第一篇：关于小伙伴的作文---我可爱的大班长

关于小伙伴的作文---我可爱的大班长

班长是个十分可爱的女生：高高的身材，白白的皮肤，长长的马尾辫高高翘起，显得十分精神，胖胖圆圆的脸蛋上一对神气的眼睛，一只眼睛是双眼皮像太阳，一只眼睛是单眼皮像月亮。

她是我最要好的小伙伴，我很喜欢她，不只是因为她成绩优秀，十次考试八次一百；也不只是因为她口才了得，每次年级里的讲故事比赛的一等奖总是能“口”到擒来；也不只是因为她多才多艺，写字、画画在各级比赛中获奖不断，更是因为她十分关心同学，善于化解同学之间的小误会。

有一次上体育课，有个同学把杜羽彦弄哭了，班长看见了，就问杜羽彦怎么了。杜羽彦哭泣着说：“她打我！”

于是班长又问那个同学为什么要打杜羽彦。

那个同学委屈地回答：“我只不过轻轻碰了她一下而已。”

班长安慰杜羽彦：“别哭了，我做一个超级搞笑的打人动作给你们看。”

只见班长板起小脸，瞪圆了双眼，高高举起一只手，我们被吓得连大气也不敢出。只见班长猛一挥手——轻轻地打在自己的脸上。我们忍不住都笑了起来，杜羽彦的眼泪也早就干了。

可爱又善良的班长啊，我喜欢你！你是我学习的榜样，是我成长中的好伙伴。

第二篇：我可爱的小伙伴

我的小伙伴

我的好朋友名叫杨波，今年刚满十三岁，个子稍微有点矮，却很结实，虎头虎脑，粗手粗脚，嘴唇厚厚的，圆溜溜的眼睛已经高度近视，戴上了800度的眼睛，他看人的目光有点冰冷有点怪异，所以大家都觉得他很像和奥特曼打架的怪兽，于是叫他阿怪。刚开始他强烈抗议，后来习以为常，每叫必应。

他虽然长得不帅还有点怪，但是他有一颗善良的心。还记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒。到了学校过了好长时间，我才发现这个疏忽。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。我急得六神无主，走来走去，使劲地跺着脚，杨波看见了我的异样。“哎！赵云龙，你怎么了，看起来这么着急？” 杨波走过来关切地问。“哦，我忘记带文具盒了！”我翻着书包说，渴望能在书包里翻到一根笔应急。“我借你用吧！我的笔带得多。”他热情地说，“等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个一块用！”我好高兴，跳了起来，大叫着：“耶！哥们，太好了！”上课时，如果我们同时用一种笔，他总会让我先用。那些笔都放得离我很近，离她远。她总是怕我够不着，每次用完都特意的放在离我很近的地方，使我能够方便些。

杨波对我的帮助不仅仅是借我文具用，他还每天早上到我家门前把我从睡梦中叫醒，恶狗扑向我时勇敢地挡在我前面，灰尘弥漫中帮我打扫教室„„ 所以，我从来不叫他阿怪，我只叫他阿波。

第三篇：我和小伙伴

我和小伙伴

在生活中我有一个最好的小伙伴他的名字叫：陈展鹏，他有一个圆溜溜的头，浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛一排洁白的牙齿。在生活中我们两不仅是搭档也是好兄弟呢！

今天风云日历是个好日子！我就到了陈展鹏家和他一起去捉螃蟹说好后，我们一起到了小河边。看见了一只老螃蟹可是这老螃蟹可机灵呢！不一会就跑到洞里了跑到洞后还用它那大钳子加了我一下，痛得我直叫“妈妈”我还摔了个“四脚朝天”满身的泥水，陈展鹏也没得手我俩互相一看哈哈大笑起来，我们想了想要用组合技能，这是考我们的默契时。我用尽全力使用绝招“一指禅”陈展鹏一个“坐山观虎斗”顺便“渔翁得利”陈展鹏用一个大瓶子放在后洞，不出我的意料螃蟹必定会从后洞爬出来这样就中招了，老螃蟹也不是盖的！用尽全力挣扎想离开瓶子里，还好我们及时塞住瓶口，螃蟹就这样被我们捉住

了„„我们气喘吁吁，天也昏暗了我们看着这美丽的天，微风佛面而过心里想：“虽然这次很累但是收获不小”。我俩对视着微笑起来。

这次我和陈展鹏一起玩，一起乐，我们约定下辈子也做好朋友！陈展鹏真是我的好伙伴！

湖北荆州监利县博爱小学六年级:彭圳辽

第四篇：作文：我的小伙伴

我的小伙伴

阿贤既是我小伙伴，也是我的表妹。她今年10岁。脸上皮肤白白的，就像一个剥了皮鸡蛋，两只炯炯有神的眼睛笑起来眯成一条缝，有时还会露出两颗小虎牙，可爱极了!

