第一篇：国培,助我成长

国培，助我成长

——2013年班主任国培学员交流发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

我是宁夏固原市原州区第四中学杨春梅。非常感谢教育部实施了“国培计划（2013）”—宁夏中小学班主任远程培训，能作为学员代表在第四次学情通报会上发言，我的心情是既激动又紧张。

自9月27日注册后，心情也是由最初的郁闷、担心逐渐到现在的热情、不舍，认真反思这两个月学习期间的点点滴滴，让我受益匪浅。国培计划的实施给我们提供了优质的学习的平台，尤其是让我们这些在西部的教师也能分享到最前沿的教育教学理念。这段时间我认真地聆听专家精彩的讲座和一线班主任对鲜活案例的分析，带给我思想上的洗礼，理念上的革新。下面就培训中的体会向各位领导、各位老师做一个简单的汇报：

一、“国培”，给我注入了新的班级管理理念。

虽然我当班主任已有十八年了，却从没有经过系统的班主任管理方面的培训，现有的管理经验也是在教育教学实践中积累的，可随着社会的发展，现有的班级管理经验相对落后。由于自身的懒惰，没有能够主动接触前沿的教育教学理念，感觉自己就像一只井底之蛙，对如何做一名专业的班主任懂得少之又少。通过国培学习，我聆听了专家对班级管理理念的解读，观看一线班主任和专家对典型案例的评析，使我对班级管理有了更系统的认识，当我把新学到的班级管理的技能运用在实践中，得到收效时，心中悠然升起一种欣慰。可以说，是国培给我注入了新的班级管理理念，从而使我清楚地知道了新课程改革对班主任所提出的要求，对班主任工作有了新的诠释。

二、“国培”，增强了我的责任感。

在这次班主任培训的四个模块中，对我印象最深，也是感觉最容易理解和接受的是模块三的内容，每一个案例都有一线班主任和专家的分析，案例中的班主任为了管理好班级尽心尽力，同样，作为班主任的我，也曾经在乡村学校呆过，也曾为自己所取得的一点成绩而沾沾自喜，但和他们相比感觉自己做的真是微不足道，甚至感觉到有些惭愧。

通过第二模块专业理念和师德这一专题的学习，使我认识到“人，可以不伟大，但不可以没有责任心。”在自己以后班主任生涯中，我更应该严格要求自己，立志做到在平凡之中见伟大，在细微之处见真情。让爱，贯穿班级管理的每一个环节。

三、“国培”，让我学会了网络学习。

新时代新要求。新课程倡导的主旋律是“师师互动”，然而我们平时在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己备课，自己搞自己的教学活动，自己思考，同学科的老师都很少交流。通过这次国培，我彻底打开了自我封闭的思想，无所顾虑的和班级的学员们、同学科及不同学科的同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野，解决了班级管理中的困惑。

总之，通过这次国培，彻底改变了我的班级管理理念，使我认识到，一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的孩子，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值，找到成就的快乐。

最后，感谢各位专家，辅导老师为我们的学习付出的辛勤劳动，也感谢同仁们在交流区留下的宝贵经验！

我的发言完毕！谢谢大家！

宁夏固原市原州区第四中学杨春梅

2013年11月28日

第二篇：网络学习换思想，国培相助我成长

网络学习换思想，国培相助我成长

——参加北大远程网络培训体会

阳泉市平定县 岔口联校 郝家庄小学 王桂花

10月18日我有幸参加了由教育部审定通过的北京大学远程网络培训平台组织的培训学习，形式新颖，效果明显。

当时的培训学习是有指标的，我们学校只有我一人参加，我倍感责任重大和领导对自己的信任。于是，我毫不怠慢，一有空就上网学习。随时把U盘带在身上，便于储存学习信息。作为一个普通的班主任第一次感受到了高科技的博大精深，第一次领略了教授、专家的悉心指导，受益匪浅，学到了不少班主任的专业知识，为教师的专业化成长开启了智慧之门

