第一篇：少先中队活动计划

少先中队活动计划

一、指导思想：

本学期, 我班的德育工作以校德育工作计划为指导，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的理念, 提升学校知名度，打响学校品牌的统一发展规划下, 我班坚持树立以“以人为本，德育为先”的教育观念，以培养学生行为规范教育和养成教育为中心，开展一系列课内外活动。进一步完善常规管理，形成班级特色。

二、工作思路：

（一）以学生为主体，通过常规的管理让学生形成良好的学习习惯和生活习惯。

（二）通过开展各种各样的活动增强学生的集体荣誉感，增强学生团队意识,加强班级体凝聚力。

（三）培养得力班干，加强班级管理，做老师的得力小助手。

（四）创建良好、和谐的班风，加强班级的凝聚力。增强集体荣誉感。

三、具体措施：

（一）抓好班级常规管理，培养孩子良好的行为习惯。

（二）加强爱国主义教育和《行为规范》的落实教育。培养学生诚信、好学、遵纪的良好品行，构建和谐、卫生的班级环境。

（三）做学生的良师益友，加强与学生的沟通，关爱后进生，1

以身作则，做好学生的表率。

（四）加强家校联系，共同教育和关爱学生的成长。

（五）开展多种多样的班级活动，加强班级的凝聚力，强集体荣誉感。

四、具体工作安排：

九月：

（一）庆祝教师节，了解教师节知识，开展尊师重教活动，出庆祝板报（庆祝教师节和安全教育结合）。

（二）美化教室评比。

（三）班级召开家长会。

（四）庆国庆活动（组织学生观看“迎奥运〃展新姿”飞帕垫球大比拼比赛）。

十月：

（一）国庆长假

（二）少先队建队日庆祝活动。

（三）第五届“小小科技博览会。”

（四）学生秋游活动的组织和策划。

（五）班队活动：队前教育和少先队知识教育

（六）继续开展班级读书交流月活动。

（七）筹备校第三届亲子运动会活动。

（八）班干竞选。

十一月：

（一）举行“中外名人故事”讲故事比赛。

（二）出版“爱科学”主题黑板报。

（三）组织学生参与“爱科学月活动”。

（四）经典诗文的诵读比赛。

十二月：

（一）继续抓好各项常规。

（二）班级“十大最令人感动的人”评选活动。

（三）班级亲子活动。

元月：

（一）制定复习计划，全面组织复习。

（二）期末总动员。

（三）完成本学期开展各项活动的总结和发奖。

（四）假期法制安全教育

（五）指导学生参加寒假社会实践活动

2012年9月1日 3

第二篇：少先中队活动总结[范文]

少先中队活动总结

平凡的少先队工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

一、抓好少先队员的思想教育工作。

热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：梁浩泉同学，他学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持尽量在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。

二、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

四、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在孩子成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。

少先队工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我能与学生们共同成长，使我的教学生活更加丰富多彩。

第三篇：少先中队事迹材料[范文]

少先中队事迹材料(精选多篇)

优秀少先中队事迹材料

该中队是一个拥有31名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、完善中队组织，创建特色中队

中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任

心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加强中队文化建设，创文明中队。

1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。

我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建

自己有特色的读书活动。“师生同

读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。

2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。

中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。

3、为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。

本着“爱心以小步，道德成长一大

步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心一小步，道德成长一大步”的主题队会；开展“学习明星”、“进步明星”、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。积极订阅《文苑报》、《学习报》、《创新作文》以及课外活动用书，“三八”节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件暖心的事，在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”，如：“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”??

