第一篇：干部理论武装关键抓四个根本

干部理论武装关键抓四个根本！

建议类别：时政类

建议人： 承益 政治面貌：群众

提交时间：2011-11-05 09:35:0

2内容：干部理论武装关键抓四个根本！

作者：高成义

2011年11月5日

搞好干部理论武装作为文化强国建设的重要方面，地位作用不言而喻。近年来，分配不公平，贫富差距拉大，干部腐败严重，房价过高等问题，群众意见很大；这些问题归根到底都能从干部队伍理论武装存在差距上找到根源。干部理论武装任务繁重，关键在抓根本。

从根本上讲，强化干部队伍理论武装，关键在于抓四个方面：一是实事求是思想观念的确立；二是全心全意为人民服务宗旨意识的强化；三是理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大作风的培养；四是党组织整体凝聚力和战斗力的生成。可是仔细分析就会发现，长期以来不少党组织和领导干部，恰恰这四个根本方面出现了问题，给党组织自身和和谐社会建设带来危害很大，主要表现在：

第一，社会虚假现象比较多，根本原因在于一些干部忽视了党的实事求是的思想路线。有些地方片面追求GDP，假文凭能派上用场，学术造假屡禁不止，统计数据参杂水分，遮掩社会矛盾，短期行为盛行，热衷追求面子工程，虚假业绩，虚假繁荣。这些不良现象都与一些干部对党的实事求是思想路线，有所忽视，有所动摇，大有关系。忽视了实事求是，就动摇了干部立身、做人、行事的根本标准。可以说，这是干部理论武装存在差距带来负面影响最深刻最广泛的表现。

第二，贪污腐败现象严重，根本原因在于一些干部宗旨意识迷失，为谁服务出现了偏差。从党的理论建设角度看，全心全意为人民服务是党的唯一宗旨，早就讲得很清楚了。就其理论定位而言，从来没有动摇过。但是在实践中，一些党组织和领导干部对宗旨意识重要性认识存在偏差，体现不充分，坚持不够好。贪污腐败屡禁不止，分配不公、房价过高、忽视民生等问题，实质都与一些干部宗旨意识发生迷失有关。可以说，这是干部理论武装存在差距最核心最根本的表现。

第三，先进性不明显，根本原因在于干部“三大作风”养成不好。毛泽东确定的“理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评”三大作风，对于党组织先进性建设极其重要。可是一些党员干部渐渐丢掉了，而新作风是什么呢？理论上并没有清晰严谨概括出来，实践中更没有真正形成浓厚氛围。在不同时期对作风也产生过一些新提法，可是有些理论概括提法很抽象，都远没有毛主席倡导的“三大作风”通俗易懂、简单明了、影响广泛、深刻适用；而被干部接受特别是被全党干部接受的程度，差距就显得更远了。一些干部“三大作风”丢了，新作风没有真正培育起来，甚至养成了一些不伦不类的作风，至使群众很反感。可以说，这是干部队伍理论武装存在差距，给干部队伍作风形象和先进性建设带来负面影响，最具体最直观的表现。

第四，党组织凝聚力下降，根本原因在于干部理论武装存在差距，统一意志失去支撑，导致精神懈怠作风涣散。社会经济发展了，物质生活有改善，有的党员干部精神状态却显得不够振作，给组织带来的损失极其广泛而深远，严重影响整体战斗力；还有的党员干部宗旨意识淡化，人生目标迷失，理想信念动摇，意志失去支撑而消沉，精神失去斗志而懈怠。可以说，这是干部队伍理论武装存在差距，给党组织整体凝聚力和战斗力带来负面影响，最严重最终极的表现。

我们党作为以马克思列宁主义、毛泽东思想为根本指导思想的执政党，作为具有统一纲领、1

同一目标、统一纪律的政治集团，按照党的思想路线、根本宗旨要求，对党员干部搞好理论武装须臾不可松懈。放松党员干部理论武装，就不能够形成统一意志；而不重视用带有根本性的理论进行武装，党员干部思想根基就会变得不牢靠，不巩固。对党员干部强化正确理论武装具有极其重要的意义，历来受到党中央高度重视。众所周知，毛泽东特别重视思想建党，做法独具匠心，成效特别卓著。在新的历史条件下，以胡锦涛总书记为核心的党中央，围绕理论武装，采取了很多行之有效的办法，对井冈山、延安、上海三所干部学院建设和发展高度重视，着重抓高级干部理论培训；政治局围绕国际国内重大问题定期安排专家进行专题讲座，组织集中学习研究等；这都是新时期我们党高度重视干部理论武装的体现。实践证明，这些举措很必要、很英明、很正确，具有极其重要的作用。

同时，我们也要清楚地看到，在市场经济条件下，对党员干部理论武装任务依然很紧迫，很繁重，很艰巨。特别要实事求是看到，目前存在一些影响干部理论武装效果的问题，亟待需要解决：一是目前党的理论体系不大方便被普通党员干部所掌握；二是党的理论最基础最重要部分有被忽视的倾向；三是在全党范围内对干部进行理论武装还不够扎实；四是理论武装实践与效果还不大匹配。文化强国建设要真正取得更加扎实的成效，必须搞好干部理论武装。因而有四点思考：

第一，在党的理论体系建设方面，要把党的理论当做一个统一体系来对待，要清晰确立毛泽东思想在党的理论体系中主体地位，使全体党员干部开展理论学习具有相对统一稳固可靠便于掌握的基础

