第一篇：班班通项目立项申请书

项目建议书

编号：()号

项目名称: 班班通学校教育教学辅助平台

建设单位:

单位负责人:

项目负责人:

联系方式：

编报时间:202_年4 月

项 目 概 况

项目名称：班班通学校教育教学辅助平台

投资总额：项目总投资万元

计划开工时间：202_年1月

计划竣工时间：

建设单位：

202_年12月

关于建设“班班通学校教育教学辅助平台”的申请

XX教育局：

目前我校校园网硬件投入已达到万元，已达到省市级建设信息化学校硬件建设标准，但学校针对教育教学实际应用的系统平台始终是空白，缺乏针对班级及学生教学管理的系统。

班级是学校的构成元素，班级信息化是学校信息化的基石，班级教育教学信息化是否成功是衡量学校信息化是否成功的关键。目前我校部分老师建有博客，博客对提升家校沟通和信息化教学有一定帮助，但多基于个人兴趣而创建的，并非由学校统一建设管理，博客之间缺乏班级、学生、家长和任课教师之间的内在联系。为了更好实现教育信息化为教学教育服务的目标，我校计划建设“班班通教学辅助系统”，该系统针对我校的实际教学需求，以班级教育教学管理为主线，辅助老师的教育工作和班级管理工作。系统需求如下：

1、利用最新科技将互联网上一台互联网主机划分为多个站点的互联网服务，通过模板建站方式自动创建各具特色的班级和老师主机站点，各站点之间通过老师、学生与班级之间的教、学关系有机结合起来，实现教学信息发布及班级管理。通过以班级为单位的互联网站点的建设，增强班级凝聚力，真正将学校信息化落实到班级信息化层面。

2、通过教师站点建设提升教师工作效率。老师可将参考资料、重点、难点的问题进行整理归纳，并作为文档资料保存于互联网主机上，通过上传、下载、查看等进行资源管理维护，通过发布操作将其发布出来，真正做到文档资料的长期电子化保存。

3、通过题库建设逐步形成具有校本特色的海量资源。题库可按章节分类组织，各老师可维护自身题库，方便了老师教学、教研、备课、出题、答疑等日常教育工作，提高教学的效率和质量。

4、通过公告通知、作业发布、疑难解答、资源共享、成绩查询、家校互动等多种方式有效增强了老师和班级之间、班级和学生之间、家长和老师之间的有效沟通，通过此平台让他们真正成为紧密联系的共同体。

4、支持电脑与3G手机使用，界面友好、简洁、易用。班班有网站、人人有主页，增强了班级凝聚力，各教师和班级共享一台物理主机、节约带宽、降低建设和维护成本，灵活的教师个人网站管理，提升教师工作效率，将学校办公、教学管理、班级教学、家校沟通等融合于同一平台。

5、将教育教学、班级管理、家校沟通等融为一体。全网（移动、电信、电信等）短信支持，家校沟通能力提升，支持家长自助购买短信或学校统一运营商短信结算等多种短信消费方式。

本项目的后台管理和前端应用具有高度的可扩展性，是学校物理模式在互联网中真实的体现。学生、家长和老师不管身处何地，只要使用网络浏览器，就可通过登录本系统。系统对每个教师和各个班级都可建有自身独立的网站，相互之间通过教与学的关系结合起来。通过班级站点的建设，提升了班级的凝聚力和家校沟通及班级教学的质

量，为师生和家长提供一个属于自己班级的学习和交流平台。系统各类站点主要功能包括：

1、教师和年级组长站点主要内容包括： 教师办公、级长管理、教研活动、校规校纪、查看学校各类公文公告；发布、修改、删除班级公告、查询教师课程表、对班级的管理、发布作业、讨论、学习重点等。教师自身资源管理和发布、家校沟通、班主任班级建设、考试管理等内容。

2、班级站点为班级中的每个学生和家长创建了自身的账户，每个学生都可以创建自己的主页。主要内容包括：个人主页维护、学校公告、班级公告、班级课程表及调课通知、作业、学习任务、班级讨论、各科学习、考试测验；班级相册、教学资源下载等。

3、学校站点分为管理站点和学校门户两部分，门户可作为教师和学生统一入口，可嵌入已建成的网站。管理站点主要内容包括各班级和老师维护、教研室管理维护、会议记录、校规校纪、统考名称维护、基本信息导入及维护、课程表自动生成和发放、自动调课、学校资源管理和协同办公等功能。