三、主题教育有生有色。

1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。

2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。

四、大局意识处处体现

我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。

二中队，这是一个团结向上的集

体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，队员们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们集体的共同努力下，二中队必将走向更加灿烂美好的明天。

温暖你我，创造奇迹

——六阳光中队主要事迹

六阳光中队由45位积极向上、文明、善良的阳光队员组成。这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。这里萦绕的是热爱学习，热爱生活的氛围，这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。一滴水只有融入大海才不会被蒸发，一个人只有融入集体才不会被没落。在这里，每位同学都会尽自己最大的努力去发光发

热，去温暖别人，去创造奇迹。

一、做文明少年，树校园新风

1、养成文明有序的行为习惯。小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期，为此，我从坐、立行、走等各个方面进行督促和指导。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。

我们共同制定了《六中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“优秀班集体”频频光顾我们班级。

2、养成勤奋踏实的学习习惯。良好学习习惯能够使学生提高学习效率，有助于浓厚学习氛围的形成。为此我们中队设立督察小组，“一帮一，结对子”，拜“小老师”，从文化知识到行为习惯，甚至

是心理健康进行辅导，“小老师”们发光发热积极负责，在他们的带动下，中队有了良好的学习习惯和班风，有了浓厚的学风，营造出一个良好的学习氛围，大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。“一份耕耘，一份收获”，每一次考试中，孩子们都所进步、提高，深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励他们要不断进步。

二、培养发光发热的“小太阳”

这是一个集体荣誉感极强的集体，因集体荣而我荣，因集体耻而我耻。这主要靠“小太阳”班干部的带头作用。一说到这些小干部们，队员们便赞不绝口，有的把他们比做“小太阳”，照着方向，带着大家，赶走前进路上的风风雨雨......；有的把他们比做“智多星”，聪明能干、爱动脑、敢创新；有的干脆把他们比做鲁迅笔下的“小黄牛”，不要求得到什么，付出的却很多很多......大家都说，六中队的小干部最多，他们的任职可不是由老师说了算，每一学期的干部都是轮流任职，让每一位队

员都有锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自豪感，体验为他人服务的快乐，体验与同伴合作的情趣。小干部轮流制增强了队员们的团队意识，培养了他们的集体责任感队员们也拥有了展示自我的舞台，个性在创新与实践中得当“张扬”，在体验与进取中感受超越自我的喜悦。除了中队干部外，六中队还有众多的监督员，“班主任助理”、“小安全员”、“环保卫士”、“健康使者”??，各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力，监督如何产生？自我推

荐，民主选举，不需十全十美，只求尽职尽责，他们通过奖红花、夺红旗、争金星等方式，大大丰富了阵地建设。随地乱扔的现象没有了，下课疯打的同学不见了，他们是我校评出的首批“文明礼仪示范班”之一。

三、注重少先队自身的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，用自己的光彩去温暖他人感染他人，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也有了自信，这也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展丰富多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、主题活动中学生受到了教育为配合“学会感恩”的主题教育，六中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题

中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演??，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！

那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成相册，并写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱??

当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了??

这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3、活动中学会展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、学习编排舞蹈、排练班级小合唱、说相声、小品，课本短剧等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧??等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

六中队，一颗初升的太阳。我们用团结向上褪去我们的稚气，我们用朝气蓬勃照亮世界，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力。过去的成绩是我们今后工作最大的动力，在今后漫长的路上，我们还要加倍努力，培养出更多更多优秀的“小太阳”。在这里，每位同学都会尽自己最大的努力去发光发热，去温暖别人，去创造奇迹。

六年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让家长和老师引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采......六年来，孩子取得了可喜可贺的成绩：

周宇同学在全国中小学生书法比赛中获得县一等奖、吴格林同学在参加县组织的“爱国主义读书活动”演讲比赛中获二等奖。刘悦，杨豪杰在全国爱国主义读书活动绘画比赛中分别获得县级二、三等奖。我队张思维同学还被评为全省十佳少先队员出席第四届少代会。温馨同学被评为宿州市“十佳美德少年”。还有，整个班集体在学校组织的各种活动中表现都非常突出，曾获得校园体操比赛第一名、周宇、杨豪杰的小品《校园生活》在校园艺术节中获得第一名，集体舞蹈《嘻唰唰》第二名。这个班集体还多次被学校评为“文明班级”，“卫生流动红旗”常常光顾我们班级。

六阳光中队在学校大队部的正确指引下，团结协作，锐意进取，共同创建一个学习勤奋诚实自信、品学高尚、志向远大的优秀团队！

优秀少先中队事迹材料

——记高店小学六年级中队

辅导员张峰

张寨镇高店小学少先大队六年级中队里，有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。在老师的参与下，三十八颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩，他们连续被学校评为 “先进中队”、“优秀班集体”。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级。

