大力发展养殖林果业，创新发展运输、餐饮、零售、文化、教育等服务业，到2018年底特别是要实现棚栽产业产值达600万，收益村民达110户的目标。

2、基础设施建设

积极推进村水电路基础设施完善，力争到2018年，按照路成网、水到户、户连片、设施配套的要求，硬化村组、联户路1500米，到组联户路硬化率达到90%以上，改建水利机井三口，建排水渠500米，人饮工程2处90户，建农民体育健身文化广场1处。

3、精神文明建设

以农民技能培训为抓手，以提高村民综合素质为目的，每年开展以法律法规、农村实用技能为主要内容的各类培训20次以上，培训覆盖面达100％，使有劳动能力的村民人均掌握1-2项致富技能；完善配备农民文化娱乐设施，有线电视、电话入户率达到100%以上，以创建平安村、廉政文化村等为载体，开展篮球、秧歌等丰富多彩的文化娱乐活动，全年无纪检、计生、综治、信访、安监等问题发生，村风正，民风淳，真正做到从群众中来，到群众中去，为群众服务。

4、村容村貌建设

以村庄绿化美化、干净整洁为目标，完成村庄及庭院道路绿化2公里，村口治理2处，建垃圾集中堆放池点2处，实现村内卫生环境专人管理，垃圾集中堆放、无害化处理，太阳能、沼气入户。

5、党的建设

以队伍年轻化、战斗力强、先锋作用好、群众满意为出发点，建立完善工作学习、考核激励机制，严格执行五步工作法等村级议事决策制度，党务、村务按时规范公开，做到依法民主管理，以党组织和党员“承诺+销号”活动为载体，发挥好党员先锋作用，健全群团组织，搞好思想政治教育，培养好村级后备干部，积极发展年轻能人党员

五、保障措施

1、加强领导

我村党支部成立领导机构，由村党支部书记担任组长，负责本村工作的开展，全面加强对各项任务推进和落实。

2、结对帮扶

对想发展产业和想进一步扩大生产规模的农户结成帮扶对子，帮扶干部充分了解其在发展中存在具体问题，帮扶需求，制定具体的帮扶措施，协调涉农部门，从资金、技术、设备、农产品销售等方面全力给予帮扶，切实解决群众发展生产的各种困难和问题。

3、协调项目

积极加强与县上水电路等建设单位协调对接，想争取县财政投资，逐步完善基础设施建设，助推产业持续健康发展。

今后的工作我村将始终坚持以产业扶贫为主攻方向，以提升传统产业、培育新的特色产业为主导，以增加就业、增加群众收入为目标，坚持开发式扶贫、参与式扶贫，不断增强我村贫困群众的自我发展能力，让我村居民共享改革发展新成果。