第一篇：班刊前言

前言

《拾香记（第一期）》记录了我们从刚踏进高分子111班到如今一起经历的欢声笑语，记录了我们成长的足迹。这将近一年的光阴里，与这个班级的人早已相亲相容在一起，宛如一个亲切的家庭，共欢喜，共忧伤。

每一场篮球比赛，场上队员们的拼劲，场下啦啦队的呐喊，那是凝聚力在一点一滴地汇聚，积水成渊，我们的班级已是团结成一片汪洋了。辩论赛上，代表着班级参赛的同学唇枪舌战，进行着激烈的辩驳，每一言一语都牵动着台下观众的心，热烈的掌声不仅仅是对上场的同学的鼓励，更是出自于内心由衷的自豪与骄傲。还有男生节女生节，是我们的大学生活中一个独特的节日，温馨的场面带来大家心中的感动流淌。

正如世界上没有相同的两片树叶，我们高分子111班里每个人也是独一无二的，来自于五湖四海，有着鲜明的个性，有着各自的才华，携着我们迥异的梦想，共同在这个屋檐下奋斗生活。《拾香记》不仅仅是一本刊物，它承载我们的梦想。一年里的零零散散，一年里的轰轰烈烈，虽然不过是二三人二三事，但是这些人和事都奋力地在时光的间隙里大放异彩，正因为如此，我们需要文字来替我们记得那些斑斓的过去，让它作为我们过去的足迹存在着，让哭与笑都重叠在字里行间，让大学生活中的芬芳一直萦绕在我们的身边。

第二篇：四年级班刊前言

序言

写在前面

书籍就是一盏明灯，它能够照亮我们的生活。书本就像一把钥匙，它能够打开我们智慧的长河。每天清晨灿烂的阳光洒进温暖的教室，校园里便传来朗朗的读书声。

在我校开展的经典诵读活动中，学生开始在书的世界里徜徉，在书的海洋里遨游。打开这本秋实---溢书香，你将看到四年级孩子们和书交友的硕果。这里有孩子们亲身动手制作了精美的资料，一张张读书卡记载了孩子们读书的印迹；一片片小书签留下了孩子们对书的爱恋；一篇篇读书心得记载孩子们的读书心语；一张张手抄报印出孩子们内心七彩的世界。

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，学生丛书中领悟了许多人生真谛，这是孩子们的万花筒，是他们五彩缤纷的读书乐园。

孩子们从读书中收获了无尽的知识，从读书中品味了生活的幸福。让这本集册成为学生阅读的花园，成为孩子爱读的学园。成为孩子喜读的乐园。

第三篇：班刊完整

《滴水藏海》

刊头

如群星安适地躺在天空中，我们在春天班这个集体中快乐成长。在这里，我们共同学习，齐创智慧成果；在这里，我们互相督促，共修文明道德；在这里，我们一起运动，齐创辉煌成就„„春天班——2012级4班的代名词！愿“春天班”的名字永刻在佑君中学校史之上！

卷首语

因为我们是春天班，所以：

我们团结友善，互助同进，讲文明礼仪，气氛融融，如春阳之温暖。

我们书声朗朗，思维积极，竞争向上，气氛活跃，如春意之盎然。

我们专心听讲，认真笔记，安静自习，气氛和美，如春意之静谧。

——八.四班全体同学主办

班主任寄语：春天班的孩子们，我欣赏你们积极向上的朝气；敢拼第一的豪气;女孩在田径场上的帅气，舍我其谁的霸气;我更欣赏你们知不足而改变的勇气！希望你们在佑中这座大花园中，栽下郁郁的春之树，播撒温暖的春之阳，绽放出灿烂的春之花

一、群星璀璨

学习之星

杨赟齐： 数学年级第一。

曾颖娴： 语文年级第一

王昱苏： 生物年级第一。

庄若冉： 历史年级第一。

刘俊杰： 历史年级第一。

孙乐： 物理年级第一。

孙蕊莘 ：物理年级第一。

唐婉婷：总分年级第一

总分年级前十：王昱苏、杨赟齐、曾馨颉。

进步之星：粟泫瑜，孙乐，纪子轩，朱琦，孙蕊莘，张洪嘉、杨凌波、蒋一凡、朱璐，阳盛康、武建浩、韩秋豪、张茂琪、杨凡雨、葛惠、朱静钰、施鑫威。

提问之星：唐婉婷，王昱苏，王丽群，蔡倩，曾馨颉，杨芩鉴，武建浩，杨萌蓉，孙乐，韩秋豪

发言之星：张唯玉，曾颖娴，庄若冉，刘俊杰，粟泫瑜，孙乐，侯彦丽，唐婉婷，曾馨颉，韩秋豪

文明之星：朱琦、朱璐、杨凌波、王昱苏、彭艳霞，彭双晴，陈茂磊、粟泫瑜，庄若冉李俊

体育之星：孙蕊莘、郭佳鸣、曾馨颉、葛惠、邓赫、蒋一凡、彭双晴、粟泫瑜，王姝妤、武建浩、韩秋豪

才艺之星：杨凌波，曾颖娴、郑欣恺、张唯玉、朱静钰

二、扬帆之旅

春天班的我们，充满青春的活力：同学之间在学习上结成竞争对手，比成绩、比发言、比提问、比背书、比作业得A等

班级奋斗团体：“Shining”杨凌波、朱静钰、叶雨竺、沈瑶、杨萌蓉、朱璐。含义：s是学习的开头h是努力的开头i是现在分词的后缀。含义是“正在努力学习”.我的团长我的团：成员：武建浩、阳盛康、纪子轩、韩秋豪„„

