第一篇：创建学习型班组争做知识型职工实施办法

创建学习型班组争做知识型职工实施办法

班组是企业各项工作任务的实施主体，班组工作的好坏直接

影响到企业的发展进程。为了进一步搞好班组建设、提升班组管

理水平，提高班组的竞争能力，结合我段党、政、工、团“关于

开展创建学习型组织、争做知识型职工活动的实施办法”要求，班组决定在202_年度开展“创建学习型班组、争做知识型职

工”活动（以下简称“创争”活动）。现将实施方案制订如下：

一、“创争”组织

班组成立领导小组，工班长任组长，工会小组长任付组长，预备工班长、安全员任组员，负责整个“创争”活动工作。下设

三个兴起学习分组：一是安全及技术学习兴趣分组，安全员任分

组长，主要是负责安全规程的学习及安全分析（技术学习由工班

长组织）。二是QC活动及合理化建议兴趣分组，预备工班长任分

组长，主要是负责组织实施QC活动及合理化建议工作，工班长

做指导。三是文化理论及政治学习兴趣分组，工会小组长任分组

长，主要是负责组织文化理论及政治学习，工班长做指导。

二、“创争”规划

（一）从理论学习入手，营造学习型班组氛围。以提素质、促发展为目标，坚持职工思想教育制度和下班后政治学习制度，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持开展走访、谈心活动，及时做好职工的思想工作，帮助职工解决困难；坚持

做好政治宣传工作，扎实抓好宣传阵地建设。切实加强道德教育，时刻提醒职工做讲道德、讲文明、讲敬业、讲奉献的先锋。教育和引导职工“爱国守法、文明诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。培养职工无形的奉献精神，使“诚信为本，有诺必践，率先垂范”在职工中入心入脑，使遵章守纪、爱岗敬业成为班组职工的自觉行动。通过不懈的努力学习，为班组树立了良好的社会形象。

（二）强化安全技能学习，夯实安全生产基础。加强《安全生产法》及我段“岗位安全检查表”的学习，并严格执行。规定每个职工都必须以“安全生产”为第一要求,严格遵守和执行国家、部、局及我段有关安全生产的相关规章制度；严格按规定穿戴，使用劳动防护用品；不断加强自身安全道德素质的培养；规范自己的安全生产行为等。班组的每位职工都是生产的直接执行者，职工技能的好坏直接关系到生产任务能否顺利完成，因此，班组应该始终把安全教育培训放在首位，新分配到班组的职工，都必经过班组安全考试合格方能上岗。班组职工要积极参加部、局及我段开展的安全技能培训、技能比武活动，建立起班组每月必须组织两次以上的安全学习制度，学习安全生产法律、法规及相关规章制度和要求，学习安全生产技术，经常组织安全事故及其隐患的分析和讨论，并认真做好学习记录，严格督促安全学习落到实处，使班组职工的安全意识得到提高，较好地避免安全事故的发生。为了做到“人人懂安全，处处讲安全”,班组每天交

班时要强调“安全”工作，并不定期的抽问职工“岗位安全检查表”内容。确保安全生产任务的完成,为我段安全生产作出应有的贡献。

(三)加强业务技术学习，深入开展岗位练兵，技术比赛活动。大力开展以自学为主，组织学习为辅的原则进行技术业务学习，特别是《米轨铁路货车检修规程》、《作业指导书》、新工艺、新技术和有关车辆检修的理论知识及各级技术文件精神的学习。具体是班组要每周组织职工两次业务技术学习，每月度开展一次岗位练兵活动，每季度开展一次技术比赛活动。通过学习和比赛使班组职形成良好的学习氛围和“比、学、赶、帮、超”的良好风气，增强班组每个职工的学习积极性，提高班组每个职工的技术水平和检车能力。无论是组织学习，或者是自学都要求每位职工做好记录，随时记录所学到的新技术、新问题、新知识、新理念，进行知识学习积累。对生产中遇到的问题，要求大家在一起分析讨论，作好防范措施，避免漏检故障及车辆事故的发生。开展职工互动交流学习，激励和引导职工在学习他人之长的同时，主动奉献自己的“绝活”。坚持“团结协作，坚韧拼搏，敢为人先，争创一流”的精神，为我段安全及生产经营取得良好的效益作出自己应有的贡献。

