第一篇：二年级队会活动方案

二年级”我爱我班”主题队会 活动方案

一、队会目的1．通过主题班会，使学生明确生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、对会重点 培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、队会时间

202_年4月17日

四、参加人员

二年级全体同学及个别家长

五、队会开展背景

以学校开展的心理健康周为契机，我班开展“我爱我班”为主题的队会活动，通过开展此次活动希望同学们认识自己的同学、班级，加深对班级的感情。

六、班会准备

1．提前安排参加活动和讲故事的同学。

2．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；

四、班会形式：讲故事、游戏、讨论

五、班会过程

（一）．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

1．班主任主持（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）

（1）、班级点名

让每一位同学班级点名，让同学们知道同学的名字

（2）观察我班

每位同学都说说班级里都有些什么?你最西黄什么？

（3）我班同学

说说我班有几个男生几个女生

2、故事：【一滴小水珠】

学生_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳

会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

主持人：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？主持人：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？主持人总结：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

3、游戏活动

（１）心有灵犀一点通

游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

（２）青春滋味

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酸溜溜糖果、盐、甜的糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。

4．大家谈：怎样为班集体添光彩？

活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级

氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。

主持人：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。主持人：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

5．班主任总结

6．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。

二○一三年四月十六日

第二篇：二年级主题队会活动方案

“诵读诵读弟子规，做个孝顺的好孩子”

二年级主题队会活动方案

活动目的：

一、活动目的：

中华民族五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，渊远流长的古典诗文，是文化殿堂中一颗璀璨的瑰宝。通过开展主题队会，让队员们感受传统文化的博大精深，欣赏音韵之美、天籁之音，懂得了要与人为善，诚信为先。更好地传承中华文化，做谦谦君子。

二、活动准备：

1、全体队员熟背包括《弟子规》、《唐诗三百首》等有关内容。

2、主持人：甲、乙、丙、丁

3、全中队共分成四个小队，分别是明德小队、诚信小队、彩辞小队和雅韵小队，选出小队长。

三、活动形式：表演诵、古诗吟唱、谈感言、唱歌、活动中队：二（1）中队

活动形式:朗诵、舞蹈、故事；展示亲子心愿卡等。活动准备：

将中队人数分为四个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。③各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。活动过程：

主持人（齐）：二（1）中队“《诵读弟子规，做个孝顺的好孩子》”主题队会活动现在――开始！队会仪式：

主：全体起立！出旗！敬礼！唱队歌；请坐！

二、活动过程：

（一）开场白：

主: 我们今天的主题队会非常特别。

主：我们的爸爸妈妈也来参加我们这次活动了。

主：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！（鼓掌）

主：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：“孩子，长大后，你要好好读书。做一个知书识礼的人。

主：进入小学后，在老师的教导下，我们从简单的字母到学拼音，再到学会了读书写字。

主：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，到现在已经两年了，在这两年里我们学到了很多知识，也懂得了不少的做人道理。

主：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.。主：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主：是啊，从书中我们认识了《青蛙和王子》； 主：知道了《十万个为什么》。

主：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！不如我们来背弟子规吧！众生高兴地说：好啊！主：那你们会背！你们能读懂《弟子规》吗？ 生：小看人！我们早就会。！

主：我来考考你们，怎么样？生：随便你考！抽题用《弟子规》中的句子回答。

（主）A：古代有一句话说“百善孝为先”，弟子规里怎么教导我们孝顺父母的？（你们能一起回答吗？）生齐：父母呼 应勿缓 „„亲所恶，谨为去。（主）下面是抢答题，请队员们做好准备：

B：我有个伙伴很偏食，喜欢吃的就多吃，不想吃的就不吃，请你帮我劝劝他吧？（对饮食 勿拣择 食适可 勿过则。）

（主）C：如果你没有亲眼所见，就不能乱说，这时我们该怎么说？（见未真，勿轻言）

（主）D：如果你还赶不上他人，我们该怎么做呢？（见人善 即思齐 纵去远 以渐跻）（主）E：《弟子规》里是如何教导我们读书的方法？读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起

