第一篇：关于特殊教育学校的活动计划书

关于特殊教育学校的活动计划书

一）主办单位：上海金融学院校红十字会志愿者部

二）活动主旨：通过此次活动，走近弱势群体，关爱弱势群体，带给他们温暖与快乐，为构建和谐社会贡献自己的力量。

三）活动对象：上海浦东特殊教育学校学生

四）活动时间：礼拜二下午

五）活动模式：与该校学生进行游戏等形式的互动。

六）活动目标： 1.带给残障儿童开心快乐，帮助他们获得自信心的提升。

2．培养大学生“关心他人，珍惜生命”意识，与弱势群体相处能力。

七）活动方案

1、镜子游戏：由一名同学A来做“镜子”，另一位同学B对着镜子做动作，A需要根据B的动作做出相同的动作，就像平时照镜子那样。一开始可以让小朋友们做镜子，志愿者来照镜子，等他们熟悉这个游戏以后可以相互之间进行互动。这个游戏可以增进同学之间的交流，增强他们的反应能力。

2、餐巾纸游戏：一位同学闭上眼睛，由另一位同学由餐巾纸引导到达终点，第一位同学的手只能轻托着餐巾纸，没有其他任何指引物品。这个游戏可以帮助建立同学之间的信任。

上海金融学院校红十字会志愿者部2010年4月6日

第二篇：特殊教育学校体育节活动方案

乐山市特殊教育学校2013年

体育节活动方案

为全面贯彻素质教育的方针，进一步贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，提高学生身体素质，引导师生做先进体育文化的传播者，促进我校校风、学风更加健康地发展，营造和谐、健康、积极的氛围，经学校领导及体育组全体成员研究，定于2013年11月22日——12月27日举办“乐山市特殊教育学校2013年校园体育节”。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力推进学生素质拓展计划，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境，提升学生的文化素养和身体素质。传播奥运精神，建构校园文化，培养学生的参与意识和终身体育意识，为实现学生全面发展、营造积极氛围、最终提高教育教学质量作出积极贡献。

二、活动主题：“阳光体育，健康快乐”

三、目的意义

（一）弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育文化氛围，全面促进学生素质教育和身心健康，体现商校人的精神风貌，增强体育锻炼意识，展现商校人的运动风采。

(二）通过丰富多彩的体育节活动，提高师生的体育兴趣，调动体育锻炼的积极性，增强师生的体育意识提高体育的素养，发扬团队精神，丰富师生的业余生活，促进各班级的交流增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。