因为毛泽东作为开国领袖，党和国家的基本理论、基本制度都是毛泽东时代建立和奠定的。毛泽东特别注重并善于从哲学高度思考问题，理论内容博大精深，表述严谨精练，经得起实践检验，尤其党的根本宗旨、实事求是思想路线、四项基本原则、三大作风、三大法宝等基本内容，是党建理论最重要、最根本、最管用的部分。我们党作为执政党，无论时代发展到何时，无论取得怎样的理论创新，这个部分都忽视不得、淡化不得、动摇不得。而科学发展观是关于发展的理论，发展是马克主义基本观点之一，发展是永恒的，绝对的，所以也显得很重要，在具体组织党员干部开展理论学习时要作为一个重点内容来对待。邓小平理论和三个代表重要思想，在各自历史阶段分别发挥了重要作用，都是对毛泽东思想具体方面的继承和发展。因此，我们应该更加严肃地以党、国家、民族发展大局为重，站在社会历史发展的高度，吸取苏联的教训，立足长治久安的需要，在全体党员干部中，从上到下统一树立尊崇开国领袖、追求科学发展的风气，改变不同代别领袖的理论概念内涵交叉的局面，这样理论建设效果会更好。

第二，在理论武装内容方面，要以强化党的全心全意为人民服务根本宗旨意识和实事求是思想路线作为根本，着重抓好毛泽东思想和科学发展观理论的深化发展、宣传教育、学习研究和消化运用

由于我们党每届任期五年，每位领导人任职通常五年或十年，如果最高领导人任职期间，都形成一个像“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”、“科学发展观”这样包含一定内容的新概念，那么不仅理论创造难度很大，同时概念之间相互罗列也不便于广大党员干部对党的理论进行系统学习。不利于党的理论形成相对系统的、稳定的、完整的和统一的体系。实践中，不可避免会使广大党员干部常常感到新理论没学好，旧理论丢了，同时更新的理论又快来了。这种局面，不可避免使得在党建理论中占有极其重要地位的根本宗旨、思想路线、三大作风等根本内容，受到忽视。结果是不利于对党员干部进行系统的理论武装，更不利于党员干部的作风建设，对党的全面建设很不利。因此，在党员干部中，应该以强化毛泽东确定的为人民服务根本宗旨意识和实事求是思想路线作为根本，着重抓好毛泽东思想和科学发展观理论深化发展、宣传教育、学习研究和消化运用。这样会使对党员干部理论武装的任务，变得重点更突出，操作更方便，掌握更简单，消化更连续，运用更便利，根基更牢固，效果

更明显。

第三，在理论武装对象掌握方面，要量力而行，适当扩大武装范围，力争对全体党员干部、青年积极分子、各级各类在校学生，都进行相应程度的理论武装，以便使党的执政根基更加广泛更加巩固

现在总体来讲，对党员干部进行理论武装发展不够均衡。我们应该看到，长期以来，我们党对党员干部进行理论武装历来高度重视，并且形成了一整套机构和运行模式。我们还要看到，进入新时期，以胡锦涛总书记为核心的党中央，高度重视井冈山、延安、上海三所干部学院的建设，为高级干部强化理论武装创造了条件；同时对各级干部强化理论武装提出了很多具体要求；这些都充分体现了党中央对深入抓好党员干部理论武装的高度重视。我们更要实事求是看到，全社会广大基层党员干部深入进行理论武装的工作，相对而言还显得比较薄弱。推进文化强国建设作为党中央最近作出的重大决策，在深入贯彻落实这项重大决策中，把强化基层党员干部的理论武装提到重要日程，认真抓好基层党员干部的理论培训学习，显得十分重要。培训内容应以毛主席确定的党建基本内容，如党的宗旨、思想路线、组织路线、四项基本原则、三大作风、三大法宝等；党的发展史，形势任务，管理知识，以及新时期党中央大力倡导的社会主义核心价值观体系等内容为重点。培训形式以集中和个人自学相结合为宜。在全体党员干部中强化理论武装意义重大，有利于修正一些党员干部宗旨意识淡化的倾向，对党组织认识模糊的倾向，有利于全面巩固党的执政根基。

第四，在理论武装效果检验方面，要坚持理论联系实际，注重实践标准与理论标准的统一，改变长期存在的理论武装与组织建设标准不大匹配的局面，要把理论武装作为促进工作和解决问题的动力

长期以来，在理论武装衡量标准方面还存在一些薄弱环节，理论武装实际效果与组织建设标准有时还不大匹配。比如：有些党员领导干部不注重理论学习，对党的知识认识肤浅；有的甚至在岗位上已经腐败的不成样子了，还能获得各种先进称号；特别是干部带病提拔现象比较常见，“ 成绩差的同学大多数当了老板”现象在党内也有一定体现。虽然总体来看，得到重用的优秀的多，但是，理论武装与实践联系不紧密，实践标准与理论标准相分离比较常见。在党员干部中，要大抓理论武装和作风建设，两手都要硬。这样才能从根本上为推进文化强国建设，解决党风廉政建设及民生突出问题，创造重要条件。

建议：一，强化干部队伍理论武装，关键在于抓四个方面：一是实事求是思想观念的确立；二是全心全意为人民服务宗旨意识的强化；三是理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大作风的培养；四是党组织整体凝聚力和战斗力的生成。

二，文化强国建设要真正取得更加扎实的成效，必须搞好干部理论武装。因而有四点思考： 第一，在党的理论体系建设方面，要把党的理论当做一个统一体系来对待，要清晰确立毛泽东思想在党的理论体系中主体地位，使全体党员干部开展理论学习具有相对统一稳固可靠便于掌握的基础。

