第一篇：当代理班主任的一天

当代理班主任的一天

根据班级安排，今天我当代理班主任。踏着朝晖我依旧早早地走进教室，刚到班级门口，班级同学见了我就敬礼，还说：“李老师好！”我赶紧给他们还礼，我这个代理班主任这就走马上任了。

我匆忙走进教室。刚踏进班级，我就发现了一大堆问题，班级里特乱，书架上面有一层尘土，讲桌上毫无规则地放着作业本、粉笔、板擦„„这些问题不解决，一会怎么上课啊，看来，今天可够我受的了。手中的小黄帽还没来得及放下我就开始“工作”了，我叫先坐在书柜跟前的吴世雄把书上的尘土拍一拍。接着该收拾讲桌了，讲桌实际上已成了个杂货摊，得规整一下啊，我让赵子晴来做这个工作，一会儿讲桌又恢复了它的本来面貌。再看看多媒体，还行，可是上面还有些黑的东西，我让宋志强过去再擦擦。往角柜那看了一眼，还可以，说得过去，可用手一抹，啊？怎么这么脏，多少天没擦了„„我在班里找这个，喊那个，忙个没完没了，急死人了。上午第三节课做眼保健操的时候，我还得看着他们，那几个淘气鬼还不让管，真气人，哪有学生不让老师管的呀！„„

当班主任有好处，可以让自己在各方面的始终有所提升，但也有不好处，就是太累了。想把一个班级管理的井井有条，可不是件容易事，我深深地理解了班主任。我当了一天班主任就累得焦头烂额，班主任老师天天都这样，他怎么能受得了呢。

北京大兴区瀛海二小五（2）：李娜

指导教师：李远

推荐：郭训民

第二篇：代理班主任的一天

代理班主任历“难”记

沙河镇中心小学谢文文

去年，我任三年级（4）班的语文老师。一天，班主任有事儿请假了，我自然“晋升”为“代理班主任”。虽然是这个班的任课老师，但平时除了学习问题，我很少处理学生日常琐事儿，所以颇没有经验。但我想，总共一天时间，大概学生们也做不出什么出格的事儿。这样的想法一直持续到下午大课间，就彻底被颠覆了！

当时我正和办公室的老师们一边聊着天，一边批作业。突然，呼啦啦一堆人，你推我拽的就朝我涌来了。还没等我反应过来，就听到孩子们开始向我连番控诉了：“老师，那个徐洪壮.....”“老师，那个王程.....”“老师，老师.....”，大家你一言我一语的，手里还比划着什么，顿时听得我一头雾水，头顶三道杠了！情急之下，我只能大吼一声：“STOP!”可能是我的“河东狮吼”太传神了，孩子们被震住了，我这才长舒一口气，心想，我美好的一天就这样扼杀在摇篮里了。

镇定了一下，我挑了一个平时伶俐的孩子开始询问了缘由。原来事情很简单：徐洪壮和王程是前后位，徐的钢笔没墨水了，想借用王程的，王程不借，徐不甘心，就从身后用力按了王程的头一下，因为事发突然，王程不留意牙齿磕在桌子上恰好把嘴唇咬破了，周围的孩子，见到王程口里冒血，这才慌了神。

调查明白缘由我先是对王程安慰了一番，又带她到水池边漱了口，确定没什么大问题，就跟孩子们回到班里开始处理这件事儿了。说到徐红壮这个孩子，我还是有印象的，这个男生是从外地来的，成绩不差，年龄上也比同班的孩子大两岁，人高马大的，脾气又大，语文课上也经常无理取闹，惹是生非，很是令我头疼。

回到班里，结果看到他跟没事儿人一样跟其他的孩子在一起打闹，我有点儿生气了，便又是一声“狮子吼”：“徐红壮，你怎么又闯祸了了?给我过来！”停了5秒钟，没动静。我感到奇怪，又喊了一声“你听到了没有？做错了事情你还有理了？”又一个5秒钟过去了，还是没动静。只见他两腿叉开，嘟着嘴，也不正眼看我，还惹得周围的孩子一顿哄笑。见他如此不知道尊重，心想，肯定因为我不是他们的班主任，所以压根儿没把我放在眼里。这么一想，更是气不打一处来。我径自走到他跟前，对他进行严厉的批评，一阵酣畅淋漓的训斥之后，他的脸由青转红，气焰不在，他二话没说，他推开身边的同学，径直冲出了教室。留下我目瞪口呆的面对着同样惊慌失措的一班学生。