（四）、开展合理化建议活动，为我段生产经营做贡献。合理化建议是指有关改进和完善企业、班组生产技术和经营管理方面的方法和措施，班组不断加强民主管理，积极鼓励大家多提合理化建议，优化班组管理，推动操作改进和技术创新，进一步搞好安全生产及生产经营活动，促进我段经济效益的发展。主要内容为：

1、改进我段及班组管理的方法；

2、生产工艺、安全生产技术、劳动和环保、设计、质量等方面的改进和创新；

3、产品质量的提高，新产品的开发；

4、更有效地利用和节约能源、原材料以及利用自然条件和资源；

5、工具、设备、仪器及工装的改进；

6、加速新科技成果的推广等。

（五）、强化“QC”小组活动，解决生产过程中存在的问题。QC小组活动，是体现质量全员管理的一种有效形式，由于QC小组活动不仅要向深度、广度发展，而且还要向生产和质量全过程进行延伸，不断解决生产过程中出现的新问题，所以就要求小组成员通过不断培训学习，加强职工的质量意识，牢固树立“质量第一”的思想，增强职工的参与意识，提高职工的业务水平和检车能力。恪守质量工作“始于教育、终于教育”的原则，使职工素质得到不同层次的提高。由于QC小组充分运用TQM的方法和理论，紧紧围绕提高修车质量工作，利用PDCA循环程序，充分发挥QC小组在修车生产过程活动中的积极性、创造性、科学性和广泛性。针对现场过程中的难点和质量故障等难题进行攻关，不断提高质量管理水平和修车质量，保证我段厂、段、辅修及所属部件、配件质量达到最理想的质量要求，确保车辆运输安全。

（六）、加强科学文化知识学习，深入开展读书活动。掀起学习和读书活动热潮，提高职工的文化水平。以“好读书、读好

书”为指导思想，以班组为学习和读书活动中心，营造读书育人的氛围，增强班组职工的感召力和凝聚力。班组积极支持职工通过自学考试，成人高考教育等提高学历水平，丰富科学文化知识，鼓励职工参加国家及部、局举办的各类职业资格的学习考试，提高班组整体素质，搞好本职工作，同时也实现职工个人的成长。

三、“创争”目标

通过“创争”活动，提高全体职工对终身学习教育的认识与参与意识，形成班组职工内部环境和谐、团队团结、富有活力和创意、激活每位职工的积极性和创造性，并提高学习型班组的学习能力，最终形成一个人人爱学习、时时爱学习、处处爱学习的具有班组特色的学习型班组。具体目标是：

（一）、通过“创争”活动，争取把班组建设成为“有健全的学习制度，有深厚学习氛围，有成才的岗位标兵，有创新的工作方法，有崭新的精神风貌”的学习型班组。

（二）、目前本班组共有职工8人，其中大专文化2人、中专及技校文化各1人，初中文化1人，高小文化3人。技术级别：技师1人，高级工7人。职工通过“创争”活动，要大面积提高职工的技术业务水平，争取通过国家技师认证达到2人。

（三）、通过“创争”活动，不断增强班组职工的政治思想素质，提高职工认真实践“三个代表”重要思想的积极性、自觉性和坚定性。

（四）、通过“创争”活动，大大提高职工的技术、安全业

务水平和检车能力。杜绝劳安及行安责任事故发生，减少主要故障漏检，提高厂、段、辅修质量，保证车辆运输安全。

（五）、通过“创争”活动，强化“QC”攻关，确实解决生产过程中存在的一项技术问题，并进行QC成果发表。

四、“创争”措施

班组建立考核和奖惩激励机制，要做好宣传教育工作，确保创争效果。班组根据“创争”方案要求，建立完备的考核和奖、惩激励机制，并严格执行。

（一）、班组职工在生产过程中对工作兢兢业业，操作规范到位，成绩显著的给予奖励，对及时发现安全隐患及主要以上故障的职工要进行表扬和经济上奖励，对提出技术革新方案和合理化建议的要进行表扬和经济上奖励，对在学习活动中取得优异成绩的的要进行表扬和经济上奖励。（具体的奖励见“班组经济考核办法”）。

（三）、对违章、违纪，漏检主要以上故障及发生安全隐患、事苗、事故的责任责要进行批评和考核（具体的考核见“班组经济考核办法”）。

（二）、班组积极将“创争”活动中涌现出的好人好事，先进事迹及时向段上反映和汇报，并作为班组年终推优评先条件，激励班组职工做好各项工作，不断推进“创争”活动，确保创争效果，实现“创争”目标。