她呀，是一个活泼开朗，乐于助人的好女孩。她从小就和我一起玩耍，关系可好啦!

记得有一次，我和她在街上玩耍，无意中看到有一个小妹妹哭了起来。我这个表妹不顾一切地跑上前，在小妹妹面前蹲下，问：“小妹妹，你哭什么?你的父母呢?”小女孩眨这红通通的双眼，抽泣着说：“我和爸爸妈妈走散了。”阿贤擦了擦小妹妹脸上的泪水，说：“别怕，姐姐帮你找回你的父母，别哭了!”小女孩点了点头。

我和阿贤表妹拉着小女孩的手来到派出所。经过几个小时等待，我们才等到了小女孩的父母来接她，小女孩的父母十分感谢我们，几次要给我们钱，可表妹都拒绝了，还说：“这是我们少先队员应该做的。”

更值得一提的是阿贤经常帮助邻居的老奶奶。老奶奶的脚不能走路，生活不能自理。阿贤经常过去帮助她做家务，照顾她，陪她聊天。对老奶奶无微不致的照顾，让我这个做姐姐的很惭愧，我很佩服她这种乐于助人的品质。

这就是我的伙伴，一个乐于助人的好孩子，我真喜欢她。说不定哪天你遇到什么困难，就会碰到她的。

第五篇：作文材料(我的小伙伴)

站前小学“四结合”作文教学研究校本教材 三年级上册 口语表达《我的小伙伴》

本课编辑：刘桂兰

第一部分 教学设计《我的小伙伴》

一、教学内容《我的小伙伴》（三年级上册）

二、教学目标：

1、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。

2、内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。

三、教学重难点：

1、所选的事例能突出小伙伴的特点，给人留下深刻的印象。

2、让学生所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。

四、教学准备：

课件范文

五、教学过程：

（一）导入。

1、猜一猜。

同学们,我们来玩个游戏,好吗?这游戏是猜猜他是谁?课件出示.(他，在班上算是高个子，有点瘦。瓜子脸，大眼睛，乌黑的头发中夹着一根根白色的头发。我想，一定是他爱动脑的缘故吧!)(他，个儿不高，脑袋大又圆，白皙的脸蛋上镶着一双水汪汪的大眼睛。这眼睛可真是“水汪汪”，遇到一点儿不顺意的，泪水就直流。唉!这小家伙真爱哭。)怎样猜的?(抓住人物外貌特征和人物性格特征)

2、好!你们都很会猜，那你又能猜到今天的习作是写什么吗?(板题：介绍小伙伴)

（二）、明确写作要求

1、打开书本，自由读，明确写作要求。

2、反溃

(写一个小伙伴的特点用一两件事来写)

三、指导写作。

1、在童年生活中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子„„你是不是很了解他们，喜欢他们?但是现在让你选择他们中的一个来写。你想写哪个小伙伴，他(她)有什么的特点?

2、好，确定下来写小伙伴的特点以后，为了使读到文章的人真正了解他，必须在选取事例上动点脑筋噢!既然这个人是你的小伙伴，发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择

一、两件最能表现他特点的典型事例记叙下来。

3、回忆写人的方法 a外貌、神态、兴趣爱好 b 语言、动作 c心理活动

4、下面就四人小组互相说说,把事情讲具体，注意运用写人的方法表现伙伴的什么特点?

5、学生交流3分钟，再指名回答，老师相应指导写具体。

6、选好了自己要写的人、事之后，还要想一想按照什么顺序分几部分来写这篇介绍小伙伴的文章。

6、范文《我的小伙伴》指导写作顺序。

范文是按怎样顺序写，(外貌、特点、具体事例、总结)这是一般的顺序。但写作时我们要注意假如写人物两个特点注意过度，找出过度句。

好，注意无论你按怎样的顺序，都要注意概括特点，用具体的事例体现特点。最后总结评介。

四、学生写作，教师巡视指导。

好，下面就动笔把你的小伙伴介绍给老师、同学们认识吧。

五、板书

概括特点

------外貌、兴趣爱好

介绍小伙伴具体事例-----语言、动作、心理活动 总结评价

第二部分 写作方法

人物外貌+兴趣爱好+开头+结尾=简单的一篇写人文章（适合三年级）

备注：也可以加简单的事例

第三部分 范 文

[范文]

我的好伙伴

我的伙伴有许许多多，可是其中最让我感到有着不可磨灭印象的人还要数他——许为哥哥，他比我大四岁。

虽然许为哥哥读初中了，但是他个子很矮，只比我高一点儿。一头乌黑坚硬的头发很像刺猬身上的刺，两道浓浓的眉毛使人感到这个人长得虎头虎脑的，一双乌黑发亮的眼睛使人感觉到他蛮可爱的，一张爱说爱笑的嘴巴总是微微张开。虽然他个子比较矮，但是打篮球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他无一不晓、无一不爱。

记得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本来弹在我这边，又弹回去;本来弹在我左边，又弹到右边去了，忙得我满头大汗。再看看许为哥哥依然沉着地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。

许为哥哥不仅球打得好，而且特爱帮助人，因此深得我们这帮弟子们喜爱。无论谁买来赛车不会拼，他就“挺身而出”帮我们拼，并且拼完后还亲自送到我们手里。

虽然我和许为哥哥马上就要离别了，但我永远都会惦记他，并且愿我们俩的友谊天长地久!