主：我们不仅能背，还把他变成了舞呢？不信你瞧瞧。主：请欣赏舞蹈《弟子规》

主：从一年级开始，我们中队的队员们满怀热情地读经典，背古诗，在两年丰富多彩的活动中，我们开拓了视野，增长了见识，懂得了道理。相信大家一定有许多感想。现在，就让我们来说一说心中的感言吧！主走到×××同学旁，对他说：“我觉得学经典有很多好处。那你觉得呢？” 倪说：诚信，是做人的根本，有时还真有点难。那天，我没有带橡皮擦，就向小陈借。“小余，你能借给我橡皮擦吗？明天就还你！”“可以，拿去用吧！”。第二天，我没有把小陈的橡皮擦还给她。又对小蒋说：“小蒋，你能借给我铅笔刨吗？明天就还你！”“可以，拿去用吧！”我就把小蒋的铅笔刨拿走了。第三天，我还是没有把小陈的橡皮擦和小蒋的铅笔刨还给他们。我又向小黄借铅笔说：“小黄，你能借我一支铅笔吗？明天就还你！”“不可以！”“为什么呀？”“因为你借了东西总是不及时还给人家，失去了别人对你的信任。如果你不改正，我不会和你做朋友了！”我知道了，借了别人的东西一定要及时归还，做人一定要讲诚信，要是没有诚信，会失去很多朋友。（这段话的内容可根据自己班的情况进行修改。）主持人说：“唐文古风，天簌之音。刚才欣赏了你们的舞蹈，现在你们可以跟我们谈一谈感想吗？

×××站起来说：通过背经典、读古诗，我学习的兴趣越来越浓了。我们小队的队员们一起诵读孟浩然的《春晓》，李白的《静夜思》等古诗，这样的活动我们中队开展得很多很多，队员们的兴致很高，我们感觉到自己是学习的小主人。

我来说！我是个独生女，我很调皮爸爸妈妈一天到晚为我操心，细心地照顾我的生活起居。我尽情地享受家人对我的呵护，认为他们照顾我是天经地意的，不高兴时还对他们发脾气呢。

来到北大附小后，我和同学们一起诵读经典。我们读的第一本经典书籍是《弟子规》。对照书本上的句子，我检讨自己的行为，逐渐明白了这样对待亲人是不应该的。形式，还穿插了有趣的故事，在轻松活泼的诵读氛围，我们学得轻松，学得有趣，学得开心。

主持人：听说你们学了拍手歌，还用拍手歌的方式来改编了《弟子规》，能给我们表演一下吗？ 队员们齐说：“好呀！”请欣赏由 带来的拍手歌。

主持人：从一年级开始我们利用课余的时间诵读经典。在老师的带领下，聚在一起背《弟子规》《唐诗三百首》等。通过诵读，我懂得了许多做人、做事的知识，了解了很多有趣的小典故，比如：黄香温席曾子杀猪、正之求教等。主持人：那能请你们为我们讲讲黄香温席的故事吗？

主持人：同学们，我们从第一声啼哭至今，是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。你们知道吗，父母为了我们的成长付出了多少心血啊？当我们呱呱落地，来到父母的身边，父母呵护我们一天天成长，父爱和母爱，是算不尽的爱，父爱和母爱，是写不完的爱。主持人：那我们来一个亲情大考验吧。1.请问你的爸爸妈妈知道你的生日吗？

2.他们一般会为你送上什么礼物？你当时的心情是怎样呢？ 3.请问你爸爸妈妈的生日是多少？ 4.你为你的爸爸妈妈送过生日礼物吗？

主持人：我们在爱的海洋中得到幸福，我们在爱的甘露中长大成才。此时此刻，我们的心中涌动着一股浓浓的亲情，此时此刻，让我们把心中所有的话化为一个深深的拥抱，把千言万语化成一句话： 齐：“爸爸妈妈，我爱您们！您们辛苦了！

