第一篇：教室设计大赛活动总结

活动总结

经过精密的策划，我们在3月9日举行了活动。活动对象主要针对08新生，调动07级积极性。设计范围为班级室内（如板报、墙面等），经过各系大力宣传，充分的调动了广大同学的积极性，参赛班级较多，但因为终评时间有限，因此安排系内初评，制作相对好的班级进入终评。

在时间安排上，各参赛班级有一周准备时间，经过初评的班级有一天的调整时间，所以制作时间相对来说还是充分的。

人员安排，工作人员为本部部员，主要负责照相、引导工作及其他事宜。而评委由各系部长及院学生会各部部长组成。

对于评分，我们设置不同方面，分值也不同。最终评委的评比结果采取去掉最高分和最低分的方式，以体现公正，公平的原则。为了评委们对班级的建设理念及创意，有一个更深的了解与认识。在参观过程中，每班安排了解说员，因此这也是评分的一个组成部分。

不足之处：

1.准备少有欠缺

拍照过程中相机突发故障，幸好事先有所预备，才没有造成照相失败，对活动造成严重损失。

2.秩序有点混乱

当班级解说员在解说本班设计时，有些评委在一旁讨论，导致秩序稍有混乱，这是我们工作的失误，但在我们的协调下，有所好转。

3.奖品发放不及时

活动结束，但是院里没有我们所需奖品，所以颁奖一拖再拖，致使活动有点有头无尾，造成不良后果。

以上使我们这次活动的总结，好的方面继续传承与发扬，不好的地方努力改正，希望在以后的活动中能表有所进步。

第二篇：教室美化大赛活动总结

文学与传媒学院教室美化大赛

活动总结

为了丰富同学们的课余生活，给同学们一个自由想象的空间，培养同学们的团队精神和创新能力，让同学们有一个更优雅、更舒适的学习环境，生活服务部于2010年10月10日启动了“教室美化大赛”活动，活动于11月初在校生活服务部及各二级学院生活服务部对各美化教室的评比中画上了圆满的句号。

此次活动得到了学工科老师和校生活服务部的大力支持以及各二级学院生活服务部同仁的鼎力相助，同时也得到广大大一新生的积极响应和热烈关注。此次活动提高了同学们的团结协作能力，使同学们的才艺得以展示，也为老师和同学们提供了一个优雅舒适的环境。此次活动彰显了文学与传媒学院的特色，不同专业的班级也突出了各自专业的特色。有的以书画为主题，墨香四溢；有的包容古典与时尚，典雅端庄；还有的尤善创新，大胆实践，让人眼前一亮。在实际操作中，各班时刻牢记以清洁卫生为主，切实做到了打扫彻底，清除死角。在评比过程中，评委的评判使“公平，公正，公开”的原则得以诠释。

这次活动虽然取得了不小的成就，但也暴露了一些不足之处。例如，由于准备过程中有许多工作和活动与之相冲突，从而导致一些班级教室美化准备不够充分，使其略显粗糙。虽然这些

问题最终得到妥善解决，但其中的教训是我们在以后工作中必须汲取的。

教室美化大赛已经告一段落，在接下来的工作中，我们会更加追求完美，争取精益求精。

文学与传媒学院学生工作科 文学与传媒学院学生会生活服务部

二〇一〇年十月三十日

第三篇：活动总结：教室美化大赛

教室美化大赛活动总结

教室是同学们日常学习的场所，教室文化是校园文化的重要组成部分。为了丰富同学们的校园生活，营造个性的学习环境，展现班级文化和当代大学生积极向上的人生态度，我部于2013年10月14日启动了“教室美化大赛”活动。

10月14日为大赛前期宣传时间，我部成员到各班级进行宣传；10月15日至10月23日为教室装饰时间，各班级就各自选定主题进行教室美化布置；10月21日至11月3日为评比时间，组织参评人员为各班的教室美化结果进行打分，根据评比人员的打分情况评选出一等奖一名、二等奖两名，并以展板形式进行公示。

从各班的美化程度上来说，每个班都有每个班的特色。譬如：颇有创意的火车，富有想象力的大树，以及用卡纸绘出的梦想，用激励的字幅装饰的墙面等等，这些都诠释了各个班的特色，都富有意义。但也有不足之处，有些班级还没准备好，有些班级并不符合评比的相关要求。这些暴露出的问题都值得好好反思。归根结底还是因为前期宣传没有到位，没有传达好比赛精神，致使部分班级积极性不高，前期都没什么动静，快到评比时间了才紧张起来；同时，对于刚进入大学、对此类活动毫无经验的新生，我部应分配人员一对一地向大一各班提供指导意见。

