第一篇：10级编导班班级发展计划

10级编导班班级发展计划

为在新形势下更好地开展班级工作，我班特制订面向全班学生实施的大学生发展计划。本计划旨在帮助全班学生树立科学的发展观，培养自我发展意识，努力为我班学生创造发展条件，搭建发展舞台。

一、指导思想

班级发展计划以“特色发展”理念为指导，把“一切为了同学在10编导班更好地发展”作为出发点和立足点，充分肯定各位同学在班级发展中的主体地位和作用，突出班级为同学成长成才创造各种可能的条件，最大限度地激发学生成才的内在动力，把班级工作的重心放到专业为重、特色发展的目标上来。

二、发展原则

为确保班级发展计划的深入落实，我们遵循如下原则：

（一）以培养学生的自我发展意识为首要目标。大学生是自我发展的主体，调动和激发学生的内在积极性，充分理解和尊重学生的主体地位和作用，使学校、社会、家庭的教育合力有效内化为学生自我教育动力，从而实现学生的自我规划、自我设计。

（二）以促进学生学业发展为基本任务。专业技能是大学生立足社会、参与社会竞争的必备条件，完成学业是大学生的第一要务。班级发展计划将促进大学生的学业发展作为工作的基本任务，将推动优良班风学风建设、培养正确的学习观和学习态度作为工作的基本内容。

（三）以促进学生全面、协调发展为工作重心。班级发展计划涉及学生自身成长的各个方面。帮助大学生树立全面、协调的发展意识，重视对学生在自身发展方面协调意识的培养，从而使学生能够科学、合理地设计、实施好自己的生涯规划，是班级发展计划的工作重心。

三、计划内容

班级发展计划是一个综合的系统工程，必须适应人才多样化的时代发展趋势，需要整合学校、社会、家庭各方面的教育力量，总体设计，分步推进，力求实效。我班的班级发展计划涵盖了学生在校期间的每一个成长阶段，涉及到学生工作的每一个实践领域。针对不同年级和我们编导专业的学业特点，分别制定了以下几方面的工作目标：

（一）第一阶段

大一下学年是大学生涯的又一开端，是发展的新起点。新生阶段的大学生发展计划主要以“发展认知教育”为重点，帮助学生在认识大学、认识社会和认识自我中建立发展意识，奠定大学生发展的认知基础。另外加强班级管理、帮助大学生客观地面对自我、认识自我是大学生发展的必备前提。我们会把握住新生入学的宝贵契机，从奠定学生发展基础着手，以对学校规章制度的学习为重点手段，促使学生树立发展意识和自律意识。