第二篇：创建学习型班组,争做知识型职工实施方案

石化制品分公司追赶超越

“创建学习型班组，争做知识型职工”实施方案

为进一步持续深化“六星红旗班组”建设，瞄准追赶超越目标，全面提升职工队伍素质，促进分公司和谐、持续、健康发展，石化制品分公司决定开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动（以下简称“创争”活动），具体实施方案如下。

一、开展“创争”活动的重大意义

分公司开展“创争”活动，全面提高班组职工队伍素质，是充分发挥职工在企业改革、发展中主力军作用的具体体现；是大力实施科技兴企战略和人才强企战略，培养一大批适应企业长远发展需要的企业骨干和优秀管理人才的必然要求；是推动分公司各部门、各班组成为学习型团队。使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质，使每个班组形成合力，在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性，从而促使班组建设上新台阶。

二、开展“创争”活动组织机构

分公司成立“创争”活动领导小组，主要负责“创争”活动的组织领导工作。

组

长：高

伟

副组长：刘

洋

樊军红

苏

平

成员：各部门负责人及各班组负责人 领导小组办公室设在综合办公室，负责活动的日常协调工作，负责信息和经验交流、检查监督工作。

三、开展“创争”活动的实施步骤

第一阶段：做好准备和宣传学习阶段（202_年5月20日—202_年6月20日）

根据不同阶段的任务要求，大力宣传开展“创争”活动的目的、意义，通过广泛深入的教育，引导和帮助班组职工统一思想，提高认识，积极投入到“创争”活动中去，确保“创争”活动的深入、持久、扎实有效地开展。

第二阶段：活动实施阶段（202_年7月1日—202_年10月20日）

（一）积极营造追赶超越的浓厚氛围，开展形式多样的主题教育。分公司结合工作实际，以灵活多样和职工喜闻乐见的形式，广泛开展各种主题教育，深入进行以爱劳动、爱科学、爱企业为基本要求的理想信念教育，帮助班组职工树立正确的世界观、人生观、价值观。通过加强职业理想、职业道德教育，帮助班组职工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

（二）创新群众性学习活动载体，着力发挥技能竞赛工作平台。针对公司内不同行业特点和不同层面职工群体的特点，充分利用职工培训活动和班组活动室，为职工学习创造条件。通过开展书法、绘画、手工作品等比赛，吸引职工广泛参与，寓学习于工作中，寓教育于活动中。

（三）深入开展职工自学读书活动。根据企业改革和发展实际，结合“正气传家风，书香润延长”系列读书活动，不断丰富读书自学活动内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动领域，将读书与职工素质教育紧密结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。积极创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围。

（四）大力开展各种贴近实际、贴近职工的技术创新、技术比武、岗位练兵和业务技能竞赛等活动，激励更多班组职工岗位成才、自学成才。

（五）以班组文化阵地为载体，努力推动班组文化建设，丰富和活跃职工文化生活。

第三阶段：总结提高阶段（202_年11月1日—202_年11月20日）

根据“创争”活动方案推进进程，进行全面检查、验收、总结经验，树立典型，交流对在“创争”过程中遇到的问题和经验，形成具有工贸特色的“创争”工作体系和运行机制，使 “创争”活动走上制度化和规范化轨道。

四、开展“创争”活动的工作要求

（一）落实班组职工教育培训计划。要按照确定的目标和计划，制定学习型班组、知识型职工切实可行的学习制度和措施。组织、编写学习培训教材、交流心得体会，根据各班组的实际情况和岗位特点开展与实际工作岗位紧密结合的班组理论学习、实践活动和班组竞赛，力争开展学习交流活动具有创新性和多样性。

（二）发挥典型班组的示范作用。分公司要根据实际情况，认真总结开展“创争”活动的经验，总结“创争”活动的基本规律，通过工贸简讯、微信平台、视频新闻、网站等媒体，广泛宣传先进经验与先进典型，把学习典型经验与学习身边的先进结合起来，把典型示范与普遍提高结合起来，推动“创争”活动广泛深入地开展。

石化制品分公司

综合办（借章）

202_年7月18日

第三篇：创建学习型班组争做知识型职工总结

创建学习型班组争做知识型职工总

结

“>创建学习型班组争做知识型职工总结202_-02-06 09:54:48

我公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动以来，取得了一定成绩，现简要小结如下：

一、联系实际充分认识开展“创争”活动的重大意义

开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，目的就是为贯彻十六大精神，建设一支高素质的职工队伍；开展“创争”活动，是实施人才战略的重要内容；开展“创争”活动，是全面建设小康社会的目标；开展“创争”活动，是不断发展工人阶级先进性的必然途径；开展“创争”活动，是维护职工学习权、发展

