第一篇：万善中学创新德育 “星星”闪烁

中学创新德育 “星星”闪烁

为规范班级管理，加强养成教育，提高班主任的责任意识，提升学校管理内涵，营造“文明、和谐、创新、进取”的良好氛围，促进学校德育工作蓬勃开展。近日，中学总结常规教育活动经验，把平时的量化分数和班级荣誉星联系起来，在管理中引入激励制约机制，积极开展“学规范，促养成，争做星级班级”活动。具体做法是：政教处根据平时的检查和抽查的量化分数，累计一个月评出星级班级，主要围绕卫生、环保、两操、自律、守纪等五个方面全面详细的展开，评价标准细化，使学生行为规范教育做到更形象化、具体化、持久化，整体化。一是评选“学校是我家，洁净靠大家”的“卫生星””，二是评选“保护环境，人人有责”的“环保星”，三是评选“我健康，我快乐”的“两操星”，四是评选“爱护公物我先行”的“自律星”，五是我守纪 我光荣”的“守纪星”„„期末从得到星星最多的班级中评选“红旗班级”，从各项星中评选“星级班级”，并从“红旗班级”、“星级班级”中选出星级学生，如勤奋学习星、爱护公物星、文明礼仪星等。

“星级班级”评选活动的开展，激励了学生作好班级事情、遵守学生守则、树立荣誉感。被授予三星级班级的学生们表示再接再厉争取四星级，四星级班级的学生们暗下决心保持荣誉争取下次拿到五星级，获得五星级的班级争取拿到最高荣誉“红旗班级”„„

评选出的星级班级在全校起到了辐射带头作用，促进了良好班风、校风的形成。“星级”的管理给学校注入新的活力，全校学生中也兴起了我为“星级班级”做小事、做好事、做实事活动。学生们从小事要求自己，以实际行动为班级争光。学生在“争星”的舆论氛围中进行行为规范的自我教育，培养了学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，鼓励学生勤奋学习，全面发展，形成人人争优秀，班班争先进的局面。

第二篇：万州第三中学中学德育工作思路

www.teniu.cc 万州第三中学中学德育工作思路

—202_年春季

一、指导思想

本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以万州三中中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际，把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建设，创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标

1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标：

通过师德培训，进一步提升教师的职业道德，让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

学生德育目标：初

一、高一年级以“养成教育”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培养成熟的高中生;高三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生，向大学输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作：

(一)、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。

1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，第二对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。

2、组织好每月一次的班主任例会，继续坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。

3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团委、学生会的自主管理能力。首先让学生会、团委干部参与学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。第二让学生会、团委干部参与学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。

5、进一步规范值周行政、值周教师的职责。让值周教师必须真正参与到学生的管理之中。

6、成立“家长学校”。让家长参与到学校管理之中，特别是对各班问题学生的管理、教育，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任教师、德困生、学困生进行共同管理、共同研究处罚措施。学校定期对家长进行培训。

7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。

(二)、加强学生的常规管理，创建优良校风。

1、在新时期特别新课程实施过程中，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体教师要全程跟踪，学生全员参与，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展，为良好的教育教学环境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、0 www.teniu.cc 万州163 网址：

www.teniu.cc 卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。及时化解学生之间矛盾纠纷，严防学生打架事件发生。

5、加大学生的处罚力度，特别是严重违纪学生的劝退力度。

(三)、有序组织校内中小型活动，丰富校园文化，提升打造校园文化品位。

1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式。结合我国重大的、传统的节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、各种板报以及校园广播等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3、组织并指导学生参与知识竞赛、征文活动、演讲比赛、体育比赛等文体活动，锻炼学生能力，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

4、精心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级组为单位，抓好班会课建设，定期开展班会课观摩活动，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。

6、继续开展爱心助学活动，认真做好特困生、留守学生的帮扶工作，积极为贫困学生的学习和生活提供帮助，把温暖送到贫困学生心中。

(四)、注重住校生的管理工作，给住校学生营造良好的学习生活环境

1、加强寝室管理人员的考核。

2、规范住校生就寝纪律及入退宿制度。多次的违反寝室纪律的学生，学校(班主任)联系家长到校协同教育如果仍不悔改的劝其家长在外租房陪读。

3、规范住校生请假制度和手续。住校生的出校只能由班主任批假，管理员或者其他老师不能批准住校生不归寝室的假条。

4、规范寝室清洁内务。

5、班主任查寝制度进一步规范。

(五)、结合五城联创，加强校园环境建设和卫生死角的整治。

进一步坚持每天两次小扫除、一周一次大扫除的制度，保证校园干净整洁，加强校园绿化建设让校园更优美。

(六)、加强安全教育和心理健康教育。

1、继续将“安全第一，预防为主”的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。我们的口号是----“安全法则在身边，安全知识记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校园，安全措施要全面”。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我保护的能力，也让“健康平安”伴随花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。

3适时对学生进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。

学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更好。今后，我们将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建的德育品牌，凸现德育成效作出应有的贡献。www.teniu.cc 万州163 网址：