以上项目申请立项，请教育局领导批示。

学校

202_年月日

第二篇：班班通”项目

青海省电化教育馆

关于202_年青海省农村义务教育薄弱

学校改造计划“班班通”项目 设备安装验收工作的通知

青教电馆〔202_〕38号

各有关教育局：

按照省教育厅的安排，202_年青海省农村义务教育薄弱学校改造计划“班班通”项目招标工作现已结束。为做好项目设备安装验收工作，现将有关事项通知如下，请遵照执行。

一、项目学校

本项目在12个县（区）共29所学校配置班班通设备（含结余资金招标157套设备学校）。学校名单如下：平安县第三中学、平安县第四小学、民和县川垣学校、民和县马营中学大滩分校、循化县中学、循化县积石小学、大通县桥头镇南门滩学校、大通县桥头镇中心学校、湟源县第一中学、湟源县城关镇第一小学、贵南县中学、贵南县城关寄宿制小学、玛沁县第二民族中学、玛沁县民族小学、称多县清水河镇中心寄校、称多县扎多镇中心寄校、都兰县民族中学、都兰县第三小学、海晏县民族完全中学、海晏县民族寄宿制完全小学、湟源县大华镇中心学校、湟源县波航乡中心学校，西宁市城东区中庄逸夫小学、韵家口小学、圆山回族小学、杨家庄小学、林家崖逸夫小学，互助县台子乡塘巴村小学、互助县塘川镇陶家寨小学。

二、项目设备

本项目设备包括为每个班级配置计算机、短距投影机、电子白板、教学资源以及每校一套录播设备（不含结余资金招标157套设备学校），形成多媒体教学设备进入班级的环境，实现多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中普遍应用，实现新模式、新技术、新方法走进课堂，用于教学。

三、设备安装 本项目设备安装由中标公司负责。中国电信集团系统有限责任公司青海分公司负责安装下列地区学校：平安县、民和县、循化县，湟源县、大通县，互助县、西宁市城东区；陕西众慧信息技术有限责任公司负责安装下列地区学校：贵南县、玛沁县、称多县、海晏县、都兰县。

按照工程进度要求，中标公司须于9月30日前完成设备安装任务。请有关教育局和学校为设备安装提供必要的便利条件。

四、设备验收

1．验收组织。验收工作由省电教馆负责。省电教馆牵头组织项目地区教育局、项目学校和中标公司共同组织验收小组对全部项目学校进行验收。

验收领导小组组长：杨忠。副组长：莫重旗、赵敏。成员：省电教馆、项目地区电教中心主任、电教技术人员以及设备安装工作技术人员。

2．验收内容。项目验收的内容主要包括项目设备到位、设备安装和项目师资培训情况。具体内容见附件。

3．验收时间。项目验收定于202_年10月12日-20日。具体时间另行通知。

五、学校应用管理

通过学校要通过项目的实施，制定具体的实施方案，形成教育信息化的基本环境。充分应用优质教育资源，缩小与发达学校的信息化差距。实现优质资源在学校和城乡间开放共享，进一步促进义务教育均衡发展，推动信息技术在基础教育、民族教育领域的全面应用，提升信息技术与教学过程有机结合。全面提高教育教学质量。

附件：202_年青海省农村义务教育薄弱学校改造计划“班班通”项目设备安装验收表

二○一一年九月二十日

附件：设备验收表.doc

第三篇：项目立项申请书模板

项目立项申请书模板

学科分类

课题名称

申

请

人

(课题负责人)

(签　名)

申请日期

年

月

XX省教育科学规划领导小组办公室制

(20XX年)

填　报　须　知

1、按照《XX省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。

4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。

5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。

7、申请书按一式三份(用A4纸型打印)报送XX省教育科学规划领导小组办公室。

课程名称

课题负责人

姓　名

性别

年龄

行政

职务

专业

职务

工作单位(联系电话)

课题负责人学术经历

课题组主要成员

姓　名

性别

年龄

行政

职务

专业

职务

工作单位

课

题

论

(一)本课题研究的目的意义

证

(二)本课题研究的主要内容

课

题

论

证

(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破

(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)

研

究

计

课　题　组　分　工　情　况

划

主

要

研

究

阶段

阶

段

成果

形式

最

终

完

成时间

最

终

成果

形式

课题负责人所在单位领导意见

单位盖章

地　市　审　核　意　见

盖　　章

XX省教育科学规划领导小组意见

第四篇：项目立项申请书

项目立项申请书

目的和意义：

项目内容及技术可行性分析：

（1、项目的主要内容;