奋斗心声：

今天是星期四因为平常星期五我都会打开电脑玩游戏，所以我感觉我自己那颗心有一点动摇，但想一想，半期考试后想发奋的人是我！回家打电话给爸妈，要求封住电脑的人也是我！发誓在期末考试成绩没考好之前绝不玩电脑，不进网吧的人也是我！要努力考进前一百名的人也是我！答应爸爸妈妈，要好好学习的人也是我。我拿什么理由走进那万恶之地——网吧？“网”你粘不住我，“络”（蜘蛛）你吃不了我，我和你要说永别了。（武建浩）

（1）认真听课，不与老师顶嘴，虚心接受老师的教育，有问题及时解决。（施鑫威）

（2）通过自主默写的方式把老师讲的知识进行检测，学会分配好时间，有时候时间较松可

做些在自我能力之内的作业，避免形成睡觉较迟的局面，影响第二天的学习和作业质量。（朱琦）

（3）准时在李老师那里把曾经的题重做。（张唯玉）

（4）问题首先不能拖，越久就越多，要完全解决，更要了解步骤。听老师所讲，记老师所写，答老师所问。（纪子轩）

（5）小科目该背的就一定要背，作业一定要独立完成。语文古文翻译落到实处，不敷衍了事，注释与作者要背记。（粟泫瑜）

（6）独立思考尽量不讨论做作业。（刘俊杰）

（7）自控，并不是人人都可以做到的。做到自控可以在很多方面做到，对一个身患重症——网瘾的人，首先就要做到自控，在自己570分之后，我现在，做到了。电脑房间的门大敞开着，电脑开着，屋里的人，按理说，这应该是上网最好的时机，可是我做到了自控，做到了心中无杂念，一心做作业的境界。试想一个视电脑如命的网瘾少年，竟做到了自控，不是想不到，只有做不到。作为我学习首先整顿的目标，应当就是这害人的机器，我要做到，对它不理不闻不玩。除非正当用途时我才会和它打交道。（韩秋豪）

（8今天看到同学们学习热情高涨，特别是几个有“网瘾”的同学也能够及时认清学习的重要性。我为生长在这个集体中感到快乐，同时也感受到一种竞争的压力。我明白了：要把压力化为动力，才能不断提高。（庄若冉）

（9今天的数学采纳了老师的建议，我把它留到了家里再做，为自己营造了一个独立完成作业的环境。因为早上听课认真，所以一下来做起来就很轻松。我觉得这样是很充实的，也是快乐的。（粟泫瑜）

（10）为了让我戒掉网瘾，爸爸把电脑统统集中在隔壁一室，我也是十分理解的，周一至周五是绝对不能使用，我也是将电脑上所有游戏全部删掉，将游戏角色冻结了三个月。这样心头没了牵绊，就能静下来看书了。（杨芩鉴）

（11花开了

半期成绩下来了，我种下的树开花了，两个月的努力有了成果。成绩上涨了！

这个星期我知道了我的成绩，总分711.5，班名13，年名68。刚开始看到这个成绩，我楞了一下。不可能考这么高吧！这进步也太大了吧！

从这学期我对学习的态度改变确实大，学习比以前认真了，作业认真完成，上课开小差比以前少了，开始发言提问了。这就像开始给小树浇水，修枝了，到了时候小花开花了，它给我回报。

但小树花是开了，如果不好好的保护，花就会落。我一定要坚持到底，把小树照顾好了，让它有充足的养分让它茁壮成长。我会让它最后结果。

我会用我的行动来证明我自己，不能骄傲自满。要更努力地学习。要让最后的果实丰硕累累，在这其间，我不能让一朵落下。（孙蕊莘）

„„

三、青春足迹

第三十一届校运动会团体总分第一

第三十一届校运动会初二年级接力第一

第三十一届校运动会初二年级女子所有项目第一

说说我们班两“哥”

娱乐圈有春“哥”，曾“哥”，在我们班上也有两“哥”—— 莘“哥”和婉“哥”。莘“哥”代表了英姿飒爽之美，婉“哥”代表了学习勤奋之美。莘“哥”连破佑中校运会记录。婉“哥”连续两次问鼎全年级总分前三，难怪有同学说“信婉哥，得永生！”