教室美化大赛已经告一段落，但其中的教训是我部在以后工作中必须汲取的，在今后中，我部会改正不足之处，更全面地考虑活动的方方面面。

第四篇：教室设计大赛

安全技术系 教 室 设 计 大 赛

策

划

书

二00九年十一月

申请

尊敬的领导：

教室是知识的殿堂，思想的熔炉。它不仅是同学们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互动、活动发展的平台。为调动我系同学们的创意和灵感，集中展现学生的设计才华，提高合作精神和班级凝聚力；并借即将到来的学院人才培养水平评估之契机进一步推进我系的系部文化建设，创设良好的学习环境。特向系领导提出申请举办“迎评估，树新风，展班级风采”教室文化设计大赛活动。

此致

敬礼！

安全技术系团总支

安全技术系学生会

“迎评估，树新风，展班级风采”

——安全技术系教室文化设计大赛

活动目的：为调动我系同学们的创意和灵感，集中展现学生的设计才华，提高合作精神和班级凝聚力；并借即将到来的学院人才培养水平评估之契机进一步推进我系的校园文化建设，创设良好的学习环境。特举办“迎评估，新气象，展安院风采”教室文化设计大赛活动。

活动主题：“迎评估，树新风，展班级风采”

活动目标：整洁规范积极特色

活动口号： 有限空间，无限创意尽显班级风采

主办单位: 安全技术系团总支、学生会

承办单位：安全技术系各班级

活动负责人：宋文静易声海王志敏

活动时间安排：2009年11月5日——2009年12月4日;

一、活动阶段：11月5日——12月4日

（一）宣传阶段（11月5日——11月11日）

1、出宣传版报、横幅加大宣传力度

2、召开班长、生活委员会议

3、各班将设计主题在比赛正式启动前提交给生活部，生活部将各班班级主题统计交生活部秘书处。然后由系部组织评比。

4、撰写宣传稿到广播站播报

（二）实施阶段：11月10日——11月20日

（三）评比阶段：11月20日——12月4日

二、评委组成：由系部领导、辅导员老师以及学生会、团总支主要干部组成三、评比内容：

A、活动期间的教室卫生情况(40%)

B、创新、设计、参与情况(60%)

四、活动对象：

安全技术系所有定点教室。

五、评分标准：

(1)在活动期间教室卫生情况（40分）

A． 教室地面、走廊干净无垃圾，墙壁无脚印，无乱涂乱画的痕迹。

B． 黑板擦拭干净、黑板槽内无灰尘，讲台上无粉尘、粉笔头

C． 前后门、玻璃窗槽、墙面、灯具、风扇、天花板、走廊护栏、护窗无灰尘、无蜘蛛网

D．电视机（包括电视机机框）干净无灰尘

E． 桌椅摆放整齐、桌面无灰尘、桌面无乱写乱画现象，抽屉内无垃圾

F． 劳动工具要摆放整齐，不得随便乱放

G．垃圾随时清理干净，纸篓内的垃圾不得超过纸篓的二分之一

H． 无人在教室时，风扇及日光灯都要注意及时关闭，节约能源

I． 不得出现对检查人员不礼貌、不服从安排、不配合相关检查工作等违规现象

J． 不能在检查时出现教室锁门、未打扫或拒绝接受检查等情况

K． 教室的卫生应随时经得住考验，院部会在每天的第二节课课间20分钟、中午的1点至1点30分随时对各教室进行抽查确保做好保洁工作。

(2)布置內容：力求与系部特色及专业特色相结合团角：张贴关于团的资料,团支部成员名单（40分）

班级基本情况栏:班级学生基本信息

荣誉栏：张贴班级荣誉奖狀、奖牌或锦旗。

布告栏：公告班级记事或学校公告事项。

学习园地：配合各科教学学习及公布班级优良作品，例如平面绘图、学习心得等、作文等优良作品，经常轮换布置优良作品。

格言标语：教室內墙壁设置各种励志格言标语。(原则上标语张贴于教室两侧，)