初开始我认为这无非又是一些流于形式走过场的东西，应付一下就可以了。后来觉得并非如此简单，领导及班主任老师和指导老师以及其他老师们都非常重视，每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把本次培训作为一件重要的大事来对待。

随着学习的推进，自己对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学，且必须好好学。所以我每天都挤时间坚持在线学习、写作业。通过一个多月的培训学习，我感到在网络教研、班级管理、教育教学能力等方面都有不同程度的提高，下面简单总结我在本次培训中的几点收获，与同仁共勉：

1、通过培训学习，我的确转变了学习观念，深感学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提升。

2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络培训中的视频和全国各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。

3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例满目皆是，易于接受，为教师的专业化成长搭建了交流互动、提高发展的平台。

4、专家的讲座内容更是深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。通过专家的引领，我深深感到自己的专业知识还十分肤浅贫乏，需要更进一步深入地探究学习。进一步充实自己的理论知识和业务水平。

这次国培学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次学习，形式多样，让我最感成功的是在网上与专家与同仁互动式的交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐，还提高了自身的文化素质。

老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

一个多月的学习虽忙碌而紧张，但在这稍纵即逝的时间里，更有着充实，有着快乐，有着收获！班主任老师、辅导老师、专家教授等他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。

“有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满灵动与启示；大师的课堂总是充满智慧与情趣。他们的成就给我们启迪与激励，给我们鞭策与进步。这段学习中聆听、分享大师们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级教师、专家无缘，但我们在他们的引领下，在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。我深感，这样的培训，时间短效率高，忙碌中有实效。我坚信，坚持这样的培训学习，坚持不断地探究学习，农村小学教师的素质和专业化知识水平就会不断提升，农村小学的教育教学质量将会有翻天覆地的变化。

第三篇：助我成长

自强、自信、感恩伴我同行

朔风狂吼，万木萧萧，就在这天寒地冻的时节，腊梅花盛开了。它为萧萧落寞的冬季，增添一丝生机；它为冰雪世界，点染一些色彩，正因有大自然的恩赐，腊梅花开放着，而我却因有国家助学政策伴我成长着。

天行健，君子以自强不息

我出生在山东省定陶县一个贫困家庭，父母都是农民，靠几亩薄田维持生活。但因长期过度劳累父母身体状况不如从前，再加上家里有高龄的奶奶，需要父母赡养，还有正在上高中的妹妹，这一切对父母来说无疑是雪上加霜。贫寒的家境让我比同龄更深刻体会到生活的艰辛。当别的孩子无忧无虑享受童年快乐时光时候，我却已开始锄地、割草、放羊、喂猪，勇敢地肩负起生活重担，毫无疑问生活中磨难历练我那坚韧的品格，坚定我要求学奋斗，摆脱贫困的决心。尽管求学之路漫长而艰辛，但我从未放弃，从小学到高中我始终刻苦学习，成绩名列前茅。

然而由于家庭经济十分困难，根本无力支持大学期间的学习和生活费用，针对这一残酷的现实，我没有畏惧而是以积极乐观态度来面对，最让我意想不到的是，党和国家非常关心贫困学生成长，为贫困家庭提供了额度很大的国家奖学金和国家助学金，这就为贫困大学生扫清了学习知识创造人生道路上障碍同时也保证教育公平性，不贫困而享受不到受教育权利。我在就收帮助同事，敏锐意识到自助方能自强，于是我又向学校申请了勤工助学岗位。向通过自己的劳动获得报酬，改善学习和生活条件，每当自己有松懈心理时，我就会想起助学金，想起很多好心人对我的帮助。正是由于这些支撑我才走到今天，才使我没有被困难击倒，反而变得更加坚强与自信。如果说世界上真有物美价廉的东西，我想那一定是“感激”二字。在此我要感激父母培养了我；感激党和国家对我的关怀；感激学校领导以及辅导员对我无私的帮助，“天行健，君子以自强不息”这句话一直激励着我，克服贫困而自卑，不思进取思想倾向。现阶段我要刻苦努力学习，用更加优异的成绩来回报国家、社会和家庭寄予殷切厚爱。

