第一篇：成绩分析主题班会具体流程

成绩分析主题班会具体流程：

首先主持人宣布主题班会—辉煌不再，何时才能再辉煌-开始。班会的第一个流程-谈成绩。主要是围绕这次我班进入模拟本科的同学展开，同时分析了各学科前10面尖子正的优势。表扬成绩好的和进步快的,指出一些同学的不足。看他们的成绩，让学生思考一个问题：他们的成绩为何突出？由此展开主题班会。

接着由学习委员对本阶段的学习过程进行了一个总结以及对下一阶段的学习进行了简短的动员。

第二，由班长引入话题，进入班会课的第二个流程-谈学习方法。第一环节是让一些学科代表谈谈学习方法。SC,SCL,YYF,SLM等同学参与发言。此外还请班级进步很快的一位同学谈了学习体会。第二环节是请任课老师给我们支招。班长NQ很有主持人的味道。再次环节她建议大家踊跃提问。班上的孩子积极举手，根据自己本次考试情况，向不同的任课老师提问。这个环节非常好！班上的任课老师也很积极，都积极地参与到我们的主题班会。特别值得一提的是，我班的语文课代表SCL在发言之前，给全班一个建议：感谢语文老师F老师这一阶段的辛勤栽培，建议全班把最热烈掌声送给他。这为其他孩子做了榜样。如此注意细节的孩子，我为她感到骄傲。数学老师老周也很给面子，此次看到他的侄子参与主持班会，倍感欣慰。就数学学科学习，他给班级提出了宝贵的建议,由一个“实”字说开。很好！之后物理、生物老师都就一定的提问主题提出了他们建议，在此，我代表班上的孩子感谢他们！

第三，找问题，缩小差距。该环节是由体育委员ZQM引出。ZQM通过幻灯片呈现了班级内部可能存在的一些问题，之后他邀请班上的一个比较懒散的C同学前来发言，谈谈自己的体会及其今后解决的措施。该孩子在开学的教育叙事中，我专门描叙过。这个孩子的母亲是幼儿教师。可这个孩子比较懒散。借此机会，他走到讲台前大胆说出自己存在的根本问题。也很好！至少他有这个勇气承认并大胆表达自己的不足。这很不简单。

由于时间关系，班会主持人临时去除了其中的两个环节—励志故事分享及其分享养成让自己进步的25个习惯。直接进入专家点评环节，主持人建议全体同学以最热烈的掌声我们的年级主任给班级提出宝贵的建议和殷切的希望。（这个环节，是我建议，但我没提前告诉主任，他觉得突然。也只好辛苦他了。接下来的11节班会课，真苦了他了。因为其他班级也会模仿我班，会请他发言的。嘿，他要连续12次发言了。）

之后班长推出班主任寄语：认真对待自己的求学之路；认真对待每一节课，认真地对待每一道题目；同学们心中要有明确的目标；同学们要有锲而不舍的拼搏精神；同学们要掌握正确的学习方法。最近要谨记我们601班的班级格言：埋头读书，抬头做人！

主持人最后总结：“听君一席话，胜读十年书。”听了同学们的学习方法介绍和班主任的发言，我想大家一定受益匪浅吧！相信以我们的热情，我们一定会成功！

在班会还有5分钟就结束的时间内，作为班主任，我提醒同学们注意时间。提及他们回想起我们开学初的主题班会—做时间的主人，走在时间的前头—主题班会，提醒他们要学会与时间赛跑；提醒他们，在离高考仅剩160天，离市第一次模拟考试仅剩22天的日子里，希望大家珍惜时间。由此设计了一个环节，让学生通过课件设计的1分钟倒计时，体验时间流逝的感觉，同时利用这一分钟思考下一阶段的目标与计划并把思考的内容写下来。告诉他们有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。之后进行个人目标展示。决心要进入下一阶段模拟本科的同学可以将目标展示张贴在黑板上。班上有21位同学敢于当场呈现自己的目标与计划。很不错。最后送他们一句话：“我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！” 接下来，就立即付诸于实际行动吧！

