第一篇：中学政教处

中学政教处-202_年度第一学期工作计划

一、指导思想：

坚持“以人为本”和科学发展观为指导，创设法德兼治，营造民主、合作的工作环境，坚持以德育人，创设和谐、健康的育人环境，坚持学习提高，开拓进取，倡导自我完善的学习风气。以构建和谐平安校园为中心，以创特色学校为突破口，使学校的德育工作再跃新台阶，再创新辉煌。

二、主要工作：

（一）抓好德育常规管理，注重养成教育

具体措施：

1、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好班风建设。政教处加强督促，实施师生双轨检查，对学生卫生打扫（要求各班每天实行“三扫”）、学生餐具摆放、黑板报、仪容仪表、教室环境美化、违规携带手机等情况，坚持检查评比，及时公布，利用晨操、校园网表扬先进，鞭策后进。

2、以成立学生会及团支部为契机，培养学生自主管理能力。由各班入团积极分子组成的环保志愿者将对小卖部、操场两个场所进行监督管理。并且对携带零食进操场，乱扔垃圾等不文明现象进行督查和劝阻，并及时将处理结果反馈至政教处。政教处对志愿者进行考核。

3、继续加模范班级的评比机制。每周及时公布模范班级的分数（教师例会上公布），利用模范班级的评比机制加强班级的竞争，培养班级的集体荣誉感，并把模范班级的分数作为评选优秀班主任的重要依据。

4、加强对插班生和学困生的思想教育。对插班生和学困生，及时向这些家长进行沟通，实现学校和家庭对学生的共同管理。

（二）加强德育队伍建设，切实提高管理水平

具体措施：

1、班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，加强班主任队伍建设，加强班主任的考核，全面推行班主任考核制度；继续做好年级段、班主任的责任书签订工作、精心安排每月的班主任工作例会，采用交流、研讨等多种方式；创造条件给班主任培训和学习机会，鼓励班主任多撰写德育论文。

2、进一步完善班级常规工作的考核，对各项工作的检查、评比结果及时汇总、反馈。做到每月反馈一次。反馈内容包括：学生情况（好人好事，有无违纪情况，黑板报等）班级情况（值日情况，公共场地检查，活动参与情况等）结合以上情况每月评比一次“文明班级、优秀班级”。

（三）丰富德育活动，突出德育重点

具体措施：

1、每月确定一个主题，每周开展一次活动。

2、配合学校团团支部开展读书、演讲活动。结合养成教育，要求各班参赛人员不得少于总人数的10%。

3、全面开展文体活动，切实增强学生的健康素质。本学期利用下午第四节后，全校分级段组织学生进行体育课外活动。

（四）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向，因此，加强家庭、村、学校多方的联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

具体措施：

1、继续聘请ｘｘ派出所所长为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

（五）加强校园安全宣传工作，落实各项防范措施

具体措施：

政教处配合学校、总务处加强学生的安全教育。加强楼面值日检查。狠抓学生课间和夜晚文明休息，预防校园伤害事故发生。加强节假日生活安全事项的宣传教育工作。

9月：主题：怎样做一名合格的中学生

政教处、班主任第一次工作会议；

1、开学典礼；

2、开学前教育；（德育、安全知识讲座）

3、召开第二次班主任工作会议；

4、行为习惯养成教育；（文明礼仪、学习纪律教育）

5、讨论德育工作计划；

6、学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》；

7、出第一期、第二期黑板报；

10月：主题：爱祖国、见行动（爱国主义教育活动月）

1、迎国庆系列活动

2、公布文明宿舍、教室评比结果

3、第三期黑板报

4、班主任例会

5、《交通安全》知识竞赛

11月：我为班级做什么（常规管理落实月）

1、各项纪律、习惯较差学生座谈会

2、法制教育讲座

3、班会课观摩活动

4、对学生行为习惯养成教育进行检查

5、班主任例会

6、第四期黑板报

12月：主题：我的行为反思录

1、召开家长座谈会

2、中考准备工作

3、检查《行为规范》、《中学生守则》和《一日常规》的落实情况

4、班主任例会，第五期黑板报；“新形象、新风尚”黑板报

202_年1月：主题：我的学期小结（准备寒假安全

教育）

1、各班做好学期结束工作

2、做好优秀班主任、优秀班集体评选等工作

3、召开班主任经验交流会

第二篇：中学202_—202_学年政教处

农村中学202_—202_学年政教处

工作计划

一、指导思想

以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以日常行为养成教育和自主教育为主线，以主题教育为载体，进一步确立“抓基础、严管理、讲实效、创特色、重发展”的工作方针，不断总结经验，与时俱进，促进学风校风建设。