带着自信前进

从贫寒的家庭走出，承担着血液和家庭的双重压力，求学的艰辛，让我刻苦铭心。自从有了国家的资助体系，我信心倍增，我相信自己一定能找到适合自己人生坐标。虎啸深山，鱼翔浅府，驼走大漠，雁排长空。生命的玄机是找到自己的位置，扬起自信的风帆，绽放属于自己的光彩，正是有国家助学金和生源地助学贷款对我帮助，才让我放飞梦想，实现人生价值。

深知上大学之不易，我在校期间倍加珍惜每一分钟，刻苦研读专业书籍，掌握专业知识，我要与自信同在。

努力拼搏奋斗，励志成才，用自己力量为祖国，我社会，为人民做出最大的贡献。作为一个深受国家，社会关怀的当代大学生；要明确自己历史使命，把自己的前途命运紧密结合起来，国家帮助贫困大学生，就已经充分体现了国家对人才的重视和培养，也赋予国家对下一代殷切希望。

入学以来我在生活和学习上遇到种种困难和挑战，但是有了老师和同学的鼓舞，让我鼓起战胜困难的勇气。我相信世界上没有过不去的坎，只要你勇敢去应对，一切都迎刃而解，我至今还记得由于我普通话不标准，每当我和老师，同学交流时他们根本无法理解我要表达的意思，所有令我非常苦恼，可是辅导员给了我莫大鼓励，让我顿时信心十足。现在，我的普通话已经有很大的提高，所有这一切都是因为有了鼓舞和自信；才彻底击倒困难。只要自己有持之以恒的毅力，美好梦想就能变成现实。

感恩于心，回报于行 当我在入学之前领取所在县的慈善助学金3600元的时候我就已深深感受到社会大家庭的温暖，至今陈书记的讲话还一直萦绕在我耳旁，他说：无论你走到什么地方都不要忘记生你养你的定陶。是啊！我会用学到的本领去建设我的家乡回报社会对我殷勤厚爱。进入大学之后我在学校又获得了国家助学金，今天拥有的学习机会是多么的不容易啊！因此我要感谢国家、感谢党、感谢社会，是你们为了我学习机会，展示了自我的舞台；是你们让我不再悲观；是你们让我在理想道路上向成功方向迈进。

俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。随让我无法选择出生，但是我可以选择改变自己的命运，国家助学政策为我插上理想的翅膀，使我更顺利的成才、成长。国家助学政策使贫困的学子们感受党和国家关爱和人间温暖。我坚信所有受资助过的大学生都不会忘记祖国的恩情。有了助学金的陪伴，我前行道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助，感谢党和政府给了我光明大学生涯。我会怀着一颗感恩的心完成学业，将来用自己青春和热情报效我们祖国和人民感恩的心灵在心中成长，我利用课余时间参加资源者服务，努力帮助他们和回报社会，我也是无偿献血自愿者。我已下定决心毕业后到基层偏远的农村去支教，去帮助那些更贫困的孩子们，我觉得这也是自己对国家最好回报。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，我感谢父母培养我，也感激党和国家完善助学体系，我将怀揣感恩的心脚踏实地地去奋斗，去实现自己的价值。

总之，国家助学金不仅在生活上给我很大帮助，而且在精神上也不断激励我自强、自信。假如助学金是一片海水，那么我就是一朵浪花，它给我蓬勃持久的生命力；假如助学金是一场春雨，那么我就是干涸土地上一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。作为一名受助者我不仅收获获得帮助后那份喜悦，而且也深刻体会给我生活带来巨大影响。因此我也时刻提醒要把着法这份爱心传递下去，尽自己最大努力去帮助另一批需要帮助的人。尽管生活不是一帆风顺，但这份关爱能给失落的心灵以坚强力量，能让无助心灵不在彷徨。

