第一篇：小学三年级班级公约

小学三年级班级公约

202_-04-08 13:08:00|分类：|标签： |字号大中小 订阅

为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集

体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创优秀班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。

1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。

2、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。

3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不

喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。

6、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无故违反者罚扫一周。值日班长必须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。

7、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会

时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼保健操动作要正确。

8、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。

9、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。

10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。

11、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱 扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。要爱护

绿化，注重环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个

自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

以上各项，是三年级共同的约定，我们将自觉努力实践。每周班队会课进行评比，对行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励表扬，连续三周都得表扬的学生老师发信息到家长手机上鼓励；如果做不到其中任何一项，我们将选

择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、等手段来督促自己。

第二篇：小学三年级班级管理公约-班级管理

小学三年级班级管理公约

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，为了搞好本班的管理工作，特拟此方案：

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

（一）班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

（二）班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。www.（三）班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则

（四）班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、自主参与型的班级管理模式

实施“三制”班级管理

“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

1、负责一切班务工作。

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4、领队并检查做操情况。

5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。

班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：

1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

2、负责搞好一次班队活动课；

3、出一期板报；

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

5、周未写好简单的总结。

人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

模式之二一一一“自主发展”模式

1、建立轮流“执政”的班干制度。

班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任。

2、组建宜于竞赛的小组结构。

每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。

3、组建发展个性的兴趣小组

为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。

4、共同保管、爱护集体财物

班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。

第三篇：三年级班级公约

三年级班级公约

1．我是班级的小主人，热爱集体，为班争光，互相帮助，互相学习，共同进步。

2．语言文明，举止文雅；对人礼貌，尊敬师长，孝敬父母，爱护幼小，彬彬有礼。

3．诚实守信，诚恳踏实，说到做到，实事求是，真诚待人。

4．明辨是非，有正义感，有错就改，谦虚自律。

5．热爱学习，上课专心，积极思考，踊跃发言，刻苦努力，勇于创新，敢于探索。

6．热爱劳动，积极参与，学做家务，承担工作。

7．爱护绿化，保护环境，宣传环保，身体力行。

8．活泼开朗，热情大方，乐观豁达，自信自强。

第四篇：三年级班级公约

五年级班级公约

班主任：姬春玲

为营造良好学习环境，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，班委会特制定班规，望同学们配合。

一、纪律方面（组长记录，班长月统计）

（1）课堂纪律

1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情（写作业、传纸条、讲闲话等等）。违纪被班干部登名扣1分，被老师点名扣2分。一天内被登名2次，放学留下帮忙扫除，3次以上，写一份200字的检讨，并清洁2天。

2、课堂纪律若良，全体同学下午放学留下作检讨。

3、上课被老师点名表扬纪律有进步这加1分。

4、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂者扣3-8分。

5、课堂纪律优+,全体同学加2分。

（2）课间纪律

1、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2-5分。

2、骂人者扣2分，打人者扣3分。

二、完成学习及其他任务情况。（学习委员负责监督，科代表登记）

1、无故不按时完成作业者扣1分。

2、早晨到校补作业或抄作业者，下午留下重做两遍。

3、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5-10分。

三、清洁卫生（卫生委员负责监督）

1、值日要求：

早上7:30到校，下午1:40到校，第4节下课后，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分。早读前、下午上课前及放学清扫完毕。到位情况请卫生委员检查。校检查结果年级前三名，全组同学加3分。

2、乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。

四、考勤（班长负责）

1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣4分。

2、请假必须由家长请假并写请假条，否则按旷课处理。

五、仪容仪表（文艺委员记录）

1、仪容仪表检查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

3、周一不带红领巾扣2分。

4、全周仪表合格加2分。

六、宣传（宣传委员负责）

每人每月需投稿2篇，完成加1分，被录用者每篇加2分，未完成任务扣3分。

七、两操（体育委员登记）

1、早操无故却席扣4分，不认真做，被老师点名批评的扣2分。

2、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍处罚。

3、全周按要求做两操加1分。

八、其他

1、做好人好事、积极参加有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加1-5分。

2、破坏班级体形象的人或事，每次扣2分，严重影响班级荣誉每人次扣5-10分，并本学期操行分只能为合格以下。

3、不服从班干部按班规管理或不尊重同学，扣1-5分。

第五篇：三年级班级公约（模版）

首羡镇王大庄小学三年级班级公约

一、按时到校，值日生应及时到责任区打扫。

二、仪容仪表规范，升旗时佩戴红领巾。

三、带好学习用品，到校后自觉上交作业，安排早读。

四、不带危险刀具等不该带的物品进校。

五、上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。

六、课间休息文明活动，不冲跑打闹。

七、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

八、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

九、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。

十、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。