第一篇：10级新生工作计划

202_级新生班主任工作计划

一、协助辅导员认真抓好新生入学教育工作

做好新生入学教育，刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到一个陌生的环境，必然会产生许多的不适应，如对学校的生活环境难以适应，对人际关系的困惑，对心理情绪的波动不知所措等等。

因此，新生入学教育可以分为以下几个方面：

（1）纪律教育，规章制度的学习。如学生手册的学习，专业课和选修课的介绍等。通过这些学习和介绍，使大一新生能够更好地规划好自己的大学生活。

（2）人身，财产，交通安全的教育，一般来说，新生的自我保护意识较差，因此这方面的教育显得尤为重要。

（3）通过深入新生宿舍，了解新生家庭情况，思想动态，适应程度，帮助新生解决各种问题，尽快适应大学生活。

（4）新生入学后，尽快组织二年级学生干部和老生代表与新生座谈。

（5）对新生做好专业思想教育，让学生热爱自己的专业，这样才会让他们更有动力的去学习，养成好的学习习惯，认识和掌握大学阶段学习的规律，特点和方法。

（6）集体主义，团队精神的教育。找新生聊天谈话，组织活动，融洽他们之间的关系。

二、协助辅导员加强班级建设工作

（1）一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，在选拔班干部方面，通过个人自荐，班级投票选举的方式进行推选。被认为是组织能力强，胆大心细，具有亲和力，且执行能力强的人是担任班干部的最好人选。其次，在培养班干部方面要做到以下方面：

1、班干部要管理好班级，自身素质要高，在生活和学习中应该处处起到先锋模范带头作用。

2、班干部不是一任定终身，而应该创建一个优化的动态过程，积极鼓励每一位同学以主人翁的态度去参与班级管理。

3、在学校安排的活动和学生自己组织的活动中，尽量发挥他们的创造力，听取他们的意见，提出综合性，合理化的建议。同时在各项工作中，也要十分注重个别指导。

（2）有心理障碍的学生，多做深入调查研究，有针对性地开展教育。

（3）贫困生，对于贫困生，积极为他们解决经济困难，并利用多种机会对他们进行“自立，自强，自尊，自爱”教育。

（4）班主任积极带头，以活动来锻炼和教育班级学生。

（5）创建群体管理方式，如班级考勤制度，班级公约，奖惩制度等。执行一定要严格。

（6）网络化，充分发挥网络的作用。完善班级QQ群的建立，及时向学生发布信息，加强师生的联系。

三．协助辅导员狠抓班级学风建设工作

（1）严格遵守本班级内部制定的规定，做到不迟到，不旷课，不早退，遵守课堂纪律。

（2）辅助辅导员定期召开班会，及时纠正一段时间内学生出现的思想及行为问题。

（3）组织参加学生参加体育，娱乐等活动以及竞赛。活动如：运动会，（4）发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手，动口能力。这一方面要在第一学期里多开展主题班会，让学生自主上去演讲，彼此进行交流与学习。

（5）鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如校园歌手大赛、辩论赛等比赛。鼓励学生在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

（6）做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视倾向，我将和班委与其周围同学共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

（7）建立和疏通信息沟通渠道。以网络建设推动学生工作日常管理，通过学院网站信息发布、电子邮件等方式发布会议、奖学金、贷款、学术讲座、就业等信息，让同学们能多途径了解信息，增强工作透明度。

第二篇：七年级新生班主任工作计划

七年级新生班主任工作计划

导语：假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。

1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。

2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异。

3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。

4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。

6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。

7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。

2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅

5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习。

6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。

12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。

13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。

15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。

16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。

17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。

18、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

第一周：组织新生报名注册，入学教育。：

第二周：一是配合学校对新生进行养成教育;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。

第三周：一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。

第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第五周：开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。

第六周：庆“国庆”，进行爱国主义教育。主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周：一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。

第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会

第九周：一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

第十周：组织期中考试。

第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会：学习经验交流会。

第十二周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。

第十三周：举行硬笔书法比赛

第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。

第十五周：举行诗歌朗诵比赛

第十六周：主题班会，诚信教育。

第十七周：按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。

第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动

第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

第二十周：复习迎考。期末考试。

今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。

至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在20xx20xx学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、□□□问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

本学下学期，我担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信;