第四篇：助我成长

助我成长

——感谢国家助学金

2008年的八月，十六岁的我执意来到贵阳市学习，那时候，家里的经济正是处在一个十分紧张的时期，但家里的父母十分负责任，知道我要学习，毫不犹豫地答应了，父母东奔西跑好不容易凑足了我的学费，我带着那来之不易的钱来到贵阳财经学校，选择了会计专业，在校期间，我一直十分努力认真的学习，终于我的付出是有回报的，我一直都取得优异的成绩，父母十分欣慰，但也十分感激学校，感激国家的政策，正是因为学校的助学金，我才可以顺利的完成中专三年的学习，并且以优异的成绩得到了推优深造的机会，有幸成为了贵阳职业技术学院的一名学生。

父母得知我可以继续深造，十分的开心，但接下来又十分的焦急，急的是我的学费，我的生活费用，等等一大推摆放在眼下的巨额费用。我出生在一个很普通的农村家庭，父母均无固定职业，从小父母都把所有微薄的收入花在了我们三姊妹的学业上了，家里不但没有一点积蓄，还为我们的学业欠下不少债务。有幸我的父母是十分善良的人，平日和不少亲友都处得十分和睦，亲友们再一次为我凑齐了踏上大学路程的费用。

这一次，由于年龄的关系，我更是怀着忐忑不安的心情迈上了大学的路。但是，这一次不一样了，在这三年离家的日子里，物价是在一天天不断的往上涨，却没有掉下来的意思，当我来到学校食堂，发现生活的费用已然又要成为我家里的一个问题了。我站在矛盾的边缘，一边想，按理说，我通过三年的中专学习，已经具备了做会计工作的资格，我可以找一份工作，以减轻家里的负担，一边又想，我的确不愿意放弃这得来不易的深造机会。正在我十分焦躁不安的时候，我得知我们不但可以像中专那样申请国家助学金，还可以得到比中专要多一倍的助学金，我一想到生活费用有了着落，心里顿时开朗得多了，马上把这个喜讯告诉了父母，父母也十分开心。

这使我更加珍惜这次的学习机会，更加怀着一颗感恩的心开始了大学的生活，我感谢我的亲友，感谢我的父母，更加要感激的还有学校，有国家的伟大政策。为了使自己可以再行动上感激学校和国家，我为了不使国家的资源浪费在我的身上，我给自己制定了以下要求：

第一，前提是要学好各科知识，学好自己所选的专业。

第二，不断的学习科学文化知识，不断的扩大知识面，充分的利用学校的各种资源，经常去图书馆、未及时查阅资料，搜获信息，了解国内国外的时事，是自己不与世界脱轨。第三，要积极的参加学校的各种实践活动，提高自己的实践能力。我们现在学习不仅仅是学习知识，还要学习我们的动手能力，我们要把我们所学习的用到生活实际中去。

第四，要主动的和人交往，我们是社会的一部分，将来我们是要步入真正的社会的。学校是一个小型的社会我们必须学好怎样与人相处，这样我们才能在真正的社会上立足。我们在生活中会遇到很多的困难，那么就需要别人的帮助，有时家人不在身边就只有找朋友了。要团结同学、友爱同学、尊敬老师。第五，要提高自己的素质，包括科学文化素质、思想道德素质等。至少我们不应该做危害国家和学校的事。同时要同危害国家和学校利益的行为作斗争。