权的具体体现；开展“创争”活动，是创建学习型组织、企业发展和安全生产的需要。202_年，根据新公司建设的需要，从老公司抽调了部分技术骨干后，明显感到职工的业务技能和操作水平不能适应机组正常运行维护的需要，而老公司又面临着安评整改、机组大修、4号除尘器更换等艰巨任务，针对现实情况，我公司开展了“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，根据职工业务技能和操作水平参差不齐等具体情况，修订了职工培训计划，加大了培训考核力度，202_年可以说是户县热电公司的职工培训年。

二、开展“创争”活动形式多样，措施得力，效果显著

为了培育“四有”职工队伍，适应电力发展要求，我们在全公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”岗位成才的活动，经过不断的探索、总结和完善，逐步形成了当前比较适合我公司实际情况和自身特点的学习模式和学习方法。

1、以竞赛为载体，全面提高职工整体素质。运行利用学习班开展学习型班组创建活动。运行职工在“创争”活动中，坚持利用运行学习班时间，加强运行岗位专业知识培训，提高职工发现、判断和处理事故的能力。开展了优秀值班员竞赛活动，背画系统图比赛，“百问不倒”安全及专业知识竞赛，小指标登优竞赛，反事故演习，考问讲解，技术问答，技术讲课等行之有效的形式和活动，使活动见效很快，收效好。到10月底，现场培训完成技术问答1582人次，技术讲课716班次，操作表演1998人次，考问讲解3343人次，反事故演习1183次，事故预想18703篇，组织全公司性反事故演习3次。电气专业开展得万次操作无差错竞赛活动中，王缨以212次操作无差错成为纪录保持者。公司工会和发电部在运行人员中组织开展了“争当优秀值班员”活动中，对成绩突出的61名运行优秀值班员进行了表彰奖励。

同时，举办了财会人员业务培训，举办了财会人员业务技能比武活动，分别由公司财务部代表队、华元公司代表队、社保物业代表队参赛；在汽车驾驶员中开展了理论和驾驶技能大比武活动，有力地了促进了驾驶员学习的积极性。

2、注重抓好职工培训，特别是检修部在人员不断减少，任务相对繁重的情况下，针对凸现出的人员技术素质偏低的实际情况，制定培训计划和技术培训奖惩考核细则，坚持每月技术比武，岗位培训，对各专业的每次考试工会干部必到场监督，确保考试的严肃性和公正性。为了深入开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，检修部于11月18日组织了机炉电热四个专业共55名职工参加的技术大比武活动，技术比武设了7个分赛场，1个主赛场，公司领导及有关部门领导现场指导工作，鼓舞职工士气。全体检修人员观摩了比武，活动组织周密、赛场严谨有序，收到良好效果。

为了能够顺利地承担二公司发电设备的检修维护、燃运、化学、灰控脱硫、油库等运行任务，我们对抽调的检修人员除了参与现场安装调试外充分利用下午下班后或双休日业余时间进行技术讲课和技术业务学习，项目部坚持每周一次专业技术考试，及时公布考试成绩，督促职工学习，提高技术水平。项目部共组织各类技术问答1352人次，组织技术讲课2268人次，组织运行人员培训考试1012人次，检修人员培训考试1683人次。通过技术比武和培训活动，调动了职工学习技术的自觉性和积极性，广大职工自觉学习已蔚然成风。

3、组织中干理论培训班。8月底9月初，利用一周的时间，把全公司80％的中干抽出来进行封闭式准军事化脱产学习，这在我公司建公司史上还绝无仅有。聘请了多名专家、教授讲课，拓宽思路，创新思维。还开展了一天的拓展训练，挑战自我，凝聚人心，群策群力，发挥团队力量，战胜困难。学习结束前

每位中干写出了深刻的学习体会。培训达到了解放思想，转变观念，提高执行力，创新力之目的。

4、成功举办了首届职工文化节。文化节活动紧紧围绕企业中心，“弘扬企业精神、塑造企业形象、加快企业发展”这一主题，实施“三大工程”，即：提升职工素质工程；企业安全文化工程；职工凝聚力工程和系列文体活动。以24项具体活动为载体，全面提升职工的综合素质，增强企业的竞争力，展现职工的精神风貌。这一活动受到了广大职工的普遍欢迎。

