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中专学生科工作计划
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，坚持以“八荣八耻”教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中专生日常行为规范》，认真学习国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，全面提高学生的思想道德素质，中专学生科工作计划。
二、工作目标
1、建议营造一支师德素养好，业务水平高的德育队伍。要求：全员参与，全身心投入，全方位重视，全过程负责。
2、加强班主任队伍建设：重新制定班主任奖金制度，最大限度提高班主任工作的积极性，转变管理理念，提高服务意识。切实提高工作能力，提高管理效率。强化常规工作落实和督查，注重过程管理。
3、建议改革和完善值班工作制度：调整值日时间，优化值班老师队伍。明确工作职责，强化责任追究，提高值日工作效果。
4、加强学生养成教育，注重细节管理。以培养学生良好意志品质和团队精神，使校容校貌、校风校纪有明显提高。
5、在政教处的指导下，倡导学生自主管理：试行班务承包制，减轻班主任管理负担;建立若干支学生管理队伍，切实调动学生自主管理积极性，提高管理效果。
6、不断丰富和完善学校的德育规章制度，使德育工作制度化，构建学校德育管理体系，使德育工作网络化。
7、加大力度进行安全排查、安全教育和保卫力度，巩固平安校园创建成果，学生违规违纪现象下降，减少群体性恶性事件发生。学生违法犯罪率为零，后进生转化有明显成效。
8、加大力度清除校园杂草、垃圾，对校园卫生区进行划分并分配到班，完善和优化校园环境。
三、主要工作和措施
(一)加强德育队伍建设
1、加强班主任队伍的作风建设，切实树立起服务即管理意识。要求做一个有思想的班主任，做一个主动走近学生的班主任，做一个真诚的班主任，做一个与时俱进的班主任。
2、强化常规管理，规范班级管理的流程。以落实《内黄职业中专班主任日常工作手册》为基矗明确班级工作日常规、周常规、月常规、期初期中期末常规、活动常规。重视督查，规范班级管理。
3、以《班主任量化考核细则》为杠杆，突出过程管理和考核，把班主任常规工作落实情况纳入班主任考核。
4、抓好班主任学习和培训，提高班主任自身素质。以培养“学习型”班主任为目标，采取多种措施加强班主任培训工作，提高班主任管理能力。
5、建议出台《内黄职业中专教师管理办法》，主要对班主任在待遇、晋级、晋职、评优给予倾斜、提拔中层干部优化班主任队伍。同时重视班主任队伍的梯队建设。
6、强化政教处组成人员的分工，进一步明确工作职责，充分发挥政教处组成人员的工作积极性和主动性。
7、协助团委指导学生会工作，安排组织好全校学生课余生活，加强对学生干部培养，发挥共青团模范带头作用。
8、建议划分领导小组，以中层领导带一小组为单位，推动学校全员管理。为了形成全员育人氛围，增强德育工作实效性。建议学校对秋季入学学生与招生办各招生老师或领导小组结对，对春季入学的学生与各小组教师结对，使每位学生得到老师生活上关心、思想上引导，行为上指导，学习上帮助，从而增强学生对学校归属感和认同感。
(二)强化学生养成教育，培养学生良好的行为习惯
1、在政教处的指导下，倡导学生自主管理，试行班务承包，结合学校实际建立若干支学生自主管理队伍，加强过程培训，提高学校管理的实效性，工作计划《中专学生科工作计划》。
2、建议学校健全三个层面的管理体系，发挥各个层面管理功能。
(1)第一层级管理——班级管理。
要求班主任依据《内黄职业中专班主任常规工作条例》和《关于加强学生文明教育的若干规定》(正在拟稿)，结合本班实际，通过强化教育、重点训练、阶段推进、注重细节，持之以恒来规范学生的行为，创建优良的班集体。
(2)第二层级管理—学生科、政教科管理。
学生科、政教科要根据有关工作职责和学校德育工作计划，对各班班风班貌、班风班纪、年级卫生、流生防范、班主任工作进行指导，对各班级、班主任进行量化考核。协助政教处主任处理有关日常事务。
(3)第三层级管理——政教处管理。
政教处组成人员按照职责分工和岗位目标责任制以及学校德育计划，对各班进行切实指导和管理。负责本职责范围各项德育工作和活动，指导和监督本职责范围内德育常规的落实和评估和班主任的考核。政教处成员要经常下班级、宿舍了解情况，掌握学生的思想动态，了解他们的需要，他们的现状。经常与班主任交流、沟通，多听取大家意见，及时帮助解决管理中存在问题，要多思考，多谋事。