第四部分 学生优秀作文

我的好伙伴

侯瀚洋

我有一个非常要好的小伙伴，她叫李欣阳。她的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

她这个人有一个爱好，那就是看书。在她的书架里有数不尽的书，都把她的书架放满了。她的书架里有漫画书、作文书、军事书、笑话书、小人书……她把零花钱用来买书，爸爸、妈妈都非常支持她。正是因为这样，同学们还给他起了个绰号，叫“书呆子”。

这不，在学校里，只有一有空，她就会拿出从图书角借来的书，津津有味地看起来，将其他事情抛到九霄云外。教室里，走廊上都留下她埋头看书的影子。每当星期六写完作业，她会飞快地跑到自己家的书房里，打开书，一页，二页，像一匹饿狼，贪婪地读着。直到妈妈叫她吃饭，她才依依不舍把书放回书架。

没办法，我的小伙伴李欣阳就是这样的“书呆子”。

教师评语：侯瀚洋小朋友，你能抓住小伙伴的外貌特征及兴趣爱好，通过一两件具体事例，把一个十足的小书呆子形象刻画得淋漓尽致。相信在她的影响下你也会成为一个爱读书的孩子！

我的好伙伴

葛虹序

一个人的一生当中，也许会有许多伙伴，但在众多的伙伴当中能数得上知心的却很少，有时甚至都找不到，可我却有一位最好最好的伙伴。

她长得很漂亮，也很精神，一对迷人眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，再加上弯弯的眉毛，真是越看越觉得舒心，她很爱笑，相互交谈中，她总是微笑面着，脸上还会显出两个小酒窝来。

她的学习成绩很好。记得有一次她期中考试3门全是100分，那时她开心极了，当然看到别人考了100我也为她开心，同时也在开心里也有一些嫉妒。因为别人考了100分而自己却考了98分，这说明我没有用心去面对考试，而且又很马虎只差了2分。她看到我很伤心就跑过来安慰我，当时我的嫉妒之心就没有了，我心里默默的下觉心；我下一次绝对不马虎了！

她是我们班上的班长，我们的刘老师很器重她。每次刘老师交给她的任务她总能很快的完成，而且完成的又很好。不仅班上的老师看好她，连学校的领导都很看好她，不用我说，你一定猜到了吧！她就是我班的班长-----高铭

教师评语：葛虹序小朋友，你的作文布局谋篇别具一格，在文章结尾点题，让人读起来耐人寻味。文章选材真实，也表达了自己的真情实感。

我的好伙伴

徐嘉翌

有一个好伙伴，他叫穆博文。他长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他善解人意，乐于助人，是我最要好的伙伴

记得一年级一次期末考试，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一翻开文具盒，忽然发现忘记带尺子。心里想，没有尺子哪行呀？去卖一定来不及了，我急得真是要哭了。这时，穆博文说：“徐嘉翌，怎么啦？”我把事情告诉了他，他看我急成一团，便毫不犹豫地跑回到自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，穆博文手里正拿着两截折断的尺子，将其中的一截塞进我的手里。我愣住了，“啊，多么漂亮的新塑料尺子呀。”我深情地望着穆博文，手里紧紧地捏着半截尺子，不知说什么时好。他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去吧。”这时，预备铃响了，我赶紧回到了座位上，等待着考试。

还有一次，我们去公园玩，做我们最喜爱的游戏那就是坐在悠悠上腾空飞舞。我说：我们来比赛看谁悠得高好吗？他说：“好啊”我们一同大声喊着口令：一，二，三，顿时我们随着悠悠的起伏一上一下的飞动起来，可能是因为我很想获胜精神紧张的原因吧，怎么也悠不高总是比他低得很多，他就像小鸟一样随着悠悠在自由地飞舞着，我越是着急越是悠得不高，竟然耍脾气哭了起来，他立即停下来，跑到我身边用手绢给我擦眼泪，说：没关系的，下次你一定能赢，在他的鼓励下，我们又开始了游戏。

有这样一个伙伴，让我感到高兴、自豪。

教师评语：徐嘉翌小朋友，首先祝福你拥有这样一位好伙伴，常言道：近朱者赤，近墨者黑。相信在他的影响下，你一定会成为一位善解人意、乐于助人的好孩子。