二、开展多彩的班队活动。

1、深入开展学奥运健儿、抗震少年英雄等活动。每月在队活动课举

行中队主题班会，促进中队主题会有新的发展，引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长，组织队员看爱国主义题材的影片，“祖国知识知多少” 的知识竞赛等多种形式的主题队会。此外，通过开展“学雷锋 树新风”、“争做四好少年” 等主题队会，教育少先队员在校做个好学生，在家做个好孩子。

2、组织队员读好《中国少年报》、《中国儿童报》、《少先队员》、《小学生学习报》等少儿报刊和书籍，各中队要加强队报、板报的管理工作。

3、开展“礼仪伴我成长”。讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，每周评选一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。

4、积极参加“文化、艺术、科技” 活动为强化跨世纪人才素质培养，发挥队员的聪明才智，提高队员的综合素质，积极号召队员参加学校举办的文化艺术节、科技活动、趣味运动会，从而倡导学生提高文化品位。

5、开展爱国卫生教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源头抓起，禁止学生购买和带零食进入校园，不准在校园内吃早餐，只准带矿泉水和牛奶入校园，废纸要各班进行回收，自觉捡起废纸废物，爱护花草树木，保持校园的干净、整洁，评选“卫生小标兵”，创建美丽校园。

6、开展唱好校园歌曲活动。学生要唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《红星歌》、《感恩的心》，每天课间播放，课余时间校园充满歌声，淘冶情操，利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

7、在每年的六一儿童节举行入队仪式，让学生在入队仪式中受到教育和感染，让同学们有队员的自豪感和成功的荣誉感，满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章。

一分耕耘，一分收获，六年级中队的小队员们用自己的智慧展现了当代少先队员的风采，获得了一个又一个殊荣，鲜花和掌声将激励着他们展开双翼，跨越时空，实践、体验昨天与今天，我们坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”，我们必将创新出更加辉煌灿烂的明天！

优秀少先中队先进事迹材料

——王胜武屯学校五中队

这是一个团结友爱、奋发向上、朝

气蓬勃的集体。

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

在王胜武屯小学一直活动着这样一个优秀的团体，他们团结合作、积极进取、蓬勃向上，他们用自己的行动证明了自己是最优秀的一支少先队中队，这就是我们五中队。

作为中队的辅导员，我为他们取得的成绩而骄傲自豪，同时，也深深的为这些孩子们在成长过程中所付出的努力而感动。成绩是属于大家的，如果没有学校领导的关怀和其他几个辅导老师的帮助，我们也不会取得如此好的成绩，对于这些关心我们，帮助我们的领导同事，我也表示深深的感谢。现将我们中队开展的活动汇报如下：

第一、经常开展思想教育活动。

经常进行思想教育活动是少先队必不可少的一项任务，我们中队开展思想教育活动的形式是多种多样的。如，举办“英雄人物故事会”让队员们收集我

们民族英雄的事迹，进行演讲，比一比谁讲的最感人。举行“最感动我的一件事”的演讲活动，让每个学生说说生活中，最让自己感动的一件事情是什么，借此进行感恩教育，触动孩子的心灵。

第二、加强自我管理,增强的集体凝聚力。

五中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中

队争光做点事情。如读书活动、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高；班级还经常根据不同的节日开展相应的活动,如在学习雷锋月中,每个队员每天都要做一件好事,这些都已经逐渐地成为了孩子们的一个习惯；孩子们自动成立了环保小组，校园内随时可以看到他们捡拾垃圾的身影子；每次学校组织的“情暖灾区”捐款活动中，队员们在父

母的支持下更是人人慷慨募捐。这样，每个学生都参与到活动中，当本班学生取得成绩时，大家都有一种强烈的集体荣誉感。

第三、校外实践活动坚持不懈

我们中队一直坚持开展校外实践活动。每周六，各小组会派人到自己负责的孤寡老人家里，帮助老人做家务。除了帮助孤寂老人之外，我们还坚持定期去校外落实“保护环境，从我做起”的宣传实践活动。每个队员来到街上，捡垃圾，扫街道，进行义务劳动，用自己的实践行动向人们宣传保护环境的重要性。