3、强化养成教育，培养学生良好行为习惯。良好的习惯包括良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。结合我校实际要以加强《内黄职业中专学生一日常规》、《中专生日常行为规范》、《学生礼仪规范》为基础，重点抓好集会和做操，卫生习惯，寝室工作，学生仪表。以点带面，注重细节，力求某个方面或某些方面形成特色。以培养学生良好意志品质和团队精神，促进班风校风的提高。
4、继续开展以“出勤、纪律、文艺、卫生、寝室管理，两操和集会”，为主要内容的文明班级创建活动。在落实、检查、反馈考核上下功夫，力求取得实效。
6、搭建展示平台，让学生充分展示自我。通过组织丰富多彩校园文化活动和社会实践活动，为学生提供自由发展的空间。让学生在活动中充分发展特长，展示个人才华，使不同层次学生都得到发展。本学期重点组织校运动会和文艺活动演出。
7、抓好校园文化建设。校园文化是学校育人环境的重要组建部分。本学期要完善班级文化、寝室文化基础上，着力构建学校食堂文化以及走廊文化。
(三)建议加强安全管理，巩固平安校园创建成果
1、建议落实安全责任制，明确分工，畅通渠道，强化责任追究，重视安全检查，整改考核工作。
2、加强学校安全教育，提高师生安全意识。本学期重点抓好安全教育日(周)活动和安全练兵月活动。
3、加强各种安全预案演练，提高师生应付突发事件能力。加强对学校安全工作的研究，提高安全工作能力和水平。
4、改革和完善值班、值日工作制度，优化值班、值日老师队伍，明确工作职责，强化责任追究，提高值日工作效果。
5、建议重视寝室管理：继续实行寝室联系教师和集中整治制度，加强晚就寝点名和查铺制度，营造一个干净、整洁、安全的寝室环境。
6、建议加强法制教育和心理健康教育。通过开设法制教育课邀请相关部门人员到校作法制报告，积极发挥法制在学校法制教育中的重要作用，关注学生的心理健康教育。
四、月份工作安排
8月份：新生适应性教育
9月份：
1、班级调整
2、寝室调整3、09级秋季新生学籍信息收集和上报。
4、09年秋级申报在校学生国家助学金。
5、建议团委开展“弘扬和培育民族精神月”活动——弘扬抗震救灾精神。
6、办黑板报，开展“美在教室”班级文化建设活动。
10月份：
1、各项德育制度的修订(重点班主任考核细则)
2、主题教育：愿我们班……(给班级提建议)
3、“庆祝国庆60周年”演讲比赛
4、协助团委搞好校运动会。
5、开展“美在寝室”寝室文化活动。
6、建议进行德育导师制——即领导小组与学生结对活动。
11月份：
1、期中工作小结
2、校男篮联赛
3、主题教育：“美在行为”活动
4、校周末文化广场筹备、演出。
12月份：
1、纪念“一二·九”运动及青年志愿者活动
2、平安校园创建
3、法制教育
4、主题教育《珍爱生命》
202_年1月份：
1、考风考纪教育
2、期末评优
3、制定学生成绩单、假期安全须知及学生报到时间
4、寒假生活指导
5、假期家访
第二篇：中专学生科工作计划
[中专学生科工作计划]中专学生科工作计划
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，坚持以“八荣八耻”教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中专生日常行为规范》，认真学习国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，全面提高学生的思想道德素质，中专学生科工作计划。
二、工作目标
1、建议营造一支师德素养好，业务水平高的德育队伍。要求：全员参与，全身心投入，全方位重视，全过程负责。
2、加强班主任队伍建设：重新制定班主任奖金制度，最大限度提高班主任工作的积极性，转变管理理念，提高服务意识。切实提高工作能力，提高管理效率。强化常规工作落实和督查，注重过程管理。
3、建议改革和完善值班工作制度：调整值日时间，优化值班老师队伍。明确工作职责，强化责任追究，提高值日工作效果。
4、加强学生养成教育，注重细节管理。以培养学生良好意志品质和团队精神，使校容校貌、校风校纪有明显提高。
5、在政教处的指导下，倡导学生自主管理：试行班务承包制，减轻班主任管理负担;建立若干支学生管理队伍，切实调动学生自主管理积极性，提高管理效果。
7、加大力度进行安全排查、安全教育和保卫力度，巩固平安校园创建成果，学生违规违纪现象下降，减少群体性恶性事件发生。学生违法犯罪率为零，后进生转化有明显成效。
8、加大力度清除校园杂草、垃圾，对校园卫生区进行划分并分配到班，完善和优化校园环境。