第二，在理论武装内容方面，要以强化党的全心全意为人民服务根本宗旨意识和实事求是思想路线作为根本，着重抓好毛泽东思想和科学发展观理论的深化发展、宣传教育、学习研究和消化运用。

第三，在理论武装对象掌握方面，要量力而行，适当扩大武装范围，力争对全体党员干部、青年积极分子、各级各类在校学生，都进行相应程度的理论武装，以便使党的执政根基更加

广泛更加巩固。

第四，在理论武装效果检验方面，要坚持理论联系实际，注重实践标准与理论标准的统一，改变长期存在的理论武装与组织建设标准不大匹配的局面，要把理论武装作为促进工作和解决问题的动力

第二篇：抓根本 抓基础 抓关键切实加强农村基层党建

抓根本 抓基础 抓关键切实加强农村基层党建

在市场经济条件下，加强农业和农村工作，说到底就是要充分发挥农村基层党组织的核心领导作用。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者和实践者。”如果忽视农村基层党组织这个最可宝贵的组织资源的作用，农村资产运作和经济发展就会失去强有力的组织保证。

目前，农村基层党组织的工作环境和自身活力与农村社会迅速发展的客观要求还不相适应。一是基层党委工作环境有待改善，一些镇村负债问题比较突出，工作负荷重，抓党的建设精力不够。随着我国加入WTO，农业结构调整越来越深入，基层党委抓党建的工作重心、工作方式、方法都面临着新的转变。二是对农村基层干部的有效激励机制有待进一步完善，镇村干部的思想观念还相对陈旧，抓支部党建的知识、能力和水平不足，尤其村级党组织的活力需进一步增强。三是农村党员队伍结构不尽合理，素质偏低，发展经济的能力不够强，党员的先锋模范作用未能很好地发挥。针对这些情况，我们认为农村基层党组织要成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，就必须狠抓基层党建的根本基础和关键，发展经济，致富百姓。

一、狠抓农村基层组织建设的根本，实现、维护和发展好农民群众的根本利益

解决“三农”问题的核心是发展农村经济，实现、维护和发展好农民群众的根本利益，这是加强农村基层组织建设的根本出发点和落脚点。调查中我们感到，农村谋划发展要有新思路，助农增收要有新途径，经营方式上要有新办法，关键是要靠能人的带领。从1999年开始，我市把加强党员农民经纪人这支能人队伍的建设作为发展农村经济、加强农村基层组织建设的一个重要途径和抓手，取得了明显成效，全市涌现出一大批党员农民经纪人，一大批能带领农民共同富裕的新型村干部，这拉动了我市农村经济的发展，得到了上级有关部门的充分肯定。

为了进一步实现、维护和发展好农民群众的根本利益，在充分调研的基础上，我们进一步扩大了能人的内涵。从今年开始，我市在广大农村基层干部和农村党员中开展“当能人、富百姓”主题活动，要求广大农村党员和基层干部勇当致富能人，大力调整农业和农村经济结构，大力发展农村二三产业，转移农村剩余劳动力，增加农民收入，丰富农民群众文化生活，造福一方百姓。活动中，我们要求农村基层干部抓好示范引导，做给农民看，带着农民干。根据市场需求和当地的自然条件，选择效益好的项目，积极引进新品种、新技术，充分发挥带头作用。通过示范，让农民看到实实在在的好处，调动农民的积极性。我们同时要求他们搞好市场信息服务，急群众之所急，帮群众之所需，千方百计了解市场信息，引导农民按照市场需求调整结构。我们还要求农村基层干部培养、发现能人，充分发挥本地在外的建筑、运输、营销等行业能人的作用，转移本地剩余劳动力，通过减少农民来致富农民。

二、狠抓农村基层组织建设的基础，力求与时俱进

不少基层干部都反映税费改革后行政村面积大，党员人数多，组织生活难开展，也有一些干部反映工作中“硬办法不敢用，软办法不顶用，新办法不会用”，在新形势、新任务面前，显得一筹莫展。要扭转这种被动局面，就必须与时俱进，夯实农村基层党组织建设的基础。就要达到“三个有”的目标，即凡是有群众的地方就要有党的工作；凡是有党员的地方就要有健全的党组织；凡是有党组织的地方就要有坚强的战斗力。

一是在组织设置上，要有所创新。要针对目前村域扩大，党员绝对人数增加，党员从业门类增多等特点，本着有利于发挥基层党组织的作用、有利于加强对党员的教育管理、有利于增强党组织的凝聚力和战斗力的原则，注重结合各自的实际，科学合理地设置村级党组

织，以组织设置的优化带动各项工作的开展。

二是在党员队伍建设上，要有所探索。历史赋予广大农村党员的时代先进性，其重要体现就在于能否带头勤劳致富和带领群众共同致富。我们要按照江泽民同志十六大报告精神，及时把政治上靠得住、有发展农村经济能力的农村社会其他方面的优秀分子吸引入党，并选拔到镇村领导岗位上来，提高党组织在农村的威信，巩固党在农村的领导地位，加快农村全面建设小康社会步伐。

三是在制度建设上，要规范有力。近年来，我市十分重视农村基层党组织的制度建设，建立健全了党支部设置规则和决策程序，坚持和完善“三会一课”制度，健全和完善了党员学习、民主评议、目标管理等制度，在“三个代表”学教活动中，也形成了一系列的制度。今后要进一步加大制度执行力度，把群众的积极性引导好、保护好、发挥好，从而赢得农民群众的衷心拥护和支持。

