第一篇：河东第二实验小学

河东第二实验小学

为便于学校的科学化管理，精细化管理，促进学校内涵的发展，更好地发挥名校的辐射作用，区教育局决定对河东区实验小学实施分开办学的方案，立南校区为河东区实验小校，北校区为河东区第二实验小学。实验小学、第二实验小学仍是一个教育协作体，两校齐肩，不断发展壮大。

河东区第二实验小学2012年初正式成立。现任校长王双以及领导班子成员均曾在河东区实验小学任职。领导集体具有较高水平，办学经验丰富，精干得力。

学校位于河东区新环路上，共占地26亩，现有38个教学班，1200多名学生，教职员工112人。常规教室、专用教室、多功能厅、体育馆、人工草皮运动场、食堂一应俱全，并拥有一流的设施设备。学校有着良好的发展前景和发展势头，是河东区又一所窗口校，名学校。

目前学校拥有一支素质优良、结构合理、业务水平高的教师队伍。一线教师中有特级教师1人，中学高级教师10人，小学高级教师以上职称占任课教师的95%，有国家级“未来教育家”培养人1人，市区学科带头人、骨干教师40余人，这支凸显实力的队伍是学校可持续发展的坚固基石。

秉承名校使命，学校将继承和发扬河东区实验小学几代人探索、实践、努力追求的“先（先一步）、高（高一筹）、现（现代化）、特（有特色）”办学思想，不断追求“办人民满意教育”的新境界，坚持“以人为本、育人为重”的办学方向，创建办学水平、育人环境、教师团队和教育质量四个一流的阳光校园。

让教育焕发阳光，让孩子沐浴阳光，让孩子在第二实验小学的沃土上快乐成长、成功、成才，是我们对社会和家长的承诺！

第二篇：泉州市第二实验小学

泉州市第二实验小学

十载耕耘播种十度春华秋实

“方向明、校风正、管理严、基础实、科研活、质量高”的办学目标为学校的发展指明了方向；宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神，给学校的发展注入了蓬勃的生命活力。办学十年来，学校取得了喜人的成绩，连续三次被评为福建省文明学校，是福建省示范小学、福建省实施素质教育先进学校、福建省课改先进学校、福建省绿色学校、福建省中小学现代教育技术实验学校、全国及福建省少先队工作红旗大队、福建省先进教工之家。

塑造健全人格拓展生命空间

“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”做人是最根本的教育。学校提出“健全人格教育”作为实施素质教育的总课题，着重从理想信念、道德规范、科学文化、基础学力、体魄心理、现代意识、实践能力、个性特长、生活情趣等方面的教育入手，通过打造现代化的师资队伍，深化课堂教学改革、优化教学过程，调整课程结构、开设校本课程，加强德育和心理健康教育，建立校内实验研究基地，优化校园文化建设，把人格教育渗透到学生成长的每一个空间，努力为学生形成健全的人格奠定基础。

描绘多彩童年放飞美妙童心

“学做人、会求知、健身心、育特长”的校训，诠释了学校对素质教育的理解与追求，也使每位学生明确了自己的成长目标。

活动增智慧，活动出人才。学校通过校园科技节、艺术节、读书节、体育节以及丰富多彩的社会实践、交流活动，构建一个全面的活动体系，为每一个孩子的成长创造机会，挖掘每一个孩子的生命潜能，让孩子们在广阔的天地里纵横驰骋„„

跨迈坚实步伐行走育人之路

学校致力于营造和谐向上的校园文化，让老师们沐浴在“爱生、敬业、进取、奉献、团结、关爱”的氛围中。通过“校科研领导小组、学科教研组、年段备课组、教师个人”的四级研究网络，在与不同的学科、不同的年段的交流探索，与家长们的沟通反馈，与名师、名著的对话碰撞中，教师队伍的视野不断开阔，专业水平和人文素养不断提升。富有凝聚力、创造力和奉献精神的教师团体，正迈着坚实的步伐行走在育人的路上。学校先后涌现出受国务院表彰的全国先进工作者1人，全国模范教师2人，特级教师4人，小中高4人，省、市学科带头人9人，省、市骨干教师36人；有3人在全国现场课比赛中分别获一、二等奖，有10人在省级的现场课中获一等奖„„