其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

第三篇：学院XX级新生军训工作计划

学院XX级新生军训工作计划

一、指导思想

军训是学生进入学校的第一课，也是必修课。通过军训，可以规范国防教育，提高学生的国防意识和观念；可以磨练学生的意志，锻炼体能，增强克服困难的意志、毅力；可以增强学生的集体主义观念和组织纪律性，进一步带动校风建设，促进班集体建设，进而为今后的学习生活奠定良好的基础，达到顺利完成各项学习任务的目的。根据上级精神，结合本校实际，特制定本计划。

二、组织领导

总指挥：董事长、党委书记兼执行院长田宜春教授

领导小组：学生处处长、保卫处处长、教务处处长、后勤处处长、武装部部长、军训教研室主任、宿管处处长、电教中心主任、团委书记、各系主任、书记及承训部队领导。

成员：学生处、武装部、保卫处、教务处、后勤处、军训教研室、宿管处、电教中心、院团委、XX级班主任、承训教官。

三、军训内容

军训的主要内容包括技能训练（包括队列训练、军体拳）、军事理论教育（包括国防教育、基本军事理论）、政治教育（内务整理、条令条例、教唱革命歌曲）。

四、军训的时间

XX年8月31日至XX年9月13日。

五、军训地点

A-D楼南侧操场、四食堂北侧篮球场、A-B楼南侧操场

六、军训纪律

详见《北京中医药大学东方学院军训管理规定（试行）》及《北京中医药大学东方学院军训违纪处分暂行规定》

七、军训的要求与保障

1.武装部负责承训部队的联系与洽谈。

2.军训日常工作由武装部、军训教研室、学生处和各系负责，后勤处负责后勤服务。学生军训期间由教官和各系班主任共同管理。学生处、武装部负责协调有关事宜。

3.教官要根据训练计划，合理安排训练时间，循序渐进，控制训练难度和进度。每日训练结束后，召开教官思想分析交流会，相互交流当日军训情况，拟定次日工作思路。

4.新生班主任要自始至终协助教官组织管理好本班参训新生，应全程观察军训情况、把握学生动态。

5.院办负责军训期间涉及部门之间的工作的协调。

6.宿管处负责军训期间公寓管理及熄灯就寝秩序等方面的检查和督导，各系予以配合。

7.保卫处负责军训期间军训场地管理秩序和校园秩序的维护；

八、奖励办法

对军训中表现突出的班级和个人进行表彰，评出先进个人和优秀班级颁发奖状和荣誉证书，加量化考核分。

第四篇：党校202_级新生党员教育活动工作计划

昂中共华南师范大学外国语言文化学院委员会

党校202_级新生党员教育活动工作计划

为响应学校党委党校做好202_级新生党员教育工作的号召，中共华南师范大学外国语言文化学院委员会党校202_级新生党员学习班准备于202_年10月13日开班，为期一个半月（10月1日—11月16日），教育活动形式主要有网上在线学习，专题报告学习、主题读书活动，为广州创文做贡献，小组学习讨论等，具体工作安排如下：

前期工作：

1.联系11级辅导员并确定本科生，研究生党员的负责人和参加本次党校学习的新生党员名单

2.联系上课的老师，借课室，安排课表

3.打印《学员登记表》以及课表

4.给学员发《学员登记表》

第一阶段：理论学习(10月1－15日)

一．加强理论学习，强化党员意识（时间：202_年10月13日（星期四）15：00—17：30.地点：文科楼615）

1.开班动员大会，由学院党委党校校长杨文坤老师发表动员讲话

2.专题报告：青年学生党员应加强党性修养，做一名合格的共产党员主讲：校团委书记刘海春

3.组织新生党员进行网上在线学习

内容：学习胡锦涛同志讲话（小组形式讨论（4人一组），共写一篇心得1500字）

要求： 新生党员参加相关学院组织的课堂理论学习期间，必须积极协助配合每次活动的开展，党校学生助理做好考勤工作，保证参加学习的党员依时上课，准时上交思想汇报。

二．创建学习型党组织，争当学习标兵

形式：主题读书活动(各支部自行组织)（小组形式讨论，写一篇心得）要求；以学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义荣