(三)以体育节为平台，通过开展丰富多彩的活动，普及体育基础知识与技能，以点带面，提高我校体育运动的整体水平。

四、组织机构

成立2013年校园体育节组委会

主 任：骆承业

副主任：周成燕、蔡芹、张友根、杨琼、李方友、辜翠英、王月友

成 员：彭非飞、陈贾露、黄燕、唐向东、王进、各班班主任

体育组具体负责体育节的方案策划、组织和协调实施体育节所有活动。

（一）宣传组：由办公室和团委组成。

主要任务：负责本次活动的宣传报道、摄影。

（二）竞赛组：由体育组组成。

主要任务：负责所有体育竞赛的编排，裁判员的培训、安排，体育器材的安排，协助竞赛组选派竞赛活动中的学生裁判员及工作人员，比赛场地的整理，总结表彰、资料归档等工作。

（三）后勤组：由总务处和生活部组成。

主要任务：负责需要添臵的设备器材、奖状、奖品的采购，卫生救护、安

全保卫等工作。

五、活动时间

11月22日——12月13日：每周两天 12月18日下午2:00全校拔河比赛

12月25日下午：2：00开幕式及广播操比赛

12月26日上午9:00至12月27日11:00田径运动会 12月26日上午11:00闭幕式

六、活动安排

（一）报名时间：各班在11月29日前上报乒乓球参赛运动员名单

（二）比赛时间：周二、周四下午1:00——14:00，16:30——17:30

（三）比赛项目：

1、TBA男子篮球联赛

比赛办法、要求: 参赛班级：聋中段4——

6、高段7——

9、高中各班

参赛资格：体质良好者，爱好篮球者

参赛人数：每班限报男子5人（高中班因情况特殊，每班3男、2女，比赛规则以公平为基础）

比赛规则：

⑴采用“三人制”篮球的比赛规则

⑵比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中所得分数，按积分排名

⑶计分方法：胜一场得2分，平一场得1分，负一场不得分，积分多者名次列前。如积分相同则按在同一阶段中所得的比赛分数。

⑷比赛开始后可经裁判同意，替换场上队员。

⑸进球后换发球，投篮未进，由对方抢到篮板后必须退到三分线后再进攻。

⑹所有犯规和球出界在中场发球区发球

⑺比赛奖励办法：

各年级段分设一等奖、二等奖、三等奖，并以双倍分计入团体分。

⑻比赛顺序由比赛前学生抽签决定。比赛裁判：陈贾露、戴富云

2、乒乓球男、女单打比赛（每班限报男子三人、女子三人）

参赛班级：聋中段4——

6、高段7——9 比赛办法、要求: ⑴才用国家体委颁布的乒乓球竞赛规则（每局11分制，2分轮次发球）

⑵比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局两胜循环赛制

⑶比赛顺序由比赛前学生抽签决定。

⑷比赛选手按时参赛，如迟到15分钟者则视为自动弃权。

⑸奖励办法：每组设一、二、三等奖各一名按双倍分计入团体总分。

比赛裁判：彭非飞、吴渊

3、拔河比赛：

参赛班级：全校各班

比赛办法、要求: 各班服装统一，在规定区域内进行比赛。不参加比赛的学生在比赛区域外观看，不得进入场内。

比赛时间：12月18日下午半天

4、第九套广播操比赛

参赛班级：聋生部、盲生部

比赛时间：12月25日下午，运动会开幕式后进行

比赛规则：（1）、以年级为单位抽签决定出场顺序；抽签时间是比赛前一天

（2）、比赛内容为第九套广播体操

（3）、比赛分组：聋生部由低年级到高年级的顺序分四组。双语学前班、盲生班划为聋生低段。

比赛要求：（1）、希望各班高度重视此次比赛，认真做好赛前各项准备工作。

（2）、在体育课和课外活动时间加强训练，熟练掌握广播体操的各个动作要领。

（3）、参赛人数不低于全班学生总数的90％，特殊情况到体育组提前说明。少1人扣0.1分

比赛规则：(采用10分制评分)（1）、领队指挥干净利落，动作到位；1.5分

（2）、入场队列整齐，服装统一，口号响亮,精神面貌好；1.5分

（3）、广播体操动作整齐到位，动作合拍，正确；6分

（4）、集合迅速整齐，退场口号响亮。1分

奖励办法： 各年级奖励1-3名。获奖班级按名次相应的分数双倍加入团体总分。

裁判及工作人员安排：（1）、裁判员：骆承业 周成燕 张友根 蔡 芹 辜翠英 杨 琼 王月友

曾 宏 黄 燕 陈贾露（2）、工作人员：

主持人：李雪静 记分统分：王 梨 广播：雷益勤 联络员：彭非飞 填奖品、奖状：张凤成、李彦疆

5、田径运动会

参赛对象: 聋生部、盲生部、培智部（双语小班参加培智部比赛）

