第一篇：中学202_届高一年级部管理细则

中学202_届高一年级部管理细则

202_年9月

为了进一步提高教育教学质量，根据《浦江三中年级部管理办法（试行）》的要求，高一年级部制定本细则。

第一部分 机构人员1.成员5人：主任，张沛；副主任，王亮；干事，陈巨人、陈灵元、何明锋。2.办公地点：2号教学楼一楼西班主任办公室。3.年级部管理实行主任负责制，全面负责年级教育教学工作；其它成员在主任领导下分工协作，完成年级部的各项工作，提高全年级的教育教学质量。

第二部分 工作安排

一、值班工作㈠值班安排只要学生在校参加学习活动，年级部都安排人员值班，实行全程全员管理。由其它部门处室组织的、部分学生在校的活动，年级部给予协助。年级部值班每天从傍晚开始5:00（指的是平常上课日子；在学生返校日子，为要求学生到校时间之前半小时）开始，到第二天晚饭时间（如果是学生离校日子，为学生疏散完成的时间）为止。具体安排见下表：

时 间

周日-周一

周一-周二

周二-周三

周三-周四

周四-周五

周五-周六

值班人㈡值班工作内容1.教师考勤:⑴教师上课、晚坐班情况巡查，遇到人员没有到位、纪律差等异常情况进行记载⑵早自习班主任到位（采用签到的方式，签到表格放在年级部办公室；早上6:45之前）⑶语文、英语教师早读到位情况（采用签到的方式，签到表格放在年级部办公室；早上7:00之前；每次坚持到早读课下课）⑷跑操、中午12:20（安排午睡，为午睡开始时间）时间段、读报课、下午第4节自习课和下午5:40时间段班主任到位情况（由值班人员点名并做记录）⑸晚就寝班主任到位情况（采用签到的方式，签到表格放在寝室管理员值班室）。注意：如果既是班主任，又是语文或英语老师，在安排早读晨测的日子，提醒教师在两个地方签名，以便于统计。2.学生纪律：早读，中午12:20（安排午睡，为午睡开始时间）时间段、读报课、第四节自习课、下午5:40时间段的班级纪律。发现班级存在不够安静，学生迟到、随意进出教室等情况，进行纠正和批评教育，同时根据政教处规定的标准予以扣分，并告知班主任。3.教室卫生：检查和督促各个班级搞好卫生工作；发现地面（包括教室外走廊）不干净、物品摆放杂乱无章、垃圾桶没有及时清理、黑板上乱涂乱画等情况，进行纠正和批评教育。4.就寝纪律和寝室卫生等管理工作，由政教处负责。提醒寝室管理员在每天上午9:00之前把前一天寝室卫生、纪律情况及扣分情况送到班主任办公室。5.值班人员做好每一次值班的记录工作，并且注意按时移动记录册。㈢教师到岗和班级纪律卫生情况统计处理1.每周统计年级纪律卫生扣分情况，印发班主任每人一份。2.年级部值班中出现的班级纪律卫生的扣分情况，每月统计一次，印发班主任每人一份，并提交一份给政教处。3.每月统计班主任早读和晚就寝到岗情况，印发班主任每人一份，并提交政教处；每月统计语文、英语教师早读到岗情况，提交教务处。4.教师到岗和班级纪律卫生情况统计处理，由陈巨人老师负责。

三、班主任例会1.一般每两周举行一次班主任例会，总结上一阶段教育教学情况，布置下一阶段主要工作。2.班主任例会是班主任互相学校交流的阵地，主要进行经验交流和先进工作方法的推广。在条件成熟的情况下，每次例会安排1︿2名班主任发言。3.班主任例会一般安排在双周的星期日晚自习第二节，在正式晚自习开始后20分钟举行；会议地点为科技楼三楼会议室。4.班主任例会工作由张沛老师负责。

