第一篇：班主任论坛通知

龙泉二中关于“组织开展班主任论坛”的通知

为强力推进我校班主任队伍的建设，更新育人理念，提高班主任的育人能力。经学校研究决定组织开展班主任论坛，现将有关事项通知如下：

一、论坛时间与地点：

时间：4月12日（周一）上午9：30抽签，晚上6：40开始。地点：阶梯教室

二、参加对象：

所有班主任，三十五周岁以下的班主任必须参加，三十五周岁以上的班主任自愿参加

三、论坛主题：

主题由参评班主任自定，每位选手发言时间控制在10分钟以内。

龙泉市第二中学政教处

202_年4月8日

第二篇：第三届班主任论坛通知[范文模版]

202_-202_学年第二学期

杨寨中心小学第三届班主任论坛通知

为了增进各班主任交流、推广经验，更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法，好经验，学校经研究决定举行班主任论坛，现将有关事项通知如下:

一、论坛时间：202_年5月23日（下周五）下午2:30

二、论坛地点：多媒体教室

三、参赛人员：各级部2名班主任

四、班主任经验交流会内容及要求

1、围绕“爱与责任”这一主题，结合本班实际，从班级管理、未成年人思想道德建设等方面，开展班主任管理论坛，搭建班主任互动交流学习的平台，激发班主任工作的主动性和创新性，提升班主任教师的职业幸福感。论坛内容不得从网上下载、戒空谈说教，要多结合工作实际，阐述观点。字数不少于1000个字，发言时间大致在4-5分钟。

2、文稿要求：

所有上交文稿须为电子稿，A4纸大小、正标题为黑体小三，正文为宋体小四，制作好PPT，请参赛班主任于下周四前把相应材料上传到服务器政教处内班主任论坛文件夹内。

学校将组织领导对经验交流内容进行评选，分别评选一等奖4名，二等奖4名，三等奖2名，给予班级日常量化加分一等8分,二等5分,三等3分的奖励。

杨寨中心小学202_年月5月15日

第三篇：202_、1班主任论坛通知

关于举办“班主任工作论坛”的通知

——班主任工作总结

为进一步加强我校班主任队伍建设，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，提高班主任老师的管理水平和综合素质，为班主任工作室建设积累经验，经研究决定开展“班主任工作论坛”活动。现将有关事宜通知如下：

一、论坛要求：

1、以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验。

2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。

3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。

4、交流时间5分钟左右。

二、活动时间安排及评奖办法 1、202_年1月17日前，班主任把撰写的论文交年级分部。

2、各年级以分部为单位自行举行班主任工作交流活动，同时推选出三位班主任工作先进典型及其原创作品，于202_年1月20日前，一并把其它班主任材料交德育处存档。3、202_年1月20日--25日（具体时间另定），学校举办“班主任工作论坛”活动。活动结束后,年级部把班主任论文交德育处存档。德育处对优秀论文颁发《优秀论文证书》，作为老师参加县市优秀班主任评选的重要参考。

4、评奖办法：对论文内容和交流效果评委当场打分，一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

5、评奖标准：

（1）按时上交，字数符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章体现自己的观点，事例真实，原创作品（非抄袭）。（2分）

（3）主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。（2分）

（4）文字材料观点积极向上，条理清晰，文笔流畅。（2分）

（5）交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。（2分）

德育处

202_年1月6日

第四篇：论坛通知 - 副本

工程机械技能培训项目管理办公室 工项办字[202_]019号

关于召开“第七届中国工程机械培训行业高峰论坛”的通知

各工程机械中职院校、技工学校、培训中心、企业单位：

为贯彻党的十八届三中全会提出的“构建劳动者终身职业培训体系”的改革部署，实现培训“对象广覆盖、类型多样化、等级多层次、载体多元化和管理规范化”的五个目标。落实国发（202_）19号《关于加快发展现代职业教育的决定》，做好职业教育中的“五个对接”即：专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接； 教学过程与生产过程对接；学历证书与职业资格证书对接；职业教育与终身学习对接。通过技能实训指导、考核的实践应用研究，提升学生技能水平，达到实现素质就业的目的。