运动会时间：2012年12月26-27日

运动会地点：塑胶田径场

比赛项目：

聋、盲生部个人赛：

盲、聋1—3年级 径赛：50米、100米

田赛：跳绳、立定跳远

聋4—6年级 径赛：100米、200米、400米

田赛：跳远、跳高

聋7—9年级 径赛：100米、200米、400米、800米

田赛：跳远、跳高

聋高1—高3 径赛：100米、200米、400米、800米

田赛：跳远、跳高 集体赛：聋1—3年级 10人30米迎面接力

聋4—6年级、聋7—9年级、聋高1—高3：4×100米

培智部分组及项目： 甲组：培

七、培

八、培九

项目：100米、200米，800米、定点投篮，接力赛

乙组：培

四、培

五、培六

项目：有50米、100米、200米、立定跳远、滚轮胎，接力赛

丙组：培

一、培

二、聋学前

项目：50米、跳圈、立定跳远、传球接力

6、开幕式安排：

开幕式上各个班方队入场。具体安排如下：

① 12月25日下午1：40各班在食堂外的路上至宿舍楼下的路上，集合入场式队伍。

② 12月25日下午2：00大会开始，运动员入场。

③ 升国旗

④ 校长致开幕词

⑤ 运动员代表讲话

⑥ 裁判代表讲话

⑦ 比赛开始

⑧ 手语歌展示

⑨ 培智学生体操展示

⑩ 盲聋学生广播操比赛

入场式队伍的序列和人数的安排队伍的序列：

① 国旗方队由4名学生组成、校旗队由4名学生组成、会徽4名学生，彩旗方队从培智、聋生各高段年级中选出，每班4、5人。（由彭非飞、陈贾露负责训练）

② 各班方队的入场顺序，按年级大小排序：各班含领队1人、队伍要求：队列整齐，着装统一。方队行进中，可以加入表演形式，鼓励灵活多样的创新活动。由班主任负责队列的训练。各班班主任准备入场介绍词，字数50在字左右。

③ 教师方队。（由工会王进负责队列训练，入场词）

7、开闭幕式安排：

同开幕式队列

① 骆校长致闭幕词

② 颁奖

③ 周校长总结

④ 运动员退场

七、报名要求：

盲、聋生部

①个人项目中每个单项每班最多报4人，每人最多报3项。11月30日前将报名表的文本版和电子版上报艺体组。

②、集体赛不报名，比赛时由本班自己组队。10人30米迎面接力：男、女各5人，10人跳长绳：比赛时间为2分钟，两人摇绳，八人跳绳男女不限。4×100米：高中组为混合接力，男生两名女生两名；

初中和小学组分男、女两组，如不能组队为弃权处理。

八、奖励办法：

盲、聋生部

① 单项比赛均取前3名，报名3名或不足3名时，减一名取。

按7、5、3计入团体分，团体赛计分加倍。

② 并列名次：按应得分数平分（如两个第一，则以(7+5)÷2计算每人分数，不再有第二名）。

③ 团体分以各组运动员得分之和、计算总分，如分数相等，以比较第一名多少、第二名多少，依次类推评出团体名次。

④ 集体项分数计入团体分，不单独设奖。

⑤ 个人单项取前3名。设团体奖，奖励前3名。培智部：

①、团体奖：甲组设一、二、三等奖各一名。

乙组设一、二、三等奖各一名

丙组设一、二等奖各一名

奖品：一等奖篮球一个，二等奖羽毛球一副，三等奖乒乓球拍一套。

②、单项奖：奖品是阿尔卑斯糖

甲乙组每项目各设四个等级（取前四名）

丙组每项目各设三个等级（取前三名）

甲组第一名5个，第二名4个，第三名3个，第四名2个。

乙组：第一名5个，第二名4个，第三名3个。

③、参与奖：培智部学生每人2个。

九、参加办法

兼项的运动员比赛若有冲突，请各班主任提前和总裁判沟通。所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。

十、安全教育

1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。

2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查，有特异体质的学生不让参加比赛；每一次体育比赛前，应对学生做好运动安全教育。

3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前，应正确评价自己的身体状况，如身体有不适情况，应主动向老师提出马上停止参加活动。

4、比赛前，学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事，若班主任和体育教师发现这类情况，应及时加以制止。