主持人：天大地大不如父母恩情大，河深海深不如骨肉情谊深。父母对我们的爱我们无以回报，我知道同学们都有满满的感动要对父母说，让我们行动起来，把那些感动的话记下来吧。让我们在这一张张感恩卡上，写下你对父母的感恩。主持人：请大家把心愿贴纸贴在心愿墙上。主持人：让我们一起唱起那首老歌《感恩的心》

主持人：队员们归队！下面有请我们的中队辅导员×老师讲话，大家欢迎！师：听了同学们的所思所想，看了同学们的所作所为，我感受到了一颗颗孝心在生长着，我看到了一粒粒爱的种子在生根发芽。同学们，百善孝为先。希望我们真能说到做到，不让父母再为我们操心，不惹父母生气，做一个孝顺的好孩子吧！

主持人：听了老师的话，也更坚定了我们的信心。

主持人：在未来的日子中，我们一定要谨记《弟子规》对我们的教导，并以《弟子规》来严格规范自己，做一名爸爸妈妈的好儿子，好女儿。合：《诵读弟子规，做个孝顺的好孩子》主题班会到此结束。

辅导员呼号：请队员们举起右手跟我呼号！准备着――全体队员：时刻准备着！主持人齐：二（1）中队“诵读弟子规，做个孝顺的好孩子”主题队会活动到此结束！退旗！（全体队员目送队旗！行队礼！）

你拍一，我拍一，兄弟和睦排第一，你拍二，我拍二，长者立时幼旁待，你拍三，我拍三，路遇长辈称尊长，你拍四，我拍四，叔伯父辈如事父，你拍五，我拍五，兄弟之间轻财物，你拍六，我拍六，饮食坐走长者优，你拍七，我拍七，长辈问话视勿移，你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸，你拍九，我拍九，礼貌用语不离口，你拍十，我拍十，尊敬师长要坚持。你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪，你拍二，我拍二，互相帮助好伙伴，你拍三，我拍三，礼貌用语记心间，你拍四，我拍四，做事不能自顾自，你拍五，我拍五，兄弟之间轻财物，你拍六，我拍六，饮食坐走长者优，你拍七，我拍七，长辈问话视勿移，你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸，你拍九，我拍九，文明用语不离口，你拍十，我拍十，尊敬师长要坚持。

第三篇：二年级少先队十分钟队会方案

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低碳旅程，快乐随行

——203中队十分钟队会方案

一、活动目标

为倡导低碳生活，加大节能减排宣传力度，普及环保知识，营造绿色校园，结合“争当四好少年”和“雏鹰争章”活动，召开《低碳旅程，快乐随行》十分钟队会，引导学生从自己做起，为低碳生活贡献一份力量，努力养成环保低碳的生活方式。