二、目标要求

1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；（3）学生行为规范、文明素养高；（4）学生学习、活动、生活秩序井然；

2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍；（2）加强学生干部队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）宿舍管理有新亮点；（4）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

1、降低德育重心，确保安全安宁

安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。安全教育警钟长鸣，管理干部、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。

加强《中学生自救自护安全常识》的推介、宣传，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。

（1）抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系。要通过安全报告、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。决不允许将外人带进校园打架斗殴。

（2）抓好交通安全教育。通过主题班会，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。（3）抓好学生寝室管理及安全工作。加强学生的教育管理，杜绝翻越围墙外出夜不归宿、进入营业性网吧等行为，加强安全防范意识，绷紧防火、防电、防盗这根弦，把女生的安全放在突出位置。宿舍管理员要天天查、时时查并做好教育局的两休巡查登记表，政教处分管宿舍领导要定时与不定时抽查，政教处宿舍政教员职责分工明确，培养学生文明卫生习惯，确保良好的休息和生活秩序，使学生安居乐居。政教处要做好宿舍管理员的培训、考核工作。重点整治就寝秩序，杜绝夜不归宿，值日领导及值日班主任查寝时尽职尽责，提高学生生的休息质量，确保宿舍安全安宁，保证学校全封闭管理顺利实施。

2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平

加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。培训目的是提高班主任队伍的素质和工作质量，通过例会、班主任工作专项培训会，观摩主题班会等形式提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

（1）通过班主任例会提高班主任的工作水平。提高三个年级班主任例会的质量，例会分三个阶段进行：一是总结上周的情况；二是布置本周的工作任务；三是就一个专门问题进行研讨，研讨工作中遇到的问题，分析问题的成因，探讨应对的措施和策略，形成文字材料（根据学校实际情况每个大周进行一次班主任例会）。

（2）定期组织班主任进行业务培训，提高班主任的工作能力。政教处组织班主任学习有关政策法规，以提高班主任执行政策和法规的水平。通过年级推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验；通过邀请知名人士来校为班主任做报告，或组织班主任外出参观学习，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。购买优秀班主任报告会的录像光盘，收集班主任培训材料，组织班主任收看学习（根据学校实际情况每个学期最低进行三次以上）。

（3）强化对班主任的考核工作。重点考核工作态度和工作业绩。本学期开始，班级常规考核实行每月公布班级量化制度。调整工作津贴发放细则，要拉开差距，发挥其杠杆作用。对班级管理工作、及学校安排的各种工作、业务、相关表册经常滞后的班主任实行诫免谈话，根据雨汪中学校纪校规对班主任进行德育量化考核。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低评价。对平时工作态度拖拉、不配合学校积极开展工作并又出现群体性事件（聚众打架斗殴导致严重后果及其他严重事件的可根据校务会讨论决定对其撤换）。

3、抓好宿舍环境卫生工作，发挥环境育人功能

做好宿舍的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。要以抓创建的精神和态度来抓好平时的卫生工作，要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级、宿舍及时下发整改通知单并限时整改，三天连续不清洁的班级记一次不清洁并公示存档扣分。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。

4、狠抓常规管理，加强班风学风建设，开展行为规范教育活动

（1）推行和落实学校《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及《十八连山镇雨汪中学德育量化考核实施方案》、《十八连山镇雨汪中学校纪校规》、《十八连山镇雨汪中学重大违纪违规处理规定》的规定，各年级、各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用班会保质保量地做好宣传学习，要求学生对照《中学生日常行为规范》并做出承诺，自强自律，守纪成人，苦学成才。常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，狠抓政教处所制定的《十八连山镇雨汪中学德育量化考核实施方案》的落实，要教育、引导学生：不在教学区吃零食，不乱扔乱抛，不穿奇装异服，不佩戴挂件，不理奇异发型、不烫发不染发（男生不留长发），不使用电子娱乐产品（手机、MP3、MP4、等电子播放器等），不进入营业性网吧，不迟到早退、旷课，不损坏他人和集体财物，不浪费水电，不在校园内游荡，不抽烟、不喝酒、不打架。