三、狠抓农村基层组织建设的关键，努力提高农村基层干部素质

农村基层组织建设的关键是领导班子和干部队伍的素质，这直接关系到本地的发展和班子一班人能否团结协作，能否始终保持优良作风和旺盛的战斗力。

一是要有一技之长。市场经济条件下，农村基层干部必须具有经济头脑以及领导经济工作的能力与水平。要有带领群众在市场经济大潮中搏击的本领，自己当能人，还要有发现、培养能人的本领，通过发挥能人作用来推动本地发展。

二是要有较宽的知识面。农村基层干部要做好工作，靠满腔热情还不行，必须具备一定的政治理论知识、科学文化知识和现代管理知识。因此，要抓好政治理论知识的学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想；要关心时事政治，多读书、多看报，学习农村方针、政策和有关法律、法规，这是做好农村工作的必备条件；要努力学习科学文化知识，参加学历培训。作为农村基层干部，不仅要跑遍农村的每个角落，还要跑出去，到各地去学习，开阔视野，拓宽知识面，要掌握农业产业的基本知识和高新农业的栽培种植技术，同时具备经营、管理、销售、投资等方面的知识，成为群众信赖的“多面手”和“路路通”。

三是要有较高的思想境界。正如有名基层干部所说的，要搞农村工作，没什么诀窍，就是要发挥“不怕吃亏，不怕吃苦，不怕受委屈”的精神，埋头苦干。农村基层干部要处理好有心与有能力的关系。所谓有心，主要就是公心、责任心和体恤民情之心。为民办事，既要有心，又要有能力，两者不能偏废，但要以有心为重。

农村基层干部还要处理好先富与后富的关系。农村干部依靠诚实劳动和合法经营，尽快富起来，这是应当鼓励的。然而，党员干部是为人民服务的，团结带领群众共同富裕，是其职责。因此，农村基层干部必须有奉献精神，吃苦在前，享受在后，要千方百计帮助和支持村民们尽快富裕起来，而不能只考虑自己如何致富，更不能利用手中的权力谋取不正当的利益。

第三篇：国企党建经验交流材料：“四个结合”强化理论武装

国企党建经验交流材料：“四个结合”强化理论武装

面对改革发展的新形势新任务，XX党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为推动工作、破解难题的“金钥匙”，把加强党的创新理论武装作为提升班子引领力、深化“转创”促发展的重要途径，通过抓实“四个结合”，不断提高政治理论学习质量和实效，为企业高质量发展提供了强劲思想动力。

一、抓实“学需结合”，提高学习内动力

决定一个单位发展质量的关键是领导班子，抓班子强班子重在抓思想强理论。

（一）深化思想认识，增强学习自觉性

思想认识的深度决定理论学习的力度。我们从解决“为什么学”这个根本性问题入手，深刻理解强化理论学习是提高政治站位，加强政治引领的必然要求，只有真正学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，才能自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；深刻理解强化理论学习是上接天线，吃透各级精神的必然要求，既“低头拉车”又“抬头看路”，才能确保前进方向不偏离；深刻理解强化理论学习是引领工作，打造过硬领导集体的必然要求，领导班子引领工作的核心是思想引领，只有先学一步、深学一层，才能具备思想引领力；深刻理解强化理论学习是转变观念，带出过硬职工队伍的必然要求，只有领导干部带头学、带头转、带头干，才能带出一支观念新、作风硬、本领强的职工队伍；深刻理解强化理论学习是科学谋划，创造一流工作业绩的必然要求，领导干部只有靠学习不断充实自己、提升自己，才能做到超前思维，科学预判，精准施策。通过“五个深刻理解”，让每一名党员领导干部牢固树立“善于学习就是善于进步，没有大学习就没有大发展”的理念，从内心深处增强学习自觉性与紧迫感。

（二）“配餐+点餐”选学，增强学习针对性

实践的需要就是理论学习的方向。在党委中心组学习内容的设置上，我们把习近平新时代中国特色社会主义思想、集团公司和油田重要战略部署、辩证唯物主义世界观方法论作为“必修课”，做到学思想、学精神、学方法相结合，知、信、行相统一。本着“缺什么、补什么,用什么、学什么”的原则，横向上将学习内容细分为“学原文，悟原理；学历史，守初心；学党规，守底线；学理念，转观念”四大板块，纵向上经过上下反复结合，广泛征询意见建议，制定了涵盖党的建设、经营管理、安全环保等X个方面X项学习内容的课目表，两级班子成员根据实际需求精选学习科目，汇总形成全年学习计划。通过这种“配餐+点餐”的选学模式，使学习靶向更加精准、学习兴趣更加浓厚、学习风气更加务实。

（三）分层精准培训，增强学习实效性

着眼精准高效，优化培训供给，由领导、专家、兼职教师等结合各层次实际需求领题授课，通过周末课堂、干部业校、送课下基层等形式开展集中培训。围绕促进党支部书记“领头雁”作用发挥，开展“政策把握力、履职胜任力、思想引领力、创新推动力、个人影响力，自身免疫力”等六种能力专题培训，探索实施党支部书记资格取证制度，不断提升党支部书记履职尽责能力；围绕促进党务政工干部在学习、创新、服务、担当等四个方面发挥表率作用，开展“四个表率”素质提升培训，重点从党内制度、党建理论、生产经营、思想政治工作、高效沟通等方面，强化提升党务政工干部综合素质能力；围绕促进基层班站发挥“提素质、聚合力、夯基础、创效益”四项职能，开展基层政治班长“前沿阵地”建设能力培训，持续加强在政治理论、形势任务、基层管理、团队建设、人文关怀和心理疏导方法等方面的培训，使基层班站成为推动高质量发展的“活力细胞”。通过抓实各层级“关键少数”带动“绝大多数”，促进全员理论水平和素质能力的整体提升。