第六，将国家的传统美德发扬光大，将国家的文化传播下去。

第七，维护社会的稳定，尽力去做力所能及事，想一些志愿活动、公益活动，这都是我们能做的。让社会的一个角落也可以和谐稳定。

生活上，我要做一个勤劳俭朴的人，不奢求物质上的满足，从不买名牌，也从不随意消费。我一直坚信俭朴善良才是真！快乐幸福并不在于物质，而是重在精神上的满足。我希望自己能在大学阶段在休养品德方面得到进一步的提升。我们学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，从中学习伟人们高屋建瓴的思想，高尚的精神品德，也可以从中学习他们的坚毅刚强，吃苦耐劳，不怕困难的勇敢！我也注重在礼仪方面的培养，多次去听关于礼仪知识的讲座，在言行举止方面做得更好了。我会面带笑容，积极的面对每一天，热情的对待每一个人，我想让自己更加完善，更加优秀，我要做更还得自己！

常言道：世上无难事，只怕有心人！我知道，只有书本知识的学习是远远不能满足社会对人才多样化的需求的，只有理论联系实际，才能相得益彰。因此，在努力完成学业的同时，我也充分利用课余时间积极参加社会实践活动，增长见识，拓宽视野。同时，我也积极参加班级，院系，学校举行的活动。为了更多的服务同学，锻炼自己的组织策划能力和表达能力，我积极的担任了班级的团支书，也积极加入了校学生会。我希望自己能够接受更多的锻炼和考验，我希望三年后的自己与刚入长大的自己相比成长更多！

如今的我已实现了我的大学梦，进入了我向往已久的大学生活，我很荣幸地获得了助学金，我很庆幸，我不必再因家里困难的情况而为生活费心烦。我非常感谢国家、学校和老师，给我们这些贫困生以帮助，让我们不用再为了高昂的学费犯愁，能和其他同学一样正常地学习，感谢你们对我们的关注，鼓励和支持，让我们不会因为家的遥远而感到无助，让我们能安心、专注地学习，以自己的努力去完成自己的目标，实现自己的理想。而今大学教育实力不断加强，不断提高，设施也不断完善，使每一个大学生都能有一个良好的学习环境和氛围来提高自我。但学费也同样不断提高。对一个贫困家庭来说，供给一个大学生是多么的困难。国家助学金是给予我们的极大地帮助和一种无法形容的鼓励，是给我们的莫大的勇气和支持，不但能帮助我们减轻家庭负担，也使我们能更好好地生活和学习，增强我们的信心，也使我们多了一股责任感，更坚定了我们感恩的信念。

我们都知道大学并非像部分人所说的那个自由、安逸的地方，而是一个更大的竞争地和锻造炉。所以我一样要端正自己的学习态度，努力学习，团结同学，不奢不燥，节约每一分钱，使它用于有用之处，不追求物质与虚荣的满足，尽量为家里减轻负担。勤奋学习，积极参加集体活动，加入积极有益的团体，不断增强个人修养与技能素质，以知识和实践充实自己的大学生活。每当看见别的同学打扮的漂漂亮亮，穿好看的衣服，贝漂亮的包，我也曾羡慕过，毕竟我爱美之心人皆有之。但我知道这些对我来说都不是重要的，重要的是搞好自己的学习，让自己在大学学到知识。我不能也不会和别人攀比那些，我辛苦的父母，贫困的家庭能够供我念大学，让我能够不断深造，不断提高，不断完善自我，我已经感到很庆幸和满足了。

我深深的知道，这个大学上得有多么的来之不易，我也深深的知道大学对我们来说是一个十分重要关键的历练和蜕变阶段，大学不但是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学生活的三年里，我应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩，报答国家之恩。

在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。本文地址：在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。

感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心灌溉着一颗心，我会用心经营着一颗心，使之在我的内心深处成长开花，将此传递下去。我要怀着一颗感恩之心，直面人生，发现人世间更多的美好；我要怀着一颗感恩之心，给昏睡的心灵以触动，让趋于麻木的神经以清醒，使冷硬的神色显温情。学会感恩懂得感谢，感激一切美好与相助，感激......用实际行动来表达心声，努力学习，同时积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，是自己变得更成熟。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用。我愿加入中国共产党，我希望成为社会主义现代化的四有新人。