三、主要工作和措施(一)加强德育队伍建设
1、加强班主任队伍的作风建设，切实树立起服务即管理意识。要求做一个有思想的班主任，做一个主动走近学生的班主任，做一个真诚的班主任，做一个与时俱进的班主任。
2、强化常规管理，规范班级管理的流程。以落实《内黄职业中专班主任日常工作手册》为基矗明确班级工作日常规、周常规、月常规、期初期中期末常规、活动常规。重视督查，规范班级管理。
3、以《班主任量化考核细则》为杠杆，突出过程管理和考核，把班主任常规工作落实情况纳入班主任考核。
4、抓好班主任学习和培训，提高班主任自身素质。以培养“学习型”班主任为目标，采取多种措施加强班主任培训工作，提高班主任管理能力。
5、建议出台《内黄职业中专教师管理办法》，主要对班主任在待遇、晋级、晋职、评优给予倾斜、提拔中层干部优化班主任队伍。同时重视班主任队伍的梯队建设。
6、强化政教处组成人员的分工，进一步明确工作职责，充分发挥政教处组成人员的工作积极性和主动性。
7、协助团委指导学生会工作，安排组织好全校学生课余生活，加强对学生干部培养，发挥共青团模范带头作用。
8、建议划分领导小组，以中层领导带一小组为单位，推动学校全员管理。为了形成全员育人氛围，增强德育工作实效性。建议学校对秋季入学学生与招生办各招生老师或领导小组结对，对春季入学的学生与各小组教师结对，使每位学生得到老师生活上关心、思想上引导，行为上指导，学习上帮助，从而增强学生对学校归属感和认同感，工作计划《中专学生科工作计划》。
(二)强化学生养成教育，培养学生良好的行为习惯
1、在政教处的指导下，倡导学生自主管理，试行班务承包，结合学校实际建立若干支学生自主管理队伍，加强过程培训，提高学校管理的实效性。
2、建议学校健全三个层面的管理体系，发挥各个层面管理功能。(1)第一层级管理——班级管理。
要求班主任依据《内黄职业中专班主任常规工作条例》和《关于加强学生文明教育的若干规定》(正在拟稿)，结合本班实际，通过强化教育、重点训练、阶段推进、注重细节，持之以恒来规范学生的行为，创建优良的班集体。(2)第二层级管理—学生科、政教科管理。
学生科、政教科要根据有关工作职责和学校德育工作计划，对各班班风班貌、班风班纪、年级卫生、流生防范、班主任工作进行指导，对各班级、班主任进行量化考核。协助政教处主任处理有关日常事务。
(3)第三层级管理——政教处管理。
政教处组成人员按照职责分工和岗位目标责任制以及学校德育计划，对各班进行切实指导和管理。负责本职责范围各项德育工作和活动，指导和监督本职责范围内德育常规的落实和评估和班主任的考核。政教处成员要经常下班级、宿舍了解情况，掌握学生的思想动态，了解他们的需要，他们的现状。经常与班主任交流、沟通，多听取大家意见，及时帮助解决管理中存在问题，要多思考，多谋事。
3、强化养成教育，培养学生良好行为习惯。良好的习惯包括良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。结合我校实际要以加强《内黄职业中专学生一日常规》、《中专生日常行为规范》、《学生礼仪规范》为基础，重点抓好集会和做操，卫生习惯，寝室工作，学生仪表。以点带面，注重细节，力求某个方面或某些方面形成特色。以培养学生良好意志品质和团队精神，促进班风校风的提高。
4、继续开展以“出勤、纪律、文艺、卫生、寝室管理，两操和集会”，为主要内容的文明班级创建活动。在落实、检查、反馈考核上下功夫，力求取得实效。
6、搭建展示平台，让学生充分展示自我。通过组织丰富多彩校园文化活动和社会实践活动，为学生提供自由发展的空间。让学生在活动中充分发展特长，展示个人才华，使不同层次学生都得到发展。本学期重点组织校运动会和文艺活动演出。
7、抓好校园文化建设。校园文化是学校育人环境的重要组建部分。本学期要完善班级文化、寝室文化基础上，着力构建学校食堂文化以及走廊文化。(三)建议加强安全管理，巩固平安校园创建成果
1、建议落实安全责任制，明确分工，畅通渠道，强化责任追究，重视安全检查，整改考核工作。
2、加强学校安全教育，提高师生安全意识。本学期重点抓好安全教育日(周)活动和安全练兵月活动。
3、加强各种安全预案演练，提高师生应付突发事件能力。加强对学校安全工作的研究，提高安全工作能力和水平。
4、改革和完善值班、值日工作制度，优化值班、值日老师队伍，明确工作职责，强化责任追究，提高值日工作效果。
5、建议重视寝室管理：继续实行寝室联系教师和集中整治制度，加强晚就寝点名和查铺制度，营造一个干净、整洁、安全的寝室环境。
6、建议加强法制教育和心理健康教育。通过开设法制教育课邀请相关部门人员到校作法制报告，积极发挥法制在学校法制教育中的重要作用，关注学生的心理健康教育。
