第一篇:电信10301班下学期工作计划
电信10301班下学期工作计划
我们从刚开始进入大学的不熟悉到相知,现在学期已经过去一半,同学们之间已经有了更深的了解,班级工作也步入正轨。所以在大一下学期,要更独立的加强同学们之间的团结,这也是班级活动的基础。本学期工作计划如下:学习方面:
1.保证上课出勤率。每天都安排班干部值日,查勤督促同学们按时完成作业,对上课缺勤火或不交作业的同学,期末评比酌情扣分
2.依照上学期方法对班级分成几个学习小组,保证学习小组井然有序的进行。严格要求同学遵守学习小组的纪律,让学习小组发挥更大的作用
3.重点强调英语三四级问题。要求同学们认真学习英语,形成良好的学习风气 班级活动
1.依然延续上学期每月一次班会,每周一次班委会。对每月的班级工作进行总结,让同学们各抒己见,使大家拥有班级荣誉感
2.协调好文艺委员,组织好班级娱乐活动,使大家在学习的同时能得到放松和娱乐
3.发挥班集体的力量,组织同学们参加一次大型的公益活动,向每一位需要帮组的同学伸出援助之手。如慰问孤寡老人,募捐活动等
4.鼓励班级同学积极参加学校举办的活动。让同学们在举办的各次活动中不断提高自己的能力。认真对待班级工作,尤其是奖助学金的分配等重点问题。积极配合辅导员 工作,把班级建设成合格优秀班级
班级建设
1.增强同学们的集体荣誉感和集体凝聚力,号召大家多交流合作
2.在班级工作方面,班长和团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周班委会,对每周班内出现的问题做出解决方案。班委会由班长主持召开
3.在班委工作基础上,树立班级形象,争创院校优秀班级
以上就是我作为班长在新学期的工作计划。总而言之。,在这个学期,我要努力工作,是同学们更加团结,友爱,使我们电信10301班更加优秀
电信10301班向帮
第二篇:宝宝班下学期工作计划
宝宝班下学期工作计划
伴随着宝宝们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期宝宝们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的宝宝,为宝宝们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!
一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,宝宝们在各方面都有或多或少的进步。宝宝们从刚开学时看见宝宝园大门就哭到如今天天吵着要来宝宝园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……宝宝们的进步是显而易见的,他们已经开始适应宝宝园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对宝宝在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分宝宝都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分宝宝都是独生子女,宝宝时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从宝宝的情感、亲情着手,提高宝宝的社会交往能力。
二、工作目标
1、为宝宝创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养宝宝良好的习惯。
3、结合主题,尊重宝宝实际发展,开展适合托班宝宝年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班宝宝年龄的安全教育活动,初步树立宝宝的自我保护意识。
5、家园互动,互相合作,协调一致。
三、工作措施(一)为宝宝创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让宝宝能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让宝宝在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对宝宝的食物要多观察,填写好宝宝服药记录,确保宝宝的健康。
(二)巩固各项常规、培养宝宝良好的习惯。
1、通过平时的生活活动,让宝宝进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养宝宝手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
3、利用生活活动时间通过各种形式,让宝宝知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。
4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助宝宝练习正确使用小勺。培养宝宝自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。
5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。
6、懂得爱护宝宝园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导宝宝与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把宝宝园的玩具带回家。
7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对宝宝语言交流的培养,并让宝宝主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中注重个体差异,让每个宝宝都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养宝宝乐意参与游戏,大胆地交谈。指导宝宝用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。
(三)结合主题,尊重宝宝实际发展,开展适合托班宝宝年龄特点的教育教学工作。
在主题活动的开展中,针对班级宝宝的特点,适当增加发展宝宝的秩序感和社会规范意图的活动,帮助宝宝建立基本的集体生活的常规,发展宝宝的秩序感和生活交往能力。以宝宝的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对宝宝进行初步、细致而全面地培养。
1、重视个别教育:宝宝年龄相差较大,性格也不尽相同,有的宝宝动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的宝宝,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同宝宝的不同方法,有利于宝宝各方面的健康发展。
2、环境布置:区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及宝宝现有发展水平,增设适宜的操作活动,然后根据活动情况逐步完善。
(四)家园互动,互相合作,协调一致。
1、通过各种方式,向家长及时介绍宝宝园的培养目标及宝宝在园的情况,家园一致进行教育。
2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动,了解自己的宝宝,促进宝宝的全面发展。由于活动和教学需要宝宝带物品来园,希望家长积极配合。
3、运用宝宝成长档案和宝宝园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。
四、每月工作安排二月:本月重点是欢迎新老宝宝入园,稳定宝宝情绪。
1、个别新生入园,安定宝宝的情绪。
2、制订教学计划,丰富家园联系栏。
3、教学活动正常开展。
4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。
5、逐步规范宝宝一日生活各个环节。
三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。
1、参加段庆“三八”亲子活动,开展爱妈妈活动。
2、继续加强对宝宝午餐与午睡的行为习惯的培养。
3、开展班级安全教育周活动,树立宝宝自我保护意识。
4、结合春季,教育宝宝爱护花草树木,保护环境美。
四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富宝宝关于“春天” 的知识。
1、参加亲子春游活动。
2、逐步巩固宝宝各类常规培养工作:午餐、午睡。
3、加强宝宝学习常规培养。
五月份:本月的重点是节日教育。
1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节,教育宝宝要做一个爱劳动的好宝宝。
2、开展母亲节教育活动。
3、六一活动准备。
4、鼓励宝宝在活动中大胆举手,回答问题。
六月份:本月的重点是“庆六一”活动。
1、引导宝宝参与“六一”节的环境布置,参加庆六一庆祝活动。
2、继续丰富宝宝家园联系手册内容。
3、规范宝宝课堂常规:培养宝宝良好的绘画习惯。
宝宝班下学期工作计划
一 班况分析