二、抓实“学思结合”，强化学习思考力

“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习与思考是相辅相成的，只有经过深入地思考才能将所学知识转化成自己的本领。

（一）搭建交流平台，促进真学深思

为提升班子成员勤于思考、善于思考的能力，在每次中心组学习课程结束后，随机抽取一名成员现场交流心得体会，其他成员做补充发言，要求每个人的发言内容达到“四个基本标准”：有创新理论的支撑、有自己独到的见解、能体现思考的深度、能达到思想的共鸣，用这种形式来引导班子成员积极思考、自主思考，在深度交流中提升能力、凝聚共识。为扩大学习交流的覆盖面，我们建立了理论学习共享平台，将学习资料、学习心得放在网上供领导干部和广大党员学习，打造了党员干部勤学深思、交流互动的便捷平台。

（二）丰富学习载体，推进学深悟透

实践证明，那种照本宣科、生硬灌输的理论学习方式，不仅达不到效果，还会适得其反。这就要求我们积极创新理论学习方式方法，着力解决理论学习形式化、理论宣讲空洞化、理论解读表层化问题。为确保中心组学习质量，我们以“占领头脑而不是占领时间”为原则，做足学前“功课”，优选学习形式，努力使每一次中心组学习实现“思想上有触动、精神上受洗礼、理论上有收获、工作上有启发”。近年来，先后XX等实地考察，多次邀请油田内外党建、管理等方面的专家授课，现场参观XX等传统教育基地，每次学习都对中心组成员产生很深的触动，思想上有新的认识和感悟。在XX党委中心组的示范带动下，各基层党组织结合队伍实际，先后创新开展“干部大讲堂”“一讲二评三展示”“周一学习加油站”“四讲四进”等特色载体，不断推进理论学习走深走实。

（三）弘扬务实学风，紧密联系实际

实现学懂、弄通、做实，关键在于把科学的理论与生动的实践紧密结合起来，把彻底的理论讲彻底、把鲜活的思想讲鲜活。当前形势下，我们将理论学习与抗击新冠肺炎疫情联系起来，与我国同西方在抗击疫情中的不同表现和效果结合起来，通过系统学习《全球抗疫中的中国担当》《百年未有之大变局》等理论辅导视频，引导党员干部从中体悟为什么说“中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”，“以人民为中心的发展思想”具体表现有哪些，为什么要“毫不动摇地巩固和发展公有制经济”等等，引导党员干部在理论联系实际中进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

三、抓实“学研结合”，增强班子凝聚力

集体研讨能够把多人的智慧变成自己的思想，把自己的思想统一于集体的意志。我们将集体研讨作为党委中心组学习的主要形式，在抓常、抓实、抓细上下功夫。

（一）细化运行管理，提升研讨质量

为了确保每次学习研讨不搞形式，不走过场，对学习研讨的每一个环节都进行严格规范，制定了《党委理论学习中心组专题研讨运行手册》，明确重点研讨交流人员顺序及相关要求。每次中心组学习时，首先围绕上次学习内容进行重点研讨发言，紧扣工作实际谈认识体会、讲措施办法；其他成员进行补充发言，党委书记最后进行点评。去年以来，先后围绕“强化基层党组织建设”“推进油藏经营管理”等X个专题展开研讨，集中六天时间举办了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题读书班，采取“上午通读原文促深化、下午交流研讨促消化”的方式，在探讨交流中统一思想、形成合力。

（二）加强巡学督导，推进以研促学

加大对三级党组织政治理论学习研讨的检查督导力度，各三级党组织每月向党群工作部报备学习研讨开展情况与下月计划，XX领导每季度至少参加一次承包单位的政治理论学习，党员干部每年将学习研讨情况作为述职的重要内容进行汇报，持续推动“四个结合”学习运行模式在XX个基层党组织全面实施，在全X上下引导形成了浓厚的学习氛围。

（三）完善管理制度，形成常态长效

理论武装是一个持续推进、不断深入的过程，只有成常态才能见长效。我们以党发文的形式印发了《XX两级党委理论学习中心组学习规定》，从基本要求、组织运行、内容形式、管理考核、服务保障等五个方面明确落实标准，做到严格学习计划制定，严格学习服务管理，严格学习情况通报，严格检查督导考核，严格责任追究问责，以制度的硬约束推动理论武装常态化长效化。例如在考核管理环节，我们将中心组学习情况作为三级领导班子评价和党建考核的重要内容，采取季度巡查、日常抽查、普查等方式，对学习制度执行情况、学风建设情况、学习效果和学习成果转化情况等进行综合考评、定期通报，促进基层政治理论学习更加规范高效。

四、抓实“学用结合”，提升班子引领力

“学习的目的全在于应用”。只有以解决实际问题为导向，才能真正发挥政治理论学习的作用。

（一）深化调查研究，确保精准施策

党委中心组探索实施“专题化学习研讨、课题化调查研究、项目化推进成果转化”的运行模式，引导各级干部从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找思路、找方法，把理论武装成效转化为推动全面可持续、高质量发展的生动实践。紧紧围绕落实油田“五大战略、三大目标”等部署要求，成立油公司体制机制建设、人力资源优化、党建质量提升等XX个专题调研项目组，分路深入基层摸实情、拿实招，撰写有问题查摆、有原因分析、有措施办法的调查报告，经过成果交流，班子务虚，谋划制定了“六个领先”愿景目标，“五个聚焦”工作思路，“XX个方面XX项”重点措施，为可持续、高质量发展奠定基础。