四、备课组建设1.指导备课组指定工作计划，确定提高课堂教学效率和教学质量的措施。2.落实语文、英语学科的晨测工作，指导教师设计晨测活动方案和实施。3.组织开展每周一次的集体集中备课活动，定时间，定地点，定主题，定主讲人开展活动，努力通过集中集体备课活动推动备课组建设，达到合作双赢的目标。4.做好有关学科学生竞赛辅导工作，检查竞赛辅导的计划和名单，抽查辅导工作落实情况。5.备课组建设工作由张沛老师负责。

五、阶段考试和周练1.阶段考试：⑴考试和命题通知(一般情况下提早二周下发通知，通知发班主任和备课组长)⑵收集、印制试题及答案（一般提早三天完成）⑶监考表和座位表编排（一般提早一天印发，监考表任课教师人手一份，监考表和座位表每班各一份），印发考前教育材料《考试须知》（印发班主任每人一份）⑷考试成绩统计和印发（全年级成绩册，每位班主任一份；本班成绩6份，其中5份由班主任交给5位任课教师；在年级部邮箱发布成绩册的电子稿供全体教师查阅）⑸组织举行考试质量分析会⑹表彰考试成绩优秀学生。一般形式为为制作展板，在学校教学楼前宣传橱窗中公布。2.周练：收集有关学科的成绩并进行统计。一般在下一周的周一前完成成绩收集和统计工作；印发主任班本班成绩一份，同时在年级部邮箱发布成绩统计电子稿供全体教师查阅。3.阶段考试、周练等工作由何明锋老师负责。

六、学情调查和学法指导1.定期召开不同层次的学生座谈会，或者进行问卷调查活动。每月至少进行一次。2.掌握学生的思想动态，倾听学生的诉求；通过各种途径和方式，对学生进行学法指导和应试技巧指导。3.及时向教师反馈有关情况；同时掌握教师的工作纪律和课堂教学、作业布置和批改、课后辅导登工作情况。4.学情调查、学法指导等工作由陈灵元老师负责。

七、学生活动与教育1.根据实际情况，组织开展丰富多彩的活动，提高学生的思想认识，形成年级合力。2.向班主任提供班级管理、学生思想教育、心理疏导等工作资料，指导班主任努力提高管理水平，积极追求管理的艺术，切实做好班级和学生的管理工作。3.做好班主任提交的、违规和违纪情况较为严重的学生的处理工作。4.大力开展安全教育，落实安全责任措施，做好安全工作；注意饮食卫生和身体锻炼、保健教育，组织有益的活动，提高身体素质。5.学生教育工作由王亮老师负责。

八、家校合作1.每学期至少组织一次家长会，小型家长会由班主任自行组织。2.加强家校合作，引导家长理解和支持学校工作，配合学校加强学生教育工作，提高教育的成效；同时做好来校向学校反映问题、建言献策家长的接待工作等。3.家校合作工作由王亮老师负责。高一年级部成员通力合作，开拓创新，与年级全体教师一起奋斗，努力完成202_届高一年级的教育教学工作任务，为学校持续发展作出应有的贡献。

第二篇：大许中学高一年级部工作计划

大许中学高一年级部202_——202_学第二学期工作计划

工作思路：根据我校高一学生实际情况，从三个方面为学生终身发展打下良好的基础。一是良好的身体基础，树立“健康第一，学习第二”的思想，开展丰富多彩的体育活动，让学生形成自己的运动特长或培养运动的兴趣。二是良好的道德基础，遵守学校纪律和社会公德，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，能够成为合格的社会公民。三是加强职业引领教育，引导学生思考自己未来的职业并为实现自己的职业梦而学习。研究确定202_届高考预期目标，确立双核心百人本科发展战略，文化三本以上达50人，艺体三本以上达50人，其中艺体二体不低于30人。通过提前单招、统招、注册入学三个途径让学生进入理想的高职院校，实现自己的职业梦。