5、在体育活动中，教师应加强伤害事故的防范。

6、如遇天气因素，不能按时比赛，以学校通知为准。

7、运动员在比赛过程中要遵守比赛规则，不得有不文明行为更不能违背体育道德。情节恶劣者立即取消其比赛资格，并全校通报批评。

十一、安全预案

1、各班班主任负责组织好本班学生，负责本班学生安全和安臵场地。

2、裁判组长负责指导动作安全和比赛规则，组员布臵场地维持现场。

3、发生安全事故立即送苏稽人民医院（班主任负责）。

4、同时服从学校这次运动会统一的安全预案。

乐山市特殊教育学校 2013年11月29日

附件1：

TBA比赛规则：

1、上场队员一队5人。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负。

2、得分种类，球投进篮框经裁判认可后，便算得分，3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

3、每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

4、每名球员各有4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

篮球比赛中的违例大致可分为

l、普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。

2、跳球时的违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进人中央跳球区。

附件2 积分规则及奖项设置：

单人项目 第一名3分，第二名2分，第三名1分 双人项目 第一名4分，第二名2分，第三名1分 五人及以上的集体项目 第一名5分，第二名3分，第三名1分

学段第一名 全能冠军奖

学段第二名 锐意进取奖

学段第三名 青春活力奖

第三篇：走进特殊教育学校活动策划书

特殊教育学校志愿活动策划书 主办单位：榆林职业技术学院神木校区团委

一：活动宗旨

让我们一起走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气，让全社会都来关注他们，支持特殊教育事业。通过我们的努力，是同学们对聋哑学生的关怀，诠释爱的定义，从而丰富校园生活，展示大学生风采。

二：活动主题

让爱流入无声世界

三：承办单位：神木职业技术学院院团委实践部 四：面对对象预计人数26人

以团委成员为主，学院学生为辅，有爱心的同学！五：活动时间及地点

活动时间：2012年4月11日

活动地点：神木县特殊教育学校

六：活动流程

1：当日集体到达目的地，首先为同学们发放小礼物2：和同学们参观校园

3：节目表演（自发演出，不求出色，但求能传递爱，积极向上的即可！）

4：以小组为单位，与孩子们互动

备注：在交流时，有一名干事负责表演现场的照相，资料等，还需一名负责活动完毕些总结及新闻稿。

在需要的情况下，特教学校需要安排手语教师！七：注意事项

1：在前往过程中的安全问题；2：志愿者应做到4不得；

1：不得以恶劣的态度对待学校的孩子；2：不要随意乱逛随意动特教学校的设施；3：不得碰撞学生，对待特教学生要有耐心；4：不得和特教学生聊到他们敏感的话题！八：活动总结

1：通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

2：做好本次活动的总结汇报工作。3：写新闻稿，在校报上进行宣传。

另附：表1（参与名单）表二（表演节目）

榆林职业技术学院神木校区院团委实践部

2012年4月10日

附表1：

参加“走进特殊教育学校”人名单

附表2：

活动节目表

1.舞蹈：现代舞(高杰，高梅，张艳，宋翠翠，王清）2.歌曲：打工行（高开，刘飞）3.歌曲：让泪化作相思雨（王春宝）4.武术：双截棍（吴阳阳）5.歌曲：星光（周扬芷，姜佳佳）6.歌曲：和你一样（惠乐）7.歌曲：同一首歌（冯笑）8.歌曲：你是我的眼（杨天禹）

第四篇：特殊教育学校志愿活动策划书

特殊教育学校志愿活动策划书

主办单位

国际教育学院学生会

一.活动宗旨

3月5日是雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务日。让我们一起走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气，让全社会都来关注他们，支持特殊教育事业。通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解；通过组织趣味运动和文艺活动，表达我们对聋哑学生的关怀，诠释爱的定义，从而丰富校园生活，展示大学生风采。二． 活动主题