转眼到了第二天，今天的语文课出奇的顺利，也没听到有什么出格的声响，原先班上几个惹事生非的男生，因为这次的事件，课堂纪律明显有了很大的改善。还有让我觉得的不一样的是教室的北墙角被孤立的徐洪壮同学（可能是后来被班主任调座位了），只见他左手托着脑袋，身体弓起来倚在桌子上，那垂头丧气的摸样着实让我看不下去。我暗自叹气：昨天的一顿火可能伤者这孩子了，可别耽误了他的学习啊！

这么想着，我就找他班主任谈话，了解了更多关于他的事情：他是南方来的，父母平时打工，平时基本没人管他，他言行偏激，好表现自己的性格。但可能因为年龄大一点儿，在同学们心目中有一定的权威。这次事件，因为他也不是故意的，结果遭到我和同学们的“连番轰炸“，感觉颜面尽失，自尊心受挫。

了解了情况，我也自觉惭愧。是啊，毕竟孩子不是故意的，要是当时我先给他一个认错的机会，也不至于让他气急败坏的夺门而去，现在还因此而受到来自班主任，任课教师和同学们的冷落，更是会给这个缺少家庭爱心的孩子造成心理的阴影。

下课的时间，我让一个学生把徐洪壮叫到二楼的空教室，见他进门，我先是给了他一个和善的微笑，然后来上一句：“呦，捣蛋鬼，来了？”见我这个态度，他的神情也明显放松了，右手摸索着脑袋，腼腆的还我一个微笑。见他大冷天穿的衣裳比较单薄，我拍着他的后背，用我觉得比较柔和的声音说：怎么你妈妈也不让你多穿点儿衣服，你不冷啊？停了几秒钟，我们谁都没说话，只见他用袖子蹭了眼睛一下。“怎么了？”“没什么。”我偷偷瞄了他一眼，那眼眶里分明是晶莹的泪花。大概是被我顺便的这句话触动了什么吧！还没等我再开口说话，他扬起小脑袋，面带羞涩的对我说：“老师，我错了！”我内心也像被什么触动了一样。良久，我只对他说：“好孩子，好好学习啊！”

以后的语文课，那张比别的孩子略大一点儿脸又时刻出现在我的眼前，不一样的是，我和他之间好像多了一种无形的默契，只用眼神交流，就能传达我的思想，或赞扬的，或鼓励的，或批评的。课上，我们是师生；课下，我们是朋友。呵呵，这是多么大的收获啊！

十二三岁的学生心理和生理都在发生着迅速的变化，自以为是小大人了，老师的过激言行会让他们的自尊心受到伤害。对于他们身上的个性缺陷和弱点，我们只有疏导，循循善诱，才能以理服人，以情感人。切记简单的说教，以致事与愿违。遇到教学中的突发事件，作为教师，我们还要善于控制自己的情绪，以平静如水的心态来对待学生，以平静如水的心态来对待自我。只有这样，才能做到上善若水，宠辱不惊，才能真正领悟到教育的真谛！

代理班主任的经历，让我了解到作为班主任的不易，也给我的教育之路上了难忘的一课，我尤为珍惜！

第三篇：当代理班主任有感（范文模版）

在这学期中，老师推展了代理班主任活动。让我们踊跃报名，我很高兴，便举着我的小手，向老师报名。我被老师选上了，当了下一周的代理班主任，时间飞似的过去了，到了我当代理班主任的那一天，我很高兴很激动，我心里想着：我一定要当好这个代理班主任，加油呀许展！

那一天，我还不到六点就起了床，老师说过，一定要早早的到校。我到校的时候，先找了两个组去扫室内和室外，再找了两个同学领读，然后让同学们赶紧交作业，光做了这些事情我就累坏了。一到上操，就得赶紧着把班里的同学的叫走，自己又和几个同学一起去打扫卫生。上课的时候，还要时不时的维持班里的纪律。我那时就想到了如果我是老师的话，晚上还要备课,预习〃〃〃〃〃〃好多事情，我怎么会承受得住呀！这让我深刻的感受到：做老师有多么的累,多么的辛苦。

