第一篇：当班干部的好处

当班干部的好处：

1、培养自信心、责任心

2、提高组织管理能力

3、锻炼沟通技巧，有助于增强人际交往、协调关系等综合素质

4、有利于为今后步入社会打下良好基础

也许有人会说，担任班干部怕影响孩子的学习，我觉得担任班干部可能会影响有些孩子的学习，但这绝对是少数。况且当今社会需要的是能适应社会的全面型人才，而不是书呆子，应试教育是行不通的。有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的好品德。这是一个人极其宝贵的精神财富。有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、教师的信任，会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。有利于培养学生人际交学的公认。当班干部好。如果自己当了班干部，父母脸上有光，在亲戚朋友间很自豪。

1：“时间就像海绵里的水，只要挤挤总是会有的——鲁迅”（针对没有时间）

2：只说不当班干部可以有更多的精力学习，那么担任学生干部所获得的能力你能在书中获得吗？ 3：担任班干部所获得的能力能帮我们有助于自己的成绩

对方辩友说的能力有助于成绩，那在获得能力的这段时间成绩是不是会下降呢？何不用这段时间来直接提高我们的学习成绩呢？就算你有了这些能力，你又能保证能跟学习联系上吗？

4：对方辩友说担任学生干部不利于学习，那学校为什么要设置学生干部这个职位呢？

5：对方辩友不认为应该提高能力，那以后怎么进入社会呢？

我方没有不认为应该提高能力，只是现在时间不对，对方辩友难道不知道“一考定终身”吗？提高能力不能等到大考之后吗？（反方给予的回答）

6、而且在帮助别人的同时自己也在学习，不是一举两得么？

先说会不会影响学习：肯定不会，这点我可以打保票，前提是你真的不想影响学习。

我个人认为（事实也证明），学习成绩除了跟个人能力有关之外，还有另一个因素，就是老师的重视程度。相信我不用多说，假设有两个学习成绩完全一样的学生，一个深得老师喜爱，另一个则一般般，那么长久下去两个人肯定会有差别。班干部就是老师的助手，所以是最能引起老师注意的职务。尤其是新老师，不知道同学们名字的，上课时往往会为了图省事直接喊“这个问题某某班干部起来答一下”，即使是老教师，也会为了防止出现问题没人会答得情况而去选择班干部来回答——因为班干部的成绩一般都不差，这已经成为了老师们心中的定式。这个看上去似乎是自己给自己找麻烦，但是有经验的学生都知道，其实上课时回答问题的记忆效果远比课下写作业的记忆效果好。经过我的观察和亲身体会，班里学习好的往往就是老师常叫得那几个人，往往担任着某委员。（我自己就是电教委员，所以跟老师们混得特熟，有问题时老师往往也更有耐心）而且很多班干部的职位可以培养一些课上学不到的技能，比如说班长吧，相信你已经有一套自己的管理办法了。这些都是不干学不到的。虽然确实可能会耽误一些时间，但是耽误的时间并没有那么多，因为一是你耽误的时间往往可以换来老师的关注，这相当于赚了部分时间，二是真正耽误时间的老师往往就会亲自出马，用不着你担心。所以除非你是想利用职务之便少上课，要不然你成绩下不来的。在中国这个充满人多而竞争不断的国家，只是“适者生存”，如果你没有很强的能力的话，那根本就没有立足之地，不要说什么找工作，就连最基本的生活来源都没的有。反方辩友说会影响学习，这点我方不否认，但是你想想，如果把这种困难也当作是一种挑战的话，合理安排时间，也是对自己能力的提升不是么？那么对未来的适应社会也打下了一个良好的基础。这正是当班干部的一大好处，只有经过许多次历练，才能更好的应用到实际上不是麽？反方辩友还说班干部会徇私舞弊，那也是对某些人而言，那么这样说来，也是一个好处，怎么说呢，这个可以培养和锻炼同学的责任心和公正心，从小树立一个观念就是一就是一，二就是二。那么复出后当然是会比较累，但是想想，因为全班同学因为你的付出而成绩有所上升，这不是很林人心为的么？请记住，许多有所成就的人，都是在平时的点点滴滴中锻炼出来的。比如说我们的一些国家临道人开始就在他们的学校里做一些植物不是麽？还有老失误回班干部的事等等等等，你要自己想啦啦，都是我一个人想的哦~