万州三中政教处

202_-1-13

万州163 www.teniu.cc www.teniu.cc 网址：

第三篇：万峪中学五年德育大纲

万峪中学实施《中学德育大纲》五年规划

（202_年9月——202_年9月）

德育工作是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的一项重要工作，宏观世界反映了学校的性质，决定了学校的办学方向，是办好社会主义学校，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的跨世纪新人才的重要保证。

为提高我校的教育教学质量，为改革开放和社会主义现代化建设多出人才，快出人才，出好人才，使学校德育工作有计划的开展，根据《中学德育大纲》的要求，结合房县文化教育的实际，特制定本规划：

德育目标

中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在这个基础上逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。

一、阶段德育目标

热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辩是非、抵制不良影响的能力。

（一）初中一年级德育目标

热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设努力学习，有为改变家乡落后面貌的思想准备；具有自尊自爱，诚实正直，积极进取，不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力，具有良好的文明行为习惯。

（二）初中二年级德育目标

在实现初中一年级目标的基础上，初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，具有良好的道德品质和劳动习惯，遵纪守法，培养学生运用法律武器维护国家、社会利益和公民合法权益、依法同违法犯罪作斗争的能力，帮助学生初步形成适应现代化社会生活所必须的法律意识，自觉遵守宪法和法律，依法规范自己的行为。

（三）初中三年级德育目标

科学地认识什么是社会主义，社会主义初级阶段是我国最基本的国情，明确党在社会主义初级阶段的基本路线及实施可持续发展战略的重要性。自觉树立社会发展观点、劳动观点、阶级观点和群众观点，坚定社会主义信念，树立崇高的共产主义理想，立志把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人；讲科学，不迷信，增强社会责任感，勇于担当起改革和发展重任，把个人的命运同祖国的前途联系起来，初步具有辩证看问题的能力。

三、党团组织发展目标

1、初一年级团员占学生总数20%

初二年级团员占学生总数40%

初三 年级团员占学生总数60%

2、每年教师中应有一定数量的党员。

四、学生违纪（受行政处分）率下降比例：

1、202_年违纪率不超过1%。

2、从202_年起，每年必须下降0.5个百分点，力争202_年为零。

五、后进生比例应逐年下降，转化率逐年提高；优秀学生干部；团队干部和尊纪优秀学生比

例逐年上升。

六、好人好事人次逐年上升并形成风尚。

德育内容

1.爱国主义教育

2.集体主义教育

3.社会主义教育

4.理想教育

5.道德教育

6.劳动教育

7.社会主义民主和遵纪守法教育

8.良好的个性心理品质教育和健康教育

除上述内容的教育外 ,还要进行形势任务和时事政策的教育

德育措施

一、建设一支强大的德育工作队伍

1、教职员工人人抓德育，党政工青妇一起抓德育，真正把德育工作放在学校工作的重要位置。

2、加强思想政治课教学和时事课教学的研究，提高教育教学的质量。

3、注重教材教法的研究，在各科教学中渗透德育内容。

4、保持班主任队伍的相对稳定，每学期进行一次班主任德育工作研讨会，不定期组织班主任工作培训班，进行系统的学习考核。

5、加强德育工作研究，向有关部门申请成立德育教育研究会。班主任、政治教师、党政团体组织的负责人每学期必须撰写一篇德育研究文章。

6、完善和强化共青团、学生会工作，提高学生自我教育、自我管理能力。

二、为德育教育提供完备的硬件设施

1、订阅必要的德育教研杂志和学生读物。

2、向学生推荐爱国主义好书、好歌、好的音像制品。

3、建立现代技术教育网络，利用现代教育手段加强德育工作。

三、调动社会各界，创建安全文明小区

1、加强德育工作委员会的工作，提高教育效率。

2、完善家长委员会，进一步促进学校德育工作的形象。

3、完善学校法纪教育室，加大对学生的教育面和教育力度。

4、与教育局体卫艺股、万峪乡派出所共建安全文明小区。

5、与乡人民武装部结成“学生军事训练”协作单位。

第四篇：那些在天边独自闪烁的星星

那些在天边独自闪烁的星星

从小，我们活泼可爱惹人欢喜，我们能说会道令人刮目，有父母亲人的呵护，有姐妹兄弟的陪伴；可以和伙伴们有做不完的游戏，可以跟同学们有说不完的故事；有时候我们受到委屈和挫折，喜怒哀乐溢于言表，感叹世界对我们的不公，但其实，我们是最幸运的，我们拥有着整个世界带给我们的欢乐与幸福。而在我们的身边，还有一群特殊的孩子，像天上的星星一样，孤独的闪烁在另一个世界，那是属于他们自己的世界。