想到了这些，我情不自禁地赞叹老师的伟大，这么多年来，老师为我们付出的代价有多么的大，我这不敢想象。

我没当班主任之前，一位当老师很容易很威风，能在班里呼风唤雨，掌握大权，指挥起人来，那叫一个神气，其实不是这样的，我们看到的只是当班主任好的一面，其实，当班主任最辛苦了，班主任就要对班级负责任，从早读开始，就要领读，一边读书，还要一边盯着没服从命令的人，可是有的人说一边不听，反而变本加厉的闹非常让人生气，到这时候不得不运用策略了。卫生对我们班非常重要，虽然每个人都分好了管辖区域，但是看着都是挂名的，谁都不负责任，这时就必须得去叫他们干活，看着他们一个个不耐烦的样子，我的心里也很着急。

通过当这一天的班主任，我终于体会到了老师的辛苦，其实老师也并不是我们想象的那样，他们并不是只是威风、能掌大权，其实当班主任很累，事情很多，操心也很多，有时甚至会心乱如麻，作为学生的我们应该多多体谅老师，尊敬老师，这样才能减轻老师的负担。

第四篇：当一天土管员

当一天土管员的心得体会

近日，**国土系统举行了“当一天土管员”活动，我的情绪空前高涨，在活动中增强了国土管理意识。一天土管员的生活虽然很快过去了，可给我的感受却是深刻而永远的。

介绍一下地点参加的活动

作为基层国土系统的一名工作人员，通过活动，我更加明确了自己应担负起什么样的责任，怎样做一名优秀的国土资源卫士，我认为，要强化四种意识：

一、要强化法制意识

国土资源管理必须坚持依法行政，如果我们对法规和政策稀里糊涂，就无法让群众信服，工作就处处受阻，这就要求我们国土工作人员随时掌握政策和法规，依法行政，按章办事，为此，我们首先要树立法制意识，积极投入到法律法规和业务学习中去，努力提高自身业务素质，并将学到的知识运用到工作中，熟练掌握办事规则和程序，本着对国家和人民高度负责的精神，严格依法管理好土地，同时做好土地法律法规的宣传，增强群众的依法用地的观念，通过各种形式，加大宣传力度，要将宣传工作贯穿于日常工作中，通过不同形式，不同层次，不同场合的大力宣传，让国土管理工作的法律法规在群众的心坎上。只有这样，才能使违法用地的行为得到减少，只有这样，才能为执法工作奠定基础。

二、要强化责任意识

国土管理责任重于泰山，国土资源管理工作在认真学习法律法规的同

时，要注意加强自身素质的提高，强化责任意识，要树立国土管理“无小事”的观念，积极认真干好每件工作，要变领导要我干为我要干，变被动干为主动干，无论干什么事都要坚持三要，发生的事我要介入管理，中间跟踪管理，最后检查管理。在基层工作，要走出办公室，深入实地调查，掌握情况，发现问题，只有这样，才能将违法用地消灭在萌芽之中，工作才能掌握主动权。

三、要强化服务意识

管理就是服务，只有服务好，才能管理好。为此，我们在土地管理和审批上，要贯彻开发与保护，节约与利用相并举的方针，尽量不用和少占耕地，在工作中，要服务到位，在工业用地上，始终按照土地利用主体，规划这一为前提，严格执行上级的计划指标，引导企业围绕规划选址，按照计划用地，在宅基地审批上，坚持“四到场”制度，让群众少跑和不跑，减少不必要的损失和麻烦，这样为国土工作顺利开展打下基础，同时在服务中，要开展巡查工作，及时发现问题，尽量将问题处理在萌芽状态。这样矛盾少，困难小，这样，群众欢迎，百姓叫好。

四、要强化奉献意识

奉献是我们每个人员工作都应具有的品德，我们应淡薄名利，乐于奉献，坚定为国土事业无私奉献的信念，树立好艰苦奋斗，开拓创新，敢于争先，锐意进取的形象，树立好办事高效，作风深入，服务为民的形象，杜绝吃拿卡要行为，树立顾全大局，负责务实，争创一流的形象，要树立清正廉洁，公正用权，勤俭节约的形象，杜绝假公济私，铺张浪费，以权谋私的行为，从根本上解决问题，才能经得起时代的考验，从我做起，从小事做起，才能做一名合格的国土工作人员，才能管好我们的国土资源。让我们做一名忠诚的国土卫士，神圣的使命勇于承当，依法行政，魂系国