具体工作安排如下：

二月份：

1、召开期末考试成绩分析会（第1周）；

2、班会课各班召开成绩分析会（第2周）

3、做好期末成绩宣传以及艺体专业宣传（第2周）

4、检查学生仪容仪表，严格穿校服纪律（第2周）

5、通过双向选择，完成艺体生的选报工作（第2周）；

6、指导高一学生会开展工作

三月份：

1、启动艺体专业训练（自第3周起）

2、召开重点班学生会，解读08高考方案（第3周）

3、召开高一年级全体学生会暨元旦优秀节目汇报演出

4、开展“学雷锋活动”活动开展和文明养成教育；

5、组建篮球社团以及其他学生社团

6、组织第1次月考（第5周）

四月份：

1、组织学生进行清明祭扫，开展革命传统教育；

2、开展高一学生远足活动

3、进行期中考试宣传动员

4、组织期中考试（第10周）

5、完成期中试卷批阅并召开期中考试成绩分析会（第11周）五月份：

1、利用国庆节假，开展“五个一”教育活动（第11周）

2、5月11日各班开展母亲节感恩教育活动（第12周）

3、开展高一学生篮球联赛（自第12周起）

4、组织第2次月考（第15周）

六月份：

1、利用端午节，进行传承文明的传统教育

2、进行期末考试宣传动员

3、组织期末考试（第19周）

4、指导学生合理选科

5、暑期安全教育

高一年级部202_.2.21

第三篇：中学高一年级部XX新学期工作计划

中学高一年级部XX新学期工作计划

一、指导思想

本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，深入实施“6+1”教学模式，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“尊重、安静、开放”的办学理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩回馈家庭和社会。

二、工作目标

夯实各学科基础，继承和发扬我校“勤学苦练善思”的学风，逐步形成自学、创新、合作、实践的能力，培养学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，为三年学习生活奠定坚实的基础。

三、具体工作及其措施

㈠教育管理工作、班主任管理专业化，充分发挥班主任班级管理的核心作用：每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率先垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到准备充分，主题鲜明，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置一周各项工作。

2、强化常规管理，提升管理水平：学习《xx中学中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规制度》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将按照学校要求加强校牌佩戴、公物爱护、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、晨跑、晨读、大课间跑操、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点，加强学生“6+1”高效课堂学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段新的学习方式。

3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。

4、强化自习课、周日的管理，力求学生自主学习效率最大化。“6+1”教学模式实施以后，教师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。针对这一新情况，新特点，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科带头人、学科教师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、周日的管理和监督。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、写纸条、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。

5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活：本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的能力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生硬笔书法、阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵比赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生参加省市级各项比赛奠定基础。外语开辟外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生口语交际能力。史、地、政可以组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。

㈡教学管理工作

.培养良好的师德，树立教学的新理念，重塑教师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必须主动遵守《中小学教师职业道德规范》《xx中学教师及教学管理常规》《xx中学班主任管理体系》，具备良好的教师职业道得和良好的教师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，热爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务素质。广大教师要树立终身学习思想，不断完善自己的知识机构，要进一步学习先进的教育教学理论，寻求新课程理念下的教育教学规律，转变教育教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业知识，认真钻研教学大纲、教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量。

2.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个教师都必须按照一课一研的集体备课要求，个人先备，集体后备，专人主备，备课组集思广益，提高备课质量。各学科带头人兼备课组长是学科教学质量的第一责任人，必须认真履行其职责，在规定的时间内召集全组教师按规定要求集体备课。集体备课除了讨论各课教学内容，重、难点和易混点之外，要着重研究教师的教法和学生学法，认真编写《导学提纲》和对应练习。年级部将按学校要求定期、不定期对教师的备课情况及其教学备课笔记、一课一研笔记进行抽查，在抽查中发现好的教师和备课组给予表扬，对备课工作做得不好教师和备课组提出批评并责令限期整改。

3.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是决定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保“6+1”高效课堂的落实，我们要求教师课课要有清晰的三维目标和明确的达成意识，灵活采用学校“导学、精讲、勤练”的教学模式。课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位，做到“思”的环节认真记录，“议”的环节不过多干涉，“展”的环节有效引导，“评”的环节全面细致。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化教师间的推门听课，鼓励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。