【后记】班会结束时刻，年级主任当即对我们的班会进行了评价和肯定—非常成功的一节班会课。他课后笑对我说：“你是第一敢吃螃蟹的人。”嘿。这就是我们年级组的“雷

人”之举。推陈出新，改变以往召开考试质量分析会的方式。原来是整个高三的老师汇聚一堂，空谈考试质量分析，如今是师生汇聚一堂，一起探讨分析学情。可能这样的改变使得班主任的工作量增加，但至少有几个收获。一是：提高了质量分析的实效，这才是真正的学情质量分析，主要是师生探讨。第二是拉近了师生关系，生生关系。课堂上师生、生生各抒己见，那种热烈的场面，真好！第三，展现了我们的班级形象，令领导对我班刮目相看，他说我班的孩子的组织能力还真行！当然了。这些都是我平时给孩子及时机会锻炼的结果。今后继续。

第二篇：怎敢改变“成绩分析”班会的主题

怎敢改变“成绩分析”班会的主题

周五下午，按照学生处的安排，这一周的高三年级班会应该以“分析月考成绩“为主题。为了准备这个班会，或者把这个班会开得更有新意，我反复地考虑了两天。

刚开始，我打算把上一届学生学习的表现最后跟高考相对应的关系给新八班孩子们讲一讲。比如，高三这个阶段正确处理男女生的关系问题，正确使用手机的问题，合理调整作息时间的问题等等，我甚至想好了如何给他们讲真实的故事来激励他们。

然而，周五的早上，看着孩子们一个个因月考成绩的公布而精神萎靡不振的样子，我突然之间改变了自己想了两天的班会“新意“，完全改变了学生处安排的班会主题，以出乎意料的形式和主题组织了周五的班会。

面对不同的学生应该采取不同的方式，死搬硬套只会把自己逼进死胡同。记得，我曾经写过一篇名叫《从形式中走出来》的文章，文章中主要谈到了自己拘泥于“形式”中的困惑和苦恼。我的地盘我作主，怎能把我的“地盘”交给别人去支配呢？这可能是我改变周五月考班会的最根本的原因。

平心而论，这一学期以来，八班的学生作为高三的学生，各个方面做得比以前更好。每次月考成绩也比较稳定，尽管没有拿到平行班的第一，但他们的努力我看得清清楚楚。诚然，只要有考试总会有学生进步或退步，可也不能每次拿退步的学生来批评教育。这样的方式只能使落后的学生更落后，不稳定的学生内心更焦虑。鉴于这种分析，最后我决定将月考分析的班会改为“游戏班会”。以游戏来改变学生萎靡不振的状态，来调剂班级的整体气氛，这应该是当务之急。怎么选游戏呢？最近正在阅读《小活动大德育——活动体验型主题班会的设计与实施》一书，何不从中选择两个“游戏”——活动来调解一下月考后的学生精神状态？我选择了如下两个游戏：

一、报数字游戏

游戏目的：集中注意力，全身心地参与活动。

规则：轮流报数，当出现包含某个数字和该数字的整数倍的数时不说出来，而是要站起来。时间最长三秒。

说错的同学安排一些惩罚性的节目。

活动过程：

1、全班轮流报数，从1数到100.要求：包含7或7的整数倍的数都不说出来，而是要站起来。

2、随机从一个同学开始，要求速度变成刚才的两倍，包含3或者3的整数倍的数都不说出来，而是要站起来。

二、纸飞机

游戏目的： 促进同学之间的相互了解。活动过程

1、每人准备一张常用相同笔记本纸。各自在纸上写下形容自己的内容，不要让别人看到。建议不要写最明显的特征，如最胖的人、最高的人等。

2、写好个人资料后，请大家把纸张折成飞机。

3、放飞。

4、拆开纸飞机，按照资料猜测这个人是谁，写上那个人的名字。

5、公开纸张内容，大家一起猜测姓名，并找本人核实。

以上内容摘自《小活动大德育——活动体验型主题班会的设计与实施》。我的突然改变旨意同样出乎八班孩子们的预料，当我把自己的想法告诉他们时，班里炸开了锅，一改这几日沉闷的气氛。