四、月份工作安排
8月份：新生适应性教育 9月份：
1、班级调整
2、寝室调整 3、09级秋季新生学籍信息收集和上报。4、09年秋级申报在校学生国家助学金。
5、建议团委开展“弘扬和培育民族精神月”活动——弘扬抗震救灾精神。
6、办黑板报，开展“美在教室”班级文化建设活动。10月份：
1、各项德育制度的修订(重点班主任考核细则)
2、主题教育：愿我们班„„(给班级提建议)
3、“庆祝国庆60周年”演讲比赛
4、协助团委搞好校运动会。
5、开展“美在寝室”寝室文化活动。
6、建议进行德育导师制——即领导小组与学生结对活动。11月份：
1、期中工作小结
2、校男篮联赛
3、主题教育：“美在行为”活动
4、校周末文化广场筹备、演出。
12月份：
1、纪念“一二·九”运动及青年志愿者活动
2、平安校园创建
3、法制教育
4、主题教育《珍爱生命》 202_年1月份：
1、考风考纪教育
2、期末评优
3、制定学生成绩单、假期安全须知及学生报到时间
4、寒假生活指导
5、假期家访
第三篇：学生科工作计划
202_-202_学年学生科工作计划
为了便于今后工作的顺利开展，保证工作的顺利进行。202_-202_学年第一学期学生科特制定工作计划如下：
第一阶段 开学准备阶段
1、软硬件设施的检查和配备
软件方面准备好以下设备：
《班主任工作日志》《班务日志》《班主任考核方案》《国家助学金申请表》《关于东西两翼及粤北山区贫困学生政府补贴申报表》《教室分布图》《寝室分布图》
收集学生科相关资料：
在籍学生花名册
国家助学金相关材料
广州市政府补贴相关资料
协调好学生科各部门的工作，对学生科工作人员进行分工，周末节假日值日的工作的落实。
硬件方面相关检查和购置：
宿舍方面：
探照灯3把
老虎钳、铁钉、铁丝、口哨、螺丝刀（平口长柄）
专人检修学生宿舍的水电设备
办公方面：
学生证、校牌
打印机、A4、B2纸张 胶水 装订机 奖状
班主任老师通讯录
2、做好班主任培训工作
A、班主任考核方案
B、班级管理
C、相应表格的填写
第二阶段 开学阶段
学生进校后编入综合班，暂定5个班（每个班按40人算）。划分好相应的宿舍（男5女3），具体由宿舍管理中心老师进行协调。
班主任做好相关的宣传工作：
1、学校的优势和学生的前途
2、学费结构
3、学校校纪校规相关制度
4、各专业的摸底和引导
5、落实班干部、值日生职责
以上工作做好后进行分班，重新确定班主任老师，学校进入正轨。
通过每周一次的班主任例会，布置具体的工作任务，确定每月学费清收目标，保障学生的稳定。
完成学生会换届选举工作，并保证学生会正常的运转。（详见《学生会换届选举方案》）
为了保障学生的稳定，从开学一直到期中考试结束期间开展各种活动，具体为：
开学典礼
歌唱比赛
校篮球友谊赛
通过以上的活动增强学生的凝聚力，集体荣誉感。以上工作具体由团委负责，学生科协调。
在开学期间做好学生的稳定工作之外，常规工作也要落实，例如学生学籍的申报、注册。学生政府补贴、国家助学金的申报。
完成新生军训的动员、组织好军训会操表演。
检查和落实班主任工作，开展学生德育工作：
1、组织学生看电影《冲出亚马逊》，树立学生的服从意识，培养学生艰
苦奋斗的优良品德。
2、开展感恩教育，组织学生观看《让世界充满爱》，让学生爱家长、爱
老师、爱学校。
3、配合教务科开展技能竞赛，增强学生的竞争意识
学校期中考试以后，开展并组织好以下活动：
校秋季运动会
校元旦晚会
三、期末收尾阶段
动员10级学生读大专
做好08级毕业生相关工作：
1、毕业照、学生毕业登记照
2、毕业生去向登记表
3、毕业生学费清收工作
做好非毕业班学生的稳定工作。
资料上报，存档。
学生科
202_年8月21日
第四篇：学生科工作计划
202_-202_第二学期
学生科工作计划
一、指导思想
坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，夯实德育常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，构建德育特色，不断增强德育工作的亲和力与感染力，着力打造和谐校园、平安校园、文化校园，进一步推动学校的内涵发展，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的青年。
二、工作目标