第二篇：当班干部的好处

当班干部的好处

培养自信心、责任心；

提高组织、管理能力；

锻炼沟通技巧，有助于增强人际交往、协调关系等综合素质；

有利于为今后步入社会打下良好基础！

当班干部应具备的素质

一、严于律己：

班主任要求班干部必须从严要求自己。“身正为人范”，班干部严于律己，不仅可以赢得同学的尊敬和拥护，而且可以以身示范，更好地开展工作。

二、责任心强：

班主任要求班干部必须要有高度的工作责任感。不仅要认真完成老师布置的各项工作任务，而且能急老师之所急，急同学之所急，主动而有目的地开展工作。

三、办事公正：

班主任要求班干部办事必须公正。要防止偏激行为，防止感情“走私”，偏袒“私友”。班干部只有办事公正，才可能赢得全班同学的信任。

四、学习争先：

班主任要求班干部不仅要在纪律上严于律己，而且要在学习上勇于争先，堪为人范。班干部把学习成绩搞上去，不仅可以提高自己在同学之中的威信，而且避免了因学习成绩下滑而产生的顾忌和思想负担，从而使自己的情绪始终处于良好状态。这样的精神状态，才可能工作、学习两不误。

五、谦虚谨慎：

班主任要求班干部必须谦虚谨慎。取得进步不自满，工作有成绩勿骄傲，要虚心接受同学的意见，要谨言慎行。

六、关心同学：

班主任要求班干部要学会关心同学。要给他们阐明“水能载舟，亦能覆舟”的道理，要他们明白自己和同学的关系犹如舟与水之间的关系。关心同学，将使班干部和同学的关系更为密切，更容易得到同学的感情支持，从而更好地开展工作。

七、宽以待人：

班主任要求班干部对同学要有宽容之心。不要动不动就以纪律相威胁，要学会找同学谈心，帮助同学改正缺点。同时，工作要有耐心；要允许同学过后反复，要和教师一道对错误学生以教育为主。当然，要求班干部宽以待人，并非要他们放弃原则，从而导致过分宽容。

八、有奉献精神：

班干部要对班级和同学奉献自己的爱心，对工作和学习要奉献自己的热情，这样才能更好的开展工作，班级凝聚力也进一步加强。

第三篇：当班干的好处

当班干的好处

当班干部也是很苦的。像学习，就要比别人多下功夫]，要多学;劳动，就要比别人干得多，要多干;纪律，就要对自己更加严格、苛刻。但是，一苦过头，就成辣了，就像我那次出黑板报一样。本来嘛，为班上出黑板报是一件好事，但由于我做得太“苦”，导致我回家做作业时腰酸背痛，结果少做了一道题。第二天，老师当众把我这个“带头”班长给批评了一顿，脸上火辣辣的。看来，以后苦也得均衡的苦，不然变成辣的滋味可不好受。

虽然当班干部有酸甜苦辣，但我却喜欢上了这种感受。我认为当班干部可以减轻老师的负担，锻炼自己的能力，养成良好的品德。总之，当班干部是有利的，只要有机会，我仍愿意当班干部，服务于班级，替老师分忧。

我是班里的一名班干部，是一名学习委员。

我觉得作为一名班干部，首先学习要比其他同学要好。其次是要对自己十分严格，这样一来同学们才会觉得你是一个对自己对他人都十分严格，这样才能做一个合格的班干部。对自己严格包括:衣着、文明、礼仪以及行为规范。但也不要太严格了，该放松时还是要放松的。