艰辛的探索与取得的成绩只能说明过去，积淀深厚的学校文化还任重道远。“人格为根，师生为本”的办学理念将引领着泉州第二实小走向更加美好的未来！

第三篇：北京市第二实验小学

北京市第二实验小学

实践证明，北京第二实验小学近年实施的“双主体育人”的办学思想是成功的。请看以下的数据：全校学生语文科期末合格率为100%，数学科合格率为99.95%，毕业考试双科合格率为100%，音乐科合格率为100%，美术科合格率为100%，体育课合格率为100%，北京第二实验小学的学生不但参与意识强，而且在各种科学文化活动中都有上佳的表现，体现了学生良好的素质和学校成功的培养。据不完全统计，在近三年中，北京第二实验小学学生在各种比赛中共获区、市及全国三等奖以上的高达600多人次。曾获新加坡小学数学奥林匹克中国北京赛区团体第一名，在全国每年一届的小学作文竞赛中，该校学生多次荣获一、二等奖。在国际儿童毛衣设计大赛中，实验二小学生获奖者占全国获奖人数的1/3；在英国华人艺术节中，北京第二实验小学的66件学生作品获得特别的关注与好评。在2000年“亚太经合组织”召开的教育部长会议中，由北京第二实验小学四位同学共同创作的多媒体小故事“TINA的中国之旅”荣获最佳作品奖，成为参赛的二十多个成员国的五十余件作品中最为耀眼的一颗星。

第四篇：栾川县第二实验小学

栾川县第二实验小学“零犯罪学校”创建

工作领导小组、分工

组长：张新周（校长 全面工作）副组长：陈银山（分管副校长）

郭金良（工会主席）

李曙光（学生处主任负责零犯罪学校、班级、教师考核机制

制定、创建资料收集）

成 员：许世红（教务主任 负责教师零犯罪教育教学安排、教师法

制培训制度制定及实施资料）

刘 洁（少先大队辅导员 负责和政府对接、邀请“五老”及法律志愿者开展活动）

李海晓（学生处教务员 协助法制副校长做好学生法制教育）

班主任（负责本班学生法制教育、思想教育）

第五篇：慈溪市第二实验小学

慈溪市第二实验小学

慈溪市第二实验小学，创办于光绪20年（1894年），始称安定学校。一年级5班，二年级5班，三年级

慈溪市第二实验小学

5班，四年级5班，五年级4班，六年级4班，合计28个班级。1200多名学生，68名教师，校园占地面积24679平方米，建筑面积8898.9平方米，各类设施配备均达到省示范小学和省现代化教育技术实验学校标准。

荣誉

“课堂为中心，教科为依托，全面提升教师业务水平”是学校长期坚持的办学思想。五年来，有6项研究课题获宁波市级以上教科研成果奖，其中《大面积提高九年制义务教育质量的研究》获国家基础教育课题成果二等奖，学校是浙江省课程改革先进学校，被省教委誉为“披荆斩棘，开路先锋”。扎实的教科实验使教师的整体素质全面提高，涌现出全国、省级先进个人11人次，宁波市、慈溪市级先进个人52人次，省、宁波市级教坛新秀6人，慈溪市级教坛新秀24人，学校的青年教师培养事迹被评为宁波市教育系统十件新事之一。

学校的田径队经常获得市比赛奖项，五年级的卢杨莹同学还在2011年第十六届宁波运动会获女子01年组铅球主项第一和女子01年组三项全能第四，为学校取得了荣誉。其他校园社团也经常获得其他不同等级的奖项。

特色

学校是慈溪市艺术教育特色学校，拥有铜管乐队、锣鼓队、民乐队、古筝队、舞蹈队、合唱队、书画组、剪纸组等近十支群体艺术队伍。举办了读书节、数学节、英语节、艺术节、体育节、科普节等课内外丰富的活动。2001年3月成功承办了宁波市农村学校艺术教育现场会，学校的艺术教育工作受到与会领导的高度赞扬。

在2010年旱灾期间，全校师生共募捐20228.8元，并将所得款项全数捐赠给贵州省岑巩县龙田镇中心小学，以帮助这所学校的师生们渡过旱灾。为旱灾奉献出了一片真情和爱心，体现了学生和老师们团结友爱、互帮互助的崇高精神，也折射出学校慷慨无私、乐善好施的优秀品质。