土，无私奉献为祖国的繁荣、富强。

这一天的生活体验，我做的并不容易，在和同事的交流中我还深刻体会到了国土工作的不易，比如要经常面对一些突发事件，必须有应急及防范意思和能力，今后我将在自己的岗位上不断提高自己的业务及其他能力，更好地做一名优秀的国土资源工作者。

第五篇：当一天投递员

**发投公司：当一天投递员

“开展‘当一天投递员’活动，说实在的，起初大家真有点儿紧张，以为这是一种变相的检查，是来给我们挑刺的。可一路走下来，公司领导、管理人员、发投服务部经理从管理角度体会当下投递工作的实际情况，了解用户个性化的需求，听取投递员的意见和想法，有针对性地提出提高投递服务质量的举措、办法、建议，让我们打心底里为‘当一天投递员’活动点赞，而这样人性化、扁平化的管理方式，让我们一线投递员更加心服口服，工作起来也更有动力了。”一位投递员说。随着“当一天投递员”活动的全面展开，陕西省**市邮政分公司发行投递公司投递队伍的凝聚力显著增强。

贯彻落实“做强‘寄递翼’”战略部署，**发行投递公司充分认识到夯实邮政投递基础实力、提高投递管理效率、提升投递服务质量对于强化战略执行力的重要性。为此，该公司于今年一季度起，深入开展每月“当一天投递员”活动，让管理者走进投递一线，推动投递管理贴近一线、服务一线，不断焕发管理的活力，提升管理的效率，为打造一支强大的投递队伍提供持续的动力。

走近了距离

“以前和经理的关系，就是他说，我听；他命令，我执行。大家都忙，多余的话能省就省了，其实心里是有一定隔阂的。自从经理跟段，和我一样当上了投递员，看到他认真投递的样子和扎实的投递服务功底，我对他挺佩服的，相互间的了解也加深了。随着我们之间的隔阂在不知不觉中消除，我在工作中遇到的问题、产生的想法甚至心里的牢骚，也愿意和他说说了。

”**尚勤路发投分公司投递员职龙谈到“当一天投递员”活动时，说出了自己真实的感受。

真正好的管理，是管理者在意识和能力提高的过程中，自然而然地愿意对下属负责，愿意在工作中多用心，愿意就一些工作问题帮助下属进步，与下属一起努力，共同迈向成功。

对于**发行投递公司而言，建立好的管理机制尤其重要。因为，作为省会城市的邮政投递队伍，服务面广、线长、点多，服务质量要求更高、更严，甚至更苛刻。这就需要一支能适应市场变化的高素质的投递队伍。而要将遍布**城区的16个发投服务部、千余名投递员拧成一股绳，打造成一支高标准、规范化、行动统一、目标一致的投递队伍，优化、创新管理机制是必由之路。“当一天投递员”活动便是在这一前提下发起的。

“跟投递员跑远郊段，投递员为节省时间，有的早上出班前吃一大碗面一直顶到晚上归班回来。有的午饭差不多要到下午2点多才吃，而且往往是就近找个面馆点碗面，趁师傅下面的工夫再就近投递几家客户，再赶回来迅速吃完，继续上路。知道投递员辛苦，但不跟段，怎么知道咱们的投递员这么敬业！作为管理人员，我们要向一线投递员致敬。”一位内部管理人员道出了心声。跟班归来，管理人员对一线投递员的敬意油然而生，而这种敬意也化作对投递员的关爱，成为对投递员工作最大的肯定与支持。

“当一天投递员”活动开展后，**发行投递公司的管理工作逐渐形成了尊重之心、期望之心、合作之心、沟通之心、服务之心、赏识之心、授权之心、分享之心的管理

“八心”，而用心管理，让管理者与员工拉近了距离，增强了合力。

走出了效益

基于管理“八心”，**发行投递公司的管理者与被管理者之间，逐步建立起由过去开会传达转为互动式座谈、由“命令”式对话转为“商讨”式交流的沟通模式，而从管理人员到一线投递员，大家都立足岗位实际，把发展的目标统一到提升投递服务质量、提高经营发展效益上来了。