不知道是我没有觉察到还是怎么了，我觉得当班干部并不怎么快乐。因为我是学习委员嘛，总是要跟在人家后头收作业，觉得有点烦。

虽然做班干部很辛苦，很累，也有许许多多的困难，但我们也要一一去克服。我觉得这样值得我们去做。

我觉得做班干部是一个很好的锻炼自己的机会。我以前做事总是慢吞吞地，但现在，因为有许多事要做，所以做事情的速度也提高了许多。

做一个班干部很容易，但要做一个好的合格的同学们都认可的班干部很难。今后，我要加倍努力，做一个合格的被同学们认可的一名班干部。

也许，许多人都渴望成为班干部，但又怕管理不好班集体;有人则以消极的态度，认为当班干部辛苦，采取逃避的心态。

在我认为，想当班干部是好的，但要有好的管理方法，才能当好班干部。首先，我们应该有明确的目标，要明白当班干部为了什么,从学习上来说，当班干部要以此为动力，努力学习，刻苦钻研，做同学们的榜样。当然，当班干部的主要目的是为了更好地为班级、同学们服务。

有了明确的目标后，就要拿出实际行动来。拿班长来说吧，班长要管理全班事务，就需要一定的技巧和方法。如与班干部共同协商一些好的、行之有效的班规，让同学们共同遵守。班长必须带领全班共同奋进，团结协作，为全班的荣誉添砖加瓦。

当然，班干部在管理班集体事务中，会遇到相当多的头痛事。比如，自己最要好的同学违反了校规，是否报告老师或学校，有的同学有时不交作业，要不要扣分等。对班干部来说，对每位同学都应一视同仁，包括自己在内，不可碍于面子，也不可滥用职权。在当班干部过程中，对自身存在的不足，应及时发现，及时改正，经常开展自我批评。要做到德、智、体全面发展，成为同学们的榜样。

当班干部是辛苦的，会比别人付出多一些。但也是快乐的，因为付出得越多，收获也越多～作为学生干部自身修养是最重要的，其次是学习和工作。学生干部做事要公平、公正、不该存有私心，内表一致。处处为同学们着想，争取为同学们转送第一消息。尽管是名学生干部，学生们选你也是对你的一种期待，也是希望你能为大家做贡献，所以作为学生干部本身要吃苦在前，享受在后!

1、有足够的工作能力和热情。这是非常至关重要的。一切工作动力都源与此。没有很好的工作能力，再大的工作热情也是白搭 的。两者是相辅相成的。若没了热情，那他再有能力，也是得不到体现的。学生会是个能让人成长的地方，相信真心投入了，付出了，你能为同学办好多实事，当然自己也能学到很多。

2、踏实 肯干 务实 创新。这是学生干部的基石。既然选择了，就要懂得吃苦，进学生会不是来享乐的。同时要有丰富的创新精神，有良好的组织性，协调性，做学生中的领头羊。

3、学生中来，到学生中去。其实学生干部也是很普通的一名学生，只不过他所肩负的比一般的同学要多点。想同学所想，急同学所急，努力为学生办事，让同学们心服口服，那就够了。

4、学习工作齐头并进。在这也就不说学生干部成绩要非常突出了，没有什么因果关系，我们并不追求什么完美，但也要拿得出手才好。如果没把时间安排好，过多的把精力放在工作上，而落了学习，那是说不过去的。在广大同学中就不是很站得住脚了。如何处理好学习，工作，生活之间的关系呢,我觉得要三这起头并进。学会学习、学会工作、学会生活。三这相辅相成，互相促进。现在的学习为了将来的工作，现在的工作为了将来的生活现在的生活需要现在的学习和工作。

本人的几点小小看法而已，真正的如何当好一名学生干部，我想光是很空洞的理论，也看

不出什么端倪的。自己亲身经历了，体验了，我想也就不会出现类似与“是否就是凭借自己的能力和激情,本着什么都得不到,除锻炼自己之外,更好的为学生,学校服务.”这类问题了。做学生干部什么都不图，就图广大同学的支持，理解，和携手共进。