（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒，顶真较真。要坚持以班级德育量化考核为杠杆，落实德育的过程管理，推进德育活动的开展。

（3）通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准，提高学生文明素养。

（4）建立管理干部随机巡查机制（学校班子成员每个大周随机抽取相关领导对所有班级进行抽查）。相关管理干部在课余时间对学生的礼仪规范、行为规范等进行随机检查，发现违纪的同学及时教育、督促班主任限期整改，并将有关现象记录在册，将考核成绩与班级月常规考核挂钩，与班主任工作实绩挂钩。

6、开展感恩教育，打造情感教育特色

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。

基于以上认识，针对社会上和我校一些学生中存在的不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为，政教处决定在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过系列教育活动要达到的目标是：（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩；

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。

（4）让学生学会感怀革命先烈、为新中国的建立和社会主义建设及国家的安全、安宁所作出的牺牲，感激党和政府为学生提供的优良的教育资源与环境。

另外根据学校实际情况能引进一些比较有经验的讲师到校进行感恩教育活动那是更好的，像202_年“一横”讲师到我校进行的演讲就非常成功。

7、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦 “信心教育”是建立在“潜能教育理论”和“成功教育理论”基础上的教育方法，以培养学生自信心为切入点，以充分挖掘学生潜能为目的，引导学生客观正确地认识自我，评价自我，最大限度地挖掘和发挥学生自身潜能，让每一位学生享受成功的喜悦。中学阶段是人的自信心形成的“黄金季节”，它对学生的思想修养、个性品质、学习成绩、个体能力、行为习惯等综合素质将产生直接影响。怎样让学生乐观自信，怎样让学生自强不息，怎样让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力？这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。

开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：

（1）信心教育的目的性： 让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。

（2）关注学生个体差异性：要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。

（3）信心教育的持久性： 信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改进方法，去最终达成教育的目的。

8、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能

开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。通过主题班会、重大节日、等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。

（1）增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，校会、班会都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。（2）联合音体美教研组利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、校讯通等宣传阵地加强对学生进行体育、美术、音乐等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养，尽可能的多搞一些体育活动及比赛（春季、冬季运动会）。

（3）培养学生自我教育、自我提高的能力。以自主发展教育为主线，培养学生的组织管理和自我管理能力，全面推行学生成长记录袋。

（4）加大力度对学校自治委员会的管理及领导，要求在开学前拟定自治委员会实施方案、活动方案、活动计划，成立自治委员会领导小组，让学生有充分展现自己管理水平的机会，明确自治委员会成员职责，分管领导定期召开好自治委员会相关会议，会议要求有计划、有组织、有实施、有记录、有总结。根据学校实际情况尽可能的成立自治委员会办公室，明确分管领导及工作职责。