5、加强生产人员的技能培训，提高实际操作能力。健全培训网络，每个部门由一名领导负责培训工作，各专业设立专职或兼职的培训专工，公司部、部门、专业制定了详细的培训计划和措施，检修人员利用周五下午或工作间隙组织培训，在生产任务繁忙时利用部分业余时间，通过开展师傅带徒传艺、签订师徒合同、现场技术讲课、定期考问

讲解、技术问答、技术比武等形式的培训，使老公司的运行人员队伍基本稳定，生产人员的素质有了一定的提高。

6、组织有关人员进行脱产或利用业余时间培训。为了提高运行人员的素质，缓解二公司抽调技术骨干后运行人员技术断层、素质降低的矛盾，从4月份开始，组织全体机炉电运行人员利用学习班进行系统的专业知识强化培训，每个学习班培训4个小时，通过培训使机炉电运行人员专业理论知识得到了加强。

组织工作票签发人、工作负责人、工作许可人120人进行工作票知识学习培训，并进行考试，经过培训考试合格后才有资格办理工作票。

今年前10个月，培训部利用双休日时间和晚上业余时间，举办autocad培训班3期，117名检修专工班长和技术员参加了培训，经过培训，使计算机制图水平有了进一步提高。举办了2期计算机基础知识及办公应用，共有78名生产

现场检修专工班长和技术员，运行班长参加，通过培训提高了他们计算机应用水平。

为了树立新的生产管理理念，汲取先进的管理经验，举办了一期发电设备点检定修管理培训班，特聘请中电联倪瑞龙、梅挺毅教授讲课，公司领导、有关职能科室、生产管理干部、检修班长共100人参加了培训。

今年4月，组织了77名职工代表参加了培训班，邀请陕西工运学院教授白爱菊就如何当好职工代表作了专题讲座。还邀请陕西省总工会经济部副部长杨景龙讲授了劳动保护条例、工伤条例、加强民主管理、如何更好地发挥职代会的作用和维护职工的合法权益等方面的知识。

7、按照国家劳动和社会保障部要求，从业人员必须做到持证上岗，经过近年来职业技能鉴定工作的开展，我公司生产技能人员的技能等级有了进一步的提高，职工整体素质有一定的提升。

目前，全公司共有高级技师8人，技师212人，高级工426人，中级工343人，初级工16人，其中聘任高级技师8名，技师114名，生产岗位人员持证率达到90％。

8、利用职工培训中心开展学习型组织创建活动

职工培训中心作为创争活动的阵地，配备了教室、电脑、制定了学习型组织创建的管理制度和考核办法，定期进行考试，实现了理论学习与实物的对照结合，学习效果得到了明显提升。

创争活动开展以来，已取得了良好的效果，涌现出多个先进典型，受到上级的表彰和奖励。如汽机本体班命名全国青年文明号、大唐集团公司青年文明号，检修部热工温化班工作组被命名大唐集团公司青年安全生产示范岗，武保科消防队被命名陕西省青年文明号，公司团委被授予陕西省五四红旗团委称号，魏东升同志被命名为大唐集团公司青年岗位能手。选派李日升、张新会、李小刚参加了陕西发电公司焊工选拔赛，分获发电公司第2、4、8名；吴健、曹明远参加了陕西发电公司维修电工选拔赛分获第6、8名；我公司李日升、张新会、吴健同志分别代表陕西发电公司参加了集团公司焊工、维修电工技能大赛，在大赛中，张新会、吴健同志发挥稳定，分获集团公司焊工、维修电工技能大赛第14名、17名的好成绩，被授予“集团公司优秀技能选手”称号，公司部给予张新会、吴健每人1000元的奖励。

三、开展创争活动得到的几点启示

1、开展创争活动，领导重视是关键。领导重视了活动有声有色、效果明显，否则，只会使创争流于形式，昙花一现。我公司由于领导重视活动收效明显。

2、创争活动是一个不见其增，日有所长的过程，学习效果好不好，和学习的方式方法以及能否持之以恒有非常大的关系，只有根据自身特点建立适合自身特点的学习体系，持之以恒的开展，才会见到效果。