爱我就陪陪我 三． 主办单位

国际教育学院学生会

承办单位

国际教育学院学生会生活部

四．面对对象

以国际教育学院学生会的学生为主，可以带同学。五．活动时间及地点

活动时间：2011年3月4日下午一点半集合至4点 活动地点：新郑市特殊教育学校（河南省新郑市城关乡后屯村）

电话：0371-2676685

六、活动流程

1．当日下午一点半学生会志愿者集合骑自行车出发。(费用自付)2．2点准时到达。

（1）2点到两点四十全体志愿者帮助打扫教室及相关场所（2）两点四十到三点半节目表演和游戏 道具：节目道具由表演者自己负责。

观众人员相关安排：必须要有组织纪律，观众由志愿者、特教学校学生及老师组成。

（3）三点半-4点以组为单位与孩子们互动（分发小礼物；通过聊天、笔记录等方式进行交流；通过绘画、书写、手语交流的形式去了解聋哑生的精神世界），有专业的老师陪同。有一名干事负责现在的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。

（4）备注：特教学校须安排手语翻译人员 3.4点准时道别离开，返回学校。

• 注意： 由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道，特别应注意行进过程的安全问题。到达聋哑学校后不得以恶劣的态度对待聋哑学校的孩子，不要在聋哑学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生，对待聋哑学生要有耐心，不要和聋哑学生聊有关家庭的话题，不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。七.现场应急机制：

活动当天如遇雨天，活动将自行取消，活动时间延期将另行通知大家。

八.活动后总结

1.通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。2.做好本次活动的总结汇报工作 3.写新闻稿，出版报进行宣传。

九、经费预算

本次活动是公益性质，以自费为主。或以部为单位捐款捐物

十、实际花销：0

郑州大学西亚斯国际学院 国际教育学院学生会生活部

2011年2月24日

第五篇：特殊教育学校志愿活动策划书

特殊教育学校志愿活动策划书

主办单位

燕山大学电气工程学院

电气工程及其自动化四班

一.活动宗旨

残疾人是我们社会中的一个特殊群体，今天让我们一起走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气，让全社会都来关注他们，支持特殊教育事业。通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解；通过组织趣味运动和文艺活动，表达我们对聋哑学生的关怀，诠释爱的定义，从而丰富校园生活，展示大学生风采。二． 活动主题

爱我就陪陪我

三． 主办单位 电气工程及其自动化四班 四．面对对象

特殊教育学校的学生 五．活动时间及地点

活动时间：2012年4月27日下午一点半集合至4点 活动地点：秦皇岛市特殊教育学校

六、活动流程

1．当日下午一点半学生集合坐公交车出发。(费用自付)2．2点半准时到达。

（1）2点半到3点全体志愿者帮助打扫教室及相关场所（2）3点到4点半为互动环节 1 开场表演：由同学唱歌串烧 2 话剧表演

小游戏（一只箱子，三面纸板，一面透明板，透明的冲着大家，上面挖个能放进一只手的洞，往里面放一些日常用品，让参加的孩子摸，然后把自己猜出来的答案写在黑板上让大家看对不对，对了的物品就归他。）

4小游戏（在地上画个圈，在圈的中间放上一个气球，让同学用手按住气球的同时在圈内快速转圈，不能将气球压破，谁转的圈数最多谁获胜，得到奖品）道具：节目道具由表演者自己负责。

观众人员相关安排：必须要有组织纪律，观众由本校学生、特教学校学生及老师组成。

（3）4点半到5点以小组为单位与孩子们互动（分发小礼物；通过聊天、笔记录等方式进行交流；通过绘画、书写、手语交流的形式去了解残疾人的精神世界），有专业的老师陪同。有一名干事负责现场的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。

3.5点准时道别离开，返回学校。

• 注意： 由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道，特别应注意行进过程的安全问题。到达特殊教育学校后不得以恶劣的态度对待特殊教育学校的孩子，不要在特殊教育学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生，对待特殊教育学校学生要有耐心，不要和学生聊有关家庭的话题，不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。八.活动后总结

1.通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。2.做好本次活动的总结汇报工作 3.写新闻稿，出版报进行宣传。本次活动是公益性质，以自费为主。

燕山大学电气工程学院 电气工程及其自动化四班

2012年4月18日