纪检方面：

第一． 周一到周五每天早晨第一二节有晨读课的班级，每个班指定一名班委做每天的考勤纪录。（缺勤按旷课记）

第二． 与各课任老师取得联系，告知本班级的学习计划，争取做到每节课都要随机点名，缺勤情况直接与学生期末成绩挂钩，这一点可以借助老师的力量保证课堂出勤率

第三． 与重点旷课对象谈话，争取挽救一批学生，为了树立我们的决心，对于仍然不改的，记满旷课次数即下处分通知。



学习方面

第一． 应同学们的要求尽量争取一些实习的机会安排给大家

第二． 把工作重点放在四级通过和降低挂科率的基础上

第三． 利用纪检方面转变后良好的环境，多宣传一下本学期的现实  情况，多做一些有效果的工作。



班团活动方面

第一． 先以纪律要求提高班团活动的出勤率

第二． 多搞与学生毕业后实际应用挂钩的内容，如讲解各种证书的作用、如何考取证书以及其他类似相关的可以切实提高学生竞争力的方式方法，用以吸引更多人。



宣传方面

第一． 以迎评促建为主进行长期的专题海报宣传（可利用系宣传板扩大影响）

第二． 以班级其他常规活动为宣传辅助材料。

（二）第二阶段

大二的二两个学期是大学生活中的一个中点，这一学期很重要。特别是本学期，我们专业的课程十分的多，且大部分都是重要的专业课。同时也我们在大学里，冲击英语四六级的重要阶段，因此我们班委的主要工作将是围绕着“学风建设”展开开来的。在过去的几个学期里我们班开展了“集体自习”“印发复习资料”等措施，有一定的效果。在本学期我们将进一步的完善我们的这几个管理措施。我们为了充分利用我们班的资源，结合我们本学期的实际。决定在我们的专业课，每结束学习一个章节，就要求学习领导小组的同学，结合课程要求、课堂笔记、学习重点总结归纳出本章复习的重点，印发给广大同学。同学每周设立一个集体答疑时间，由学习领导小组的同学，帮助同学们解决一些学习中的问题。

英语学习方面，我们会从网上和课外的资料上收集一些重要的信息，印发给同学们，同时组织交流四六级通过经验。通过这样的方式来改变我们普遍存在的考前“临时抱佛脚”的学习状态。

第一，以大学生思想教育为前提，以生涯规划辅导为起点，引导大学生确立生涯规划理念。通过党团组织、班级和公寓活动，加强大学生的道德品质教育、公民意识教育、自立自强教育。同时在二三年级学生中开展职业生涯规划教育，从低年级开始，进一步强化学生发展规划意识。

第二，以学风建设为抓手，以各类评奖评优、勤工助学等各项工作的开展为契机，引导学生养成严谨的治学态度，掌握科学的学习方法，激发浓厚的学习兴趣，为大学生发展营造优良的学习氛围。

第三，搭建各种有利于大学生锻炼才干的舞台。依靠各级学生骨干和学生组织的力量，利用大学生素质文化教育、社会实践等形式，鼓励大学生努力增强科研创新能力、语言表达能力、人际交往能力、组织协调能力、文字写作能力等多方面素质和实践能力。

第四，突出专业特色，培养专业技能。为满足我们编导专业同学发展的需要，我们也将切实开展一些具有专业特色的活动。

(四)班级的党建工作

党建工作是班级工作的重中之重，我们将始终把深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观作为班级的一项长期任务。同时，积极培养入党积极分子和发展对象，争取在毕业时保证班级绝大多数同学能够成为中共党员，为党的发展输入新鲜血液。

（五）、宣传工作：

班级的宣传工作也是我们工作的重点，因为让更多的人了解经

一、熟悉经

一、认同经一是我们管理效果的重要表现。因此在重要的节日和学校、学院重要的活动时期我们将积极地配合开展宣传工作。同时我们还将进一步扩大我们班班级网站的影响力。特别是在新的班级网站，建成后强大的功能，将更好的为我们的宣传服务。

第二篇：1X级英语X班团支部发展计划

12级英语3班团支部发展计划

XXXX学院202_级英语3班团支部

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。以团支书为核心，组织委员、宣传委员配合共同制定详细的团支部发展计划，加强同学们思想教育工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓励大量优秀学生积极向党组织靠拢；故在本学期跟上一学期的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，提高同学的积极主动性，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

一、思想政治建设——处于学风建设的首要位置

首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如上学期我们班级的学长XXX师姐传授学习经验和讲述经历体验，给我班同学树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极作用。以主题团日、主题班会活动等形式展开思想政治建设。

以团支部为主导带领同学们想党组织靠拢，中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。本班同学正确认识到这一点，各位班干部和各位同学坚决拥护中国共产党，在思想上同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。这主要包括：

1.3月末召开学习“两会”精神主题班会，组织同学们学习“两会”精神：刚刚闭幕的全国“两会”，承前启后，继往开来，圆满完成了各项任务，是一次团结、民主、求实、奋进的大会，对于进一步动员全党全国各族人民全面贯彻落实党的十八大精神，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗，具有十分重要的意义。

2.新的一年里，同学们都有不少的想法，斗志昂扬，要趁这个机会抓同学们的思想建设，在学期初稳定大家的情绪，收心会学校，为自己的目标奋斗，并有意识地组织同学们系统地学习党、团的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。

3.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件于政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感，配合外院组织，认真完成团员的学习教育。