四、本班学习准则

上课听讲，作业认真完成，复习及时到位，问题及时解决。

作业准则：冥思苦想做理科闭卷独立做文科。

五、美文缀连

千百年后，在这个娱乐至死的时代中，她依然如一颗启明之星，让人们看见传统文化的光辉；她的诗词，依旧如一株迎风峭立的争辉于属于男子的文坛。

海棠，又名解语。解语，对易安多好的形容啊！她从女性独特的视角，写出女性独有的细腻，多愁、善感。试问，出了她，还有谁能写出“莫道不消魂，帘卷西风，人不黄花瘦”的萧瑟？又有谁能写出“此情无计，才下眉头，却上心头”的柔情？

千百年后，当我们暮然回首，会发现在宋朝的风雨飘摇中，有这样一位才女，如海棠一

般，在风中峭立！

——曾颖娴《海棠依旧》

我纠结着，我在秋高气爽的季节里似乎该贴一张“寻人启示”了，我要找回原来的我，努力，认真，爱拼搏，不懒散，永远与学习拼搏，永远都在奋斗的我。我要将这张“寻人启示”贴在我的墙上，时刻提醒自己一定要将走失的我找回来。

有过泪有过痛就不要忘记自己坚持什么！

我会在每一个角落都放上一张“寻人启示”，希望会有人理我，别把我的“寻人启示”当作白纸，因为我会用行动来证明这一切！

——朱静钰《寻人启事》

你不能一步登天，但为什么不一步一步踏实地往下走，虽不能马上见到绚丽的风景，但也许在经历一路的磨难与辛酸后收获一丝快乐，这又何尝不是一种成功呢？

——曾馨颉《蝶》

下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情地润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。

——杨萌蓉《秋天的颜色》

恩师寄语

数学（李淑惠）少数同学热爱学习，多数同学正努力学习。

英语(杜 娟)读书认真，看到了成绩差同学的进步。

历史（张智敏）上课较认真。

地理（陈素英）积极向上，充满活力。

物理（曾晓峰）思维活跃，团结协作。

生物（黄青松）有良好的班风，促进了班级的学风，更能带动大多数学生的积极性，这是班级的显著特点。

政治（陈玲）上课大部分同学听讲。

努力方向

卫生需彻底保洁，让我们的环境更干净

读书需洪亮整齐，让我们的课堂更有序

知识需彻底牢记，让我们的基础更扎实

学习需更加热情，让我们的成绩更优异

主编：曾馨颉 唐婉婷 曾颖娴。

第四篇：班刊

2014年发布的考试招生方案都改了些啥？ 1、2015年起增加使用全国统一命题试卷省份

科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。2014年高考统一命题的省份：

新课标全国I卷使用地区：河南、河北、山西；

新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南；

2、不分文理科 高考总分由两部分组成

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中 就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的 成绩，计入高考总分。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

3、减少和规范考试加分，地方性高考加分只适用省属高校当地招生

大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。探索完善边疆民族特困地区加分政策。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。

4、上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点

2014 年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。改革考试科目设置，增强高考与高中学习的关联度，考生 总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政 治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择；保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制；高校要研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。5、2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行

规范招生简章，强化招生委员会，实施第三方监督，建立考录申诉机制，校长签发录取通知书。主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，2015年起推行自主 招生安排在全国统一高考后进行。推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增 加高校和学生的双向选择机会。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

6、提高中西部地区和人口大省高考录取率

综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地 区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低 省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。

7、增加农村学生上重点高校人数

继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

8、完善中小学招生办法破解择校难题

推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。

9、完善高中学业水平考试 规范高中学生综合素质评价

各 地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。建立规范的学 生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实 践等内容。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。

10、加快推进高职院校分类考试

高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。

11、试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换

拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。为残疾人等特殊群 体参加考试提供服务。探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的 相互衔接，构建人才成长“立交桥”。2015年研究出台学分互认和转换的意见。

12、改革监督管理机制，加强信息公开加强制度保障和加大违规查处力度

进一步扩大信息公开的范围，接受考生、学校和社会的监督。健全诚信制度，加强考生诚信教育和诚信档案管理。健全教育考试招生的法律法规，提高考试招生法制化水平。加强考试招生全程监督。严肃查处违法违规行为，严格追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果。

湖北高考改革方案：

高考改革最快2017年实施 或增加农村考生录取率湖北省教育厅相关负责人介绍，湖北省早已开始研究关于高考改革、高中学业水平考试制度、综合素质评价制度等方面的改革方案。湖北省不在首批试点省份之列，因此今秋入学的高一新生和其他在校高中生仍实行现行的高考办法。实施意见提出：2017年全面推进改革。这意味着湖北省最迟要在2017年推进改革，所以最晚2017年的高一新生为首批实施对象，也有可能提前到2016年或者2015年在高一新生中实施。

第五篇：班刊模版

团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。查字典范文大全特意为大家整理了关于民族团结心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上，范文之心得体会:关于团结的心得体会。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。

民族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自治区第26个民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。我们学校是一个各民族学生与老师和-谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和-谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

无论从哪一方面说，和-谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界!居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!