（二）坚持问题导向，突破发展瓶颈

针对老油田在推进全面可持续发展中遇到的资源、技术、队伍等瓶颈问题，深入学习习近平总书记关于大力提升国内油气勘探开发力度、保障国家能源安全的重要指示精神，坚定发展信心，用新的理论和模式指导勘探开发，推进效益稳产，以实际行动发挥国企“顶梁柱”作用。针对油公司机制建设中观念转变不到位，固有思维难破除等问题，深入学习习近平总书记关于加强国企改革的一系列重要论述，围绕建立现代企业管理制度，深化油藏经营管理开展专题讨论，对照油田转变观念更新理念“160条”和机关职能优化“76条”开展“问题再查找、观念再转变、措施再落实”专项行动，实施分层分类精准引导，以思想观念的脱胎换骨，引领管理方式的变革重塑。针对新冠肺炎疫情和油价暴跌叠加影响下的严峻生产经营形势，深入学习习近平总书记关于统筹抓好疫情防控和经济社会发展工作作出的重要部署，一手抓疫情防控、一手抓生产经营，更加注重提质增效、统筹优化，扎实推进“百日攻坚创效”行动。

（三）突出学以致用，推动高质量发展

将理论学习与推进重点工作相结合，坚持在“具体化”践行中促进学习成果深化转化。深刻把握习近平总书记提出的“四个革命、一个合作”的能源安全新战略，以“四个重新认识”为引领，深化“老区不老”“合作开发”“找到的储量都可以效益动用”等理念，进一步解放思想、打破常规，各项开发指标持续向好。深刻把握推进企业管理体系和管理能力现代化的核心要求，在油田第一家实施了机关职能优化，成立了人力资源服务中心，推动油公司机制建设迈入新的阶段。深刻把握全面可持续发展的总体要求，持续提升QHSSE管理体系建设，深化绿色企业创建“六大行动”，各类风险问题大幅下降。持续强化“发展是最大的民生”理念，引导职工把精力聚焦到价值创造上，深化推进“三转三创”主题活动，大力开展“单体细胞创效工程”群众性劳动竞赛，全力为职工做好“六件实事”，员工的幸福感、获得感进一步提升。

第四篇：理论武装工作总结

***财政局2010年理论武装工作总结

今年我们财政部门紧紧围绕认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，局党组中心组积极开展学习，大力推进基层党组织建设，按照全市加强党的基层组织“五个基本”建设的要求，开展了一系列学习活动，局机关党支部建设得到了加强，广泛开展多种形式的学习培训活动，干部队伍整体素质得到了提高，取得了很好的效果。

一、今年我局理论武装工作情况：

（一）推进理论学习制度化，突出提升干部学习的主动性 理论学习制度化，是规范领导干部理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我局把理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善党组中心组学习制度和干部理论学习制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全局干部职工的学习主动性得到了较大提升。

1、进一步完善中心组学习制度。一是认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》以及市委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》的文件要求，按照市委宣传部制订的2010年党组中心组理论学习要点，制定和完善了我局党组中心组学习计划、个人自学制度、集中学习制度、课题调研制度、学习考勤制度等各项制度；同时按照学习计划，每月落实一名党组成员为学习主持人，局人事科

具体确定学习时间及中心组学习的实施，保证了中心组学习有序开展，取得实效。二是围绕全市理论学习重点抓好中心工作的学习。今年我们围绕全市中心工作积极开展学习，3月份学习了

***同志在全市三级干部暨招商引资、“项目建设年”动员会议上的讲话；4月份学习了党政领导干部四项监督制度的学习；5月份围绕党风廉政建设宣传月活动，组织全局干部学习了《党政领导干部廉洁从政若干准则》；同时积极征订2010年《理论热点面对面》书籍发放给中心组成员开展自学，取得了很好的效果。三是积极组织中心组成员开展调研活动。按照市委宣传部要求，今年我局中心组成员积极深入服务对象，深入乡镇、村组及学校等基层单位，积极开展调研，征求他们对财政部门的意见。局党组中心组成员带头相继完成了“城市文化与经济发展”论坛调研文章10篇、完成“学习型党组织建设”调研文章6篇，相继在中央、省、市财政刊物发表文章10篇, 其中：中央级发表3篇、省级2篇、襄樊市5篇。通过调研，有效提升了局中心组成员的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为总揽全局、谋划财政工作、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了财政各项改革的全方位科学发展。

2、坚持和完善干部理论学习制度。一是围绕市委中心工作，结合财政部门全年工作任务，认真研究提出2010年在职干部理论学习安排意见。组织实施了党支部“三会一课”制度和财政干部每周五定期学习制度，倡导、组织财政部门党员干部采取自学、专题讲座、撰写心得体会等多种形式进行理论学习，进一步加强干部群众理论学习，不断提高干部群众个人素质。二是组织做好干部理论学习刊物的征订，带动全局党员干部的理论学习。2010年我们给党员干部征订了《学习月刊》《理论热点面对面〃2010》《党员领导干部廉洁从政若干准则》《党员领导干部四项监督制度》等书籍。三是实施干部学习调研文章的考核奖励。对财政系统干部发表的中央、省、市调研文章分别按照500、200、100、30元的奖励政策，并把干部学习和调研文章纳入乡镇财政所目标考核，充分激发了干部学理论、用理论、促发展的热情，有力的推动了干部理论学习出成果、出成效。