二、学风建设

大学生活已过去了一个学期，我们也已经从迷茫阶段走过，要开始思考自己的未来，学习无疑是大学生活的重点，主要从以下几个方面入手：

1.建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，早读、上课不能无故迟到、旷

课、早退；

2.评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有

效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯；

3.班级组织成立学习互助小组，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们合作互助，培养同学们的理性思维；

4.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营

造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设；

5.对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班

级营造出满意的学习环境；

三、班级活动的举办

用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后开展的活动、工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动。

1.积极筹备外院的主题团日活动，不断创新，通过不同方式使同学们不仅能提

升思想认识，而且能加强团队协作精神。

2.举办联谊活动或以寝室为单位举办班级比赛。

3.增强男女生之间的交流，另一方面也促进同学之间的友情，增强班集体的凝

聚力。

4.根据同学的实际情况，收集对所开展活动的意见，便于以后活动的举办完成得更加出色。外国语学院202_级英语3班团支部

二零一三年三月二十三日

第三篇：班级发展计划

三、班级未来发展规划

1、指导思想

以本班实际情况为基础，制定切实可行的班级发展规划。

2、班级德育发展规划

在未来的三个学期中，我班要着重抓好德育工作。除了一日常规工作要常抓不懈以外，尤其要做好如下具体工作：首先做好个别行为偏差生的教育转化工作。在校及时掌握该生的动向，尽可能安排其正常的学习活动，对出现的各种异常现象及时关心。同时加强家校联系，掌握该生在家庭和社区的生活状况，家访关心其日常生活，争取其家长的配合。进一步取得社区的合作帮助，联系社工关心该生的心理状况和变化。力争在未来三个学期内保证该生在正常轨道运行。

其次要做好对班级中特殊家庭学生的关心关注工作。及时掌握这些学生的学习生活状况变化，帮助他们解决遇到的各种困难，力争使其中两位各方面表现不错的学生实现他们自己的目标。对另外三位学习有困难的特殊家庭学生一方面努力帮助他们克服困难，恢复自信；另一方面争取家长的关心支持，尽可能避免他们思想上彻底自暴自弃。

同时在整个班级中要树立起和谐、自信、竞争的良好风气，使我班的德育工作更上一层楼！

3、班级智育发展规划

首先，要在班级中树立良好的学习风气。针对目前一部分学生畏学厌学的情绪，一方面从班级制度上约束抄袭作业、考试作弊的不良行为的发生，对已养成不良习惯的学生更加严厉地杜绝不良行为再次发生。另一方面帮助他们及时解决学习上遇到的各种困难，逐步恢复学习的自信，鼓励点滴进步。具体的帮助形式上，采用同学间互助和老师主动帮助相结合的方式。同时，作为班主任我要努力协调好任课教师之间的时间安排等工作，使整个班级教育教学能和谐推进。还要进一步取得家长的大力关心和支持，坚持做好家校联系册记录、交流工作，使家长与学校教育保持同步互动。经过三个学期的努力后，力争使我班在智育方面超过年级平行班的平均水平！

3、班级体育发展规划：继续保持我班在体育方面的领先优势，鼓励全体学生积极投身各项体育活动，以强身健体作为共同的目标，在各项赛事中力争上游，通过体育活动达到加强团队合作精神教育的目的。同时要加强体育运动中的安全教育，提高学生在活动中的安全意识，避免出现安全事故。

5、班级美育发展规划

进一步推动我班的美育工作，在现有的基础上鼓励学生大胆参与学校的各项文娱活动，积极创新，在演出节目的形式和内容取得新的突破。同时，鼓励学生在绘画方面大胆尝试，力争能够在校内外各项赛事中有所斩获。

6、班级劳动卫生发展规划

在本学期增加新的劳动委员助理以后，我班的劳动卫生状况面貌也为之一新。在此基础上，未来三个学期中，要加强对劳动卫生工作的管理，一方面树立劳动光荣懒惰可耻的思想观念，另一方面鼓励与批评并举，在班级中营造我为人人人人为我的良好氛围。争取在年级劳动卫生评比中取得领先！