我曾经是一名学生干部。我的体会就是——学生干部要在学习、工作、生活、人际交往、公益劳动等方面先干一步，多做一些，做好一些。千万别认为自己就是“干部”，特别是觉得还是“领导干部”，如果有这样的心理，你就必然有了特权思想、官僚思想、名利思想，那你就会处处想着让同学对你恭敬从命，你也就觉得自己肩负着管同学的义务，有比同学应得、先得、多得等等心心理，最后你就找不到自己的位置，不知道自己是什么人了。其实，首先，必须明确学生工作的目的、动机。学生工作就是“服务同学、锻炼自我”的舞台，而不是有些同学所想的捞取“政治资本”的工具。有了明确的目的，在学生工作的过程中才不会迷失方向。我们一直说“服务”，其实在日常的工作中，许多看来普普通通的事情，我们为同学们做了，而且这些事情对广大同学们是有利的，那么我们就可以说是对同学们的服务。服务同学，并不一定要做出什么惊天动地的大事，许多都是从和同学们最密切的小事做起的。

其次，在学生工作的过程中必须要有责任心。有责任心，就是要对自己所做的或是应该做的事情负责，而不是互相推委，推卸责任。对于有一定职务学生干部来说，最重要的责任就是要“在其位谋其职”，学生干部的责任是与其职位相匹配的，这在很大程度上构成了学生干部的工作责任。既然选择了为学生服务，就不能辜负同学们对自己的信任，必须努力把自己份内的事情做好。而且学生工作大多没有强制力来督促，靠的是学生干部的自觉，积极的态度和负责的精神来运作。其实不只是学生干部，对任何一个人来说，都是要对自己的言行、事业等负责，这也是做人的一个基本要求。

再次，在工作方法上，必须立足于学生环境，不断创新、不断总结。学生工作的立足点就应该是广大同学们的生活学习环境。学生工作是一个不断进步、不断总结的过程，及时的总结，才能做到在以后的工作中有“前车之鉴”。另外，学生工作的双方都是学生，学生之间没有直接的权力或管理的关系存在，因此在学生工作中，学生干部就必须讲究比较灵活的方法，充分调动同学们的积极性，这也依靠学生干部的威信、魅力及在同学们中的影响等。

最后，从事学生工作必须有极大的热情和良好的心态。很多同学都说为什么自己就做不好，很重要的原因，不是工作能力不够，而是自己不能始终保持积极向上的作风和踏实肯干的认真态度。许多学生没有持久的恒心，因此他们也不会在学生干部的道路上走得太远。只有那些积极向上、踏实肯干、谦虚谨慎、总结创新的同学们留下来继续从事学生干部工作，他们才能不断的成长，为同学们做出更多的贡献。

以上是我对学生工作的一点感悟。在学生工作中，不同情况有不同的特点，但无论怎么不同，做好学生工作，使自己成长为一名合格的学生党员，都是我们学生党员所应该做到的。因此，在学生干部的岗位上，明确目的、掌握方法、把自己应做的学生工作做好，我们便已经在同学们中间树立起了一面鲜红的旗帜

很多同学都有做过班干部的经历，但真正当好一名班干部的同学并不多。究其原因是多方面的，归纳起来主要有三个方面:?对班干部的认识不到位;?学生干部素质或能力不到位;?学生干部努力的程序与方向不到位。下面我们来谈谈 “如何当好一名学生干部”。1 学生干部的认识

学生干部，就是为同学服务，在服务中磨练自己、提高自己。在服务中培养你的群众观念、奉献意识和急公好义的善与德;在工作中，培养自己能够分析问题、协调力量的组织能力;在人际交往中，培养自己能够理解他人、团结他人的沟通能力;在成绩和挫折面前，培植自己淡薄明志、不骄不馁的心理品质。

一个优秀的学生干部，肯定是一个比较能够处理好公与私、学习和工作、名和利等关系的人，所以，就是一个受大家尊重的人，也是一个大家值得信赖的人，最后，大家一定会跟着你走。所以，在校期间是个好的学生干部，工作以后多数都会成为一个好的工作人员，很多人也成为了一个好领导。