9、实行政教处检查制度

定期对班主任的班会课、三生教育课、国防教育课的备课笔记、教案、班主任例会记录、班级干部会议记录（每个大周必须有一次）、家访记录（每学期必须有一次）等进行检查。

四、活动安排 九月份：

1、初

一、初

二、初三年级学生军训。（政教处所有人员）

2、班主任培训。（政教处所有人员，政教处分管办公室领导主要负责）

3、初一新生入学教育。

4、召开全校家长会。（政教主任）

5、养成教育：学习中学生日常行为规范、雨汪中学德育量化考核方案，积极开展争创富源县县级文明单位的活动。

6、要求班主任上交班主任工作计划，上交班级工作计划，贯彻落实班级管理措施。（政教处分管办公室领导）

7、政教处相关人员培训。（政教主任）

8、学校自治委员会相关成员的选拔及相关工作。（自治委员会分管领导）

9、各班制定好班级公约，完成班级、宿舍文化氛围布置。（各班班主任）

10、行为规范教育：重点整治着装、佩戴首饰、发型不规范，违纪使用手机及各种违规器械、教室内吃零食等。（政教处、安全办所有人员）

11、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

12、建立学生个人档案管理。（政教处所有人员，具体由主任负责）十月份：

1、全校班委培训（有针对性的抽一部分进行培训）。（政教处所有人员，办公室分管领导负责）

2、班主任培训。（政教处所有人员）

3、邀请十八连山镇派出所干警到学校进行法制教育。（政教处所有人员，主任负责）

4、感恩教育“感恩父母、感恩老师”演讲比赛。（办公室分管领导负责）

5、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

十一月份：

1、“守纪成人，苦学成才”教育，成立临时“志愿者”主题活动（通过志愿者参与学校管理，让学生体会从管理中锻炼自己、提高自己）。（分管自治委员会领导负责）

2、心理健康、信心、消防、安全教育教育（通过校会及每个大周放星期进行）。（分管自治委员会领导负责）

3、根据违纪学生档案并跟踪了解其转化情况，督促班主任监督，根据学生改变情况以书面形式及时上报政教处。（分管办公室领导负责）

4、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

十二月份：

1、认真组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《十八连山镇雨汪中学德育量化考核方案》，提高学生约束自己行为和自我保护能力。（分管办公室领导负责）

2、利用班会、黑板报、校园广播等阵地，对学生适时进行法制宣传教育。出好一期法制专题教育主题板报；举办《教育法》《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《消防法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《中小学教师职业道德规范》等法律学习活动（政教处、安全办组织人员进行检查、评比，评比结果根据《十八连山镇雨汪中学德育量化考核方案》进行实施）。（分管宿舍领导负责）

3、扎实做好关注生特别是留守儿童的帮扶教育工作。完善关注生教育管理制度，建立健全管理档案，扎实开展一帮一，多帮一的活动，维护师生生命财产的安全，构建和谐稳定校园环境（征求全校教职工意见，每个教职工结对子活动）。（主任负责）

4、根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》写读后感，要求每个学生都必须认真完成，每个班推荐三篇到政教处进行评比（评比结果根据《十八连山镇雨汪中学德育量化考核方案》进行实施）。（分管办公室领导负责）

5、组织学生以“尊重他人”为主题的演讲活动。（自治委员会分管领导）

6、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

元月份：

1、校级“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、文明宿舍、文明班级评选活动。（分管宿舍领导负责）

2、根据违纪学生档案并跟踪了解其转化情况，联系重大违纪学生、多次教育不改变学生家长到校谈话，签订相关保证书。（自治委员会分管领导）

3、邀请十八连山镇派出所干警到学校进行法制教育。（主任负责）

4、政教处工作总结。（办公室分管领导负责）

5、做好学生放寒假相关工作安排及假期期间的相关工作安排强调。（主任负责）

6、检查班主任的相关记录、笔记、教案等。（政教处所有人员、办公室具体负责）

7、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）三月份：

1、行为规范教育：重点整治着装、佩戴首饰、发型不规范，违纪使用手机及各种违规器械等。（政教处所有人员）

2、召开政教处相关人员会议。（主任负责）

3、政教处管理人员外出参观考察，与外校交流。（主任负责）

4、进行法制、交通安全等教育专题活动。（主任负责）

5、召开全校家长会。（分管办公室领导负责）

6、学校自治委员会对前学期工作总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

四月份：

1、宿舍卫生整治、大检查、文明宿舍评比活动。（分管宿舍领导负责）

2、讲文明、讲道德为主题演讲比赛。（分管宿舍领导负责）

3、心理健康专题教育。（分管自治委员会领导负责）

4、全校所有班委培训。（分管办公室领导负责）

5、配合学校做好体育中考相关工作。（主任负责）

6、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

五月份：

1、配合学校做好五一、五四活动的相关工作。（政教处所有人员，主任具体负责）

2、迎接教育局安全大检查相关工作。（所有人员）

3、主题班会：“我年轻、我能行”。（分管办公室领导负责）

4、学校部分班委培训。（分管宿舍领导负责）

5、仪容仪表大检查。（政教处所有人员）

6、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

六月份：

1、进行法制教育。（主任负责）

2、“习惯成就一切”主题征文比赛活动。（分管办公室领导负责）

3、根据违纪学生档案并跟踪了解其转化情况，督促班主任监督，根据学生改变情况以书面形式及时上报政教处。（自治委员会分管领导负责）

4、心里健康教育（采用集中、个人教育方式）。（心理健康教育教师）

5、自治委员会成员交流会。（自治委员会分管领导负责）

6、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

七月份：

1、校级“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、文明宿舍、文明班级评选活动。（政教处所有人员，主任负责）