进步无止境，我们仍需努力。相信我们五中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

优秀少先中队先进事迹材料

王

胜

武

屯

学

校

五中队

优秀少先中队事迹简介

美丽河明德小学二中队是一个拥有31名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。我们完善中队组织，创建特色中队，组建了一支一支精明强干的中队干部队伍；为了加强中队文化建设，创文明中队，开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣、开展课外兴趣活动，创造“明星”；开展有生有色的主题教育，培养了学生的大局意识。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

第四篇：优秀少先中队推荐材料（本站推荐）

自 信 奋 进 成 功

香卡学校五中队事迹材料

有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们团结互助、携手共进，向着同一个方向前进、前进、再前进……他们有一个共同的名字——香卡学校五中队。

五中队是由一个18人组成的集体，1名班主任、10名女孩子、8男孩子！他们相聚在一起共同学习、工作、生活，屈指数来已经有近两年的时间了，多少个分分秒秒啊！让大家看到这个集体——五中队始终在前进、在发展，真是一路走来一路歌啊！

一、营造良好的班级环境

每天早晨，当金色的阳光洒进校园，当同学们陆陆续续地走进校园，五中队的教室里早就传出了整齐响亮的读书声。这里有着良好的班风，每位同学虽然入校时间很短，却已养成自觉读书的好习惯。教室是师生共同学习、生活的场所。为了使它能具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取，班主任发动学生人人参与美化环境，让每一堵墙壁都会说话。你看！班级的墙上、黑板报上张贴了很多优秀的学生作品，其中包括图画、作文、写字等。墙上还张贴了“看看谁最棒”，“班级之星”这两张光荣榜。只要谁有了进步，谁就会获得一颗红星。只要谁表现得好，努力学习，他的照片就会被贴到墙上。这使每位同学在开心中不停地拼搏进取，那一颗颗鲜艳的红星就是他们进步的见证。在教室的一角，有一个书架，书架上整齐地摆放着一排排图书。课间，这里是大家争先恐后要去的地方。读书，看书是大家的课余兴趣爱好。为了增强学生的学习积极性，五中队的教室是最美的。每个学期一开学，大家就会带着各种各样的盆栽来布置教室，火红的杜鹃花、清新的吊兰、高雅的万年青……整个教室变得四季如春！学校的老师们都爱到这里上课。每逢节假日到来，班上可热闹了，老师，同学一起动手来装扮教室。正是这个集体的团结，教室才有了家一样的温馨！

二、树立良好的班风学风

一个优秀的班集体必定离不开完善的管理。为此，班主任付出了很大的精力。她走近每位同学，了解洞悉他们的内心，根据每个人的性格特点，做出了针对性的管理，她用一颗无私的心关心鼓励着每位学生。每周进行的一次班队活动，有效地增加了同学们的集体荣誉感，班级自豪感。有了良好的班风，才会有浓厚的学风，继而营造出一个良好的学习氛围，促使每位同学在这个环境中相互学习，共同进步。为了更好地管理班级，五中队通过竞选、民主选举、学生自荐等方式选出了优秀的班级干部。每位当选的班级干部工作认真负责，互相配合，成为了班主任的得力助手，为班级的管理做出了自己的贡献。其中，还有几位同学在校大队部竞选中，光荣地成为了大队干部。

一分耕耘，一分收获，近学期以来，五中队在学校里取得了各项好成绩。连续几次被评为校“文明班级”。在唱歌、写字、朗诵、家庭讲故事中，均获得一等奖的好成绩。在其他的征文比赛、读书节等活动中都付出了艰辛和汗水，取得了良好的成绩，得到了广泛好评。每位同学为了班级的荣誉，积极发挥自己的特长。他们是优秀的，最棒的！

五中队，是一个团结进取的中队，是一个朝气蓬勃的集体，是一个充满爱的大家庭！四十一棵幼苗，在映湖小学这片沃土上，在老师地辛勤培育下，正满怀着信心，向着美好的未来茁壮成长！