学生干部应有的素质

也许，当初你加入学生会的时候，你是怀着一颗对工作认真负责的赤诚之心，也可能认为当学生干部可以为入党奠定基础，为以后找工作提供方便。当然，我也不否认每一位学生干部有这样的心态，但重要的是你作为一名学生干部，是不是将工作放在第一位，是不是对你的工作热爱、负责。我认为热爱自己的工作是学生干部的首要条件。那么，学生干部如何才能热爱自己的工作呢,就我个人而言，我认为应该有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。而说理论一点，那就应该从“三热爱”来做起。“三热爱”是学生干部的政治要求，是学生干部献身事业的思想基础。法国艺术大师罗丹说过:希望所有 的人都变成艺术家。因为他认为艺术家是对自己的职业感到愉快的人。所以，我想只要你爱国、爱党、爱社会，又怎么不会爱你的工作呢，以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，他(她)应该还具备以下特点:腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。腿勤就是多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤就是要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤就要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。还要记录一些学生的思想反映，摘抄一些有关学生工作的资料，扩大视野，用以指导、推动学生工作。脑勤就是要多思多想。机器用过之后不用会生锈，脑子不用照样会生锈。思索可以磨砺思想的锋刃，开发理想。同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。当好学生干部应注意的几个问题

以上是对作为一名学生干部应具备的素质和基本知识的概括，现就对要做一名优秀的学生干部应从哪些方面看齐做一个概述。

首先，树立学生干部形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部形象呢,主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身素质。作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。第二，注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。第三，培养健康心理，树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。

其次，应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。

再次，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，再到全院，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。

最后，我认为，作为一名合格的学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，有所奋斗。未来的形势是严峻的，未来面临着挑战。你不努力就将面临被淘汰的危险。因此，我们要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。

第四篇：当班干部要做到什么

当班干部要做到什么？

马伟中

202_.8.23

当干部的，一定要做到如下几点才能成为一个优秀的干部。

第一，要明白什么是能力及如何提升自己的管理能力。

能力的定义是顺利的完成某件工作所具备的完整的心理过程。简而言之，就是你一接到任务，你就能在心里清晰的知道，一个任务如何安排，分几步走，每一步的关键点是什么，及如何一步一步的实施下去。因此，管理能力不是天生就有的，是需要后天不断的实践和磨炼的。但是管理时的规律却是相同的。都是分 计划系统—〉执行系统 －－〉监督反馈系统－－〉再计划系统的一个不断循环的过程。只有这三步反复做的比较到位，这样的管理才更有效。所以管理能力的煅炼就要从这三个方面相互结合做起。

第二，当干部要有提前谋化的意识，要有运筹于帷幄，决胜于千里之外的意识。

当干部的要比学生想的超前，准备的充分，特别是搞活动前，一定要精心策化和筹备。只有这样活动才能顺利进行。

第三

要以身作则，要起模范带头作用。上行下效，正人必先正已，如果自已做的不好，制定一个制度自己都不带头遵守，怎样去用制度规范别人呢？对于带头不遵守纪律，对自己要求低的干部，要么撤其职务，要么责令其限期改正。

第四 要有干部意识，主动进行工作。在其位，谋其事。一个班干部要明晰自己的工作职责，在职责范围内，要有主动工作的意识，不能只是简单的等待班主任或班长的工作安排，要学会主动去工作，主动去发现问题，解决问题。班委刚开始不到一天，我班纪律委员就被撤了职。一是其所在的寝室休息最晚，问其知道不知道时间，他说知道，问其提醒其他违纪的同学没有？他说没有？显然该生没有领导意识。第二天早上又问其对学校制度了解怎样，他说看过了，问其有何打算，他说没有。于是，当即决定撤换其职务。