2、政教处工作总结。（主任负责）

3、做好学生放暑假相关工作安排及假期期间的相关工作安排强调。（分管办公室领导负责）

4、检查班主任的相关记录、笔记、教案等。（政教处所有人员，分管办公室领导具体负责）

5、学校自治委员会总结、反馈、下月任务安排会议。（自治委员会分管领导）

备注：临时任务临时决定安排。

十八连山镇雨汪中学政教处

202_年6月

考试期间办公室业务问题？？？？？？？？？？？？？？

第三篇：中学政教处工作总结

沙塔坪乡中学政教处工作总结

本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，政教处成员在 “三及时”（及时通报、及时回访、及时落实）等思想的指导下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始，校领导进一步完善了学校德育工作网络，要求全体教师杜绝有偿家教。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师周一例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。积极开展“千师进万家”活动，要求老师有家访日记，在阳光下直接把学校和工作和学生家庭联系起来。

2、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。期中考试前，政教处对班主任工作进行了小结；自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了七年级家长会。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，最重要的是要求全体师生唱响国歌，进一步增强升旗仪式的教育效果；结合学校创建工作，如：“创建文明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验；特别是今年出现罕见的自然灾害，我们加强了对学生的爱心教育。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，再次修改学校《安全预案》。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间操期间安排专人在楼道值班。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查。特别是今年发生某学校特大火灾后我们组织了：“观看消防安全专题片”、“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对能力。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等；其中特别加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培养自我管理意识。要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长意见”、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

四、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

第四篇：中学政教处工作总结范文

临海市江南职业技术学校

202_学年第一学期政教处工作总结

本学期在学校领导的正确指导下，在团委、班主任、门卫的积极配合下，以“五讲教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，江南职校在人们心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用橱窗、全校大会、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《江南职校学生规章制度》、《六大高压线》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。

1.借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策；

（2）借纪念抗战68周年活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用校园电台，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。

（3）为了学生的发展，组织了拔河比赛。

2.促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。

4．表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

5．团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书。收到了良好的效果。

二．学生管理方面

为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，外出需向政教处请假；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处工作人员巡逻值班;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全

组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。

三．综合治理方面

1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。

3．加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

四．安全工作方面

1．领导重视 机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施

2．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3．签订责任书。学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各

自的职责。

4．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每周总结会上都强调强调安全事项。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五．取得效果

1．上学期学生中发生了违纪、违法的事，吸取教训，加强管理，再未发生类似事情，保证了正常的教育教学工作。

2． 环境、教室、卫生良好。

3．安全方面未出现任何事情，情况良好。

六．存在的问题和今后的打算

1．学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。

2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。

3．加强学生会的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。

4．社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。

临海市江南职业技术学校政教处

第五篇：202_中学政教处工作总结

202_政教处工作总结

本学年，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在周四下午开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以党支部为主导进行教师业务和教师职业道德学习，制定了我校的“教师师德师风常规要求”不断提高教师的整体素质。

2、优化过程管理

①为了进一步规范学校的常规管理，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务意识，配合协调学校开展工作，充当学校常规管理的助手，为广大学生提供一个自觉参与管理、实践的舞台，充分调动广大学生干部参与学校管理工作的主动性与积极性，逐步培养学生的“三自”能力，实现学校学生干部的“三级”管理与培养，经各班推荐,政教处组织评选,学校校委会研究决定:成立叶城二中学生委员会。

②班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示衷心的感谢。本学年通过讨论进一步完善了班级管理各项制度，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查班级日记等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层级负责，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了各年级家长会。积极组织学生参加社区举行的各项主题教育，与社区联手充分发挥社区教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的5+2天时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育，从而培养学生“来自社区，服务社区”的公民道德意识。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有老师对学生进行健康心理辅导；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、巡课教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请我校的法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。

3、重视规范教育

一年来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。以学生“十问”为中心，月月有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会走路来养成学生的规范意识，用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，井礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对学生打架、敲诈勒索、上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处学生打架、敲诈勒索，多人次受到纪律处分。从上学期起，启动了对受处分学生动态跟踪管理。每周五组织各年级在思想上或行为上需要特别帮扶的对象集中学习《中学生日常行为规范》，强化纪律观念，培养自我管理意识。要求被处分学生每月必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“一月自我总结”、、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给定问题学生公正的评价并给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊体现出学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学年，政教处共组织了3次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

四、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

五、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，更新班主任教育观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学年的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学年开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

202_年11月

202_政教处工作总结

202_年11月