我知道，缺少了班主任参与的活动绝对不会有良好的效果。于是，我主动地跟他们一起玩两个游戏。第一个游戏因为我的出错，我接受了处罚，给孩子们唱了一首《牡丹之歌》，第二个游戏我了折叠了一个飞机跟他们一起放飞。整个活动中，我跟孩子们完全沉浸在欢乐的气氛之中，没有学习问题的干扰，没有月考成绩的影响，玩得特别高兴，特别兴奋。游戏结束后，我没有做任何总结，更没有由游戏向学习方面延伸，我把欢乐的滋味留给学生慢慢去体会„„

不经意的一次主题班会的改变，让我得到的最大体会是不要一味地跟学生谈学习，有必要也必须跟孩子们一起去体验、享受教育中的别样快乐„„

第三篇：主题班会流程

班会流程

一、活动主题:两年后的我

二、活动目的：

根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。

三、活动过程： 1． 2． 3． 4． 5． 全班同学集体宣读班级誓词。主持人开场白。

请视频嘉宾说说自己对两年后的构想。同学们与嘉宾相互交流。

在交流之后，请同学们谈谈自己的感受和对两年后自己的构想。6． 7． 8． 9． 请家长对自己孩子的想法做出评价。由学生家长代表做出总结。家长和孩子共表决心。

全班同学集体演唱班歌-------《从头再来》。

10．主持人致结束语并宣布班会结束。

高2012届16班

2010/12/ 高二〔16〕班主题班会总结

班会主题：两年后的我 班会内容：同学家长进行交流 时间：2010/12/09 地点：高二（16）班教室 参加人员：高二、十六全体学生

目的:根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。串词：

女： 星总在有梦的地方闪烁。

男：月，总在有梦的地方朦胧。

女：太阳也总在有梦的地方升起。

男：就像我们总向有梦的地方追寻。

女：因为有梦，所以有了动力。

男：因为有梦，所以有了希望。

合：现在，我们正式宣布告2012届16班主题班会正式开始。

女：两年以后我们何去何从，那就要看我们如何把握现在，你可以努力拼搏将它度过，你也可以浑浑噩噩将它消磨，而远方的朋友，他们将会告诉我们哪些解决办法呢？

男：大家有什么问题可以提出来？请大家踊跃发言。

杨琴：大姐姐，我想问一下，在您高中的学习中缺乏动力的时候，您是如何找回动力的？

女嘉宾：我觉得这个问题比较大，你可以举些例子吗？

杨琴：比如说学习很累，有放弃的那种想法的时候。就缺乏动力了，我该怎样找回动力呢？

女嘉宾：你要坚持着去解决学习中的困难，要有一种很明确的目的去学习，不要对自己失去信心，那样你会变得越来越不喜欢学习，甚至讨厌它，所以，你要具体问题具体解决。杨琴：恩，谢谢大姐姐。男：还有谁有问题？

王栓龙：我学习的状态不太好，感觉很茫然，很消极。我想问的就是，当您有我这种感觉的时候，您是怎样改变的？

男嘉宾：你是说你的问题是学习成绩不好，看不到自己成绩提高，比较沮丧，是吗？ 王栓龙：对，很茫然。

男嘉宾：我感觉这个问题呢，很重要的是你要学会坚持，不管你的成绩是好是坏，你始终要有一颗自信心，你要相信，只要我好好努力，就一定会有回报的，虽然努力不一定有回报，但是你不努力就一定没有回报。现在高中，最主要的还是学习嘛。

王栓龙：对，听了你的话，我有很深的感受，我也有一些想法，希望你能够给我一点建议，我觉得学习是一个心态的问题，只要我们有一定的信心，虽然我现在学习不好我相信，总有一天，我会赶上来的，我曾今听过一位著名人士说过，做人要做一颗树而不做一颗草，因为做一棵树，即使你还是一颗种子，就算你被踩入泥土中，但只要有一天有机会，你就有长成树的机会，当你长成一棵树的时候，活着，你能为人们献出一片阴凉，死了，也是国家的栋梁之才。我的话说完了，请问你有什么要给我建议的吗？

男嘉宾：恩，很好，好好的学习，保持一个良好的心态，很重要的，呵呵，就这样。

男:听了嘉宾所说的，你觉得满意吗？

王栓龙：我觉得说得很对，首先，现在我现在什么都不是，只要我赋予了希望的种子，即使我被踩在泥土中间，我依然能吸收泥土的养分成长起来，当我成为参天大树之后，在遥远的地方人们会看到你，我希望在许多年一后，我要将你所给我说的话，说给同时需要的人听。男：听完王栓龙的话，大家对王栓龙有没有信心？ 全体同学：有！