2、主要技术基础原理;

3、项目的技术创新点论述。尽可能详

细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;

4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;

5、项目知识产权情况;

6、技术成熟性和项目可靠性论述。)

实施方案：

(技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。)

预期经济效益和社会效益：

(成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。)

提交成果：

（1、研究报告;

2、二级以上查新单位查新资料;

3、应用单位经济、社会效益证明。)

计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。)

计划内容进度、时间安排备注

经费概算：

（1、申请资金;

2、自筹资金;

3、预算支出科目、金额及计算依据。)

第五篇：项目立项申请书

篇一：项目立项申请

县发展和改革局：

近年来，随着农业产业结构调整的深化，我镇农村富余劳动力增长较快，为切实抓好农村富余劳动力的转移工作，加大农村富余劳动力培训力度，我镇拟建设农村劳动力培训楼，解决农村劳动力培训无场地的问题。

一、建设选址。培训楼建设选址在***。

二、建设规模：培训楼占地面积***平方米，建筑面积***平方米。培训楼主要包括职业培训中心、行政办公、服务大厅等。

三、资金来源。工程总投资***万元，其中主体工程***万元，附属工程***万元，装修及水电安装工程***万。资金来源主要有自筹资金和申请上级部门拨款。

劳动力培训楼的建成，必将使我镇农村劳动力掌握一定的技术特长，提高农村劳动力的整体素质，提高农村劳动力的创业能力，进一步促进我镇的农村富余劳动力转移工作。因此，特请县发展和改革局给予立项。

以上请示当否，请批复。

申请人：***

申请日期：****

篇二：项目立项申请

设施果树栽培，是近年来在我国新兴起的一种果树栽培模式，它使果品的采收上市季节实现了提早或延后，为鲜果周年供应市场在栽培时间上提供了保证，能够在果品淡季让人们吃上理想的时鲜水果，提高人民生活水平和品位，同时，由于设施栽培的果品抢占了市场空档，使其销售价格大大超过了使用常规方法栽培的水果，可使栽培者获得较高的经济收入，是目前农业产业结构调整，拓宽农民增收渠道的一条有效途径。

一、项目概述

露地果树栽培是在自然气候条件下进行生产的一种栽培方式，由于完全受自然环境和气候条件的支配，其生长和收获受到很大限制，不能完全满足市场的需求。比如桃较早的成热期在6月上旬，葡萄在7月底，杏要在5月中旬，樱桃最早也要在5月初。加之早熟品种多不耐贮运，市场供应期较短，不能随人所愿。随着人们生活水平的不断提高，对水果消费要求也日趋高档化、多样化，在时间上也逐渐由季节性转为周年性。因此，为了满足人们的需要，采用设施栽培果树，使果品上市供应时间提前或延后，成为一种发展趋向。

设施果树栽培，是人工利用保护设施，如塑料拱棚、日光温室等，在不能生产或生产量很低的季节里创造适合果树生长、发育的条件（包括光照、温度、水分、空气等组分），从而实现优质果品生产。我国的设施果树栽培始于20世纪80年代初。由于设施栽培适应了果树集约化的发展，它具有明显的特点和优势，在辽宁、河北、北京、山东、河南、上海、浙江等地相继掀起了设施果树栽培热潮，目前全国设施果树栽培面积60多万亩。我镇现有日光温室64座，具备发展小型林果反季节设施栽培的设施条件，加上我市属典型的城市大，农村小的式业型城市，城市居民生活水平较高，对珍稀果品的需求较大，具有发展设施栽培广阔的市场空间。

二、项目建设的必要性

近年来的实践证明。设施栽培具有如下重要作用。

1、利用保护设施，可以克服不利于果树生长的环境条件，扩大栽培范围。

2、通过保护设施，可以在不适宜的季节里促使果树正常生长发育，从而获得反季节果品。

3、保护设施为果树生长提供了一个封闭环境，减少了很多来自自然界的有害污染，有利于实现无公害优质果品生产。

4、保护设施为人工控制果树生长环境条件创造了物质基础，相对地实现了果树生产工厂化管理，通过人为调节温、光、水、气等，使果树的萌芽、开花、结果、采收诸生产环节实现了人为控制。