4.狠抓作业管理。严格控制学生的作业量和作业次数，进一步提高作业的实效性，走科学高效训练之路。要求教师设计的限时训练要符合课程标准、教学目标和教材要求;要精心设计和选编练习，做到难易适度，要严格控制作业的数量、练习的次数和节奏。作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必须及时批改，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生在纠错本上订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习。针对学生作业批改情况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业情况做好记录，每周向年级部反馈一次。将学生平时作业情况纳入到评优标准当中。

5.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，不迟到、不早退。语文、外语晨读，晚自习管理，相关老师必须按时到岗到位，有事必须书面履行请假手续。要营造良好的办公环境①正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视，老师要注意自身形象。②人际关系要和谐。相互尊重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互配合、合作研讨，形成集体智慧，共同完成教书育人的使命。办公室要保持安静，避免和工作无关的闲谈和喧哗，不在公众场所抽烟。③卫生环境一流。办公室内保持空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作，诸如安全工作、宣传工作、寝室管理、省市级比赛工作、考风管理等仍将延续学校的管理制度，有专人负责。

附：具体工作安排

八月份：展开新教师校本培训工作完成年级分班工作，班主任分配到位学生宿舍分配编军训方阵，分配教官定学科带头人

九月份：高一年级新生报到开展军训工作，评选优秀方阵、优秀班级备课组、班主任、教师拟订本学期工作思路、制定学期工作计划。召开学科带头人会议，进一步明确学科带头人工作职责。开展录制新学期第一堂课召开年级任课教师会：布置本学期工作迎国庆爱国主义教育组织开展红歌会组织参加校运会培优助困相结合落实导师制组织月考及总结，召开学生座谈会

十月份：学生仪容仪表检查、违禁品检查组织参加学校古诗词朗诵比赛组织月考及总结加强对学生日常行为规范的督察（5）期中考试动员

十一月份：（1）组织开展文体活动丰富学生生活，组织参加我的职业理想演讲（2）召开家长会加强家校沟通与合作，引导家长、学生考虑分科事宜

十二月：（1）期末动员，加强对个别困难生的辅导，恰当以班级为单位召开家长会（2）树立年级学习榜样（3）召开学生座谈会（4）组织月考及总结（5）组织元旦文艺演出。

一月：（1）针对期末考试，进一步开展学习月活动（2）协助生活老师开放晚晚自习（3）针对部分学生思想压力比较大，对部分学生进行心理疏导（4）安排期末考试相关事宜（5）开展分科分班事宜（6）做好放假前准备工作

二月：做好假期补课准备；组织好假期补课及开学筹备工作

第四篇：202_—202_高一年级部工作计划

202_—202_高一年级部工作计划范文;

一、指导思想;

全新的学生，全心的教育

二、工作重点

教学方面狠抓教学常规；教育方面重点抓好行为习惯养成教育

三、工作思路全员全方位倡导目标意识和岗位意识

2、教学方面

（1）抓常规教学。常规是基础，努力从备课、上课、听课、评课、作业批改、单元测试、综合测试和课后辅导等方面来抓，最终从阶段检测来督促和整改。

（2）积极贯彻新的教学理念，发挥学生的积极性、主动性和创造性，抓好课堂教学的有效性。

（3）开展不同形式的学科竞赛来促进和激发学生的潜力，培优从基础做起。

（4）抓好考试管理，从两个方面入手：监考和学生作弊。

3、教育方面

（1）安全至上。教育为先，其次是通过不同途径进行排查，再次是纪律约束。

（2）诚信教育，尤其是抓好考试诚信。

（3）纪律教育，有规矩才有方圆。

（4）行为习惯养成教育。文明、卫生、礼貌、爱校

（5）学习有困难学生的转化

（6）行为有缺陷的学生教育转化

4、卫生方面

抓好周三大检查和平时的卫生督查，保持卫生洁净，为师生创造舒心的教学和学习环境。

5、财产管理

以节俭为原则，搞好教寝室财产管理及公共区域财产管理。由专人负责，他人协助，严惩恶意破坏公物行为。

6、宣传工作

抓好橱窗宣传，以正确的舆论引导人。做好以下工作：

（1）展示学生手抄报作品，给他们一个增强自信心和展示才华的舞台。

（2）好人好事及时表扬，树立正面引导。

（3）对不文明行为的人和事进行适度曝光，惩恶扬善。

（4）表彰考试成绩好的学生。

（5）表彰平时表现优秀的学。

第五篇：高一年级部工作计划

高一年级部工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“有效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。