3、创争活动的全过程必须纳入严格考核，形成激励机制。把创争活动纳入到每月的奖金分配考核中，不断完善，从严考核，充分利用经济杠杆来调动职工参加学习的积极性。

目前存在的问题：发展不够平衡。后勤、多经部门创争活动开展相对较滞后。

我公司创争活动持之以恒的开展在企业营造了浓厚的学习氛围，有效的提高了职工的岗位技能和业务素质，为保证企业的安全运行奠定了坚实的基础，做出了积极的贡献。

第四篇：创建学习型班组争做知识型职工总结

创建学习型班组争做知识型职工总结

我公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动以来，取得了一定成绩，现简要小结如下：

一、联系实际充分认识开展“创争”活动的重大意义

开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，目的就是为贯彻十六大精神，建设一支高素质的职工队伍；开展“创争”活动，是实施人才战略的重要内容；开展“创争”活动，是全面建设小康社会的目标；开展“创争”活动，是不断发展工人阶级先进性的必然途径；开展“创争”活动，是维护职工学习权、发展权的具体体现；开展“创争”活动，是创建学习型组织、企业发展和安全生产的需要。XX年，根据新公司建设的需要，从老公司抽调了部分技术骨干后，明显感到职工的业务技能和操作水平不能适应机组正常运行维护的需要，而老公司又面临着安评整改、机组大修、4号除尘器更换等艰巨任务，针对现实情况，我公司开展了“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，根据职工业务技能和操作水平参差不齐等具体情况，修订了职工培训计划，加大了培训考核力度，XX年可以说是户县热电公司的职工培训年。

二、开展“创争”活动形式多样，措施得力，效果显著

为了培育“四有”职工队伍，适应电力发展要求，我们 在全公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”岗位成才的活动，经过不断的探索、总结和完善，逐步形成了当前比较适合我公司实际情况和自身特点的学习模式和学习方法。

1、以竞[本文来源于大秘书-www.teniu.cc,找范文请到大秘书网]赛为载体，全面提高职工整体素质。运行利用学习班开展学习型班组创建活动。运行职工在“创争”活动中，坚持利用运行学习班时间，加强运行岗位专业知识培训，提高职工发现、判断和处理事故的能力。开展了优秀值班员竞赛活动，背画系统图比赛，“百问不倒”安全及专业知识竞赛，小指标登优竞赛，反事故演习，考问讲解，技术问答，技术讲课等行之有效的形式和活动，使活动见效很快，收效好。到10月底，现场培训完成技术问答1582人次，技术讲课716班次，操作表演1998人次，考问讲解3343人次，反事故演习1183次，事故预想18703篇，组织全公司性反事故演习3次。电气专业开展得万次操作无差错竞赛活动中，王缨以21392次操作无差错成为纪录保持者。公司工会和发电部在运行人员中组织开展了“争当优秀值班员”活动中，对成绩突出的61名运行优秀值班员进行了表彰奖励。

同时，举办了财会人员业务培训，举办了财会人员业务技能比武活动，分别由公司财务部代表队、华元公司代表队、社保物业代表队参赛；在汽车驾驶员中开展了理论和驾驶技 能大比武活动，有力地了促进了驾驶员学习的积极性。

2、注重抓好职工培训，特别是检修部在人员不断减少，任务相对繁重的情况下，针对凸现出的人员技术素质偏低的实际情况，制定培训计划和技术培训奖惩考核细则，坚持每月技术比武，岗位培训，对各专业的每次考试工会干部必到场监督，确保考试的严肃性和公正性。为了深入开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，检修部于11月18日组织了机炉电热四个专业共55名职工参加的技术大比武活动，技术比武设了7个分赛场，1个主赛场，公司领导及有关部门领导现场指导工作，鼓舞职工士气。全体检修人员观摩了比武，活动组织周密、赛场严谨有序，收到良好效果。

为了能够顺利地承担二公司发电设备的检修维护、燃运、化学、灰控脱硫、油库等运行任务，我们对抽调的检修人员除了参与现场安装调试外充分利用下午下班后或双休日业余时间进行技术讲课和技术业务学习，项目部坚持每周一次专业技术考试，及时公布考试成绩，督促职工学习，提高技术水平。项目部共组织各类技术问答1352人次，组织技术讲课2268人次，组织运行人员培训考试1012人次，检修人员培训考试1683人次。通过技术比武和培训活动，调动了职工学习技术的自觉性和积极性，广大职工自觉学习已蔚然成风。

3、组织中干理论培训班。8月底9月初，利用一周的时 间，把全公司80％的中干抽出来进行封闭式准军事化脱产学习，这在我公司建公司史上还绝无仅有。聘请了多名专家、教授讲课，拓宽思路，创新思维。还开展了一天的拓展训练，挑战自我，凝聚人心，群策群力，发挥团队力量，战胜困难。学习结束前每位中干写出了深刻的学习体会。培训达到了解放思想，转变观念，提高执行力，创新力之目的。