男：好，那么大家还有什么问题要我们的嘉宾点拨的吗？贺艳红。贺艳红：当你上高中的时候，你是如何缓解压力的？

男嘉宾：在我高中阶段的时候，我也有许许多多的烦心事，也有很大的压力，在这里，我给大家提几条如何解压的方法，在你感觉压力很大的时候，你可以向你的好朋友说说自己的心里话，说出你心中的烦心事，这样有助也你释放心中的压力，在有一条就是，找一个安静的地方对着一个方向大喊几声，也很有效果的，最后一条就是和自己的好朋友一起出去玩，暂时不要想那些烦心的事，过后，你会感觉压力减小了很多，我的办法就这些，希望能对你有一定的帮助。男：贺艳红，听了嘉宾的话，你是否找到了一个适合你的方法呢？ 贺艳红：虽然我还没有找到，但嘉宾的话对我也有一定的启发，我相信，我一定能找到一个适合我的方法的，在这里我还是要感谢一下嘉宾，谢谢。

男：听了嘉宾对未来的构想，同学们有谁想说自己对未来的构想。那就李强。

李强：对我来说，我每天都沉溺与篮球之中，还有每天上课，不是睡觉就是发呆，因此，浪费了许多时间。但是，现在距离高考再有两年时间，我相信，在这两年时间里，只要通过我们好好学习，我相信我们一定会考入理想的大学，就向我学习英语一样，原来我的英语考试每次都二三十分，但是经过我们英语老师的精心培养下，我的英语成绩可以考到六七十分，在这里我谢谢我的英语老师，从这一点可以看出，没有过不去的坎，只要我们好好学习，成绩自然会上去的，怕的就是我们没有自信心，同学们要记住，只要有付出就一定有回报。

男：那么李妈妈有什么相对儿子说的吗？

李强的妈妈：我希望儿子你以后，能好好学习，我也相信，你以后一定能够改掉自己的缺点，因为妈妈永远都站在你的身后支持你，儿子，我相信你，谢谢。

男：大家相信李强一定会成功的，对吗？

全班同学：对。

男：听完李妈妈的话，我相信在座的父母都有同样的感受，你们对孩子的永远都是相信的，永远都在孩子背后默默的支持着，好了，请问同学们，谁还想谈谈自己对未来的构想?那就袁凯同学吧。

袁凯：在以前的学习中，我也没有投入百分之百的投入，但从这次班会之后，我发现学习对我们来说是很重要的。我们再以后的生活当中，要好好学习。现在的社会是十分残酷的，只有我们好好学习，我们才不会在金字塔的最底层，承受这压迫和剥削。在这个学校中我学到了很好的学习方法，就像李强所说的，在以前初中的时候，我的英语只有三四十分，但是现在我的英语有很大的改善，有很大的进步，我信心我一堆会好好学习，不被别人剥削，谢谢。

男：听了两个同学的发言，同学们说，我们一定会更好，对吗？

全体同学：对。

男：那谁还想谈谈自己对未来的构想。好，那李广。

李广：李广：凭我现在的成绩考大学可能考不上，而且我有一个缺点就是不爱问老师问题，即使有很多问题宁愿堆在那也不去问，我觉得还是态度上的问题，我相信在开完这次班会之后，我一定会有一定的感受，我也相信我今后一定会努力的去学习的，我在今后一定努力克服我的缺点，在说说我以前，上课总是不认真听讲，到了考试的时候，看见有的题很眼熟，可就是不会做，只能干着急，但在以后，我上课一定会认真听讲的，我不想把这种遗憾带到高三，所以，请大家相信我，为了我的大学梦，我一定会努力的。谢谢大家。李广家长：

尊敬的各位老师·各位家长·大家好：

我是李广的家长，首先，我很荣幸能代表在座的家长做出发言，同时，我也非常感谢在座的老师对孩子们的教育与帮助，在你们的辛勤教育下，我们看到了孩子的成长与懂事，在此，我做出由衷的感谢。