新年过去了,我们迎来了宝宝班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别宝宝还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的宝宝们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位宝宝都愿意上宝宝园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,宝宝们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如宝宝们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给宝宝们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好宝宝的一日常规,培养宝宝养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使宝宝以此为基础,促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养宝宝养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育宝宝尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深宝宝在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让宝宝学做力所能及的事。
开发宝宝的智力,在日常生活中,要求宝宝用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养宝宝的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织宝宝进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发宝宝观察周围的变化,发展宝宝的观察力与思维能力。并逐步丰富宝宝的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助宝宝掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养宝宝感受艺术的美。
增强宝宝体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为宝宝穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成宝宝良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励宝宝不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒宝宝有要端正的坐、立、行的姿势,并教育宝宝要爱护自己的五官。教育宝宝早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让宝宝做个心灵美的人。让宝宝通过美术活动,创造美的作品,让宝宝体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让宝宝了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。
四、家园联系
1、家长密切联系,主动向家长反映宝宝在园的情况,同时从交谈中了解宝宝在家情况。
2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。
4、利用下班时间家访,及时反馈宝宝在家情况。
五、各项常规教育
1、礼貌常规
引导宝宝在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在宝宝园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒宝宝衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒宝宝洗手;午餐时教宝宝正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。
4、上课常规
要求宝宝听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成宝宝积极动脑,举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育宝宝在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。
6、爱护公物常规
教育宝宝爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施
7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深宝宝的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬宝宝的良好行为,每周进行评奖,促进宝宝养成良好的一日生活,学习习惯。
8、结合教学及游戏课,开展宝宝感兴趣的活动,提高宝宝在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使宝宝能愉快地来园并保持良好的情绪。
2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据宝宝的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使宝宝逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使宝宝学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养宝宝的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使宝宝及时获得“我学会了”的成就感,培养宝宝愿意学,愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进宝宝体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证宝宝充足的户外活动时间,使宝宝对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和宝宝喜欢的其他材料,保护和引起宝宝对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导宝宝通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养宝宝对事物的感受力。
5、抓住宝宝口语发展的关键期,给宝宝营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进宝宝语言的发展,丰富宝宝的词汇和对语言的理解能力。引导宝宝用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对宝宝的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。
第三篇:中二班下学期工作计划
中二班下学期工作计划
因为我们中班的小朋友上个学期才来幼儿园,所以对一些常规习惯还比较弱,因此这学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯。我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分,做到持之以恒。新学期里,我班制定了以下的安全和常规工作计划:
一、安全工作方面:晨间活动,户外活动:
1、早上有来园时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
2、幼儿来园时,教师要注意小朋友是否带有危险物品,如:小刀、铁丝、、、等,如果有,教师要及时将其收藏,以免刺伤幼儿等。
3、户外活动中,要先稳定幼儿的情绪,不让幼儿太激动,以免奔跑时互相碰撞,发生意外。
4、户外活动时,要详细介绍活动的注意事项,让幼儿了解如何注意安全。
5、活动前,检查活动材料和设施的安全性。
二、入厕、盥洗:
1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。
2、幼儿入厕时,教师要随时提醒幼儿注意安全,并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。
3、幼儿洗手时,要求幼儿不要弄湿衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让,不推挤、不碰撞。
三、午休、上下楼梯:
1、教师跟着幼儿上下楼梯,随时注意幼儿的情况。
2、要求幼儿在上下楼梯时,不做危险动作。
3、教育幼儿在睡房里,不能和同伴相互打闹,大声喧哗。
四、其他方面:
离园接送时,一定要把孩子亲手交幼儿家长,如有陌生人来接,要打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。
五、安全教育:
每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1.教育幼儿不玩危险的东西。(如,水、火、电等)
2.不跟陌生人走和说话。
3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等.六、家园配合:
结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式,请家长配合:在日常生活中,教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法,时刻提醒幼儿注意安全,保护好自己。(如:和亲人走散时,怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)
七、常规工作方面:生活常规:
1、幼儿能用正确的方法洗手,擦手,不玩水。
2、幼儿能正确漱口,擦嘴,将餐具放整齐。
3、愉快专心进餐,保持桌面地面的整洁,并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。
4、安静入睡房,较迅速的脱穿衣服,安静入睡,起床后能比较迅速的整理床铺。
5、适量饮水,根据天气及运动量的大小增减衣服
八、行为习惯:
1.训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆,不互相推挤,不打闹。2.教育幼儿与同伴友好相处,不争抢玩具,活动后会迅速将其分类,收拾整理好玩具。
3.早操时,教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操,要求动作有力。
4.能坚持按时入园,不迟到。
九、礼貌方面:
1.要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。
2.离园时,能自觉整理好自己的仪表,带好自己的物品,主动与老师小朋友道别。
十、学习常规:
1.要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲,不随便插嘴讲话,并积极举手发言。
2.让幼儿懂的要说话先举手的道理,得到老师的允许后再发言。3.愿意协助老师准备学习用具材料,操作后能整理活动材料。4.能听音乐信号做相应的事情。5.在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿。
十一、其他方面:
1、教师采取“以旧带新”的方式,让新生尽快适应集体生活。
2、教师要坚持正面教育,以表扬和鼓励为主,为幼儿树立榜样发现问题及时处理,帮助幼儿形成是非观念。
3、发现和把握教育的机会,将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。
在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
第四篇:托班下学期工作计划
托班下学期工作计划
一、班级情况分析 我班现有托儿19名,其中新生有6名,托班下学期工作计划。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿***服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,工作计划《托班下学期工作计划》。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。
二、具体工作及措施
(一)共同生活
目标1:在老师的帮助下,愉快参加各类活动。
目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。
目标3:在活动中注意安全,不做危险的动作。
目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。
目标5:愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。
目标6:初步养成饭后漱口的好习惯。
目标7:继续了解正确穿***服的简单方法,并能安静就寝。
目标8:懂得爱护幼儿园的各种东西。
目标9:培养幼儿与同伴友好相处。
目标10:培养幼儿有初步的规则意识。
第五篇:大一班下学期工作计划
大一班下学期工作计划新学期开始了,我们都有着同一个目标,让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,大一班下学期工作计划。以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划班级情况分析及工作重点:由于本班是大班,再过几个月孩子就要进入小学了,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。本学期教育教学各领域目标:根据幼儿园教育纲要以及我园的要求,本学期,我们将从多方面对幼儿进行德智体美的综合发展。分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为主,在分科的同时,还注意科与科之间的联系,相互渗透,使孩子个方面得到均衡发展。本学期各领域的教学目标如下:语言领域的目标:(1)认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则。(2)运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。(3)有表情的朗颂诗歌。(4)辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。在集体生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。(5)与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力。科学领域的目标:(1)能积极主动较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。(2)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。(3)了解一些关于天气变化的知识,关注天气预报,并向小伙伴预报天气。(4)爱护植物,关心周围环境和自然资源,有一定的环保知识,工作计划《大一班下学期工作计划》。(5)观察植物的生长,认识一些植物的种子,了解植物生长所需要的环境。(6)了解一些关于运动和力的相关知识。艺术领域的目标:音乐教育目标:(1)根据不同的合作歌曲的要求,控制、调节自己的歌声:学习领唱齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱;学习使用不同咬字、吐字及气息断连方法表现歌曲的不同意境。(2)能比较准确地按照音乐的节奏,做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;进一步学习如何更有效地丰富自己的动作表达语汇;能使用已经掌握的空间知识,进行创造性的独立动作表现和人际动作交流和配合。(3)学习使用更多种类的饿打击乐器的基本演奏方法;为求得新颖的音色而探索熟悉乐器的不同演奏方法。(4)进一步学习使用其他各种非音乐的艺术手段,提高体验和表达音乐情趣的能力;更加细致地感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣。美术教育目标:(1)美术欣赏教育目标。学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品,并积极主动的参与美术欣赏活动,具有初步发展周围环境和美术作品中美的能力。欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。(2)绘画教育目标。利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。学习完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节。注意深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。(3)手工教育目标。较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意思。用多种点状材料拼贴物象,表现简单的请节。用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象。用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪、来拼贴平面的物象或制作立体的物象。(4)自制玩具活动目标:较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意思。用多种点状材料拼贴物象,表现简单的请节。用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象。用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪、来拼贴平面的物象或制作立体的物象。社会领域的目标:(1)对自己有自信,积极主动地参加各项活动。(2)积极与人交往,与同伴互助、合作和分享,有同情心。(3)理解并遵守日常生活中的社会行为规则。(4)能努力做好力所能及的事,不怕困难有初步的责任感。(5)有集体荣誉感,初步做到个人意见要服从集体意见,学会替别人着想。(6)组织幼儿参观小学,萌发幼儿对上小学,对学习的向往与渴望,初步了解小学和幼儿园的不同,包括环境、生活等方面。(7)注重幼儿入小学能力的培养与准备,加强独立性培养,重在良好习惯的养成:举手回答、认真倾听、任务(留简单的作业)。健康领域的目标:(1)能有节奏有精神地走,能灵活地向变速走。(2)听信号变队形,做早操。(3)会正确使用筷子,文明进餐,懂的简单的营养知识。(4)养成正确的书写姿势。(5)跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑。(6)能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品。(7)认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则。(8)双脚立定跳,向上向下跳等动作灵敏协调。(9)听信号变队形。(10)能合运用钻,爬,滚、攀等动作,手脚协调,动作灵敏。