医学上称他们为孤独症或者自闭症患者，他们沉溺在自己的世界当中，对周围的一切，漠不关心。他们目光清澈却不愿与人对视，有语言却很难和他人交流，有听力但总是充耳不闻，有行为却总与你的安排相背；拥有天使般的单纯表情，却似乎永远在天边独自闪烁发光，就像在天边独自闪烁的星星，一人一世界。这些孩子从一出生就活在自己的小小世界里,他们的世界里安静、神秘，没有丰富多彩的童年记忆，没有五颜六色的缤纷生活。不喜欢与小朋友一起玩，只喜欢呆在自己一个人的小天地，他们就像结茧的蚕，让丝把自己裹得密不透风，似乎要把这个世界抛弃掉，因为在他们的眼中，这个无味的世界与他们是无关的，毫无表情的冷冷的瞅着这个世界。

很早就听到过自闭症，那时候并不知道真正的自闭症孩子是什么样的，以为他们就是弱智，直到自己工作了，作为一个老师，接触到自闭症的孩子之后，我才真正了解他们的病因和表现，兴趣狭窄，动作刻板，行为怪异，少言寡语。这些孩子并不缺乏情感，只是性格孤僻不敢与人交流。语言是我们与外交界交流的重要方式，我们很难想象得到失去了语言，我们的生活会变得怎样，大家无法交流，你与我之间失去了连接彼此心灵的桥梁，我们会变得怎样的陌生、孤独。然而这些无辜的孩子却从小就要承受正中痛苦。有人羡慕说孤独症的孩子们很幸福，他们不用在这个复杂的社会中挣扎生存，可谁又真正的了解他们心中的苦闷。

相比之下，我们才是最幸福的人，我们不仅有着健康的身体，还有这活泼的内心，我们感受着父母、亲人和朋友的无私关爱，还可以尽情的享受这个美好的世界。看过了《海洋天堂》，21岁的大福，虽然一直都在爸爸的精心呵护下不停地寻找治疗的机会，却还是没能够走出自己的小世界。他们其实跟你我一样，也是这个世界上独一无二的自己。在他们的内心，是很想与别人交流的，他们也有自己的感情，有自己的喜怒哀乐，只是不知道怎么去表达，或者没有勇气去表达，开心的时候会做一些鬼脸，自娱自乐；生气的时候会烦躁苦闷，捶胸顿足。我可以感觉到，当大福遇到杂技团的玲玲时，他的内心是很想和她交流的，虽然依然是一言不发，但他所表现出来的那种意外和惊喜，足以说明，这些孩子内心的真正渴望。

既然他们无法走出自己的内心世界，那就让我们走进他们，也许只要伸出一只手，就能叩开他们的心扉，他们需要的是关爱，是交流。我们没有体会过孤独症的痛苦，但我们应该知道怎么去和他们相处，不管是语言上交流，还是情感上的关爱，又或者是他们兴趣的培养；给他们一个示范，一个引导，一个启发，让他们体验到快乐，激发其参与的兴趣，渐渐的建立起与我们的信任，让他们享受到与人互动的快乐。外面的世界如此辽阔，愿这份守望永不停息，让他们真正的走出自己的小小世界。

李林琳

第五篇：202_年万善职业中学

202_年万善职业中学

万善中学于202_年转为万善职业中学，经过全校师生几年的奋斗与努力，终于取得了一年比一年好的成绩。202_年本科上线人数33人，202_年也就是今年本科上线人数44人。

202_年四川对口升学录取线如下：

职教师资班（本科）对口招生

农林牧渔类 555分；财经商贸类 613分；

信息技术一类 570分；信息技术二类538分；

加工制造类 547分；旅游服务一类 556分。

202_年万善职高高考升学情况：

1.计算机专业（信息技术一类）上线25人。

2.电子技术（信息技术二类）上线10人。

3旅游服务一类上线8人。

4.机械加工（加工制造类）上线1人

由于现在还有很多人对于职高升学的模式不大了解，在网站上人云亦云，故给出以上数据。国家正在大力发展职教，职高生也可以高考，并且可以考一些本科的二本院校及重本院校。在这里热情的欢迎即将就读我校的广大学子，万善职业中学欢迎你。

我对职高学生的认识：

学校招收的职高生普遍基础差，学习习惯不好，但是学生们活泼，有朝气，缺乏的是自信心。既然中职学生的学习，生活习惯普遍较差。我们就应该从兴趣抓起，充分利用课余时间多搞活动，让每一个学生都参与其中，让其在活动中找到乐趣，找到在中职学校的自我价值，再慢慢树立他们的信心。学校的课外活动搞得丰富多彩的话，可以吸引一大批学生去积极参与，减少学生去网吧、游戏厅或在寝室抽烟、赌博的时间与机会，同时，还可以让一部分学生以此为平台充分发展特长、展示个性，从学习生活的失败阴影中走出来，进而找回自信，体念成功的快乐。虽然中职生的学习生活习惯差，但是他们智力素质并不差，相比普高学生，中职学生的思维敏捷，动手能力强，对新事物，新观念更容易接受，适应性强。抓住学生的长处，只要学生有了学习的信心，再慢慢的施教。我们一起成长，一起成功吧！

万善职业中学：jcs

202_年6.24