第一篇：202_年高三班级工作计划-班级工作计划-

202_年高三班级工作计划

时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调整完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最后一年的成人教育，始终遵循了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三（2）班诞生了，这个班集体里绝大多数是熟悉的面孔，同学之间也是基本熟悉的，这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下，顺利的开展了一系列的工作。

ⅰ．班级概况

ⅱ．班级工作思想

班级的管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为；在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划：

抓常规，促学习

常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。

学生做到遵守中学生的日常规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。

充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导（附：高三（2）班干部培训会议记录），加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。

德育养成，学习为主

成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。

共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：

1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制（见：年段导师制度方案），加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生；

2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；（见：年段辅导班学习方案），并做好学习效果的评价；

3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；

创设环境 增强动力

进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是十分重要的。

在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。（见：高三（2）班级布置图片）

干部培养 班级希望

班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进行更多的培养。

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第二篇：高三班级工作计划

本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识。以保障高三（12）班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。

一、班级建制

1、班训

天道酬勤 有恒乃成2、目标

（1）强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。

（2）强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。

（3）加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务。

（4）养成良好学习生活习惯，确保身心健康。

3、值周班长制度

（1）由各班委循环担任值周班长的工作。

（2）每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。

（3）值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。

（4）每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。

4、干部管辖

我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求：

（1）以身作则，学习工作两不误。

（2）切实完成本职工作，戒浮躁。

（3）有高度集体荣誉感与责任心。

5、具体要求：

（1）自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。（早7：20前到校）

（2）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。

（3）尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。

（4）上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。

（5）课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。

（6）午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。

（7）课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。

（8）校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。

（9）自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。

（10）爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。

（11）有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗。

（12）认真遵守以上要求，若违反将按规处理。

二、班级交流平台

1、畅通的班级通讯网

班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。

2、班级博客

班级博客是我班另一特色交流平台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学交流的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与。

三、学习方面

1、制定计划

明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划。

2、学习经验交流

组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。

3、同桌之间互补互助

同时相互竞争从而达到一个共同目标。

4、学习型小组创建

在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。

1)此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。

2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。

5、体育锻炼

强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体育课

四、主要活动

1、三月五日敬老爱老活动

在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和快乐。

2、双节

鼓励同学们参与到艺术节和科技节中，培养自己的能力，展示自己的才华，做到文理相通。尽量多地参加一些活动，在活动中收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰。

3、成人仪式

集体过成人仪式，组织一次班会，让同学们畅谈理想、畅谈未来，说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认识。

4、毕业典礼

班级组织一次联欢会，邀请所有任课老师，回顾一年来的酸甜苦辣，准备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。

春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应该从零开始，面对现实，放眼未来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作计划如下：

一、建立一支优秀的班干部队伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？虽然重新分班，但班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。

二、努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。

继续开展并深化“值周班长制”、“值周日制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其迅速成长。

班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。

高一年级能否打下坚实的基础，将直接关系到将来的高考。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目标制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

四、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。

继续推行并实施“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会，及时交流信息、想办法出点子，实现集体的智慧共享，充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师，要尊重教师的劳动，优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。

班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，整个班主任工作环节设计的好坏，将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步,争取优异的成绩。

第三篇：高三班级工作计划

班级工作计划

随着„„的渐近，高三X班也随之跨入了一个新的学期，现班中男生X人,女生X人,而高三又是最重要的冲刺年，因此结合这一实际情况并凭借在之前班级各方面的经验教训，根据学校本学期德育工作的要求，拟定以下计划：

一、情况分析：

1、班风状况：班干部核心力量尚未形成，其中还有一小部分的自制力不够，没有起到带头作用，相信同学们虽然大部分都

是想往好的方向发展，希望班级团结向上，但由于组织管理

方面以及班级舆论的形成方面有所欠缺，加之学生本身各方

面能力的限制，以致班组整体面貌表现较为松散，有些管理

落实也不够到位。

2、学风情况：班级整体学习互动性不强，班级中女生学习比男

生努力，女生主要存在的问题是学习方法的改变，而男生却

是由于缺少上进心，学习上不努力，只靠小聪明学习，因此

男生主要存在的问题是学习态度的转变。

二、目标：师生共同努力，增进情感交流，加强班级的日常标准

化管理，完善班级常规，加强对班委和本班团工作的指导，注意培养学生干部组织和协调能力，提高学生的自理能力和

心理健康辅导，把高三X班建设成为身心健康的，奋发向上

团结友爱的集体，力争在新的学期中学习成绩能上一个新的台阶。

三、措施：为了使班级在本学期中有一个崭新的面貌，鼓舞学生的自信和学习兴趣，创造一个良好的学习氛围，主要从行为规范和学习制度入手：

1、德育方面：

（1）加强班级标准化管理，实施晨扫制度，培养起学生良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯，树立起“爱班如家”的意识。

（2）完善值日班长制，这是改进我班风貌的一项重要举措，让每位同学都参与到班级的管理中来，意识到自已是班级的一份子，有参与管理的权利，也有维护班级荣誉的义务，也是关系到我班纪律情况和行为规范是否能上一个新台阶的重要保障，同时也是培养学生能力的好机会。

（3）加强班委、团支部的学生干部班子的建设，努力做到思想上多加关心，政治上严格要求，能力上多加培养，学习上多加指导、引导他们主动管理班级，真正起到班级核心和领头羊的作用。