4、成功举办了首届职工文化节。文化节活动紧紧围绕企业中心，“弘扬企业精神、塑造企业形象、加快企业发展”这一主题，实施“三大工程”，即：提升职工素质工程；企业安全文化工程；职工凝聚力工程和系列文体活动。以24项具体活动为载体，全面提升职工的综合素质，增强企业的竞争力，展现职工的精神风貌。这一活动受到了广大职工的普遍欢迎。

5、加强生产人员的技能培训，提高实际操作能力。健全培训网络，每个部门由一名领导负责培训工作，各专业设立专职或兼职的培训专工，公司部、部门、专业制定了详细的培训计划和措施，检修人员利用周五下午或工作间隙组织培训，在生产任务繁忙时利用部分业余时间，通过开展师傅带徒传艺、签订师徒合同、现场技术讲课、定期考问讲解、技术问答、技术比武等形式的培训，使老公司的运行人员队伍基本稳定，生产人员的素质有了一定的提高。

6、组织有关人员进行脱产或利用业余时间培训。为了 提高运行人员的素质，缓解二公司抽调技术骨干后运行人员技术断层、素质降低的矛盾，从4月份开始，组织全体机炉电运行人员利用学习班进行系统的专业知识强化培训，每个学习班培训4个小时，通过培训使机炉电运行人员专业理论知识得到了加强。

组织工作票签发人、工作负责人、工作许可人120人进行工作票知识学习培训，并进行考试，经过培训考试合格后才有资格办理工作票。

今年前10个月，培训部利用双休日时间和晚上业余时间，举办AutoCAD培训班3期，117名检修专工班长和技术员参加了培训，经过培训，使计算机制图水平有了进一步提高。举办了2期计算机基础知识及办公应用，共有78名生产现场检修专工班长和技术员，运行班长参加，通过培训提高了他们计算机应用水平。

为了树立新的生产管理理念，汲取先进的管理经验，举办了一期发电设备点检定修管理培训班，特聘请中电联倪瑞龙、梅挺毅教授讲课，公司领导、有关职能科室、生产管理干部、检修班长共100人参加了培训。

今年4月，组织了77名职工代表参加了培训班，邀请陕西工运学院教授白爱菊就如何当好职工代表作了专题讲座。还邀请陕西省总工会经济部副部长杨景龙讲授了劳动保护条例、工伤条例、加强民主管理、如何更好地发挥职代会 的作用和维护职工的合法权益等方面的知识。

7、按照国家劳动和社会保障部要求，从业人员必须做到持证上岗，经过近年来职业技能鉴定工作的开展，我公司生产技能人员的技能等级有了进一步的提高，职工整体素质有一定的提升。目前，全公司共有高级技师8人，技师212人，高级工426人，中级工343人，初级工16人，其中聘任高级技师8名，技师114名，生产岗位人员持证率达到90％。

8、利用职工培训中心开展学习型组织创建活动

职工培训中心作为创争活动的阵地，配备了教室、电脑、制定了学习型组织创建的管理制度和考核办法，定期进行考试，实现了理论学习与实物的对照结合，学习效果得到了明显提升。

创争活动开展以来，已取得了良好的效果，涌现出多个先进典型，受到上级的表彰和奖励。如汽机本体班命名全国青年文明号、大唐集团公司青年文明号，检修部热工温化班工作组被命名大唐集团公司青年安全生产示范岗，武保科消防队被命名陕西省青年文明号，公司团委被授予陕西省五四红旗团委称号，魏东升同志被命名为大唐集团公司青年岗位能手。选派李日升、张新会、李小刚参加了陕西发电公司焊工选拔赛，分获发电公司第2、4、8名；吴健、曹明远参加了陕西发电公司维修电工选拔赛分获第6、8名；我公司李 日升、张新会、吴健同志分别代表陕西发电公司参加了集团公司焊工、维修电工技能大赛，在大赛中，张新会、吴健同志发挥稳定，分获集团公司焊工、维修电工技能大赛第14名、17名的好成绩，被授予“集团公司优秀技能选手”称号，公司部[本文来源于大秘书-www.teniu.cc,找范文请到大秘书网]给予张新会、吴健每人1000元的奖励。