听完学生与家长们的话后，我的感受十分深刻，我哦深深的体会到了家长对孩子的希望，同时我感受到了孩子们的信心，我相信，在家长和孩子共同努力下，孩子们的前途将一片光明，在每个家长眼中，孩子永远是他们的一切，孩子的梦想，就是家长的梦想，孩子的未来，也就注定了家长的未来，所以每个家长都在为自己的孩子去争取，去努力，去为孩子创造那个梦想，去味孩子争取那个未来，所以，每个家长都是勤劳的，伟大的。在此，我向在座的家长致出深深的敬意，今天，在听了孩子们的想法后，我更加体会到了孩子们的成长，我想在代表在座的所有家长对你们说一句:“我相信你们”。男：听了李广家长的发言，相信大家都有一定的感受，所以我们不能做语言的巨人，而作行动的矮子，所以，我们的行动需要大家的见证，现在有请我们的学生代表用他们独有的印记来表示他们的决心，女;在过去美丽的回忆里，有快乐，有辛酸，有伤心，有困难，但在这些面前，我们相信我们一定会成功，大不了我们从头在来，下面请欣赏我们的班歌《从头再来》。

全班同学：昨天所有的童趣，以变成最美的回忆，努努力力在每日拼搏，想要实现心中的梦，我不能随波浮沉，为了我至爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神，心若在，梦就在，只要努力就有未来，望成败，人生豪迈，只不过是从头再来！心若在，梦就在，只要努力就有未来，望成败，人生豪迈，只不过是从头再来。男：听完我们的班歌，相信各位都感受到了我们的信心与决心，但在我们的决心后面，缺不了父母的支持，下面，有请我们的学生代表为他们的父母献上他们精心准备的礼物。

苦的养育下我们才能如此快乐的长大，下面，让我们的同学代表为他们的父母献上他们精心准备的礼物

男：看完了这些，我相信我们的班主任也有许多话要说，那么，有请我么得班主任说说她的感受。

班主任：首先，我非常感谢能够到来，让我们首先把掌声送给在座的家长，我们今天班会的主题是两年后的呢，一定要找准自己的目标，朝着自己的目标锲而不舍的努力，希望两年后的你不要后悔，在这里我想问一下大家，你对你的未来有没有信心？能不能做到？好，那么在这里，我希望大家在以后的生活里快快乐乐，更加努力的去学习，男：听完班主任得话后，我想大家都感受颇深，我想相信，在以后的生活中，大家一定会更加努力的朝着自己的目标前行，合：现在，我宣布，高2012届主题班会到此结束。

高2012届16班

2010年12月21日

高二〔16〕班主题班会总结

第四篇：主题班会流程

篇一：主题班会流程参考 主题班会流程

一、班会主题：毕业主题班会

二、班会题目：毕业，我们心怀感恩 肩负责任！

三、班会目的：

四、班会过程：

（一）班会前

1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料

2、确定日期，邀请好到会的领导、老师及录像老师；

3、准备好应用设备，人员坐位；

（二）班会内容

1、播放背景音乐，烘托氛围

2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始

3、节目环节：主持人为节目分别串词 ①.舞蹈《》 ②.朗读《》

4、比赛环节：《职场中的责任有哪些？》 ①.在有比赛主题的ppt背景下，主持人串词 ②.ppt中显示比赛规则 ③.比赛开始（抢答过程）

④.比赛结束，主持人宣布结果并做简单总结或结束串词

5、班级环节：主持人为节目分别串词

①.班级回忆（ppt展示班级三年照片，主持人或特定同学为照片做大概介绍）②.全班合唱《》（全班起立，音乐响起）③.主持人为班级环节做简单的结束串词

6、领导讲话环节：主持人邀请领导讲话（全班鼓掌）

7、主持人宣布班会结束

（三）班会后

1、全体起立，掌声欢送领导

2、为班会收尾，材料归总做为班级档案交于班主任或相关班级负责 人篇二：主题班会流程 班会流程

一、活动主题:两年后的我

二、活动目的：

根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。

三、活动过程： 1． 2． 3． 4． 5． 全班同学集体宣读班级誓词。主持人开场白。请视频嘉宾说说自己对两年后的构想。同学们与嘉宾相互交流。在交流之后，请同学们谈谈自己的感受和对两年后自己的构想。6． 7． 8． 9． 请家长对自己孩子的想法做出评价。由学生家长代表做出总结。家长和孩子共表决心。全班同学集体演唱班歌-------《从头再来》。10．主持人致结束语并宣布班会结束。