Kai在我班全体师生的共同努力下，我们相信在明年我们一定能够达到预期的目标！

第四篇：班级发展计划

后港初中八年级（2）班上学期班级发展计划 炎热的暑假已过近半，我与可爱的学生们又将快要进入学校学习了。下学期，我们将一起进入八年级学习，我们将继续以学生为中心展开教育教学工作。为了学生能在学校里健康、快乐、有梦想的生活和学习，有了以下一些计划和想法，希望有所帮助。

一、我们的基本情况：

上学期，我们班一共52名学生，其中男生28人，女生24人。经过与学生们一个学年的学习、相处，他们已基本适应初中生的学习和生活规律，在学习和生活上也有了自己的特色和习惯，大多数学生是有梦想、积极、快乐的学习和生活的，但还是有些学生是迷茫的。当然，上学年，本人的工作也存在很多不足之处，没能和所有学生一起积极向上。

二、我们的学习和生活思想：

一切以学生为中心展开各项学习活动，用爱心、耐心、信心去公平的与每一个孩子交流学习，陪伴学生一起健康快乐度过下学期的生活，与他们一起成长。

三、我们的目标：

（1）学生能有自己的想法和思想去解决问题

（2）学生能有健康的交际能力

（3）学生能意识到团队精神，具有集体荣誉感

（4）学生能辨别真善美与假恶丑，心存善念

四、我们的想法：

（1）充分利用课堂45分钟与学生互动学习

（2）和学生一起组织活动，丰富课余生活

（3）班会课，有主题的与学生互动

（4）寻求社会和家庭对学生的支持和关注

五、我们的活动：

（1）九月：调整好学生心态，使他们尽快融入学校生活。做好流生的统计，做好流生及其家长的思想工作，劝说流生重回校园。做好学生家长的联系方式，尤其是留守儿童。根据学生意愿，调整学生座位，使小组优化组合。在班级里，民主选举班级干部和小组长。做好学生安全教育工作。抓住中秋节和教师节的到来，展开感恩教育，让学生感受父母及老师的勤劳。

（2）十月：做好学生十一小长假的假期安全教育工作，布置好学生假期学习任务。展开国庆节系列活动，主题班会，主题黑板报，主题演讲和主题征文比赛，使学生加强对祖国的认识，热爱祖国，能够团结合作，有思想的组织、完成活动。

（3）十一月：组织期中考试，检验学生的学习情况。展开家访活动，与学生和学生家长一起交流学生在学校和家里的学习生活情况，心里状态。参加校团委组织的篮球比赛，加强学生锻炼身体的意识，体会团队精神，在集体活动中感受快乐，形成集体荣誉感，注意体育活动中的安全意识。

（4）十二月：开展“诗城马鞍山，寻找我们的诗意”主题诗歌朗诵，诗歌书法比赛活动，使学生更好的认识家乡，热爱家乡，为家乡自豪。就社会热点问题展开一次辩论会，让学生形成正确的价值观，具有既能独立思考也有集体思维的能力。

（5）一月：组织好期末复习。组织班会，让学生总结学期所得与感悟，以及下学期有待提高和进步之处，选举优秀班干部，优秀学生。布置暑假作业和任务，安排好期末考试及学期结束工作。

这是我们目前的想法，当然，计划赶不上变化，我们会根据学生的实际学习和生活状态，结合发展计划，安排好学生学习生活。总之，一切为了学生健康快乐学习成长服务。

第五篇：班级发展计划

班级学期发展计划

本学期我将带领自己上一学年的学生，担任八年级四班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然在班级管理方面我只有一年的工作经验，但我希望能在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，班级的每一位学生都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作及对于班级发展的计划：

一、指导思想：

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本情况：本学期4班共有学生50名，其中女生31名，男生19名；住校生18名，其中12名女生，6名男生，留守学生20人，单亲家庭学生1人。由于单亲、离异、外出打工等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、合理安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动等。

2、营造积极向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室文化环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学

生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。我将会通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班规为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(7)加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

(8)培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课

后作业。