5、由于人为控制因素的存在，设施栽培的果品完全可以做到抓空档、抢淡季上市，获得较高的经济效益。

三、需要解决的主要问题

为了使果树设施栽培健康发展，在发展时应着重注意解决以下几个方面的问题。

l、因地制宜选择不同的栽培模式

项目以促早栽培为主，并适当发展延迟栽培，栽培模式采用塑料大棚。

2、选择适宜品种

在侧重选择特早熟品种的同时。还要注意选择果个大、品质优的品种。特早熟品种一般果个小，风味淡。而果实发育期在65天以上的品种大多数为大果，品质好，产量高，经促早栽培虽不能最早上市，但在市场上仍有较好的竞争能力。

3、规模化、产业化发展

设施果树栽培是一项技术密集型和劳动密集型的高效益农业生产，适宜集中连片发展，走集约化、规模化和产业化发展之路。

4、着重堤高果品质量

由于种种原因，目前设施栽培的果实与露地相比，品质普遍下降，突出表现在糖、酸及维生素C含量降低，风味变淡，果个较小等，成为制约我国果树设施栽培进一步发展的关键因索，须引起高度重视。项目将力争从品种选择、设施环境因子调控、土肥水管理、合理负载等方面采取有效措施，着力提高设施果树栽培的果实品质。

四、设施果树棚室设计与规划

（一）日光温室的设计类型

项目采用斜平面与拱圆形钢竹混合结构日光温室。斜平面钢竹混合结构日光温室骨架由钢筋或钢管作形焊接而成。屋面中上部为斜平面，前部到底脚弯成拱状。钢架用14--16钢筋作上下弦。用8―10钢筋作腹杆（拉花），焊接成断面为三角形的三弦桁架；或用3.3厘米左右粗度钢管作上弦。用？16钢筋作下弦焊成二弦桁架，并按屋面要求作形。屋脊处设中柱，东西搭横梁（可用粗钢管、角铁等），桁架后部固定在横梁上，前部固定在水泥墩预埋件上。东西向每隔3米左右设一个钢桁架，桁架间东西向用西？14钢筋作拉杆，设2--3道，焊在桁架下弦上面，把各个桁架连成一体。桁架上顺屋面隔30--40厘米东西向拉一道8#镀铬冷拔丝，冷拔丝上顺坡面南北向每隔0.7米左右绑一根竹片或竹竿，每隔2米左右设一道压槽固定棚膜即可。这种温室顶柱少，光照好，牢固耐用。

（二）日光温室场地选择

项目选址为新城四组，主要考虑到该组靠近居民区公路，便于管理和运输，并且该组还有较好的水电及排灌设施，经过改造，可以温室内实现双排滴灌。栽培用温室座北朝南东西延长，单座棚长120米，宽7.8米。

（三）示范内容及规模

项目共规划示范温室6座，共种植桃、杏等优质小型林果2200株。其中栽培桃4亩，1600株，品种分别为春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品种；栽培杏2亩，540株，品种为金太阳、凯特。

五、投资预算及来源

项目总投资11.8万元，其中温室租金1.8万元（每座棚租金按3000元/年计算），旧棚改造3万元，苗木费3.5万元，管护费2万元，技术指导及人员培训1万元，其他费用0.5万元。另外，如新修大棚，每座大棚投资概算为5.1万元（规格：长120M，宽7.8M）。

资金来源：申请补助6万元，自筹5.8万元。

六、经济效益分析

实践证明，果树设施栽培，经济效益较明显。露地栽培、自然生长的普通桃杏成熟上市后由于保存期短，上市集中，最高批发价每市斤在1元左右，有时跌到几角钱。而温室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市，市场批发价每市斤3.5到5元之间，亩效益达万元以上。

篇三：项目立项申请书

项目名称：*******

项目负责人：***

项目负责单位（盖章）：

20**年*月*日

目的和意义：

项目内容及技术可行性分析：

1、项目的主要内容；

2、主要技术基础原理；

3、项目的技术创新点论述。尽可能详细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题；

4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较；

5、项目知识产权情况；

6、技术成熟性和项目可靠性论述。

实施方案：

技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。

预期经济效益和社会效益：

成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。

提交成果：

1、研究报告；

2、二级以上查新单位查新资料；

3、应用单位经济、社会效益证明。

计划安排：项目计划内容进度、时间安排及期限。

计划内容进度、时间安排备注

经费概算：

1、申请资金；

2、自筹资金；

3、预算支出科目、金额及计算依据。