教室绿美化：以简单绿色植物美化教室

卫生角:卫生工具摆放整齐

备注：教室前面黑板上面宣传字画有学院统一制，教室后墙统一预留距天花板40厘米一块黑板大小的宣传栏。

(3)教室学习氛围（20分）

A．教室应具有浓厚的文化气息

a．教室内，学生的学习态度端正，学生的学习兴趣浓厚

b．教室内学生的精神面貌良好，上课期间课堂气氛活跃无打瞌睡、玩手机、开小差、上甲课做乙事等现象

c．每堂课学生的到课率要高，不能出现无故缺课、迟到、早退的现象

B．教室布置能体现自身专业的特点，能让同学们走进教室就有一种对自身专业的无比自信感、自豪感

C．教室布置：教室内讲桌应摆放在讲台上，垃圾篓、扫帚、拖把应统一放置。教室内桌椅应按行、按列摆放整齐，电视机应统一放上电视机柜。抽屉及课桌上的书籍摆放整齐

(4)布置要点原则：

布置內容应有一中心，以免繁琐散漫，字体应力求端正、雅观。

布置设计应注意美观、大方、简炼、醒目、应尽量发挥创造精神，布置中要体现出同学的创新能力和动手能力。

设计理念反映班级同学精神面貌、突出专业学习氛围。

注：在检查评比过程中，如若出现蓄意造假欺瞒、无故拒绝检查或与学院各项各项制度条例相违背的行为，将取消参赛资格

六、奖项设置：

最佳优秀奖：奖状、奖金300元（一名）

最佳设计奖：奖状、奖金200元（一名）

最佳创意奖：奖状、奖金200元（一名）

最佳参与奖：奖状、奖金100元（若干）

七、经费预算：

奖金：1000元横幅：70元

安全技术系团总支安全技术系学生会

二00九年十一月五日

第五篇：“我爱我家”教室设计大赛活动总结

教室设计大赛活动总结

教室提供给我们学习的空间，自习的场所，活动的地方，相处的圈子。在这里，我们不仅能获得更多的知识，还能让我们的心灵得到冲刷。因此，教室的设计，会带给我们不同的心情。为了让同学们有一个更好的学习创新的空间，我生活部举办此教室设计大赛。活动举办比较成功，达到了预期的效果。以下是我部对此活动的总结。

一、活动时间

2012年12月2日至2012年12月24日。

二、活动地点

管理学院大一各班级所在教室。

三、参与人员

管理学院大一各班级全体成员。

四、主办部门

管理学院学生会生活部。

五、活动主题

个性设计，构建温馨环境。

六、活动目的1、创建一个温馨、舒适的学习环境；

2、培养学生的动手能力与创意；

3、为学生应在一个彰显个性、交流经验的平台；

4、增强各班学生的团结意识与凝聚力；

5、营造更好的教室文化气氛。

七、活动概况

1、从12月2日开始，对各班进行宣传，给各班二十天准备时间；

2、联络组通过几天的拉赞助，筹备好所有获奖班级以及个人的奖品及奖状；

3、秘书组提前准备好了评分表格；

4、生活部全体成员做好了赛前准备；

5、12月24日中午12点，邀请管理学院团委学生会各部部长对各个班级的布置情况进行评比打分。包括美观、废物利用、风格、手工和卫生五个方面的评比。最终上交生活部进行统一评分。

八、活动结果

经过各部部长的评比打分，评出一、二、三等奖各一个，最佳创意奖和最佳环保奖各一个。最终房1201班获得一等奖。

九、活动总结

本次教室设计大赛活动，在领导和各位导员以及同学们的支持下，获得了圆满的成功。但是其中仍然存在一些瑕疵和漏洞。比如说我们的赛前准备工作还不是特别充分，这个在今后的活动中仍需改正。

活动圆满结束，带给我们的是更多的进步空间。而带给同学们的是更美观、明亮、舒适的学习园地。在本次活动中，我们用这样的方式，让每位同学参与其中，使同学之间的凝聚力更强，默契更好，团结协作能力更强。

学生干部的职责是全新全意为同学们服务，我们能通过这样的活动，带给同学们更多的不同凡响。能让生活部与同学们之间的关系更加亲近。活动举办成功，少不了大家的配合和支持。今后我们一定更加努力，多多举办类似活动，加强活动策划和管理，争取减少漏洞和瑕疵，在贴近同学们的过程中进行自我完善。

以上是生活部对本次教室设计大赛的活动总结，请领导审阅。

管理学院学生会生活部

二〇一二年十二月二十五日