（二）以五个基本建设为契机，创新载体抓好学习型党组织建设。

今年，我们坚持按照以党的建设带动干部队伍建设，以党风建设带动作风建设的思路，把机关党的工作和干部队伍素质建设放在突出位置来抓，积极争创学习型党组织，丰富机关党建活动载体，努力提高了干部参与学习活动的积极性。

1、加强学习型党组织建设的组织领导。局党组及时制订了建设学习型党组织领导小组和实施方案，由机关党委牵头，各党支部紧紧围绕中心工作开展学习型党组织建设，认真落实党建工作各项制度，积极组织党员干部开展学习，培养讲学习、比学习的风气，营造重学习、善学习的氛围，形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，为争创学习型党组织提供了组织保证。

2、以创先争优活动促进干部学习。为了提高干部学习的积极性，局党组注重以评先表模活动来促进干部学习。每年都要拿出1万多元奖励积极开展调研写作的同志；每年都对干部子女考入高中、大学、研究生的学生进行奖励；每年对参加局机关运动会及全市运动会获得名次的同志进行奖励；每年对获得上级嘉奖及三等功的同志进行奖励；每年都按照局党组文件规定对局干部子女考取研究生、大学、高中的学生进行奖励；每年“三八”“六一”局工会都发放慰问品；特别是近两年局领导关心干部职工身心健康，经研究将职工体检由原来的两年一次改为每年一次；局党组书记每次对参加全市各项活动的获奖队员都要召开座谈会予以表扬。通过一系列表彰奖励活动，增强了干部职工的集体观念，形成了良好的学习氛围，涌现出了一大批优秀党员、优秀党务工作者和先进工作者。

3、以多种形式培训活动，提高干部队伍素质。

一方面局党组中心组坚持集中学习制度。每月开展一次，每季度开展一次调研活动，每年最低形成一篇调研报告。在中心组的带动下，形成了良好的学习与研究风气，建立了以中心组学习为龙头，科室学习为主体，集中培训和干部自学为补充手段的理论学习机制，营造了浓厚的学习氛围。

另一方面积极为干部群众创造学习条件。相继组织10余次培训活动，参加人员累计达402人次。其中：组织2名局级干部到省厅一个星期的培训，组织5名财政所主任到省委党校学习2

个月，组织16名财政干部到**财经政法大学脱产学习半年，组织17名干部参加市委党校、人事局组织的集中培训，组织33名青年干部参加省财政厅组织的选拔考试，组织50余名干部开展“倍加珍惜职业、提高财政服务能力”的主题演讲活动，组织68名干部现场命题作文、锻炼写作能力，组织151名干部开展会计业务知识考试活动，组织60名乡镇财政干部开展了两期15天的业务培训班。

二、存在的不足

我局在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，在开展学习型党组织建设活动中也存在一些问题，具体表现在：

1、虽制订有学习计划，但学习内容还不够系统、全面，政治学习存在时紧时松的现象。

2、各支部在抓理论学习时不平衡，有的支部抓的紧、有的支部抓的松、学习力度还不够。

3、理论联系实际还有待加强，学习载体还需要不断丰富。不少党员干部存在实用主义思想，对结合工作紧的学习抓的好，对偏重理论的学习存在放松思想，认为形式主义与业务工作结合不紧密，存在放松思想。

三、2011年理论学习工作意见

1、继续加强主题学习活动。按照市委宣传部门要求，结合中心工作积极开展理论学习。在加强局党组中心组学习的基础

上，积极开展“每月推荐文章、每季阅览一书、每年学习一技”活动，为干部群众创造学习条件，增强干部的理论与业务水平。

2、积极开展“六五”普法学习活动。切实加强财政部门法律法规学习活动，增强干部执法意识，切实做到依法行政。

3、开展“庆祝建党九十周年”学习活动，加强党的理论学习，增强党员干部党性修养，切实巩固基层党组织建设。

4、切实加强学习兴趣小组活动。根据干部兴趣与爱好，积极开展“写作、演讲、财会、计算机”等兴趣小组，引导干部开展自学，鼓励干部进行集中学习。

5、按照上级要求，每年开展三到四次学习培训活动，创新各项学习实践活动，结合财政工作实际开展调研，提高干部学习兴趣。

总之，明年我们将继续加大干部培训学习力度，积极征订干部学习资料，保障学习经费，为干部学习提供各项条件。同时积极结合财政工作实际，开展各种形式活动，调动干部学习积极性，切实加强财政干部的理论水平和业务素质，努力建设一支政治理论强和业务素质高的财政干部队伍。

中共***市财政局党组 2010-12-27

第五篇：理论武装工作总结

xxxxxxxxx理论武装工作总结

一、推进理论学习制度化，突出提升学习力

理论学习制度化，是规范干部职工理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我中心理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善中心组学习制度和干部学习考勤考评制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全中心干部职工的学习力得到较大提升。

（一）进一步完善中心组学习制度

党支部坚持用马克思主义中国化的最新理论成果科学发展观武装领导干部，创新学习理念，以学习强素质、提能力、增才干。结合党的群众路线教育实践活动对领导干部学习提出的新要求，按照市委宣传部关于中心组学习有关安排，我中心制定了中心组学习计划，并统一安排了学习活动。截止10月10日我中心根据扎兰屯市委宣传部印发的理论学习要点组织开展了10次中心组学习，深入学习了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定、中央经济工作会议精神2014年3月10日、《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》、习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二次强调把抓落实作为推进改革工作的重点真抓实干蹄疾步稳务求实效、内蒙古第九届纪律检查委员会第四次全体会议召开、栾天猛在扎兰屯市第八届人民代表