第五

要学会分解任务，让每个人都参与进来。我给他们讲了开学前，一个二年级班长带领大家搬桌子的事情。班长的态度很好，身先士卒。但是，全班六十多号人，全站在哪看他一个人干。他也很生气。但是他又不知道怎么办？于是我又找了一个 他班的学生，此人是学生会的一个部长。让其负责搬桌子，这个部长与他的做法完全不同。他先把五六的学生喊在一块，给他们分了工，二人负责从教室内向外递桌子，其他人负责往大厅搬，不一会功夫就搬完了。试想，同是一样的学生，在二人的领导下怎么会如此不同呢？原因就是这个部长，会分解任务，让每个人都参与进来，并且承担一定的责任。如果负责递桌子的 同学不递别人搬不成要催他，如果负责搬的同学不搬，递的同学也要催他。所以说，分工作时，要赋予其责任，自觉是在一定条件下的，有了责任，自然参与的人就自觉起来了。

因此，当班干部要学会分解任务，并做好监督。班长工作时，应把工作分给下面的班委并监督好他们就行了。工作分下去，至于怎么干，如何干的问题那是班委要考虑的。班长只要结果就行了。同样班委把接到的工作分给课代表或小组长，同样怎么干也不要管了，只要结果就行了。因此上一级班干部主要的工作是分解工作，然后对工作进行监督，但在其遇到困难进行不下去时一定要给予其强有力的支持和帮助。

第六 班干部要明白，干班干部与干好班干部不是一个概念。干班干部容易，干好班干部不容易。只是应付式的干班干部是极其容易的，估计找个学生都能干，但当一个优秀的班干部又是极其不易的。比如当课代表，如果只是负责抱作业，这个是极其容易的，估计找个学生都能干这活。而一个优秀的课代表，他要时刻关注这一科的情况。要不断向老师反映学生的情况，老师课讲的难了易了快了慢了，还要不断向学生传达老师的意见，下一节要讲的内容。在自习课上，在老师没到场的情况下还要指导学生如何有效的进行学习。因此，只要是管理工作都存在干着容易干好难的问题。要么不干，要干就要干好。这才是一个合格的班干部，也只有这样，才能达到锻炼能力的目的。

第五篇：当班干部好不好

当班干部好不好

班级干部是班主任老师的得力助手，班级干部所发挥的作用，对班主任工作及班级各项活动的开展起着举足轻重的作用，可见班干部在班集体中必不可少。当半干部是大多数同学梦寐以求的愿望，为班级工作及各项活动献策是一件光荣的事；可还有一少部分人不愿意加入班干部的行列中来。那么当班级干部究竟好不好呢？还是听听同学们的心声吧。

平心而论，当班干部的确是个苦差事。可在当班级干部开展工作的过程中，自己的语言表达、解决问题等多方面能力都会得到锻炼，虽然工作苦点累点，我认为也值得。

我不愿意当班干部，成天到晚都得为班级的事操心。假如你是一名卫生委员，除把班级卫生搞好外，还要负责检查个人卫生，若有一点失误，值周生检查给班级扣了分，老师不批评你，同学们的冷言冷语就够你吃一顿了。不但身体感到疲惫，心里更累，致使自己吃不好，睡不香，这多不值呀！还是退避三舍，什么官也不当好！

当班级干部当然好啦，因为可以为我提供一个展示才华的舞台，可以为老师分担一些工作，让老师有更多的时间去备课，批改作业，了解学生。假如我是学习委员，我会帮助那些学习较差的同学，让他们把成绩提上来，增强他们的自信心。假如我是体育委员，我会和同学们一起参加有趣的活动，增进我们的感情。当班干部不但能锻炼我们的组织能力，领导能力，而且为我们今后步入社会奠定基础。

当班干部平时少不了管点闲事，时间久了，普通同学会对你产生反感，渐渐地同学之间那种真挚的友情再也找不到了，除了班级干部之间可以相互沟通交流外，再也找不到其他可以交流的伙伴，那滋味多难受啊！不知你尝试过没有？我是饱尝了当班干部的酸甜苦辣，这还不算什么，若是老师安排的工作没有完全按照他的要求去做，他也会六亲不认，不分青红皂白地训斥你一顿，何苦呢？还是不当班干部好。

当班级干部对我来说是一件高兴的事。当班级干部可以让我做事更能充满信心、不怕困难、鼓足勇气去做好每一件事给大家看，进而展示自己的能力，让人佩服。还可以有机会与同学们交流，互相促进，共同进步。当班级干部会使自己在开展工作中得到锻炼，为今后的成长打下基础。