得到这样一个上大学的机会，而我也差点与之擦肩而过，我想，若我真的与大学擦肩而过，将会是我这一辈子最遗憾最难过的事，最不想面对的事，将来最不想忆起的辛酸。假若我真的上不成大学，我又能怨谁怪谁呢，难道叹世道不公，那又如何，又怎么能改变事实呢？

但现在，这些想法都是多虑了，我的大学梦圆了，我对未来更有信心了，我知道世界是公平的了，我感激我的父母将我生在了这个大好的时代，感激政府对我们底层人民的关心，感激学校给予我们经济困难的学生的学习机会，感激国家政策对我们的优待，让我看见的世界是那么的和平可爱，让我们这些农村的孩子不但拥有和城市里的孩子一样公平的学习机会，还可以得到经济上的支助。

我认为我必须努力学出成绩，将来也做出成绩，在这个和平的世界，我们还有很大的空间发挥优势的，我不能气馁，我并不比谁欠缺什么，我不能浪费了国家的资源，浪费了学校给的学习机会，浪费了每个老师的苦心栽培。是国家政策，助我成长，是学校的一视同仁，助我成长，是老师们的悉心教导，助我成长，是同学们的相互关爱，助我成长，是同学们的良性竞争，助我成长，是这个美丽的世界，主卧成长，是父母的理解，助我成长，是助学金的发放，助我成长，是助学金，让不但没有错失这个学习机会，而且还对未来，对自己更加有信心了。

第五篇：国培伴我成长

国培伴我成长

2017年 “国培”学习已然接近尾声，很荣幸获得了这次国培优秀学员，当我们班的组长告诉我这一好消息时，我开心的手舞足蹈。“国培”使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

（一）、2013年9月我正式成为了一名特岗教师，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，开始了国培学习之路。刚参加工作。我还什么都不懂，在跟学校老教师学习的同时，2013年国培计划-----宁夏回族自治区青年学科教师（特岗教师）远程培训，帮了我很大的忙，让我快速的进入到教师角色。这一年的国培让我学到了：

1、认真备课。作到课前再备课、备教材，熟悉教学的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。结合班级学生的实际情况，精心设计教案。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。课后做好反思。

2、完善课堂教学组织的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握知识。学习优秀老师利用小游戏激发学生的学习兴趣，一个动作一个眼神在课堂中起到的作用。营造和谐活跃的课堂氛围，提高课堂教育的效率，紧密结合新课改的要求，把生动活泼的教学风格带到我的课堂上，根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习，让学生心情舒畅，乐在其中。因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，设计一些小游戏，让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。尊重和保护学生的学习自主性和积极性，合理地创设各种情景，把书本知识与现实生活紧密联系起来。多让学生发言，主动提出问题和解决问题。而不是一味的老师讲学生听。

3、实行堂堂清，周清月测的奖励机制，一个小本子，一块橡皮，一支铅笔都可以使学生提高信心，鼓舞他们努力学习。

4、多进行家访，对学生的学习环境掌握。了解学生的家庭情况，及时与家长沟通配合从而有效的对学生实行培优辅差工作。

5、要有终身学习的决心和行动，加强自己基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。

6、多听：多听教育教学类的讲座，学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来。多听课，勤听经验丰富的老师的课，向优秀老师学习取经。多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己，学习其他老师好的教学方式和课堂组织教学。积极参加各种上课观摩活动，多做笔记和反思。每次听完优质课或是探究课都要对照自己的教学，写出自己对的理解和认识，对自己所上的每一节课做到认真反思、总结。结合自己的教学实际，让自己少走弯路，更快地成长起来。

7、多看：多看教育教学类的书籍，每年读一本教育专著，有效的从教育书籍，杂志，报刊中选择适合我的教学风格的文章学习，将好的方式运用到我的课堂中来。树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。为自己写论文打下基础。认真阅读《小学语文新课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