“经理第一次跟我的段当投递员，就帮我发现了营销的商机。”说这话的是**韩森路发投服务部投递员王启才。原来，韩森路发投服务部经理李永茂在“当一天投递员”活动中实现了点读笔礼盒定点营销。受这一思路启发，该发投服务部投递员以各自区域内的幼儿园为目标，分组配合，利用幼儿园放学之际开展宣传营销，收到良好效果。“投递员不是没有想法，他们的首要任务是圆满完成投递工作。作为管理人员，通过跟段就要帮助他们发现营销商机，打开营销思路，提供服务支撑。”李永茂的话道出了“当一天投递员”活动的另一个收获。

**发行投递公司经营部主任杨涛通过参与“当一天投递员”活动，针对投递员如何在做好本职工作的同时积极参与营销提出了新思路：建立总部营销机制，以商务期刊、校园市场为重点，强化集团客户开发，提升总部营销业绩的占比；鼓励投递员开展标快邮件揽收，并通过切实有效的客户维护将标快邮件客户培育为邮发报刊私费订阅客户；逐步完善数据库信息，为投递员结合邮政产品开展目标性客户营销提供支撑，实现对目标客户服务效能和营销效果的双提升。

自“当一天投递员”活动开展以来，投递员在管理人员的带领下，逐步打开“服务创造效益”的思路，增强了以优质的投递服务搭台，捕捉市场商机，实施营销的信心。与此同时，**发行投递公司还积极联合报刊社开展报刊营销培训，联合邮政金融、商函、发行、集邮等专业开展邮政业务培训，提升投递员专业知识水平和营销能力，为投递员立

足投递岗位开展营销实践搭平台。

在此基础上，该公司实现了良好的营销业绩。截至6月底，该公司校园报刊项目累计流转额达1536.33万元，同比增长12.56%；校园报刊日常收订流转额累计净增281.39万元，完成进度的125.06%；揽收标快邮件8972件；销售《幼儿画报》点读笔礼盒205盒；通过订刊送礼盒，新增收订18个月的《幼儿画报》共计248份。

走活了思路

“过去了解基层的情况，是基层一级一级报上来的。现在，开展‘当一天投递员’活动，坐在办公桌前的管理人员站起身来，迈开步子，深入到基层一线，不仅用耳朵听，更用眼睛看，用心去感受、体验，了解、掌握第一手的情况，从而切实改变传统的管理思维、管理手段、管理措施，主动建立起更加有效、适应现代邮政投递发展的管理思路。”**发行投递公司经理骞建武对于开展“当一天投递员”活动的初衷这样说道。

当跟着远郊段投递员投递到半路，电动车没电时，才会真实体会到投递能力与投递效率相匹配的重要性。当跟上投递员一路骑行数小时，经历一会儿上车、一会儿下车的摩擦时，才会真正理解为什么投递员会在标志服的裤裆部位加缝一层衬。当城市建筑向立体化发展，跟随投递员穿行于高层商务楼、住宅楼间时，才会感受到因单个邮件投递时限的不可控而必须不断加快投递改革步伐的紧迫感

……来自一线的真实情况，让**发行投递公司必须直面存在的诸多现实问题。而解决这些问题正是该公司走活管理思路的过程。

总结“当一天投递员”活动开展以来收集、整理的诸多问题，**发行投递公司着手实施段道优化调整举措，根据区域发展现状，力争实现段道投递量达到尽可能均衡的状态。在加大对远郊段普遍服务补贴力度的基础上，根据实际投递量制定“多劳多得”的计件工资制和鼓励参与营销的奖励激励制度。着手制作一批带有邮政标志的信插，放置在单位、社区、写字楼内显眼处，强化对平信的管理。加快商务邮件专投段建设，加大社会代投点建设力度，以更加多元化的投递渠道满足客户需要，提升邮政投递服务能力和质量，同时解放投递员，为投递员开展报刊收订、产品营销提供更多的营销时间。

“当一天投递员”活动的开展，让**发行投递公司管理者的心态、理念发生了变化，而新出台的一些措施、办法因为都源于对一线发现问题对症下药的解决，因此更加切合实际，也收到了良好的效果。基于此，该公司决定将“当一天投递员”活动持续开展下去，并形成常态化的机制，使管理者在进一步走进基层的过程中，充分发挥管理的效能，推动投递经营、服务工作再上新台阶。