第五篇：五年级少先中队工作总结

2010-2011学第二学期五年级少先中队工作总结

本期我按照校少先大队的工作要求和活动安排，开展了丰富多彩的活动，积级组织五（2）中队参加了学社、社会开展的各种社会实践活动。为了使今后更好地开展少先队工作，现将本期五（2）中队工作总结如下：

基本情况：

本期五（2）中队共有队员39名，其中男18人，女21人。大部分员队思想健康，好学上进，懂得一定的安全防护知识，会体贴父母，能与同伴友好相处，生活习惯良好。但有个别队员思想落后，不能自觉融入集体，不遵守校纪校规，生活习惯差，上网，打架骂街，学习上也不求上进，在家惹家长生气，在校与同学勾心斗角，造成了不良影响。

所做工作：

1、优化中队领导班子，制定活动计划

本期我中队根据学校大队要求，在班内择优选拔两名工作能力强，思想表现好，学习优秀的学生担任中队长和副中队长，选出了8名小队长，同时招开组委会讨论制定出了本期活动内容、要求，分工明确，责任到人，改进了评价措施。

2、强化常规教育，培养良好道德品质。

（1）、学礼仪，懂常规

本期我组织队员主动重温了《少先队队章知识》、《小学生一日常规》、《五小公民》等有关知识，积极组织学习了《青少年文明礼仪常识》、“交通安全”知识、“食品安全”、预防“流感”知识等，使每位队员都能行有方向，动有分寸，进一步明确了哪些事可以做，哪些事不能做，哪些事该怎么去做，哪些事有损集体形象、有损社会尊严，知道了怎样保护自己，怎样预防流感的有关知识，同时通过收看“爱父母、爱老师、爱祖国”视频，让每个队员进一步懂得热爱祖国、热爱中国共产党的含义，懂得用实际行动感恩社会，感谢父母、老师

（2）、比行动，树形象

本期我们中队先后开展了“文明礼仪知多少？”、“安全与你同行”、“如何正确处理突发事件？”等知识比赛。同时通过一日常规督查，不仅使每个队员学会了更多的文明礼仪常识和安全防护知识，也规范了他们的言行举止，能按时到校、回家，衣着整洁，红领巾佩戴大方，不在随意乱丢垃圾，不吃不干净的食品，学会遵守交通规则，遵守公共秩序，树立了“五小标兵”，养成了良好的行为规范。

12、丰富活动形式，深化特色活动

（1）、开展丰富彩的主题队会，弥补思想空白

本期按计划共召开主题活动四次：

本期在第四周、第八周、第十二周、第十四周分召开了“ 我心中的好男孩、好女孩形象设计大赛、安全在我心中、冬季拨河比赛、“我们都一个家”主题队会。通过这些活动，增强了全体队员的安全意识，懂得了怎么保护自己，怎么接人待物，学会了感恩，能在合适的环境中运用恰当的方式表达自己的思想感情有。

（2）、积极参加大队活动，锻炼各种能力

本期五（2）中队全体队员都能主动参加学校大队开展的“秋季运动会”、“校园大课间”、“安全伴我行”、等活动。这些活动让每个队员从体质上、毅力上得到了一次考验，接受了心灵的洗礼，使其言行更一致，感受到了爱的力量，学会了关爱他人，学会了宽容，学会了热爱自己的班集体！

（3）、勇跃参加社会实践活动，增强社会责任感

本期我中队极积配合社会学校组织开展了“我为红领巾添光彩”社会实践活动，校园安全知识学习等，使每位队员主心灵都得了一次洗礼，增强了他们的社会实践意识和争做文明市民，创文明班集体的决心。

总之，通过一学期的努力，五（2）中队的全体队员在活动中都得到了锻炼，在大灾面前学会懂得了感动，学会了将爱传递，在困难面前明白了如何面对，懂得了感恩父母，感恩社会，从而进一步学会了自律、自理、自强，知行统一，增强了班队凝聚力，逐步成长为一个文明和谐的少先中队！

2011-7-3