三、开展创争活动得到的几点启示

1、开展创争活动，领导重视是关键。领导重视了活动有声有色、效果明显，否则，只会使创争流于形式，昙花一现。我公司由于领导重视活动收效明显。

2、创争活动是一个不见其增，日有所长的过程，学习效果好不好，和学习的方式方法以及能否持之以恒有非常大的关系，只有根据自身特点建立适合自身特点的学习体系，持之以恒的开展，才会见到效果。

3、创争活动的全过程必须纳入严格考核，形成激励机制。把创争活动纳入到每月的奖金分配考核中，不断完善，从严考核，充分利用经济杠杆来调动职工参加学习的积极性。

目前存在的问题：发展不够平衡。后勤、多经部门创争活动开展相对较滞后。

我公司创争活动持之以恒的开展在企业营造了浓厚的学习氛围，有效的提高了职工的岗位技能和业务素质，为保 证企业的安全运行奠定了坚实的基础，做出了积极的贡献。

第五篇：关于“创建学习型班组、争做知识型职工”计划及实施方案

关于“创建学习型班组、争做知识型职工”计划及实施方案

为全面落实燕化公司关于开展 “创建学习型班组、争当知识型职工”活动的要求，提高职工工作效能，推动工会工作的全面发展，根据上级文件精神并结合五班实际，制定本计划及实施方案。

一、成立“争创”小组：

组长：钱宝波 副组长：王军 组员：

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，开展”创先争优”活动，进一步解放思想，切实增强发展观、大局观、责任观，牢固树立市场意识、改革意识、开放意识、创新意识效率意识，以观念、方法、机制创新为重点，深入开展“创建学习型班组、争当知识型职工”的主题实践活动，引导、支持、鼓励五班职工立足本职岗位建功立业。

三、创建内容

（一）加强对学习活动管理

1、活动以能力建设为基础，广泛开展干部、职工履行职责所需的政治、法律、安全等各类业务知识的学习活动，努力把学习成果转化为履行职责的素质能力。全年的学习活动紧紧围绕学习科学发展观及市、区两委重要会议精神开展，同时，强化《党章》的学习，增强党员党性修养；加强交通安全法律法规的知识学习，提高做好本职工作的本领；加强政策文件的学习；加强新知识、新技能的学习，“创建学习型组织、争当知识型职工”以适应各单位创新型建设需要。

2、学习方式。一是定期组织学习；二是确定专题，有计划地邀请有关领导作专题讲座；三是组织收看有关电教节目、警示教育录像专题片。

（二）开拓创新，探索班组建设的新路子

1、推进观念创新。在班组全体干部职工中进一步深入开展解放思想大讨论活动，使各员工充分展示出与时俱进、开拓创新的精神状态，进一步增强大局观念、责任观念，进一步树立市场意识、竞争意识、创新意识、效率意识，努力探索新时期做好本职工作的有效方法。

2、推进方法创新。积极组织调研，加强各项工作方法创新力度。促进各项工作的制度化和规范化，建立月份工作目标任务责任制，按月份制定工作目标，明确责任人，明确分管领导，实行催办督办制度，定期督查工作进展情况。

3、推进工作创新。围绕工作中热点、难点问题的解决，进一步明确创新目标，整合创新资源，拓展工作领域和空间，以创新促发展，以创新树形象。

（三）是要引导职工进一步转变观念,树立继续教育、终身学习的思想, 提高他们学知识、学技术、学安全、学技能的积极性和主动性。在班组中广学泛活开动展,引

争导

当职

知工

识岗

型位

员成工

读

书

自

才、自学成才,在企业中形成浓厚的学习氛围。

（四）是要大力开展群众性的技术创新和劳动竞赛活动,提高职工的技术业务素质。要以推进群众性经济技术创新工程为目标,以“安全行车、服务至上”比武竞赛为载体,广泛开展职工客户满意评比、车辆维护及卫生评比、提合理化建议等活动,引导鼓励员工掌握技术技能，提高实操水平和服务质量,为创造更高经济效益。

（五）是加强法制教育,提高职工的自我保护、自我约束和自我完善意识。认真组织员工学习《工会法》、《劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规,增强员工依法自我保护、自我约束、自我完善意识,提高员工懂法守法水平。根据企业发展变化的实际情况,定期提出对《员工手册》有关内容的修订意见。加强对新员工上岗前培训,使他们尽快熟悉工作环境,了解企业情况、经营理念、管理模式和树立应有的职业道德和社会责任感。

车务运营部

五班

202_年1月22日