人社部中国就业培训技术指导中心工程机械技能培训项目管理办公室将举办“第七届中国工程机械培训行业高峰论坛”，现将相关事宜通知如下：

一、会议主办：人社部中国就业培训技术指导中心工程机械技能培训项目管理办公室

硕博智领（北京）教育咨询有限公司

二、会议承办：中国城乡小康发展促进中心

湖南省城乡小康发展中心

湖南省城乡工程机械培训中心

三、会议主题： 凝聚共识

内涵发展

服务就业

四、会议内容：解读政策、传递信息、破解难题、分享经验、项目发布，探讨职业技能岗位培训的新机遇、新思路、新模式、新途径。届时拟邀请人社部职业技能鉴定中心、教育部职业技术教育中心研究所等主管领导及行业专家对相关议题进行详细解读。

五、会议时间、地点:

1.会议时间：202_年10月24日--27日（24日全天报到，27日参观考察）

2.会议地点：湖南长沙（中共湖南省委招待所）

六、参会人员:

1.中职院校、民办院校、工程机械系（专业）负责人；

2.全国大型工程机械生产企业、销售企业及培训中心负责人； 3.工程机械科研、咨询、服务及社会培训机构负责人； 4.工程机械行业协会、学会、社团机构负责人；

七、相关事项: 1.报名时间：参会代表报名时间截止至10月18日，逾期报名将无法保证您的食宿安排。

2.报名方式：参会代表将报名回执以传真、电子邮件或快递到工程机械技能培训项目管理办公室均可，也可致电报名。

3.会议费用：会务费1800元/人（含食宿）汇入指定账户或报到时现场办理。4.会议联系方式：

北京：010-82809059 82809552 王老师

杨老师

徐州：0516-87372909 87372939 王坤

苏璇 湖南：0731-83520261

*** 黄花

CETTIC工程机械技能培训项目管理办公室

硕博智领（北京）教育咨询有限公司

202_年9月15日

第五篇：班主任论坛稿

班主任论坛发言稿

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，并采取自主新型的管理方式，创建富有特色的班级，希望自己成为一名充满智慧，充满爱心的优秀班主任。

下面，我就谈谈我在自主管理，创建特色班级方面的具体工作和做法:

特色之一：班级是家庭，自主来管理

班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，减轻班主任的工作压力，我们应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事，同时注意培养小干部，让他们自觉、主动地管理班集体。

新接手一个班级，我在发现了班级管理的“苗子”以后，往往在同学们面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的形象和威信，然后把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让小干部做好各自分管的事情，如：知道怎样处理违反规定的同学是最合适的；管理卫生的同学对室内外分担区的打扫时间、要求都清楚，并负责安排值日生，检查班级的卫生；体育委员熟悉班级在学校的位置和队形的变化，负责体育课的队伍整理带队等。

但是，光几个小干部来管理班级还不够，必须要调动全班同学的积极性，让他们身上潜在的某一方面的优秀的因素得以表现出来，让每个同学都参与班级的管理。例如：心细的同学做班级的信息传递员，负责向老师和班委回报校园里的宣传栏里与班级活动相关的内容，责任心强的同学负责班级门窗的开关；某一课背书快的当这一课的背书组长，负责全班同学的背诵等。这样，有能力的同学都利用起来，不仅使每个同学都有事做，还强化了同学们的集体荣誉感，达到学生管理学生的目的。

特色之二：抓习惯培养，促整体发展

一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓学习习惯与行为习惯的养成，使我班的班风班貌得到了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。

行为习惯上，三项竞赛是检验一个班级班风班貌的镜子，所以我力争规范学生日常行为，在勤学、纪律、卫生方面均做到规范。我和全班同学一起制定班规，立下奖惩制度，按规定执行。在有同学做得不够好的时候，用集体舆论的力量进行教育纠正。

又如在升旗和学校的各种大型活动中的表现，升旗时，我要求同学们站队要快、静、齐，人要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神；有了良好的行为习惯，学生受到老师的表扬就多了，集体的自信心也强了，因此，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，不管参加什么活动、比赛，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

学习习惯上，我要求学生在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课；作业方面，要求学生按时认真完成。

特色之三：多开展活动，重能力培养

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力，陶冶学生的情操,我还策划了很多的活动，“寓教于乐”。节日到来，可以开展节庆活动，如：清明节开展“继承革命先烈，做新世纪小主人”讲故事、演讲比赛；国庆节开展“手抄报”制作活动、“颂祖国”诗歌朗诵会等。这些活动，由班干部们自己组织，班主任作适当指导，队员们全面参与，各显其能，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

特色之四：重情感交流，师生乐融融

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。

另外，我注意抓住一切可以利用的时机与学生沟通，如：注重利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论„„

班主任论坛发言稿

廉庄乡中学

张淑青