大会第三次会议上的政府工作报告、习近平在中国共产党第十八届中央纪委第三次全体会议、习近平在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时强调:作风建设要经常抓、深入抓、持久抓，不断巩固扩大教育实践活动成果、习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时强调:切实维护国家安全和社会安定为实现奋斗目标营造良好社会环境、习近平在中共中央政治局第十六次集体学习时强调坚持从严治党落实管党治党责任把作风建设要求融入党的制度建设。在中心组的示范带动下，全中心干部职工组积极响应，放大示范效应，突出实践特色、深化学习内容，深入基层一线、创新学习机制，有效提升领导班子和党员领导干部的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为全中心总揽全局、谋划思路、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了各部门全力以赴做好征收工作的贯彻落实。

（二）坚持和完善干部学习考勤考评制度

建立健全干部职工学习、考勤、考评制度，通过自己主动学、组织引导学、专题交流学、培训促进学、考核保障学等多种措施，开展多层次、多形式的理论学习活动，坚持将学习考勤考评作为后备干部选拔推荐、年终考核、职称晋升的重要依据。使学习成为干部职工升迁及考察考核工作的一项“硬指标”，充分激发干部职工学理论、用理论、促发展的热情，有力的推动了干部理论学习出成果、出成效。

（三）强化学习型党组织建设

在理论武装工作中，党支部把创建学习型党组织作为一项战略任务，列入重要议程，摆在突出位置，专门研究部署，强力推进落实，学习型党组织建设取得了阶段性成果。

一是成立了创建学习型党组织领导小组和办公室，具体负责工作；二是认真领会关于建设学习型党组织精神实质的基础上，制定下发了《市土地储备交易中心学习型党组织建设工作计划》；三是健全了学习制度。完善了中心组学习制度、集中学习制度和学习考勤制度，建立了学习考评制度和考核制度，进一步明确了学习时间、学习内容、学习方式、学习数量以及考核考评办法等。保证了时间、任务、措施三落实。四是以建设学习型组织为目标，建立领导干部讲党课制度；五是是创新学习方式、狠抓学习效果。组织党员干部带头学习调研、带头解放思想、带头分析查找问题、带头为群众办实事、办好事，通过开展“理论读书”、“学习讲堂”等活动，提高干部职工认知能力，分析能力和工作能力。截止目前，干部职工集中学习30次，自学15次，邀请专家辅导学习1次，撰写心得体会2篇，参加了全部市里组织的各种学习培训任务。通过学习型组织建设，提高了党员干部“解读理论、解放思想、解除困惑、解决问题”的能力。

二、推进理论武装通俗化，突出提升凝聚力

充分发挥理论武装工作的实效性，从解决干部职工的思想问

题入手，用政策感召人、用学习凝聚人、用成效鼓舞人、用典型引导人，切实改进理论武装工作的形式和方法，通过通俗化、时代化、大众化的理论宣讲，着力提升全中心干部职工促发展、促工作的凝聚力。

（一）党员干部理论读书活动

根据扎党宣字[2014]16号文件要求，为深入贯彻落实中央、自治区和呼伦贝尔市宣传思想工作会议精神和扎兰屯市委七届四次全委会议精神，推进学习型党组织建设深入开展，努力建设学习型、服务型和创新型政党，中心决定在全体党员干部中开展理论读书活动，我单位对此高度重视，按要求征订了相关书目，并积极组织学习。

截止10月10日，中心组共完成5本书目分别是《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《中国特色社会主义学习读本》、《科学发展观学习纲要》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）》、《苦难辉煌》，撰写3篇心得体会。党员共完成3本书目分别是《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《科学发展观学习纲要》、《苦难辉煌》，撰写2篇心得体会。

此外按照市委宣传部理论科关于做好《总书记系列重要讲话读本》征订学习宣传的通知要求，土地储备在新华书店征订7本，保证干部人手一册。并将该读本列入中心组学习计划，在认真学习总书记原著和讲话原文的同时巩固学习。

（二）理论宣讲课题征集暨理论中心组学习讲堂宣讲活动 我中心高度重视论宣讲课题征集暨理论中心组学习讲堂宣讲工作，一是成立了以中心主任王琨为组长，副主任富源、宫延峰、杨韬、张金英、于海涛、朱博为副组长，办公室主任周敏、职员赵建丽、王婷为组员的土地储备交易中心示范学习讲堂领导小组。领导小组办公室设在办公室，负责日常工作。办公室主任由周敏同志担任。二是建立和完善了十一项制定，包括学习讲堂组织制度、理论宣讲调研制度、宣讲教员管理制度、宣讲教员备课制度、理论宣讲“点菜”制度、宣讲活动计划制度、讲堂活动学习制度、宣讲活动记录制度、宣讲活动信息上报制度、讲堂活动档案管理制度、宣讲活动反馈制度。

截止10月10日，中心共组织开展了10次学习讲堂，分别是市委讲师团常葆春主讲的《党的十八届三中全会精神》、中心主任王琨主讲的《十八大精神》、中心班子成员主讲的《习近平系列讲话精神》、中心主任王琨主讲的《自治区“8337”发展思路》、市委讲师团常葆春主讲的《为民、务实、清廉，健全党的群众路线》、中心副主任富源主讲的社会主义核心价值体系、中心副主任宫延峰主讲的自治区和呼伦贝尔市两会精神、中心副主任杨韬主讲的扎兰屯市七届四次全委会议精神、中心副主任张金英主讲的扎兰屯市政府工作报告。

坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。中心在学习过程中，有意识、有目的的引导干部职工通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力。

二〇一四年十月十日 6