高2012届16班

2010/12/4高二〔16〕班主题班会总结 班会主题：两年后的我

班会内容：同学家长进行交流 时间：2010/12/09 地点：高二（16）班教室

参加人员：高二、十六全体学生

目的:根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。串词：

女： 星总在有梦的地方闪烁。男：月，总在有梦的地方朦胧。女：太阳也总在有梦的地方升起。男：就像我们总向有梦的地方追寻。女：因为有梦，所以有了动力。男：因为有梦，所以有了希望。

合：现在，我们正式宣布告2012届16班主题班会正式开始。女：两年以后我们何去何从，那就要看我们如何把握现在，你可以努力拼搏将它度过，你也可以浑浑噩噩将它消磨，而远方的朋友，他们将会告诉我们哪些解决办法呢？

男：大家有什么问题可以提出来？请大家踊跃发言。

杨琴：大姐姐，我想问一下，在您高中的学习中缺乏动力的时候，您是如何找回动力的？ 女嘉宾：我觉得这个问题比较大，你可以举些例子吗？

杨琴：比如说学习很累，有放弃的那种想法的时候。就缺乏动力了，我该怎样找回动力呢？ 女嘉宾：你要坚持着去解决学习中的困难，要有一种很明确的目的去学习，不要对自己失去信心，那样你会变得越来越不喜欢学习，甚至讨厌它，所以，你要具体问题具体解决。杨琴：恩，谢谢大姐姐。男：还有谁有问题？

王栓龙：我学习的状态不太好，感觉很茫然，很消极。我想问的就是，当您有我这种感觉的时候，您是怎样改变的？

男嘉宾：你是说你的问题是学习成绩不好，看不到自己成绩提高，比较沮丧，是吗？ 王栓龙：对，很茫然。

男嘉宾：我感觉这个问题呢，很重要的是你要学会坚持，不管你的成绩是好是坏，你始终要有一颗自信心，你要相信，只要我好好努力，就一定会有回报的，虽然努力不一定有回报，但是你不努力就一定没有回报。现在高中，最主要的还是学习嘛。

王栓龙：对，听了你的话，我有很深的感受，我也有一些想法，希望你能够给我一点建议，我觉得学习是一个心态的问题，只要我们有一定的信心，虽然我现在学习不好我相信，总有一天，我会赶上来的，我曾今听过一位著名人士说过，做人要做一颗树而不做一颗草，因为做一棵树，即使你还是一颗种子，就算你被踩入泥土中，但只要有一天有机会，你就有长成树的机会，当你长成一棵树的时候，活着，你能为人们献出一片阴凉，死了，也是国家的栋梁之才。我的话说完了，请问你有什么要给我建议的吗？

男嘉宾：恩，很好，好好的学习，保持一个良好的心态，很重要的，呵呵，就这样。男:听了嘉宾所说的，你觉得满意吗？

王栓龙：我觉得说得很对，首先，现在我现在什么都不是，只要我赋予了希望的种子，即使我被踩在泥土中间，我依然能吸收泥土的养分成长起来，当我成为参天大树之后，在遥远的地方人们会看到你，我希望在许多年一后，我要将你所给我说的话，说给同时需要的人听。男：听完王栓龙的话，大家对王栓龙有没有信心？ 全体同学：有！

男：好，那么大家还有什么问题要我们的嘉宾点拨的吗？贺艳红。贺艳红：当你上高中的时候，你是如何缓解压力的？

男嘉宾：在我高中阶段的时候，我也有许许多多的烦心事，也有很大的压力，在这里，我给大家提几条如何解压的方法，在你感觉压力很大的时候，你可以向你的好朋友说说自己的心里话，说出你心中的烦心事，这样有助也你释放心中的压力，在有一条就是，找一个安静的地方对着一个方向大喊几声，也很有效果的，最后一条就是和自己的好朋友一起出去玩，暂时不要想那些烦心的事，过后，你会感觉压力减小了很多，我的办法就这些，希望能对你有一定的帮助。男：贺艳红，听了嘉宾的话，你是否找到了一个适合你的方法呢？ 贺艳红：虽然我还没有找到，但嘉宾的话对我也有一定的启发，我相信，我一定能找到一个适合我的方法的，在这里我还是要感谢一下嘉宾，谢谢。