辱观以及学习掌握建设绿色美好家园所需各方面知识为主要内容进行学习，（并于10月15日前上交1500字读书心得）.第二阶段:实践提高(10月16日－11月13日)

1、“我为广州创文做贡献”

形式: 新生党员以志愿者为广州创文做贡献

内容：协以支部为单位进行社区，敬老或助残服务，充分展示大

学生党员心系社会，心系人民的良好风采。

要求:党员志愿者必须以昂扬饱满的姿态做好服务工作，服务结束后进行及时的总结和反思。

2、“对照先进，追求卓越”

形式: 看电影

内容：《建党大业》，（观看后小组形式讨论，共写一篇1500字心得）

3、树立卓越意识，争做党员先锋

形式:自行组织活动

建议：外出参观，要求：（小组形式讨论，剖析，共写一篇1500字心得，11月12日之前交到郑小甜的邮箱）

4、新老党员面对面座谈会

活动形式：座谈会

座谈会主题：围绕“重温党的章程，争做示范党员”展开交流。负责人：本科生11级党支部负责人：沈喆

研究生11级党小组负责人：郑小甜

时间：202_年11月11日

地点：文科楼6楼学术交流厅

第三阶段：总结剖析(11月15－18日)

1.党组织生活会（结合纪律教育月开展）

内容：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以“加强纪律意识、强化党员作用”为主题。通过教育学习，着力解决党员在思想作风方面存在的突出问题，切实增强党员的宗旨意识、党性观念、纪律意识，为全面推进学校党风廉政建设和反腐倡廉工作，促进学校各项事业又好又快发展做出新的贡献。

2.新生党员自我剖析（每人一篇1500左右）11月16日之前交到

郑小甜的邮箱

活动要求：各个支部组织新生党员进行学习总结剖析，新生党员通

过对中国特色社会主义理论体系和加强党性修养等内容的理论学习，并结合第二阶段的实践活动对此次新生党员教育活动进行总结，从中进行自我剖析，在剖析中改进,提高并完善自我，从而使自己逐渐向优秀党员靠拢，并形成总结材料。

外文学院党委党校

202_年10月1日

第五篇：一年级新生

小学一年级新生学情分析报告我任教的是郭店小学一年数学、语文两科，孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

全班共有43人，其中女生20人，男生23人，平均年龄6岁左右。班上会发镇内有25人，其中这25人平均成绩都比较好，这些学生大多在幼儿园已接受过拼音的教学，且已认识一些字。如：赵*伟，李*怡，刘*斌，苑*学，他们接受能力强，有良好的学习习惯。而且家长和老师能够及时沟通，尤其是家长能常督促孩子写好作业，并能对孩子进行及时的辅导。其余的18孩子都是来自各个乡村。这些学生大多都是父母在外打工，由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里，根本就没人辅导，爷爷奶奶岁数大了想辅导也是力不从心，再说都一个孩子宠得不行。这些同学行为习惯较差，不讲卫生，不懂礼貌，我行我素。经常找不到作业，或是不写作业。如杜新宇，她其实特别聪明，但因为父母离异，父亲经常在外做生意，爷爷奶奶溺爱，这个孩子习惯特别差，好动精神不集中，常常是老师在上面讲课她的手在下面不停的玩，思绪更不知飘到哪儿去了。有的学生根本就没读过学期班，如：杨凯迪，刚开学的一个月，对学校、老师、同学都非常的陌生，再加上性格内向，胆小。总是哭哭啼啼要回家，更不知什么是作业，有时甚至听不懂老师在说什么。还有一些同学由于年龄小，学习还是比较吃力，而且又寄宿在幼儿园，幼儿园的老师管理的孩子很多根本没有更多的时间来辅导他们，如：孙美玉，汤鑫宇，刚入学校时，连数1——10都有问题，更不用说书写了。尤其是孙美玉年纪还小，自理能力非常的差，常常头不疏，脸没洗就来上学，记不住老师的作业，而且作业本更是经常失踪。

针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯的养成，注意调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课，喜欢语文。在课堂上，我充分利用教具，运用各种小游戏、儿歌让学生掌握拼音的音、形。区分生母、韵母、整体认读音节，为后面的生字教学大好良好的基础。掌握更多的生字，用更多的方法识字，熟记它们的音、形、义并能有学过的词语说话。为学习更多的语文知识夯实基础。