第一篇：学校控辍保学责任书1

赤沙初中班主任、科任教师控辍保学责任书

（202_-202_学年度第二学期）

为了全面贯彻党的教育方针，维护广大学生依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视 “双困生”，从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任要及时与家长取得联系（或进行家访），劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报政教处。对未能及时报告或未及时联系等失职行为造成学生辍学的，学校将对班主任、科任教师进行问责。

4、经班主任、科任教师劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《赤沙镇初级中学义务教育阶段学生辍学报告单》上报政教处备案。

5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要会同家长在教务处办理相关的转学、休学手续，上报政教处确认、登记，否则，视同辍学处理。

6、控辍保学奖罚措施：学校实行控辍保学考核“一票否决”制度，一学年内辍学率超过5%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，该班主任本学年不能参评优秀班主任。

学校负责人（签名）：_______________

班主任（任课教教师）_______________

202_年 2月 1 6日

第二篇：控辍保学学校责任书

西青区义务教育学校控辍保学责任书

为进一步落实《义务教育法》，促进义务教育均衡高质发展，着力构建目标明确、权责清晰、奖惩分明的责任体系，切实保障适龄儿童及少年接受义务教育，圆满完成我区十三五的目标任务，有效促进我区教育事业健康有序发展，特制定西青区义务教育控辍保学责任书。

一、工作目标

1.适龄儿童少年义务教育入学率达到100%。2.适龄儿童少年义务教育巩固率超过99%。

二、工作职责

1.充分认识控辍保学的重要意义，依法履行控辍保学的各项职责。确保适龄儿童少年“进得来”、“留得住”、“学得好”。

2.精准施策，确保适龄儿童按时入学、不辍学。

（1）提升本校教育教学质量，关注学困生，避免因厌学而辍学。（2）加强针对性教育转化，关注问题学生，避免有不良行为的学生辍学。

（3）全面落实各项资助政策，关注贫困生，避免因贫困而辍学。3.强化教师控辍保学的意识，加强学校学籍管理，完善个别辍学学生的教育、劝返、复学工作。

责任学校：（盖章）

校长：

202_年3月1日

202_年

月

日

第三篇：学校控辍保学责任书

学校控辍保学责任书

九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作意见：

一、完善控辍保学的责任制

对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生；校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”

责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一；校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票否决制。

二、健全学生辍学过错责任追究制

对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：

对学生辍学不采取必要措施，听之任之的；

对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的；

对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的；

因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的；

对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的；

对不让学生上学而外出务工经商 的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的；

片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。

对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。

三、坚持控辍保学月报季查制度

1、严格学籍管理。各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。小学、初中学生入学由镇政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到服务学校注册登记，取得学籍。学生休学、转学、借读，小学不出乡镇的由学校办理手续，跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续；初中须由县教育局统一办理有关手续。

2、实行班额固定制。将中小学起始年级人数作为考核评价学校、班级及教师的重要内容。重视学困生的转化工

作，将转化率列为对班级和任课教师考核的重要指标。改革学生评价方式，把“三好”学生评比与“单好”、“多好”评比相结合，多角度寻找学生的闪光点，树立学生的自信心，激发学生的学习兴趣。

3、实行月报制度。学校对学生辍学要采取得力措施，帮其返校就读。对学生辍学情况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月25日前上报县教育局。

4、建立季查制度。镇政府要配合县教育督导室加大执法检查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入学校、班级进行随机抽查，对于发现的问题及时通报，问题严重的给予相应处理，并把普及程度作为衡量学校办学质量的重要指标，凡辍学率超过规定范围的，各种评优实行一票否决制。2首发公文范文

第四篇：学校控辍保学责任书

六口小学控辍保学责任书

为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视“双困生”，从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任、科任教师要及时与家长取得联系（或进行家访），劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报教务处。对未能及时报告或未及时联系等失职行为造成学生辍学的，学校将对班主任、科任教师进行问责。

4、经班主任、科任教师劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《六口小学义务教育阶段学生辍学报告单》上报教务处备案，由班主任、学校提请相关人民政府及时采取措施动员复学。

5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要会同家长办理相关的转学、休学手续，上报教务处确认、登记，否则，视同辍学处理。

6、控辍保学奖罚措施：学校实行控辍保学考核“一票否决”制度，一学年内辍学率超过1%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，该班主任本学年不能参评优秀班主任。

学校负责人（签名）： 班主任（任课教师）（签名

202_年9月1日

第五篇：“控辍保学”责任书

“控辍保学”责任书

为了切实做好我校控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定“控辍保学”责任书如下：

一、责任主体

学校校长是控辍保学的主要责任人，教科室主任是直接责任人，班主任及科任教师是间接责任人。

二、工作目标

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我校义务教育工作水平。

三、工作指标

辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在2%以内。

四、工作任务

1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。

3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

4.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。

5.积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。

6.教师要与家长联系，经常开展教育活动，优化育人环境，确保学生人身财产安全。

7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学行为。

五、保障措施：

1.建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施服务半径内控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家标准的教师要坚决实施综合考评一票否决。

2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的教师，报请中心学校进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人要实行问责追究。