男：听了嘉宾对未来的构想，同学们有谁想说自己对未来的构想。那就李强。

李强：对我来说，我每天都沉溺与篮球之中，还有每天上课，不是睡觉就是发呆，因此，浪费了许多时间。但是，现在距离高考再有两年时间，我相信，在这两年时间里，只要通过我们好好学习，我相信我们一定会考入理想的大学，就向我学习英语一样，原来我的英语考试每次都二三十分，但是经过我们英语老师的精心培养下，我的英语成绩可以考到六七十分，在这里我谢谢我的英语老师，从这一点可以看出，没有过不去的坎，只要我们好好学习，成绩自然会上去的，怕的就是我们没有自信心，同学们要记住，只要有付出就一定有回报。男：那么李妈妈有什么相对儿子说的吗？ 李强的妈妈：我希望儿子你以后，能好好学习，我也相信，你以后一定能够改掉自己的缺点，因为妈妈永远都站在你的身后支持你，儿子，我相信你，谢谢。男：大家相信李强一定会成功的，对吗？ 全班同学：对。

男：听完李妈妈的话，我相信在座的父母都有同样的感受，你们对孩子的永远都是相信的，永远都在孩子背后默默的支持着，好了，篇三：主题班会流程 主题班会流程

班会主题：相亲相爱一家人

班会内容：以四川地震的图片、视频中的解放军、消防官兵，医务人员，教师，家人，以及社会中的爱心人士，讲述地震中的感人故事，体现危难中的中国人民团结共进，众志成城，相亲相爱一家人！

班会目的：让学生心系四川，体会营救人员的辛苦，懂得中国人民面对困难上下一心，团结共进，众志成城，相亲相爱一家人 班会主持人：雷芳芳 小组：第1至4小组 班会地点：203教室 班会流程：

一、主持人开场白，图片导入班会主题。主持人小结，引出四川地震。

二、出示地震重灾区汶川县城地震前与地震后图片对比，以及地震相关视频 通过图片及视频让学生深刻体会中国十三亿人民的凝聚力，都有一颗中国心。

三、以“看到了哪些救援人员？你们想对他们说些什么？”发问，让学生自由发言。由老师小结

通过自由发言，升华学生情感。

四、绿丝带的含义，学生相互传递绿丝带，让学生体会爱的传递！

五、讲述地震中的感人故事。培养学生正确的人生观价值观

六、手语表演《相亲相爱一家人》，让班会得到升华

七、班会结束。

第五篇：主题班会流程

主题班会流程

一、班会主题：新学期新气象

二、班会地点：21#210

三、班会时间：2010年2月22日

四、班会目的：

1、班委微调

2、明确班委各自职责，工作计划

3、新学期新的要求，统一思想，统一认识

4、强化常规管理

五、与会人员：网络1091全体同学

六、主持人：班长 姚建国

七、班会过程：

（一）会前准备

1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料

2、准备好应用设备，人员坐位；

（二）班会内容

(1)、班长主持会议（开场白）

回首过去我们共同滑翔的痕迹，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的大一时光。在新的学期里，我们更要能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们网络1091会更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！（2）、班委微调，由于董蓓同学辞去学习委员一职，班级改选学习委员，同学们自由选举自己心目中的合适人选，投票表决

（3）、同学代表发言，总结上学期学习生活的得与失，并谈谈新学期的计划

学生A：时光飞逝，转眼间已到大二下学期了，在过去的一年半里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生B：在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：不逃课不旷课，按时独自完成作业，课后多讨论学习，多向老师提问。我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。

学生C：紧张的新学期即将开始，但我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到宿舍，只是老是想着玩游戏，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

（3）、班委明确个人职责，谈谈本学期工作计划和目标以及对班级管理的想法

结束语（班长）：

这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我们要坚持到底，虽然我们知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！