安全事故零纪录，常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化，德育网络健全化。让社会主义核心价值观融入学生学习、生活，努力使社会主义核心价值观内化为我校学生的精神追求，外化为自觉行动。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员责任意识和德育创新意识；
2.构建以学生发展为本的德育工作体系，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；
3.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚文化氛围的优秀班集体；
5．加强对学生的纪律、法制教育，教育学生做遵纪守法的好公民。
三、主要工作
1、抓好德育队伍建设，力求育人水平提升
（1）紧抓教师道德建设，营造良好德育氛围。通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立“德育为先、德高为师”的理念，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
（2）加强班级的特色德育活动。各班级要根据学生身心特点，结合专业特性，制定切实有效的计划，有针对性开展德育活动，德育内容要专题化、规范化、特色化。
（3）坚持以德育为首，加强班主任队伍建设。创设平台加强班主任的交流，增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。阶段性总结班级管理经验，分析班级管理 1 和学生思想中出现的新问题，研讨和改进工作措施和应对策略。引导班主任严格履行工作职责，增强服务理念。
（4）完善班主任考核制度，充分调动班主任工作的积极性。加强班主任工作的过程管理，及时检查常规工作，并使班主任考核结果与评比先进直接挂钩，以此激励班主任的工作热情，提高工作能力和水平。
2、创新德育工作途径，抓好主题教育
（1）技校学生重在“践行”。抓住清明、校园体育节、五四等时间节点，引导学生通过丰富多彩的活动形式，关注社会发展，感悟身边变化。要以理想信念教育、健体活动、志愿服务等系列活动为载体，把“三爱”教育理念落到实处，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
（2）深入实施体验式和生活化德育，不断提高德育工作的亲和力与感染力。以活动为载体，通过升旗校会、纪念日活动、宣传栏、主题班会、黑板报等德育途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的“三观”。
（3）精心安排和组织班会，实施系列化专题教育方案。各班要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德和安全知识教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不浪费，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
3、加强学生养成教育，着力培养良好品行
（1）狠抓学生养成教育。要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不逃课逃寝、不外出逗留。
（2）加强学生文明礼仪规范教育。充分发挥学生会干部的协管作用，开展“文明监督岗”活动。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（3）促进学生不良行为习惯的转变。对于自我控制力差、行为习惯差的学生施行跟踪教育制，并定期与家长联系，使学生在家长的督促配合下，尽快养成良好的习惯。班主任要采用适当的方法，对于学生早恋加以疏导和劝诫。
（4）加强心理健康教育工作。充分利用校园之声广播做好心理健康教育的宣传工作，引导学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进全面发展。
4、加强学生寝室管理，提高生活自理能力
（1）加强学生寝室管理制度建设。健全寝室管理和安全教育制度，宿舍应急照明、消防、就寝点名、查寝制度。与保卫协作，加强学生寝室硬件设施安全检查。（3）关注关爱住宿生。清除管理盲点，实现无缝管理，加大“走动”管理及“全员”管理力度，继续实行政教处、班主任深入寝室制度，走进食堂，走进寝室，走进学生，心心相连。
（4）加强寝室日常管理工作。提高辅导员的工作能力与责任心。辅导员要严格要求、督促住校生遵守规则，按时起床、按时休息、爱护公物、讲究卫生，提高安全防范意识。防止住宿生偶发事故的发生，确保学生的安全。