二、活动准备

搜集有关低碳生活的小知识、诗词、歌曲等。

三、活动过程

1、主持人讲话

合：各位老师、同学，大家好！203中队《低碳生活，快乐随行》十分钟队会现在开始。

周：火红的十月已经过去

凌：新的一月又来到 周：但是，但是

凌：我们美丽的世界，我们绿色的家园，正在发生怎样的变化啊！

周：去年上映的影片《202_》，相信每位看过的队员脑海中都留下了深刻的印象。凌：是啊，大地狂啸，火山爆发，地壳巨变，海水肆虐„„ 周：地球毁灭真是一个噩梦！

凌：这一切的一切，都是我们人类为了所谓的“文明”犯下的一个个错误。

2、周：请欣赏小品《地球妈妈的病》

（队员们，地球只有一个，让我们保护环境，倡导低碳生活，共建美好家园吧！）

3、凌：其实低碳环保并不是什么高深的学问，低碳生活就在我们身边。周：所谓低碳生活就是低能量、低能耗、低开支的生活方式。

凌：就是减少二氧化碳的排放。对于我们来说，低碳就是从身边的小事做起。

周：那我们该怎样用实际行动来争做低碳小能手呢? 请欣赏《低碳生活儿歌》。

4、凌：说得真好，低碳生活，从我做起，让我们再来听听“三句半”都告诉了我们什么。

5、周：快看，一群可爱的环保小卫士们来了！歌曲《环保小卫士》

6、凌：我们不仅了解了什么是低碳生活，知道如何拥有一个健康的生活环境，队员们还搜集了许多低碳生活的金点子呢！

谁来说说你的低碳环保金点子？

真是柴多火焰高，人多金点子多啊！队员们离“低碳环保章”又进了一步。周：“低碳环保章”是我们中队新的争章内容，大家可以在会后去雏鹰争章栏了解。

7、周：虽然只有短短的十分钟，但队员们都经历了一段快乐的低碳旅程。凌：低碳是一种态度

低碳是一种理想

周：让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者 凌：成为低碳理念的传播者 周：成为低碳生活方式的践行者

合：203中队《低碳环保，快乐随行》十分钟队会到此结束。

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第四篇：端午队会活动方案

“庆六一，过端午，米饭也疯狂”主题班队会

一、活动背景

今年六一恰逢传统节日端午。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中消失。

农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等习俗。

二、活动目的1、学生了解有关端午节历史的知识、端午节的习俗；明确端午节的文化内涵；

2、通过以小组合作的形式开展米饭拼盘活动，增强同学们的动手能力和凝聚力。

3.通过一同参与班队会活动，进一步加强未成年人思想道德教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起；

4、培养学生的民族自信心和自豪感，培养学生对传统文化的探索兴趣。

三、活动时间及地点

时间：五月下旬 地点：本班教室

四、前期准备

1、四人小组自由组合，准备好米饭拼盘的相关材料。

2、确定主持人并定下主持稿。

3、确定演员并提前将节目排练好。

4、道具采购

5、会场布置

五、活动流程

（一）说一说。了解民族文化。

主持人：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

主持人：（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？

生：吃粽子、撮五彩线戴。

主持人：（3）你以前是如何过端午的？

（二）做一做

1、分小组做米饭拼盘，给本组的米饭拼盘起一个名字，享受自己动手的乐趣。

2、每个小组派一名同学做代表，上台用实物投影的形式展示本组的米饭拼盘成果，并介绍设计的意图和作品名字的由来。

3.同学们现场打分，评选出米饭拼盘作品的一、二、三等奖。

注：在制作米饭拼盘的过程中主持人在各小组之间走动，问一些有关该小队米饭拼盘的特点、设计灵感由来。

（三）演一演

同学们献上精心准备的节目。

（四）教师总结

1、同学们，在我们今天的米饭节活动接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？生答。

2、师总结谈话： 同学们。看到你们出色的表现，老师真为你们而感到自豪！因为我们参与了，体验了，从而提高了，成长了。今天我们在一起度过了一个难忘的六一和端午，祝大家节日快乐！

第五篇：队会活动方案

《交通工具的发展史》主题班会活动方案

班会主持人：罗子涵 活动地点：三（7）班教室

活动准备：

1、家长协助孩子收集相关资料，并和孩子一起制作PPT；

2、在家练习主持和演讲，达到熟练的效果。

3、购买一些学习用具作为奖品。

活动目的：

1、让孩子们对从古代至今的交通工具的发展史有所认识和了解，争取从中获得这方面的知识；

2、开拓思维，憧憬未来。

活动过程：

一、主持人自我介绍。

二、全体齐唱少先队队歌

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚持斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人！

三、1、选同学大声读PPT的开头总概括（交通工具的发展史）；

2、主持人开始大声演讲PPT，并提醒同学们要认真仔细的听，因为结束会有提问和奖品；

3、演讲结束后开始选取PPT里一些重要的知识点提问，孩子们踊跃举手发言，并给答对的同学颁发奖品。

4、最后让同学们展开想象，对于未来交通工具的发展提出自己的想法和憧憬。

四、总结

通过此次队会，使同学们对于从古代至今的交通工具的发展历史有一个初步的认识，理解交通工具对于人类发展的重大意义，对于未来交通工具发展的憧憬和展望。

交通工具是现代人生活中不可缺少的一部分，随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活带来了极大的方便。陆地的汽车，海洋的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使人类探索另一个星球的理想成为了现实。