二、工作目标

1、总体目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。

2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。

3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。严控各班严重违纪事件发生。

4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。

三、工作要点

德育工作：

（一）、学生工作

1、以当前的教育新政和开学、分班为契机，筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法，强化学生的集体观念，培养学生积极向上的精神面貌，积极塑造良好的班集体；

2、以庆祝教师节和开学典礼等活动为契机，加强对学生进行感恩教育；

3、以校运会、新年庆典活动为契机，强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识；

4、以文明量化积分评比为抓手，狠抓对学生文明行为习惯的养成教育；

5、以期中考试和期末考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学生诚信做人的意识；

6、展开法制教育，加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识；

7、完善宿舍楼层长管理制度；

8、强化发热学生呈报制度，培养学生的自我防范意识；完善文明监督员管理制度，增强学生的自主管理意识；

9、健全班级日志的记载工作。弘扬优秀学生的先进事迹，树立榜样，充分发挥他们的引领作用。

10、年级部健全后进学生（问题学生）的谈话工作，组织一些后进生的小型会议，给后进学生以指导、帮助和关爱，给他们信心和压力，进一步增强年级积极向上的风气；

（二）、班主任工作

1、强化发热学生呈报制度，增强班主任的责任意识；

2、不断提升班主任队伍的师德修养，廉洁从教，充分发挥班主任作为德育工作者的作用；

3、进一步加强班主任队伍建设，与政教处配合，定期做好班主任队伍的培训工作和科研工作，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍；

4、定期与不定期相结合，加强对班主任的常规考核，使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心，塑造优良的班主任形象；

5、健全班主任与学生谈话制度，做好谈话记录

6、做好在教育新政背景下班主任对学生学习和生活的指导工作

教学工作

（一）、加强思想教育，强化人的管理。

1、关注每一位学生的成绩，关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。

2、严格遵守教师职业规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。

3、严肃劳动纪律，优化办公氛围，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，确有事离开学校办事，要向年级部（一般向年级部常务主任请假，班主任另外要向分管学生工作的主任请假），服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养。正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视和无休止的QQ聊天，办公室负责人要及时提醒和劝阻，认真备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。尽量少在办公室内抽烟，保持室内空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，杂物入纸娄。年级部每天有总值和值日班主任，力争做到天天有反馈，周周有统计，月月有考核。

4、把谈心交流当作年级部的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。

（二）、注重教学流程管理，加大考核力度。

1、加强备课组管理：备课组工作的基本要求：①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。②确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。③每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。进一步规范备课组集体备课，发挥集体智慧，以新课程的理念指导课堂教学改革实践，使课改深入课堂，让课堂充满活力。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一 “四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。备课组要坚持自主命题，禁止直接照搬课外套题，要充分体现出备课组及

每名教师自己的思想和水平，促进教师业务水平的提高。

2、作业的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批，提倡给学生作业写评语，要用合适的方法进行作业讲评。年级部将组织召开学生座谈会，抽查学生作业等形式，了解学生作业情况。

3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格对照学校对上课的规定上好每一堂课，年级部通过随堂听课、推门听课、巡课、问卷调查等形式，及时了解情况，定时公布检查情况并作为年级聘用、学期认定、适度调整的重要依据。

4、重视培优补差辅导工作，推进完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的思想培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。

5、加大对考试的管理力度，年级部将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。

6、加强教学进度管理，与各备课组确定本学期教学进度，在确保完成本学期教学内容的前提下，必须做到提前教学下学期的部分内容。

高一年级部

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