当班级干部，尤其是自己的好朋友犯错误时，处理的尺度不好把握，说得严重点，会惹得好朋友跟你说“拜拜”。说得好听点，朋友多了好办事，无形当中少了一个朋友，力量也就小了，两个臭皮匠也抵不上一个诸葛亮啊！有时怕伤了朋友之间的和气，只好背地里向老师打“小报告”，没有不透风的墙，朋友知道了，又会在同学面前让你当众出丑，多没面子啊！还是不当班干部好！

当班级干部老师会给你布置一些任务，让你忙得不可开交，根本没有时间去写作业、复习、玩耍„„剥夺了自己的一切权利和自由，渐渐的学习成绩也会下降，这真是丢了西瓜捡芝麻，损失可就大了，渐渐地同学也会疏远你，在同学眼里，班级干部就是背地里向老师通风报信的“地下工作者”。想想这些，还是不当班级干部好。

小学刚入学的时候，老师就给我一个“官帽”戴，令其他小伙伴羡慕极了，自己也显得很威风。不但可以当老师的小助手，还可以使自己在参与管理的过程中得到锻炼，可谓好处多多。

当班级干部真是够累的了。除每天替老师分担一定的任务外，自己分内的事（学习、写作业、娱乐）也一样不能落下，而且要比别人做得好。当班级干部犯错误，老师不但不从轻处罚，而且比处罚普通同学还要严厉好几倍。这不是“卸磨杀驴”吗？怎么也得给点关照吧？还是不当班级干部好。

我认为当班级干部可以约束自己积极向上做好每一件事，除了监督自己把学习成绩搞好以外，更主要的是在思想方面可以磨练自己的意志。我生来活泼好动，自当班干部以来，自控能力增强了许多。所以我愿意当班干部，而且要做得很出色。

当班级干部不但会影响自己的学习成绩，而且免不了要和同学之间发生争执，这样一来就会影响同学之间的感情，到头来只能是小猴子下山两手空空。

正当我们焦急万分的时候，远远望见一辆喘着粗气的车慢条斯理地开过来了。一大群等车的人一下子兴奋起来。车刚一到站，只见车上的人像退潮似的往下冲，车下的人又像汹涌的潮水一样往上挤，这时，只见一位叔叔冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，两腿一蹬便上车抢了个座位。我们被夹在人群中间，前推后搡，脚不沾地地被别人抬上了车。

《乘车》

瞧，我的胖弟弟朝我跑来了。你看他，因为身体太胖，所以跑也跑不快。只见他的大屁股还在一扭一扭的，非常好玩。再看他圆溜溜的脸，上面的肉在两边一抖一抖的。当他离我还有一米远时，就能听见他呼哧呼哧的喘气声。他一边跑一边眯着两个小眼睛叫我：“哥哥，哥哥。”终于跑到我的面前。

——《胖弟弟》

哥哥刚到家，就打开电视津津有味地观看起篮球赛。

外婆见时候不早了，就煮了两碗面，一碗给我，一碗就给哥哥。哥哥正看得入神，以为眼前这个圆圆的东西是个篮球，顺手拿起就投向装在墙壁上的蓝筐。只听见“啪”的一声，碗破了，蓝筐上也挂着长长的面条。外婆火冒三丈，把哥哥骂得狗血淋头。我在旁边一边吃一边偷偷的笑。

——《喜欢篮球的哥哥》

今天，老师选出了我班第一批少先队员：我竖起耳朵听着，心里有点紧张：有我吗？不过，我相信一定有我，因为我本来就是个不错的学生呀！

“段良„„”哇，真有我！我当上了少先队员！这一节课，我上得特别认真，因为我是少先队员了。我要像老师说的那样做得更好，做个同学们的好榜样。

我想像着，戴上红领巾的我是个什么样儿。晚上，我做了个梦：我在对旗下入对，戴上了红领巾，我的样子好帅哟！

——《我好帅哟》

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