四、每月工作计划
三月份：
1、政教处部门会议。
2、召开班主任会议，布置学期主要工作。
3、接待新生报到及老生返校。
4、“环境与行为育人” 主题宣传教育活动。
5、制定政教处工作计划。6、202_年春季毕业生毕业处理、毕业证申报、打印。
四月份：
1、新生学生证办理及老生学生证注册工作。
2、春季助学金与免学费统计申报工作。
3、“思想与作风育人” 主题宣传教育活动。
7、清明祭扫活动。
4、校园体育节系列运动。
5、五·四青年节全校师生红歌赛。
五月份：
1、检查新生档案填写情况。
2、检查班主任手册和班务日志填写情况。
3、师德培训。
4、“活动与考核育人” 主题宣传教育活动。
六月份：
1、审核毕业生鉴定与档案填写情况。
2、“成果与奖励育人”主题宣传教育活动。
3、班主任经验交流会。
4、学期活动资料整理、归案。
5、政教处工作总结。
第五篇：中专工作计划
班主任工作计划
第一次做班主任，我倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任？能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望？能否带领出一个优秀的班级体？我不能说我能做些什么，但是我愿意去学着做，不知道会做的如何，但我会力所能及地努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，为学生的中专生活打好基础，起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：了解中专第一学期的特殊地位。常言道：知己知彼，方可百战百胜。中专学习的第一学期，作为学生青年过渡期，对学生的中专学习、生活起着至关重要的作用。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到中专、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。很多同学在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，稳定学生情绪，引导学生形成健康的心理。
第二，主要工作方法。融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。徐院长曾说过，作为班级的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于我学识浅薄、能力欠缺，只能摸着石头过河。首先，完善制度、形成规矩。正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，同时，注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。还有就是实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。另外，要注重主体，加强班级凝聚力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。最后，就像贺院长说的要不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之这个阶段正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之，向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。
第三，本学期具体工作要点：
（一）明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。
（二）摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。
（三）定班风。
作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。
（四）建队伍 通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
（五）家校齐心育人才。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的中专毕业生。
总之,中专第一学期对学生的人生很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
二○一零年九月十四日