（4）壮大团员队伍，提高团员思想觉悟，为班级的进步贡献力量。

（5）开展“感恩教师”“中秋团圆”“喜迎十一”等活动及时定人定地点定内容加强团员的社会责任感,培养同学,师生见的感情, 增强班级的凝聚力和向心力。

（7）坚持做好值周班工作。

（8）每周对学生提出不足以及新要求新目标。

2、智育方面：

（1）根据班级学生实际情况，搞好分层教学。

（2）发掘每个学生身上的闪光点，扬长避短，让每个学生都有成功的可能，以调动他们的上进心、进取心。

（3）做好补缺补差工作，帮助成绩落后的学生逐步迎头赶上。

（4）以学习委员及课代表为核心，开展好各科的预复习工作，以形成良好的学风。

（5）做好考后学生学习质量分析，帮助学生根据自己的情况及时调动自己的学习方法和奋斗目标。

（6）开展一系列学习小组，培养学习兴趣，进一步完善自我擅长学科的得分率。

X年X月X日

第四篇：高三班级工作计划

班级工作计划

高

三、4班 郝忠国

新学期开始了，面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。高三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。高三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

一、情况分析：

1、班风状况：班干部核心力量尚未形成，其中还有一小部分的自制力不

够，没有起到带头作用，相信同学们虽然大部分都是想往好的方向发

展，希望班级团结向上，但由于组织管理方面以及班级舆论的形成方

面有所欠缺，加之学生本身各方面能力的限制，以致班组整体面貌表

现较为松散，有些管理落实也不够到位。

2、学风情况：班级整体学习互动性不强，班级中女生学习比男生努力，女生主要存在的问题是学习方法的改变，而男生却是由于缺少上进

心，学习上不努力，只靠小聪明学习，因此男生主要存在的问题是学习态度的转变。

二、目标：师生共同努力，增进情感交流，加强班级的日常标准化管理，完善班级常规，加强对班委和本班团工作的指导，注意培养学生干部

组织和协调能力，提高学生的自理能力和心理健康辅导，把高三X

班建设成为身心健康的，奋发向上团结友爱的集体，力争在新的学期

中学习成绩能上一个新的台阶。

三、措施：为了使班级在本学期中有一个崭新的面貌，鼓舞学生的自信和

学习兴趣，创造一个良好的学习氛围，主要从行为规范和学习制度入手：

1、德育方面：

（1）加强班级标准化管理，实施晨扫制度，培养起学生良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯，树立起“爱班如家”的意识。

（2）完善值日班长制，这是改进我班风貌的一项重要举措，让每位同学都参与到班级的管理中来，意识到自已是班级的一份子，有参与管理的权利，也有维护班级荣誉的义务，也是关系到我班纪律情况和行为规范是否能上一个新台阶的重要保障，同时也是培养学生能力的好机会。

（3）加强班委、团支部的学生干部班子的建设，努力做到思想上多加关心，政治上严格要求，能力上多加培养，学习上多加指导、引导他们主动管理班级，真正起到班级核心和领头羊的作用。

（4）壮大团员队伍，提高团员思想觉悟，为班级的进步贡献力量。

（5）开展“感恩教师”“中秋团圆”“喜迎十一”等活动及时定人定地点定内容加强团员的社会责任感,培养同学,师生见的感情, 增强班级的凝聚力和向心力。

（7）坚持做好值周班工作。

（8）每周对学生提出不足以及新要求新目标。

2、智育方面：

（1）根据班级学生实际情况，搞好分层教学。

（2）发掘每个学生身上的闪光点，扬长避短，让每个学生都有成功的可能，以调动他们的上进心、进取心。

（3）做好补缺补差工作，帮助成绩落后的学生逐步迎头赶上。

（4）以学习委员及课代表为核心，开展好各科的预复习工作，以形成良好的学风。

（5）做好考后学生学习质量分析，帮助学生根据自己的情况及时调动自己的学习方法和奋斗目标。

（6）开展一系列学习小组，培养学习兴趣，进一步完善自我擅长学科的得分率。

202_年2月21日

第五篇：高三班级工作计划

为了进一步搞好新学期的班级工作，使学生的素质获得更大提高，特定计划如下：本班是高三的二类实验班,学生的总体素质比平行班好,但也一类实验班的差距很大,无论是成绩还是个人素质上.个别学生的素质较差,而且没有什么上进心,但总体上讲全班的面貌还可以.一、本学期工作指导思想

本学期工作指导思想是：积极探索高中班主任工作规律，依据 “全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

二、目的要求：致力培养良好班风

班风的优劣，直接关系着班集体的健康发展；有无形成一种好的班风，是检验一个班集体是否成熟的标志。

在新学期里，要抓良好班风的建设。培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想；促使他们积极参加社会、学校公益劳动；发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍；提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力。

在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全年级9个实验班的各项评比中赢得好成绩。

三、一学期整体规划

1、培养一支强干精明的班干部队伍。

2、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在德、智、体等方面都得到发展。

3、通过对学生家访、不定期给家长打电话、寄信件等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。

4、经常与各科任教师沟通。

四、具体工作措施与安排

1．甘于奉献，坚持多同步

目前，有些学生自觉性还不够。新学期里，在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，及时对有关学生进行教育、指导、督促、帮助，形成良好的班风。

2．抓好班干部，培养“大管家”

班主任不能时时看着学生，所以，必须抓好班干部培养工作。思想好、能力强的班干部是班主任的得力助手，是搞好班级工作的重要环节。新学期里，坚持“班干部周会”，充分利用各种机会帮助、指导他们提高工作能力，调动其积极性，使其尽快成熟起来，成为班级管理的一群“大管家”。

3．建立规章，管理制度化。

搞班级工作必须制度化、连续性，绝不能凭想当然办事。如果没有一套统一有效的标准，班级工作肯定会乱套。新学期里，要进一步修改、完善班规，严格奖惩，增强其权威性，使之真正成为学生行为的规范，严格依此办事，使良好班风更深一步形成。