（二）、2014年国培计划----“宁夏回族自治区中小学教师心理健康专题远程培训”让我学到了:

1、言传声教。教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行穿着打扮对学生有很大影响，不穿暴露怪异的服装，不浓妆艳抹，也不能披头散发邋遢。每天画一点淡妆怀着高兴的心情去给学生上课，让学生见你第一面时就很放松。在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。如果教师本身性格多疑怪癖，情绪喜怒无常，对学生赏罚无度、冷漠无情，又怎么能使学生的心态平衡、情绪正常？

2、教学要有感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，而要情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，下课对学困生进行辅导，与他们多沟通走进他们，提高他们的信心，多鼓舞他们前进。

3、家庭的生活环境和家庭教育很大程度上影响着孩子健康心理的形成，因此，多于家长沟通交流是很重要的，而且和学生家长维持好关系，就可以减少很多小麻烦，让家长多理解老师，而不是遇事先来学校跟老师大吵大闹，老师也多理解父母，能多帮孩子一把减少有的家长因为知识少而给学生辅导不了导致学生学习跟不上等一些问题。

4，教师自己如何解压，在自己感觉到工作压力大的时候，要学会自己调解，不要死钻牛角尖。换位思考或者想点别的事情。与朋友同事倾诉。多看一些教育名著。活动是健心的良药，能有效排解不良情绪，消除心理疲劳。多参加学校工会每年组织的活动和学校各类活动，展现自己的才艺，闲暇时也可以去写写字，画会画，弹弹琴，下下棋。学校少年宫为孩子提升素质教育的同时也为老师施展才艺提供了一个良好的平台。

(三)、2015---2016年我学习了国培计划---“宁夏回族自治区中小学教师信息技术应用能力远程培训相关课程” 在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，必须有一种超前意识。

1、会运用信息技术多媒体课件来上课已经是每个老师每节课必做的事情，我们已经告别了粉笔时代，各种各样的电子白板已经取代了老式黑板。学校每个学期的教师信息技术培训加上这次的国培，让本身就喜欢电脑的年轻教师们一个个突飞猛进的融入到现代教学理念中，大家积极探讨怎么运用电子白板，多媒体课件上课，能运用信息技术有效调控和组织教学。多媒体教学软件、网络平台、学科资源等在教学中怎样合理应用。我已经参加了三年“一师一优课的”比赛，每次都是利用信息技术多媒体电子白板上课。从一个无知的电子白板到今天学校里优秀的电子白板运用“小能手”离不开国培对我的帮助。专家们能从细小的字体的获取、音频视频的合并、电子白板的视频会议、Excel的条件格式、筛选等最基本的知识谈起，从Word的编辑、插入等老师平时教学中时常碰到的问题谈起，再到一些疑难杂症的解答。真的是让我们学到了很多。

2、录制微课。去年全区中小学教师微课比赛，我利用所学的信息技术录制了一段视频，获得了自治区三等奖。平时需要一些音频和视频的剪辑我也能够熟练掌握。

3、用多媒体给学生上课，能极大的调动学生的学习兴趣。教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单

一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。学生可以在网络上看到许多生动的图片，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情。

（四）、2017年国培计划我又学到了

1、专业理念与师德提升。

2、专业知识与技能。

3、信息技术与学科整合等内容，大大充实了我的知识。作为一名年轻的教师，我越来越感觉到“学习”的重要性。作为一名新课标要求下的语文教师。无论是在平时的日常生活还是教学过程中，教师自身素质的高低都起着关键的作用，这就要求教师在教学的过程中，不断学习，不断提高自己的自身素质，平时积累学习。我很感谢 “国培”，是“国培”给了我一次全面提升自我的机会。每年的 “国培”学习都让我我成长了，提高了，成熟了，前路漫漫我将继续学习下去！我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我愿意在国培期间挤出时间来提升自己的专业素养！